4_ESO-actividades_files/14-15 HOJA 1

I.E.S. FELIPE DE BORBÓN. CEUTÍ
DEPTO. BIOLOGÍA-GEOLOGÍA. CURSO 14-15
HOJA Nº1. MINERALES Y ROCAS
1. Confecciona un glosario con los términos que hemos empleado durante el desarrollo de este
tema y que aparecen a continuación.
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Mineral
Cristal
Mineraloide
Roca
Ciclo de las rocas:
 Erosión
 Transporte
 Sedimentación
 Diagénesis
 Metamorfismo
 Fusión
 Magma
 Consolidación magmática
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 Vulcanismo
Rocas sedimentarias
Rocas metamórficas
Rocas magmáticas (=ígneas)
Minas
Canteras
Yacimiento
Filón
Mena
Ganga
Ley del mineral
Impacto ambiental
2. Indica cuales de las siguientes características debe tener una sustancia para que sea
considerada un mineral
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Que sea un sólido, un líquido o un gas de origen geológico.
Que se haya originado, en un principio, por la actividad de un ser vivo.
Que sea de origen natural
Que esté formada por rocas
Que sea inorgánica
Que su composición sea homogénea
Que se encuentre en estado sólido
Que sus componentes estén ordenados
3. Relaciona cada propiedad con su definición
PROPIEDAD
RAYA
EXFOLIACIÓN
BRILLO
DUREZA
DEFINICIÓN
Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz
Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas
Resistencia que opone el mineral a ser rayado
Color que presenta un mineral cuando está pulverizado
4. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas
 Todos los minerales tienen sus componentes ordenados
 El color de la raya coincide siempre con el color del mineral
 Se llama fractura a la forma en que se rompe un mineral
 La densidad de un mineral es la relación entre el volumen y su masa
 La exfoliación es un tipo de fractura
5. Construye una frase con sentido que reúna las siguientes palabras: rocas, geosfera, minerales,
corteza.
6. Haz un esquema del ciclo de las rocas.
7. Busca información y resume (en no más de una cara de folio) la historia de la minería en la
Sierra Minera de Cartagena-La Unión (incluye Portmán).