STUDENT RIGHT TO KNOW

Tabla IV—Porciento de Empleabilidad (Annual Report) Cosmetología y EsƟlismo
73% Barbería y EsƟlismo
72% Técnica de Uñas
70% Alta Costura
Tabla VI—Tasa de Graduación por Programa Porciento Cosmetología y EsƟlismo
56% 83% Barbería y EsƟlismo
70% Floristería Comercial
75% Técnica de Uñas
63% Asistente AdministraƟvo con Facturación y
Cobro a Planes Médicos
70% Alta Costura
68% Cosmetología Avanzadsa
75% Floristería Comercial
67% Asistente de Maestro Preescolar y Administración de un Centro de Cuidado InfanƟl
70% Asistente AdministraƟvo con Facturación y Cobro a Planes
Médicos
58% Enfermería PrácƟca
73% Cosmetología Avanzada
82% Auxiliar de Salud en el Hogar
N/A Asistente de Maestro Preescolar y Administración de un Centro
de Cuidado InfanƟl
73% Masaje TerapéuƟco
71% Enfermería PrácƟca
68% Administración de Servicios Funerarios y
Embalsamamiento
N/A Auxiliar de Salud en el Hogar
N/A Masaje TerapéuƟco
56% Administración de Servicios Funerarios y EmbalsamamIento
N/A Tabla V—Tipos de Empleo Obtenidos por los Graduandos Cosmetólgo/as y EsƟlistas
Barberos
Calle Acosta #42
Caguas, Puerto Rico 00725
TelÈfonos: 787787-743743-7443,744,7445,7447
Fax: 787787-743743-7446
STUDENT RIGHT
TO KNOW
DERECHO DEL ESTUDIANTE
A CONOCER
Técnica de Uñas
Oficinista
Recepcionista
Asistente AdministraƟvo
Facturador(a) a Planes Médicos
Florista
Porciento de Graduación Porciento de Graduación: 54%
Costurera
Cuidador de Infantes y Preescolares
Revisado: 01/06/2016
“STUDENT RIGHT TO KNOW “
El 1 de diciembre de 1995, el departamento de Educación
Federal publicó la implantación de una ley conocida como
“Student –Right –to- Know”. Esta ley requiere que todas las
insƟtuciones EducaƟvas Postsecundarias que parƟcipan en
programas de ơtulo IV, recopilen, publiquen y divulguen información sobre tasa de graduación y transferencia de estudiantes. El acta Student –Right –to- Know (midiendo el éxito) requiere que las escuelas declaren:
1. Tasa de finalización y graduación y, si aplica, tasa de estudiantes transferidos a otras insƟtuciones para un cohorte
(cohort) especifico de la población estudianƟl general. Este
corte es para estudiante subgraduados que aspiran cerƟficados o grado, a Ɵempo completo por primera vez. EfecƟvo el 1
de julio de 2011, la escuela debe desglosar la información de
los índices de graduación someƟdos por sexo, grupos raciales
o étnico (de acuerdo a lo someƟdo en IPEDS), los beneficiario
de las Beca Pell, los beneficiario de los prestamos FEEL, subsidiados o no, préstamos Directos y los que no se benefician
de las Becas Pell, FEEL subsidiados o no, préstamos Directos.
2. Para escuela que ofrecen ayuda estudianƟl relacionada con
atleƟsmo, la tasa de finalización y graduación y si aplica, la
tasa de estudiantes transferidos a otras insƟtuciones que
reciben ayuda estudianƟl relacionada con atleƟsmo, si la escuela ofrece ayuda atléƟca. La escuela Ɵene que proveer información sobre tasa de graduación de estudiantes atletas o
potenciales estudiantes atletas, sus padres, entrenadores de
escuelas superior y consejeros al momento de hacer una oferta de ayuda atléƟca.
3. Las escuelas Ɵenen que tener a la disposición de estudiantes prospectos, no más tarde de 1 de julio de 2016, las
tasa de graduación correspondiente al periodo de corte
(cohort) para las cuales el 150% del Ɵempo normal de finalización haya transcurrido ente el 1 de sepƟembre de 2014 y el
31 de agosto de 2015.
Revisión: 01/07/2016
El Liceo de Arte Diseño y Comercio nos dedicamos a la formación
del estudiantado a través de un modelo educaƟvo flexible, equitaƟvo, de calidad sustentando en valores. Reconociendo al estudiante como la razón de nuestro esfuerzos; con el fin de capacitarlo técnicamente garanƟzando el éxito en su vida laboral.
Por lo tanto, para nosotros es importante que, en el momento de
seleccionar un programa de estudio en el campo vocacional tome
la decisión correcta. Tomando todo la antes expuesto en consideración, hemos preparados este documento.
Porciento de Graduación Can dad de Can dad de Estudiantes Estudiantes del Cohorte del Masculino Cohorte Femenino Total Tipo de Ayuda
Estudiantes que recibieron Ayuda Económica en el 2014‐2015
Porciento de estudiantes recibiendo Ayuda
Ayudas federales,
estatales, de la
institución y otra
Fuente conocida
553
100%
Pell Grant
553
100%
0
0
Préstamos Estu-
Hispano/LaƟno
26
10
36 Corte Inicial
26
10
36 GLOSARIO DE TÉRMINOS Tasa de Retención Estudian l – Por ciento de estudiante matriculado
en su primer año de estudio en una insƟtución educaƟva post secundaria que permanecen matriculado al siguiente año en la misma insƟtución.
Exclusiones
0
0
0 Completaron el
Programa en <2
años
23
10
33 Cohorte – estudiante que ingresan por primera vez en una InsƟtución
EducaƟva Post Secundaria y se matriculan a Ɵempo completo en un
programa conducente a un grado o cerƟficación.
Completaron el
Programa en
2<4 años
0
0
0 Tasa de Graduación –seleccionado un cohorte; es el por ciento de estudiantes que se gradúan dentro del 150% del Ɵempo requerido para
completar un grado o cerƟficación.
Total de estudiantes completaron en el
150%
23
10
33 Transfer Out‐ (Transferido hacia otra insƟtución) – Seleccionado un
cohorte, el porciento de estudiantes que se trasladan a otra insƟtución
universitaria ante de cumplir el 150% del Ɵempo requerido para completar el grado.
Por ciento de
Graduación
88%
100%
54% Por ciento de
Transferencia
0%
0%
0% Para obtener más información sobre nuestra tasa de graduación, el
promedio de deuda de las estudiantes que completaron el programa,
Ɵpos de empleos y otra información importante, por favor visite nuestra página web en www. liceocaguas.com.
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Firma del Estudiante
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día/ mes/ año