gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA 2
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
PÁGINA: 1 de 4
Nombres y Apellidos del Estudiante:
Grado: TERCERO
Periodo: SEGUNDO
Docente:
Duración: 20 HORAS
Área: MATEMATICAS
Asignatura: MATEMATICAS
ESTÁNDAR:
 Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas
representaciones.
 Reconozco propiedades de los números (ser par, ser impar, etc) y relaciones entre ellos (ser mayor que, ser
menor que, ser múltiplo de, ser divisible por, etc.) en diferentes contextos.
 Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y transformación.
 Uso diferentes estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver problemas
en situaciones aditivas y multiplicativas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Resuelve problemas aplicando la multiplicación y sus propiedades.
EJE(S) TEMÁTICO(S):
 Términos de la multiplicación.
 Repaso de las tablas de multiplicar.
 Operadores multiplicativos.
 Propiedades
 Multiplicación por dos o más cifras.
 Múltiplos de un número.
MOMENTO DE REFLEXIÓN
“EL TRABAJO ES MÁS PRODUCTIVO CUANDO LO HACEMOS UNIDOS”
ORIENTACIONES
 Lectura, comentarios y solución a las actividades propuestas en la guía.
 Revisión, comparación y corrección de los ejercicios.
 La evaluación será revisión constante de las actividades en clase y participación.
EXPLORACIÓN
Encuentra el resultado en la sopa de números
 6X(2 X 5)
 8 + 8+ 8 + 8
 15 x 1
 (6X3) + (4 x6)
 ( 9 X 10 ) + 10
 ( 28 X 1 ) – ( 7 X 2)
1
2
4
7
3
5
1
5
1
6
0
1
0
0
4
2
5
2
0
CONCEPTUALIZACIÓN
1
2
0
5
3
GESTIÓN ACADÉMICA
CÓDIGO: PA-01-01
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1.RELACION ENTRE ADICION Y MULTIPLICACION
Lee y escribe “explora” página 18 del texto matemáticas proyecto sé tercer grado
Escribe “comprende” página 19 ibid.
2. REPASO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
Lee y escribe “explora” página 20 ibídem.
Escribe “comprende” página 21 ibídem.
3. OPERADORES MULTIPLICATIVOS
Lee y escribe “explora” página 22 ibíd.
Escribe “comprende” pág. 23 ibíd.
4. PROPIEDADES CONMUTATIVA Y ASOCIATIVA
Lee y escribe “explora” pág. 24 ibíd.
Escribe “comprende” pág. 25 ibíd.
5. MULTIPLICACIÓN POR UNA CIFRA
Lee y escribe “explora” pág. 26 ibíd.
Escribe “comprende” pág. 27 ibíd.
6. PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
Lee y escribe “explora” pág. 28 ibíd.
Escribe “comprende” pág. 29 ibíd.
7. MULTIPLICACIÓN POR DOS O MÁS CIFRAS
Lee y escribe “explora” pág. 30 ibíd.
Escribe “comprende” pág. ibíd.
8. MULTIPLOS DE UNO NÚMERO
Lee y escribe “explora” pág. 32 ibíd.
Escribe “comprende” pág. 33 ibíd.
9. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lee y escribe “explora” pág. 34 ibíd.
Escribe “comprende” pág. 35 ibíd.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
ACTIVIDAD 1



Resuelve practica con una guía página 18
Resuelve “desarrolla tus competencias” página 19
Resuelve los problemas 6 y 7 página 19
ACTIVIDAD 2
 Resuelve practica con una guía página 20
 Resuelve “desarrolla tus competencias actividades 2 a 5 página 21
 Resuelve los problemas 6 y 7 página 21
ACTIVIDAD 3
 Resuelve practica con una guía página 22
 Resuelve “desarrolla tus competencias” página 23
 Resuelve los problemas 6 y 7 página 23
ACTIVIDAD 4
 Resuelve “practica con una guía” página 24 ibíd.
 Resuelve “desarrolla tus competencias” y “solución de problemas 5”, pág. 25 ibíd.
ACTIVIDAD 5
 Resuelve “practica con una guía” pág. 26 ibíd.
 Resuelve “desarrolla tus competencias “y “solución de problemas” pág. 27
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ACTIVIDAD 6
 Resuelve “practica con una guía” pág.28 ibíd.
 Desarrolla tus competencias y solución de problemas pág. 29 ibíd.
ACTIVIDAD 7
 Resuelve “practica con una guía” pág.30 ibíd.
 Desarrolla tus competencias y solución de problemas pág. 31 ibíd.
ACTIVIDAD 8
 Resuelve “practica con una guía” pág.32 ibíd.
 Desarrolla tus competencias y solución de problemas pág. 33 ibíd.
ACTIVIDAD 9
 Busque en el diccionario el significado de los siguientes términos y cópialos en tu cuaderno con buena letra y
correcta ortografía.
Multiplicación -- propiedad
-- factor
–producto – múltiplo -- operador
SOCIALIZACIÓN
 Desarrollo y revisión de las actividadeses en el tablero y trabajo en el cuaderno.
 Comparte con otros dos compañeros tus respuestas de la actividad desarrollada en las págs. 34 y 35, y
corrígelas
 Evaluación. Págs 64 a 88.Guía del docente, matemáticas 3 proyecto sé.
 Socialización de las respuestas.
COMPROMISO
ACTIVIDAD PARA RESOLVER EN EL CUADERNO
ACTIVIDAD 1
 Resuelve las siguientes multiplicaciones
a. 3467 X 7
b. 7603 X 26
c. 792 X 84
ACTIVIDAD 2

a.
b.
c.
d.
e.
d. 741 X 458
Responde de manera rápida , con cálculos mentales
12 X 5 X 0 X 9 = ___________________
10 X 45 X 1 = ________________________
( 24 -- 4 ) X 20 =_____________________
( 25 + 25 ) X 10= ______________________
10 X 10 X 2 X 1 = ______________________
ACTIVIDAD 3
 Inventa dos ejercicios similares a los temas vistos y realícelos en tu cuaderno.
ACTIVIDAD 4
 Observa los precios de cada artículo. Luego, responde. No olvide resolver las operaciones en tu
cuaderno
$ 25.780
$ 64. 720
Cuánto cuestan tres balones?_________________
$ 18. 299
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GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0
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Cuánto cuestan seis camisetas? ________________________
Qué vueltos me dan si pago un par de tenis con dos billetes de $ 50.000 _________________________________
TALLER DE RAZONAMIENTO.
¡EXITOS … ANÍMATE A SER EL MEJOR¡
ELABORÓ
REVISÓ
APROBÓ
NOMBRES MARIELA SOLANO G.
ALEXANDRA URIBE
CARGO
Jefe de Área
Docentes de Área
07
04
2014
09
04
Coordinador Académico
2014
DD
MM
AAAA