Relación de Revisores Externos 2014 • Muñoz - Cadavid, María (Universidad de Santiago de Compostela (USC). Facultad de Ciencias de la Educación) • Alba Pastor, Carmen • Alvarez Alvarez, Alfredo • Amengual-Pizarro, Marían (Universitat de les Illes Balears (UIB) • Ángel Gallardo Vigil, Miguel • Angel Santos Rego, Miguel (Universidad de Santiago de Compostela (USC). Facultad de Ciencias de la Educación) • Angeles Rebollo-Catalan, María (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) • Anguita Martínez, Rocio (Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social) • Antón Ares, Paloma (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Antonio Caride Gómez, José (Universidad de Santiago de Compostela (USC). Facultad de Ciencias de la Educación) • Antonio Moreno Santos, José • Antonio Valderrama Bares, Pedro • Arellano Mediavilla, César • Armengol Asparó, Carme (Universitat Autónoma de Barcelona (UAB). Facultat de Ciencias de la Educación ) • Arnaiz Sánchez, Pilar (Universidad de Murcia. Facultad de Educación) • Arraiz Perez, Ana • Asensio Muñoz, Inmaculada (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Asunción Manzanares Moya, María (Universidad de Castilla La Mancha. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades) • Azpillaga, Veronica (Universidad del País Vasco (UPV-EHU). Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación) • Baelo Álvarez, Roberto (Universidad de León. Facultad de Educación) 322 Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 • Ballesteros Velázquez, Belén (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • Baquero, Ricardo (Universidad Nacional de Quilmes) • Bautista García-Vera, Antonio • Belén Díez-Bedmar, María (Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación) • Benito Álvarez Rojo, Víctor (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) • Bernal Bravo, Cesar (Universidad de Almería. Facultad de Educación) • Bernal Guerrero, Antonio (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) • Bisquerra Alzina, Rafael • Blanco Blanco, Ángeles (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Bolivar Botia, Antonio (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) • Brunet Icart, Ignasi (Universitat Rovira i Virgili) • Cabrera Montoya, Blas (Universidad de La Laguna. Facultad de Educación) • Cabrera Rodríguez, Angélica • Cabrera Rodríguez, Leopoldo • Calderón Almendros, Ignacio (Univesidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) • Camino Bueno Alastuey, Mª (Universidad Pública de Navarra) • Cardenas Denham, Sergio (Centro de Investigación y Docencia Económica. ) • Carlos Pérez-González, Juan (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) • Carlos Torrego Seijo, Juan • Carreño, Miryam • Castro Morera, María (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Cebrián De La Serna, Manuel (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) • Cerezo Ramirez, Fuensanta (Universidad de Murcia. Facultad de Psicología) • Clemente Fuentes, Luisa Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 323 • Cordón Lagares, Encarnación (Universidad de Huelva. Facultad de Ciencias Empresariales) • Corredera González, Azucena • Cubero, Rosario (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Psicología) • Cubo Delgado, Sixto • De Castro Hernández, Carlos (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Formación del Profesorado y Educación) • De Haro Rodriguez, Remedios (Universidad de Murcia. Facultad de Educación) • De Juanas Oliva, Ángel (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • De La Cinta Muñoz, María (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) • De La Orden Hoz, Arturo • De Pro Bueno, Antonio (Universidad de Murcia. Facultad de Educación) • Del Carmen Aguilar Rivera, María (Universidad de Deusto) • Del Carmen Barbera Ortega, María • Del Olmo Pintado, Margarita (CSIC. ) • Del Pilar Sánchez Hípola, Mª • Dietz, Gunther (Universidad Veracruzana) • Dolores Escarabajal Arrieta, María (Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación) • Domingo Segovia, Jesús (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) • Domínguez Figaredo, Daniel • Eduardo Romero Sánchez, Baldomero (Universidad de Murcia. Facultad de Educación) • Egido Gálvez, Inmaculada (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Elexpuru Albizuri, Itziar (Universidad de Deusto. Facultad de Psicología y Educación) • Escardíbul Ferrá, Josep-Oriol (Universitat de Barcelona (UB). Facultad de Economía y Empresa) • Esther Jimenez Jaen, Marta • Expósito Casas, Eva (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • Feito Alonso, Rafael (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Sociología) 324 Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 • Fernández Álvarez, Miguel • Fernández Enguita, Maríano (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Fernández March, Amparo • Fernández Zuñiga, Alicia • Fernández-Miranda Fernández-Miranda, Jorge (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Derecho) • Finkel Morgenstern, Lucila (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología) • Flecha García, Ramón (Universitat de Barcelona (UB). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) • Fontana Abad, Mónica • Forteza Forteza, Dolors (Universitat de les Illes Balears (UIB). Facultat d’Educació) • Frances Litzler Jerman, Mary (Universidad de Alcalá) • Francisco Mínguez Vallejos, Ramón (Universidad de Murcia. Facultad de Educación) • Gabriel Morcillo Ortega, Juan (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • García Amilburu, María (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • Garcia Gutiérrez, Juan (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • García Laborda, Jesús (Universidad de Alcalá) • García-Cano Torrico, María (Universidad de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Educación) • Garcia-Garcia, Mercedes (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Gento Palacios, Samuel • Gewerc, Adriana (Universidad de Santiago de Compostela (USC). Facultad de Ciencias de la Educación) • Gil Cantero, Fernando (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Gil Flores, Javier • Giménez Toledo, Elea (CSIC. ) • González, Daniel • González Barbera, Coral (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 325 • Gonzalez Perez, Alicia • Gonzalez Sanmamed, Mercedes (Universidade da Coruña. Facultad de Ciencias de la Educación) • González Such, José (Universitat de València (UV). Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació) • Guarro Pallás, Amador • Gutierrez Braojos, Calixto (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) • Hernández De Armas Hernández, Manuel (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Facultad de Formación del Profesorado) • Hernández De La Torre, Elena (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) • Herrera Soler, Honesto (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) • Iborra Cuéllar, Alejandro (Universidad de Alcalá) • Ignacio Antón Pérez, José (Universidad de Salamanca (USAL). Facultad de Economía y Empresa) • Ignacio Barbero Gonzalez, José • Ignacio López Ruiz, Juan (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) • Ignacio Pozo, Juan (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Psicología) • Ignacio Rivas Flores, José (Universidad de Málaga. Facultad de Educación) • Isabel Doval Ruiz, María (Universidad de Vigo (UVIGO). Facultad de Ciencias de la Educación) • Isabel Gavari Starkie, Elisa (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) • J Solomon, David (Michigan State University. ) • J. Rodríguez Muñiz, Luis (Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias) • Javier Castejón Oliva, F. (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Formación del Profesorado y Educación) • Javier Murillo Torrecilla, F. (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Formación de Profesorado y Educación) • Javier Perales Palacios, Francisco (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) • Jesús Blanco Nieto, Lorenzo (Universidad de Extremadura. Facultad de Educación) 326 Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 • Jesús De La Torre, Manuel (Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación) • Jesús Mohedano Fuertes, María • Jesús Monroy Antón, Antonio • Jiménez, Eva • Joaristi Olariaga, Luis • José Fernández Díaz, Mª (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • José García Ruiz, María (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • José Latorre Medina, María (Universidad de Granada. Facultad de Educación) • Jover Olmedo, Gonzalo (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • León Serrano, Gonzalo (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • Lizasoain Hernández, Luis (Universidad del País Vasco (UPV-EHU). Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación) • Lopez Gonzalez, Emelina (Universitat de València (UV). Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació) • López Martín, Esther (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) • Lopez Melero, Miguel (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) • Lorenzo Moledo, Mar (Universidad de Santiago de Compostela (USC). Facultad de Ciencias de la Educación) • Lucas Mangas, Susana (Universidad de Valladolid. Área de Psicología Social) • Luis Giménez López, Jose • Luis San Fabián Maroto, José (Universidad de Oviedo. Facultad de Formación del Profesorado y Educación) • M. Aliaga, Francisco (Universitat de València (UV). Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació) • M. Coronel Llamas, José (Universidad de Huelva. Facultad de Ciencias de la Educación) • Malik Liévano, Beatriz (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 327 • Manuel Fernández Soria, Juan (Universitat de València (UV). Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació) • Manuel Martín Solbes, Víctor (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) • Manuel Pedraja Chaparro, Francisco (Universidad de Extremadura. Facultad de Económicas y Empresariales) • Manuel Rodríguez Muñoz, Víctor • Manuel Ruano De La, José (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología) • Manuel Valle López, Javier (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Formación del Profesorado y Educación) • Manzano Soto, Nuria (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • Mañana Rodríguez, Jorge (CSIC. ) • Marc Esteve Mon, Francesc (Universitat Rovira i Virgili. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología) • Margalef García, Leonor • Marhuenda, Fernando (Universitat de València (UV). Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació) • María Aguirre Ocaña, Ana • María Cuenca López, José (Universidad de Huelva. Facultad de Ciencias de la Educación) • María Fortuny, Josep (Universitat Autónoma de Barcelona (UAB). Facultat de Ciencias de la Educación ) • María Naya, Luis (Universidad del País Vasco (UPV-EHU). Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación) • María Rodríguez De Santiago, José (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Derecho) • María Sancho Gil, Juana (Universitat de Barcelona (UB) • Márquez López, Jorge • Martínez Hernández, Emilio • Mata Benito, Patricia (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • Mateo Andrés, Joan • Mauri Majós, Teresa (Universitat de Barcelona (UB) • Melero, Reme • Méndez Francisco, Luis • Miguel Contreras García, José 328 Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 • Miret, Ines • Monereo Font, Carles • Monzón González, Javier (Universidad del País Vasco (UPV-EHU). Departamento de Didáctica y Organización Escolar ) • Murillo Estepa, Paulino • Naval, Concepción (Universidad de Navarra. Facultad de Educación) • Navarro Asencio, Enrique (Universidad Internacional de La Rioja) • Navas López, Julia (Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) • Negrín Fajardo, Olegario • Ortega De Bernardo, Julia (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Derecho) • Ortigosa López, Santiago (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Osuna Nevado, Carmen (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) • Pallisera Díaz, María (Universitat de Girona (UDG). Facultad de Educación y Psicología) • Parrilla Latas, Ángeles (Universidad de Vigo (UVIGO). Facultad de Ciencias de la Educación y el Deporte) • Payá Sánchez, Montserrat (Universitat de Barcelona (UB) • Paz Lebrero Baena, Mª (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) • Peiró Velert, Carmen • Peña Saavedra, Vicente (Universidad de Santiago de Compostela (USC). Facultad de Ciencias de la Educación ) • Peña-López, Ismael • Peralbo Uzquiano, Manuel (Universidade da Coruña) • Pérez Carbonell, Amparo • Perez Esteve, Pilar • Perez Perez, Cruz • Perez-Esparrells, Carmen (Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) • Pfeiffer, Steven (Florida State University. College of Education) • Portela Pruaño, Antonio (Universidad de Murcia. Facultad de Educación) • Pozo Llorente, Teresa (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 329 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 330 Pozo Muñoz, Carmen (Universidad de Almería. Facultad de Psicología) Prats, Enric Prieto, Dolores Quiñones, Jesus Rabazas Romero, Teresa (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) Ramirez Orellana, Elena (Universidad de Salamanca (USAL). Facultad de Educación) Raposo Rivas, Manuela (Facultad de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias de la Educación) Rebollo Quintela, Nuria (Universidade da Coruña) Recio, Tomas (Universidad de Cantabria. Facultad de Ciencias) Reyero García, David (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) Rico Romero, Luis (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) Riesco-Sanz, Alberto (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) Rodríguez Gómez, Gregorio (Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la Educación) Rodríguez-Patrón, Patricia Román González, Marcos (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) Romero Pérez, Clara (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) Rosa Salas Labayen, María Rosario Gil Galván, Mª (Universidad de Sevilla (US). Facultad de Ciencias de la Educación) Ruiz Corbella, Marta (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Ruiz De Miguel, Covadonga (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) Sabirón Sierra, Fernando Salvador Vila Merino, Eduardo (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) Sánchez Romero, Cristina (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 • Santiago Campion, Raúl (Universidad de La Rioja. Facultad de Ciencias de la Educación) • Santín, Daniel (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) • Sanz Casado, Elías (Laboratorio de Estudios Métricos de Información). • Sanz-Magallón Rezusta, Gonzalo (Universidad San Pablo CEU. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) • Sevilla Pavón, Ana • Somoza Rodríguez, Miguel (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Facultad de Educación) • Suárez Ortega, Magdalena • Suárez-Alemán, Ancor (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Facultad de Economía Empresa y Turismo) • Susinos Rada, Teresa (Universidad de Cantabria. Facultad de Educación) • T. Añaños-Bedriñana, Fanny (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) • Tejada Fernandez, Jose (Universitat Autónoma de Barcelona (UAB). Facultat de Ciencias de la Educación ) • Teresa Castilla Mesa, Mª (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) • Teresa González Astudillo, María (Universidad de Salamanca (USAL). Facultad de Educación) • Tiana Ferrer, Alejandro • Tourón Figueroa, Javier (Universidad de Navarra. Facultad de Educación) • Trilla Bernet, Jaume (Universitat de Barcelona (UB). Facultad de Pedagogía) • Trujillo Sáez, Fernando • Utrilla De La Hoz, Alfonso (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Económicas) • V. López Facal, Ramón (Universidad de Santiago de Compostela (USC). Facultad de Ciencias de la Educación) • Valenzuela Carreño, Jorge • Valls Carol, Rosa (Universitat de Barcelona (UB). Facultad de Pedagogía) • Vaquero García, Alberto (Universidad de Vigo (UVIGO). Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo de Ourense) • Vera Muñoz, Raúl Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332 331 • Vera Vila, Julio (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) • Vicente Peña, José (Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación) • Vila Mendiburu, Ignasi • Villamor Manero, Patrica (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) • Villamor Manero, Patricia (Universidad Complutense de Madrid (UCM). Facultad de Educación) 332 Revista de Educación, 368. Abril-Junio 2015, pp. 322-332