2.1 CIENCIA DE LA INFORMACIÓN: DEFINICIÓN
Pérez y Setién afirman que “el concepto ciencias de la información en plural no es
correcto por la siguiente razón “en su acepción más pura, el plural indica varias
ciencias que estudian la información, cada una con su propio campo fenoménico”,
por lo anterior, tomaremos como término validado el de ciencia de la información
en singular.1
Sander dice que “una Ciencia de la Información debería tener, para ser tal, a la
información como su objeto de estudio, por lo menos un campo fenoménico
determinado, una finalidad para justificar su existencia social, o un objetivo claro
como medio para dicha finalidad. O más aún, el establecimiento de sus métodos, el
conjunto de teorías que la conforman, o los conceptos fundamentales que
estructuran dichas teorías, las leyes y principios con los que racionalizan su objeto”
2
Leal y Linares hacen un estudio histórico sobre la ciencia de la información y lo
visualizan en 4 diferentes corrientes con sus diferentes acepciones pero finalmente
con una misma intención en común.
Saravecic afirma que el término surge es en Estados Unidos de Norteamérica, , a
raíz de la tarea bibliotecaria especializadas y su vinculación con las tecnologías de la
información, específicamente en 1962 donde se adopta el término LIS (Library and
Information Science).
1
Pérez Matos NE, Setién Quesada E. Bibliotecología y ciencia de la información: enfoque
interdisciplinario. Acimed 2008:18(5) Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/aci/v18n5/aci021108.pdf.
2
Sander, S. Reflexiones epistemológicas sobre la especificidad de la Bibliotecologìa l a
Documentología, la Documentación y las Ciencias de la Información. Una propuesta para su discusión.
2006. Disponible en: http://www.inforosocial.net/fsidyb2006/article.php3?id_article=49
[Consultado: 6 de abril de 2009]
Fuente: www.fotosimagenes.org/ciencias-de-la-informacion-tecnologia
La definición que Taylor hace con respecto a la ciencia de la información es "la
ciencia que investiga las propiedades y el comportamiento de la información, las
fuerzas que gobiernan su flujo y los medios para procesarlas para su acceso y uso
óptimo. El proceso incluye la generación, diseminación, recolección, organización,
almacenamiento, recuperación, interpretación y uso de la información” 3
Paul Otlet afirma que la “ciencia de la información es una extensión de la
documentación”4, pero Linares considera que “el papel de la documentación y la
recuperación de la información son solo antecedentes disciplinarios de su
surgimiento “
5
Ribeiro Pinheiro llega a la conclusión de la que la “Ciencia de la Información es
una ciencia social, que tiene como objeto de estudio la información, producto del
hombre inscrito en diferentes contextos, tanto científico, tecnológico, educacional,
político, artístico y cultural inicialmente más asociado a la ciencia”6.
3
Taylor, Robert S. The interfaces between librarianship and information science and engineering special Libraries.
Vol. 58, No. 1, 1967. P. 40-44
4
Otlet, P. M. (2004). El Tratado de Documentación: el libro sobre el libro: teoría y práctica, traducción de María Dolores Ayuso
García. La Habana: Félix Valera. (Trabajo original publicado en 1934).
5
Linares Columbié R. Ciencia de la Información: su historia y epistemología. Bogotá, Colombia:Ediciones Rojas
Eberhard, 2005.
6
Ribeiro Pinheiro, L. V. Traçados e limites da Ciência da Informação. Ciência da Informação 24 (1), 1995.
Fuente de la imàgen: www.infotecarios.com
Reflexiones sobre las ciencias de la información: Nohelia Rìos Ocampo-Docente.
Constantemente estamos identificando barreras en la construcción de las bases teóricas de la
disciplina. Estas barreras tienen que ver con el poder en la estructura de las organizaciones
académicas en las que la ciencia de la información debe adecuarse hasta convertirse en una
disciplina. Esto pone sobre el tapete todas las contradicciones que se pueden ver en la
elocuencia de su forma interdisciplinar, como condición natural e inherente, donde conviven lo
real y lo formal.
Desde su origen, la ciencia de la información ha utilizado, algunas estrategias del
conocimiento, presentándose como ciencia empírico-analítica, o como meta-ciencia,
aunque en los últimos años haya explorado desde muchas perspectivas, una democracia
metodológica, de pronto propia de las ciencias sociales o de un campo puramente
interdisciplinar.
En la aparición de la ciencia de la información, se puede decir que surgen dos
tendencias o escuelas:” la anglosajona (nace a partir de la biblioteconomía
especializada) y la europea(documentación como semilla de su formación) “ 7, muy
a pesar de la discrepancia criterios, en cualquiera de los casos, la aparición de la
documentación con Otlet y la ciencia de la información después de la Segunda
Guerra Mundial, representaron un roce entre el universo informativo.
ALGUNAS CONTRADICCIONES SON:
• La aparición de la documentación y el primer tratado de Paul Otlet y Henry La
Fontaine, en 1934, Los cambios tecnológicos y los nuevos procesos que exigían el
7
López Yepes J, Ros García J. ¿Qué es documentación?: teoría e historia del concepto en España. Madrid: Síntesis;
1993.
tratamiento informativo, hicieron que se cuestionara la vieja bibliotecología y
surgieran nuevas soluciones al "boom" informativo.
(bvs.sld.cu/revistas/aci/vol18_5_08/aci021108.htm)
• La ciencia de la información aparece en 1962 en Estados Unidos donde surge y se
desarrolla como disciplina.
• La aparición de la disciplina ocasionó una "divergencia entorno a la diseminación
de la información".( Santaella Ruiz R.D. La Documentación como ciencia integradora. Acercamiento sistémico
a las unidades documentales. Anales de la Documentación.2006;9:165-85)
• Los archivos administrativos y personales, están ligados inevitablemente a una
institución o persona, las bibliotecas por el contrario no presentan esa dependencia.
Con la aparición de las bibliotecas especializadas y los centros documentales, surgió
una "dicotomía", pues que dependan o no de una institución será por determinados
factores, por lo que estas instituciones pueden existir de forma independiente. Esto
produce una "diferencia institucional" que también agudizó las contradicciones y
concentró la crisis ".( Santaella Ruiz RD. La documentación como ciencia integradora. Acercamiento
sistémico a las unidades documentales. Anales de la Documentación.2006;9:165-85)
Fuente: modelo del Dr. Salvador Garbea
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