Folleto informativo - Departamento de Orientación

Departamento de Orientación
Índice general
Índice general................................................................................................... 1
Introducción ..................................................................................................... 2
Estoy en… y aún no sé que estudiar. ¿Qué hago? ............................................................... 2
Sistema educativo español: LOE ....................................................................... 3
Bachillerato L.O.E. ............................................................................................ 4
Materias en Bachillerato ...................................................................................................... 5
Elección de las materias de modalidad en Bachillerato....................................................... 5
Prueba de Acceso a la Universidad ................................................................. 16
Estructura ............................................................................................................................. 6
Superación de la prueba ...................................................................................................... 7
Nota de admisión ................................................................................................................. 8
Ciclos formativos ............................................................................................ 10
C.F. de Grado Medio .......................................................................................................... 10
C. F. de Grado Superior ...................................................................................................... 11
Familias profesionales…………………………………………………………………………………………………. .13
Criterios de admisión para los C.F.G.S desde Bachillerato. ............................. 16
Criterios de admisión ........................................................................................................ 16
Acceso a estudios universitarios desde C.F.G.S. ............................................ 19
Adscripción de los títulos ................................................................................................... 19
Sistema educativo español: LOMCE...............................................................…21
Objeto y ámbito de aplicación……………………………………………………………………………………….22
1
Introducción
Estoy en… y aún no sé que estudiar. ¿Qué hago?
No te preocupes, es algo bastante frecuente.
1.- Toma conciencia de que es necesario tomar una decisión, pero
piensa que no tiene que ser una decisión definitiva e irrevocable.
2.- Infórmate bien de todas tus opciones, no confíes en “me han dicho
que…”, acude a fuentes fiables, es decir, al Departamento de
Orientación del colegio, a la web de la Consejería de Educación,
webs de las Universidades, etc.
3.- Revisa de nuevo tu test de orientación profesional poniendo interés y reflexionando bien
tus respuestas.
4.- Consulta con tu familia, amistades, profesores,… y reflexiona. Piensa que lo que cada uno
te aconseje es lo que ellos piensan que sería mejor.
5.- Anota en una lista las opciones que te parezcan más interesantes y compáralas entre si
valorando aspectos como:
 Posibilidad real de cursar los estudios: capacidad intelectual y capacidad de esfuerzo,
tu perfil de personalidad, condiciones económicas, etc.
 Conocimiento real del tipo de trabajo que realizarás cuando termines tu formación.
Te pueden gustar las asignaturas a estudiar pero no el trabajo posterior. Para ver en
qué consiste el trabajo más habitual de cada carrera o de cada ciclo pide al
orientadora que te dé información.
6.- Haz un ejercicio de imaginación: imagínate a ti mismo dentro de 10 años trabajando en
las diferentes profesiones que has elegido. Tómatelo en serio, imagínate que te levantas
y te vas a trabajar a … o a … y lo que haces a lo largo del día, el tipo de condiciones
laborales que tienes, etc.
7.- Valora todo lo anterior y toma una decisión. Al final eres tú quien ha de tomar la decisión
y nosotros vamos a acompañarte en este proceso.
2
Sistema educativo español:
LOE
3
Colegio Romareda
Bachillerato L.O.E.
Materias en Bachillerato
1º BTO






2º BTO
Educación Física
Filosofía y Ciudadanía
Lengua Castellana y Literatura I
Lengua Extranjera I
Ciencias para el M. Contemporáneo
Religión (opcional)





Historia de España
Historia de la Filosofía
Lengua Castellana y Literatura II
Lengua Extranjera II
Religión (opcional)
CIENCIAS
Y TECNOLOGÍA






Matemáticas I
Física y Química
Biología y Geología
Dibujo Técnico I
Tecnología Industrial I
Materia Optativa

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
Matemáticas II
Física
Dibujo Técnico II
Química
Biología
C. de la Tierra y Medioambientales
Tecnología Industrial II
Electrotecnia
Materia Optativa
HUMANIDADES
Y CIENCIAS SOCIALES
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Latín I
Historia del Mundo Contemporáneo
Griego I
Matemáticas Apl. a las C. Sociales I
Economía
Materia Optativa
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

Latín II
Historia del Arte
Griego II
Matemáticas Apl. a las C. Sociales II
Geografía
Economía de la Empresa
Literatura Universal
Materia Optativa






Historia del Arte
Dibujo Artístico II
Dibujo Técnico II
Técnicas de Expresión Gráfico-Plásticas
Diseño
Materia Optativa





Análisis Musical II
Artes Escénicas
Historia de la Música y de la Danza
Literatura Universal
Materia Optativa
MATERIAS
COMUNES
Vía: Artes Plásticas, Imagen y Diseño
ARTES





Dibujo Artístico I
Dibujo Técnico I
Cultura Audiovisual
Volumen
Materia Optativa
Vía: Artes Escénicas, Música y Danza





Análisis Musical I
Anatomía Aplicada
Cultura Audiovisual
Lenguaje y Práctica Musical
Materia Optativa
4
Colegio Romareda
Elección de las materias de modalidad en Bachillerato
En primer lugar debes tener claro: que cada grado está adscrito a una rama de
conocimiento que a su vez está vinculada a las asignaturas de modalidad de 2º de bachiller.
5
Colegio Romareda
Prueba de Acceso a la Universidad
(REAL DECRETO 1892/2008, de 14 noviembre, por el que se regulan las condicione
para el acceso a enseñanzas universitarias oficiales de Grado
y los procedimientos de admisión a las Universidades públicas españolas)
Estructura
Se estructura en dos partes denominadas, Fase General y Fase Específica y se adecuará a
las Materiasestablecidaspara2ºde bachillerato:
Fase general
Tiene por objeto valorar la madurez y destrezas básicas del estudiante. Consta de cuatro
ejercicios:
 Comentario de un texto de Lengua castellana y literatura.
 Prueba de Hª de España o de Hª de la Filosofía, a elegir por el alumno.
 Prueba de Lengua Extranjera (alemán, francés, inglés, italiano o portugués).
 Una Materia de Modalidad a elegir por el alumno.
Cada uno de estos ejercicios se puntuará de 0 a 10 puntos, siendo la calificación de la
Fase General, la media aritmética de los cuatro ejercicios.
Fase específica
Tiene por objeto, evaluar los conocimientos y capacidad de razonamiento en un ámbito
disciplinario concreto. Es voluntaria y permite mejorar la calificación obtenida en la Fase
General.
Cada estudiante se podrá examinar de un máximo de 4 Materias de Modalidad, (distintas
a la elegida en la Fase General cuando se trate de la misma convocatoria), puntuándose las
dos que proporcionen mejor nota de admisión.
Cada una se puntuará de 0 a 10puntos, siendo necesario obtener 5 puntos para aprobar
cada materia.
6
Colegio Romareda
Superación de la prueba
Se supera la prueba de Acceso a la Universidad obteniendo una nota igual o mayor a 5
puntos como resultado de mediar el 60% de la nota media del bachillerato y el 40% de la
calificación de la Fase General; siempre que se haya obtenido un mínimo de 4 puntos en esta
fase.
La superación de la Fase General, tendrá una validez indefinida, mientras que la Fase
Específica, será válida para el acceso en los dos cursos académicos siguientes.
Nota de admisión
Las enseñanzas Universitarias oficiales de Grado tendrán nota de admisión cuando el nº
de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas. Las universidades públicas, para adjudicar
dichas plazas, utilizarán la Nota de Admisión, calculándose siguiendo la fórmula:
𝑵𝑶𝑻𝑨 𝑨𝑫𝑴𝑰𝑺𝑰Ó𝑵 = [𝑬𝒙𝒑𝒆𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 ∙ 0′6] + [𝑭𝒂𝒔𝒆 𝒈𝒓𝒂𝒍 ∙ 0′4] + [𝑬𝒔𝒑𝒆𝒄í𝒇𝒊𝒄𝒂𝟏 ∙ 𝐶𝑜𝑒𝑓1] + [𝑬𝒔𝒑𝒆𝒄í𝒇𝒊𝒄𝒂𝟐 ∙ 𝐶𝑜𝑒𝑓2]
Las dos mejores calificaciones de las Materias de Modalidad superadas en la Fase
Específica, se incorporarán a la Nota de Admisión, si e stán adscritas a la Rama de
Conocimiento del título de Grado al que se solicita ser admitido.
Estas Materias de Modalidad, podrán sumar entre un 10% y un 20%, según sean
consideradas por la universidad, como más idóneas para el Grado solicitado.
En la siguiente tabla se muestran las notas mínimas de Acceso iniciales establecidas por
la universidad (curso 2014/15):
7
Colegio Romareda
8
Colegio Romareda
9
Colegio Romareda
Ciclos formativos
C.F. de Grado Medio
Los Ciclos Formativos de Grado Medio son estudios destinados a formar profesionales
cualificados que sepan desarrollar algún tipo de trabajo. Por tanto, son estudios
eminentemente prácticos; se desarrollan en Centros de Educación Secundaria, y un
considerable número de horas se destina a formación en centros de trabajo (empresas,
hospitales, ayuntamientos, etc.), donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos a
lo largo del curso. Con esta formación obtendrás el título de Técnico.
Acceso y titulación
 Directo:
o Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
o FP I (Técnico Auxiliar).
o 2º BUP
 Con Prueba:
o ¿Quién se puede presentar? Cumpliendo requisito de edad, mínimo 17 años
(incluso cumplidos a lo largo del mismo año en que se celebra la prueba) y/o
aprobando un Programa de Cualificación Profesional Inicial. Garantía Social.
o ¿En qué consiste? Tiene tres partes, científico-técnica, matemática y
sociolingüistica, con la que han de acreditarse los conocimientos y habilidades
suficientes para cursar con aprovechamiento los ciclos a los que da acceso.
o ¿Cómo se califica? Numéricamente entre 0 y 10 para cada una de las partes. La
nota final se calculará siempre que se obtenga al menos un 4 en cada una de las
partes y será la media aritmética de éstas, expresada con dos decimales, siendo
positiva la calificación de cinco puntos o superior.
10
Colegio Romareda
C.F. de Grado Superior
Los Ciclos Formativos de Grado Superior son estudios destinados a formar
profesionales cualificados que sepan desarrollar algún tipo de trabajo. Por tanto, son
estudios eminentemente prácticos; se desarrollan en Centros de Educación Secundaria, y un
considerable número de horas se destina a formación en centros de trabajo (empresas,
hospitales, ayuntamientos, etc.), donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos a
lo largo del curso. Con esta formación obtendrás el título de Técnico Superior.
Acceso y titulación
 Directo:
o Bachillerato.
o COU.
o FP II.
 Con Prueba:
o ¿Quién se puede presentar? Cumpliendo requisito de edad, mínimo 19 años
(incluso cumplidos a lo largo del mismo año en que se celebra la prueba).
- 18 años con titulación de Técnico en un CFGM de la misma familia.
o ¿En qué consiste? Tiene dos partes: Una Común, cuyo objetivo es apreciar la
madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito los estudios a los
que da acceso, así como su capacidad de razonamiento y expresión escrita.
Versará sobre las materias instrumentales del Bachillerato: Lengua Española,
Matemáticas e Idioma (Inglés o Francés). Para saber de qué materia tienes que
examinarte:
FAMILIAS PROFESIONALES














Agraria / Actividades Agrarias
Imagen Personal
Sanidad
Actividades Físicas y Deportivas
Industrias Alimentarias
Química
Imagen y Sonido / Comunicación Imagen y Sonido
Artes Gráficas
Fabricación Mecánica
Madera, Mueble y Corcho / Madera y Mueble
Textil, Confección y Piel
Edificación y Obra Civil
Instalación y Mantenimiento / Mantenimiento y
Servicios a la Producción
Energía y Agua
MATERIA ESPECÍFICA
Biología
Química
Física
Tecnología Industrial
11
Colegio Romareda
FAMILIAS PROFESIONALES



Transporte y Mantenimiento de Vehículos
/Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados
Electricidad y Electrónica
Informática y Comunicaciones / Informática




Administración / Administración y Gestión
Comercio y Marketing
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Hostelería y Turismo
MATERIA ESPECÍFICA
Electrotecnia
Tecnologías de la
Información y comunicación
Economía de la Empresa
Psicología
Segunda lenguaextranjera
(Inglés oFrancés)
Cada comunidad tiene sus propios plazos y su propia prueba, es
importante informarse sobre las asignaturas que la forman. Incluso hay
comunidades que tienen prueba en Septiembre, convalidaciones con
materias de Bachillerato aprobadas, etc.
¿Cómo se califica?
Numéricamente entre 0 y 10 para cada una de las partes. La nota final de la prueba se
calculará siempre que se obtenga al menos un 4 en cada una de las partes y será la media
aritmética de éstas, expresada con dos decimales, siendo positiva la calificación de cinco
puntos o superior.
Están exentos quienes acrediten:
 Estar en posesión de un título de técnico de la misma familia profesional que aquel al
que se desea acceder.
 Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel de competencia 2 o
superior, de la misma familia profesional que el ciclo formativo que se desea cursar.
 Tener una experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada
completa en un campo profesional relacionado con la familia profesional de los
estudios que se deseen cursar.
12
Familias profesionales
Ésta es la oferta de Ciclos Formativos que se pueden estudiar en Aragón. El texto de
color azul hace referencia a los ciclos LOE, el texto naranja indica los LOGSE y en amarillo
los que este curso se implantan por primera vez:
13
Colegio Romareda
14
Colegio Romareda
15
Criterios de admisión para los C.F.G.S.
desde Bachillerato
Criterios de admisión
En el caso de que el número de estudiantes que deseen cursar un CFGS supere el número
de plazas que oferta un centro, se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
 Modalidad de Bachillerato y materia vinculada.
 Nota media del expediente académico de Bachiller.
 Nota de la materia de Bachillerato vinculada al C.F.G.S.
A continuación encontrarás la oferta de Grado Superior organizada por familias
profesionales, así como los bachillerato/s y materia/s que son preferentes para cada uno de
los Ciclos Formativos.
FAMILIAS
PROFESIONALES
C.F. GRADO SUPERIOR
CRITERIOS DE ADMISIÓN
Modalidad BTO
Materias en BTO
ACTIVIDADESFÍSICAS
Y DEPORTIVAS
• T. S. Animación de Actividades Físicas y
Deportivas.
-Cualquier modalidad.
ADMINISTRACIÓN
Y GESTIÓN
• Todos.
-Ciencias y Tecnología
-Humanidades y C. Sociales.
-Economía de la Empresa
AGRARIA
• Todos.
-Ciencias y Tecnología.
-C. de la Tierra y del Medio
Ambientales.
ARTESGRÁFICAS
• T. S. Diseño y Producción Editorial.
-Artes.
-Ciencias Tecnología.
-Dibujo Técnico.
• T.S. Producción en Industrias de Artes
Gráficas.
-Ciencias Tecnología.
-Tecnología IndustrialII.
• Todos.
-Ciencias Tecnología.
-Humanidades C. Sociales.
-Economía dela Empresa.
COMERCIOY MARKETING
• T. S. Desarrollo y Aplicación de
Proyectos de Construcción.
• T. S. Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y
Operaciones Topográficas
• T. S. Realización y Planes de Obra.
-Ciencias y Tecnología.
ELECTRICIDAD
Y ELECTRÓNICA
• Todos.
-Ciencias y Tecnología.
ENERGÍA YAGUA
• T. S. Eficiencia Energética y Energía Solar
-Ciencias y Tecnología.
EDIFICACIÓN
YOBRA CIVIL
-Dibujo Técnico.
-Mecánica.
-Dibujo Técnico.
-Electrotecnia.
16
FAMILIAS
PROFESIONALES
FABRICACIÓN
MECÁNICA
C.F. GRADO SUPERIOR
CRITERIOS DE ADMISIÓN
Modalidad BTO
Materiasen BTO
• T. S. Diseño en Fabricación Mecánica.
• T.S.Producción por Fundición yPulvimetalurgia.
• T. S. Programación de la Producción en
-Ciencias y Tecnología.
Fabricación Mecánica.*
• T. S. ConstruccionesMetálicas.*
• T.S.Óptica de Anteojería.
HOSTELERÍA Y TURISMO
-Física.
• T. S. Agencias de Viajes y Gestión de Eventos.
-Humanidades y C. Sociales.
• T. S. Restauración.
-Ciencias y Tecnología.
-Humanidades y C. Sociales.
• T. S. Guía, Información y asistencia Turísticas.
• T.S. Animación Turística.
-Humanidades y C. Sociales.
• T. S. Gestión de Alojamientos Turísticos.
IMAGENPERSONAL
• T. S. Asesoría de Ia imagen Personal.
• T. S. Estética.
IMAGENYSONIDO
• T. S. Imagen.
• T. S. Realización de Audiovisuales, Radio y
Espectáculos.
• T. S. Producción de Audiovisuales y
Espectáculos.
• T. S. Sonido.
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
• T.S. Vitivinicultura
INFORMÁTICA
Y COMUNICACIONES
• Administración de Sistemas
Informáticos en Red
• Desarrollo de Aplicaciones Informáticas
INSTALACIÓN
Y MANTENIMIENTO
SERVICIOS
SOCIOCULTURALES
YA LA COMUNIDAD
TEXTIL,
CONFECCIÓN
Y PIEL
TRANSPORTE
Y MANTENIMIENTO
DE VEHÍCULOS
-Ciencias y Tecnología.
-Humanidades y C.Sociales.
-Biología.
-Artes.
-Ciencias y Tecnología.
-Física.
-Ciencias y Tecnología.
-Humanidades y C.Sociales.
-Economía de la Empresa.
-Ciencias y Tecnología.
-Física.
-Ciencias y Tecnología.
• T. S. Industria Alimentaria.
-Química.
-Ciencias y Tecnología.
-Ciencias y Tecnología.
-Humanidades y C.Sociales
• T.S. Mantenimiento de Equipo
Industrial.
• T.S. Desarrollo de Proyectos de Instalaciones
-Ciencias y Tecnología.
de Fluidos, Térmicas de Manutención.
• T.S. Mantenimiento desinstalaciones
Térmicas difluidos.
-Ciencias y Tecnología.
• T.S. Prevención de Riesgos Profesionales
-Humanidades C. Sociales.
• T. S. Animación Sociocultural.
-Ciencias y Tecnología.
• T. S. Integración Social.
-Humanidades C. Sociales.
•
•
T.S. Educación Infantil.
T.S. Interpretación de la Lengua de Signos.
-Humanidades C. Sociales.
•
T.S.Patronaje y Moda.
-Ciencias y Tecnología.
•
T. S. Procesos de Confección Industrial.
-Ciencias y Tecnología.
T. S. Automoción.
•
T. S. Mantenimiento Aerotécnico.
•
T.S. Mantenimiento de Aviónica.
-Biología.
-Tecnología Industrial. II.
-Cualquier modalidad.
• T. S. Procesos Textiles de Hilatura
Tejeduría de Calada.
• T. S. Procesos Textiles de Tejeduría de Punto.
• T. S. Procesos de Ennoblecimiento Textil.
• T. S. Curtidos
•
-Tecnología IndustrialII.
-Dibujo Técnico.
-Tecnología Industrial.
-Química.
-Ciencias y Tecnología.
-Electrotecnia.
-Mecánica.
-Electrotecnia.
Colegio Romareda
FAMILIAS
PROFESIONALES
C.F. GRADO SUPERIOR
CRITERIOS DE ADMISIÓN
Modalidad BTO
Materiasen BTO
VIDRIOYCERÁMICA
•
Todos
-Ciencias y Tecnología.
-Química.
MADERA, MUEBLE
Y CORCHO
•
T. S. Producción de Carpintería y Mueble.
-Ciencias y Tecnología.
-Tecnología IndustrialII.
• T. S. Desarrollo de Productos de
Carpintería y Mueble.
-Artes.
-Ciencias y Tecnología.
-Dibujo Técnico.
MARÍTIMOPESQUERAS
•
T. S. Navegación, Pesca y Transporte Marítimo.
-Ciencias y Tecnología.
-Dibujo Técnico.
•
T.S. Producción Acuícola.
-Biología.
• T.S. Supervisión y Control de Máquinas
Marinase Instalaciones del Buque.
-Electrotecnia
QUÍMICA
•
Todos.
SANIDAD
•
T. S. Salud Ambiental.
-C. delaTierra y del Medio
Ambiente.
•
•
T. S. Higiene Bucodental.
T. S. Laboratorio de Diagnóstico Clínico.
- Biología.
•
T.S. Ortoprotésica
•
T.S. Audioprótesis
-Física.
•
•
T. S. Dietética.
T. S. Anatomía Patológica y Citología.
-Biología.
•
T.S. Documentación Sanitaria.
-Ciencias y Tecnología.
-Humanidades C. Sociales.
•
•
•
T. S. Prótesis Dentales.
T. S. Radioterapia.
T. S. Imagen para el Diagnóstico.
-Ciencias y Tecnología.
•
•
T. S. Proyectos y Obras de Decoración.
T. S. Arquitectura Efímera
ARTESPLÁSTICAS
Y DISEÑO **
-Ciencias y Tecnología.
-Ciencias y Tecnología.
•
•
•
•
•
-Dibujo Técnico.
-Volumen II, Fundamentos
del Diseño, y Sistemas de
Representación Técnicos y
Gráficos
• T. S. Joyería Artística
• T. S. Artes Aplicadas a la Escultura.
-Química.
-Fundamentos del Diseño
-Artes.
-Volumen II, Fundamentos
del Diseño y Artes Aplicada
sa la Escultura.
T. S. Cerámica Artística.
T. S. Grabado y Técnicas de Estampación.
T. S. Fotografía Artística.
T. S. Ilustración.
T. S. Gráfica Publicitaria.
En Aragón se pueden cursar los ciclos formativos que aparecen en negrita.
* Ciclo Formativo adaptado a LOE.
** Para acceder a los ciclos formativos de grado superior de la FAMILIA DE ARTES
PLÁSTICAS Y DISEÑO es imprescindible superar una prueba de admisión si no has
cursado el Bachillerato de Artes.
*** La materia de MECÁNICA debe haberse cursado como materia de modalidad con
anterioridad al curso 2009/2010 (LOGSE).
18
Acceso a estudios universitarios
desde C.F.G.S
(REAL DECRETO1892/2008,de14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones
Para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado
Y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.)
El título de Técnico Superior permite acceder a la Universidad sin necesidad de prueba,
aunque dan la opción de presentarte voluntariamente a subir nota. En el caso de que haya
más solicitudes que plazas ofertadas, serán preferentes:
1.- Estudiantes cuyo Grado Superior esté adscrito a la Rama de Conocimiento del
título de Grado al que se solicita acceder.
2.- Nota de Admisión. Calculándose con la siguiente fórmula:
Nota de Admisión=Nota media del ciclo formativo + 10% ó 20% de la nota obtenida en las materias de examen
Adscripción de los títulos
Los títulos de Técnico Superior de formación Profesional están adscritos a las siguientes
ramas de conocimiento:
X
X
X
X
ArtesyHumanidades
Ciencias
X
CienciasSocialesyJurídicas
Actividades Físicas y Deportivas
Administración y Gestión
Agraria
Artes Gráficas
Artes y Artesanías
CienciasdelaSalud
FAMILIAS PROFESIONALES
Ingenieríay Arquitectura
RAMAS DE CONOCIMIENTO
X
X
X
X
X
X
X
Colegio Romareda
Ciencias
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ArtesyHumanidades
X
X
X
X
CienciasSocialesyJurídicas
Comercio y Marketing
Edificación y Obra Civil
Electricidad y Electrónica
Energía y Agua
Fabricación Mecánica
Hostelería y Turismo
Imagen Personal
Imagen y Sonido
Industrias Alimentarias
Industrias Extractivas
Informática y Comunicaciones
Instalación y Mantenimiento
Madera, Mueble y Corcho
Marítimo-Pesquera
Química
Sanidad
Seguridad y MedioAmbiente
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Textil, Confección y Piel
Transporte y Mantenimiento de Vehículos
Vidrio y Cerámica
Artes Aplicadas a la Escultura:T.SEscultura
Artes Aplicadas al Libro: T.SGrabado
Y Técnicas de Estampación
Cerámica Artística :T.S Cerámica Artística
Diseño Gráfico: T.S Gráfica Publicitaria ,T.S
Ilustración, T.S Fotografía Artística
Diseño de Interiores:T.S Arquitectura Efímera,T.S
Proyectos y Dirección de Obras de Decoración
Joyería de Arte: T.S Joyería Artística
Enseñanzas Régimen Especial Deporte: Técnico
Deportivo Superior de cualquier
modalidad o especialidad deportiva
CienciasdelaSalud
FAMILIAS PROFESIONALES
Ingenieríay Arquitectura
RAMAS DE CONOCIMIENTO
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
20
Colegio Romareda
Sistema educativo español:
LOMCE
COLEGIO
ROMAREDA
Prog. de mejora del
aprendizaje y el
rendimiento
(diversificación)
21
Colegio Romareda
OBJETO Y ÁMBITO DE APLICACIÓN
Calendario de aplicación
Como ya conoces, la reforma educativa de la LOMCE agrupa las asignaturas de Bachillerato
en tres bloques:
 Bloque de asignaturas “Troncales”.
 Bloque de asignaturas “Específicas”.
 Bloque de asignaturas de “Configuración autonómica”.
Modalidades.
 Artes.
 Ciencias.
 Humanidades y Ciencias Sociales, con dos vías a escoger:
o Humanidades,
o Ciencias Sociales.
Evaluación y promoción.
Los alumnos podrán promocionar a 2º de Bachillerato con todas las materias superadas, o
bien con hasta dos suspensos. En este caso se deberán matricular en 2º de las asignaturas de
1º no superadas. Los alumnos podrán realizar pruebas extraordinarias de las materias no
superadas en las condiciones que determinen las Administraciones educativas. Los Centros
deberán organizar actividades de recuperación y evaluación de las materias pendientes.
A los efectos de promoción sólo computan las asignaturas que, como mínimo, el alumno
haya de cursar en cada bloque. Si el alumno cursa Lengua Cooficial y Literatura sólo
computará una materia en el bloque de asignaturas de libre configuración autonómica.
Repetición.
Los alumnos podrán repetir como máximo una sola vez cada curso.
Excepcionalmente se podrá repetir dos veces uno de los cursos previo informe favorable del
equipo docente.
Como máximo podrán permanecer en Bachillerato en régimen ordinario durante 4 años.
22
Colegio Romareda
Evaluación final de Bachillerato.
Al finalizar el Bachillerato con evaluación positiva en todas las materias, los alumnos deberán
realizar una evaluación final de Bachillerato. A estos efectos, sólo computan las que, como
mínimo, hayan de cursarse en cada uno de los bloques.
Asimismo, si existe Lengua Cooficial, sólo computa una materia en el bloque de libre
configuración aunque los alumnos hayan cursado más.
La evaluación final se supera si se obtiene una calificación igual o superior a 5 puntos sobre
10.
El contenido de la evaluación final es el siguiente:
- Todas las materias generales del bloque troncales. Si la materia tiene continuidad en 2º
curso, se tendrá en cuenta sólo la cursada en 2º.
- Dos troncales de opción, cursadas en cualquier curso. Si la materia tiene continuidad en 2º
curso, se tendrá en cuenta sólo la cursada en 2º.
- Una de las específicas cursadas en cualquier curso, que no sea Religión o Educación Física.
Los alumnos que hubiesen superado todas las materias de Bachillerato pero no superasen la
evaluación final obtendrán un certificado con efectos laborales y académicos que les
permite acceder a ciclos de Grado Medio o Grado Superior.
Quienes no superen la evaluación final pueden repetirla en convocatorias sucesivas, al igual
que aquellos que sí la hubieran superado y deseen elevar la calificación.
La evaluación final será aplicada y calificada por profesorado externo al centro, sin exclusión
del profesorado externo al centro.
Título de Bachiller.
El título de Bachiller se obtiene tras superar la Evaluación final de Bachillerato y, además,
obtener una calificación final de Bachillerato igual o superior a 5 puntos sobre diez. La
calificación final se obtiene de la nota media de las calificaciones de cada materia del
Bachillerato, ponderada al 60%, y de la nota de la evaluación final, ponderada al 40%.
También obtendrán el título de Bachiller los técnicos de FP de Grado Medio o Grado
Superior (éstos si accedieron a Grado Superior sin título de Bachiller) que superen la
evaluación final de Bachillerato respecto de las materias troncales que, como mínimo, se
deban cursar en la modalidad y opción elegida. En este caso, la calificación final será la nota
obtenida en la evaluación final.
En el título de Bachiller constará la modalidad y vía cursada, y la calificación final.
23