resumen - Cátedra de Ética Ambiental

Departamento de Geología, Geografía y Medio Ambiente
C/ Colegios 2
28801 Alcalá de Henares (Madrid)
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RESUMEN DEL CURSO DE VERANO
“¿POR QUÉ LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA?”.
Santander, del 23 al 27 de junio de 2014
El segundo curso de verano organizado por la Cátedra de Ética Ambiental FTPGBUAH, organizado esta vez en convenio con la Universidad Internacional Menéndez
Pelayo se desarrolló en el Palacio de la Magdalena (sede en Santander de la UIMP)
entre los días 23 y 27 de junio de 2014.
El seminario, que en esta ocasión llevó por título “¿Por qué la conservación de la
naturaleza?”, tenía como principal objetivo promover la reflexión sobre los problemas
ambientales actuales, desde una perspectiva interdisciplinar y abierta. Estuvo dividido
en cuatro bloques:
I. La gravedad de la cuestión ambiental. En este primer bloque, de carácter
introductorio, se plantearon los principales problemas ambientales del mundo actual: el
cambio climático, la degradación de los ecosistemas y la pérdida de biodiversidad.
II. Razones para la conservación ambiental: planteamientos filosóficos. En el segundo
bloque se repasaron las principales corrientes de ética ambiental: desde el
antropocentrismo y la responsabilidad ambiental hasta el biocentrismo, pasando por el
ecologismo humanista, el ecofeminismo y las aportaciones de la estética de la
naturaleza.
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III. Razones para la conservación ambiental: aporte de las grandes religiones. El tercer
bloque del curso tenía como objetivo examinar cuáles son las líneas éticas en relación
con el cuidado de la naturaleza y el medio ambiente que se pueden extraer de las
grandes tradiciones espirituales de la humanidad.
IV. Las consecuencias de los porqués. La última parte del curso estuvo enfocada a las
aplicaciones prácticas de los planteamientos filosóficos y teológicos estudiados en los
bloques anteriores. Como casos concretos, se estudiaron la ideología ambiental de las
organizaciones conservacionistas, así como la ética ambiental en la legislación y en la
gestión pública.
Dirigido fundamentalmente a estudiantes de grado y postgrado interesados en
cuestiones ambientales, el curso contó con estudiantes de diversas disciplinas (Filosofía,
Ciencias Ambientales, Geografía, Historia, Historia del Arte y Pedagogía), así como
con profesionales de otras ramas (Medicina, Farmacia y Derecho).
LUNES, 23 DE JUNIO DE 2014
Tras la inauguración del curso, que contó con la presencia del Vicerrector de Extensión
Universitaria de la UIMP, el director de la cátedra, D. Emilio Chuvieco, tomó la palabra
para dar una rápida introducción al curso, sus objetivos y contenidos generales. El
profesor Chuvieco aprovechó para presentar brevemente la Cátedra de Ética Ambiental
FTPGB-UAH, sus fines y actividades desarrolladas hasta la fecha, así como aquellas
previstas para un futuro cercano.
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La primera sesión del seminario, titulada “Grandes problemas ambientales: cambio
climático”, corrió a cargo de D. Jorge Olcina, Catedrático de Análisis Geográfico
Regional de la Universidad de Alicante. En su exposición, Olcina repasó los principales
retos a los que se enfrenta la humanidad respecto de la evolución climática, e hizo
hincapié en la necesidad de incorporar la ética ambiental en los procesos de mitigación
de los riesgos asociados.
La segunda sesión llevó por título “Grandes problemas ambientales: ecosistemas”, y fue
conducida por D. Francisco Díaz Pineda, Catedrático de Ecología de la Universidad
Complutense de Madrid. Díaz Pineda repasó los principales conceptos relacionados con
la conservación de la naturaleza y los ecosistemas, haciendo hincapié en la problemática
de la sostenibilidad, la gestión de los recursos naturales y la importancia del adecuado
funcionamiento de los ecosistemas para garantizar los servicios ambientales, entre otros
temas.
Por la tarde, el profesor Alfredo Marcos, Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia
de la Universidad de Valladolid, habló de “La responsabilidad ambiental” desde una
perspectiva humanista. En esta tercera sesión del curso, el ponente destacó la
importancia de la fundamentación metafísica de la ética a partir del valor de la vida, de
los vivientes y, en primer lugar, del ser humano; indicando la necesidad de que éste obre
con sentido de responsabilidad para garantizar la vida humana plena de las próximas
generaciones.
MARTES 24 DE JUNIO DE 2014
La cuarta sesión del curso, titulada “Ecologismo humanista”, estuvo a cargo del
profesor Jesús Ballesteros, Catedrático Emérito de Filosofía del Derecho y Filosofía
Política de la Universidad de Valencia. En esta ocasión, el profesor Ballesteros llevó a
cabo un profundo análisis de la situación de crisis económica, social y ambiental de
nuestros días, buscando las causas últimas y realizando propuestas al respecto. Destacó
la importancia del ser humano en el contexto de los problemas ambientales globales, el
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dilema de las desigualdades internacionales y la necesidad de sustituir el
engrandecimiento del espacio y el sobredimensionamiento que domina nuestra vida
actual, por un engrandecimiento y una nueva utilización del tiempo.
A continuación intervino la Dra. Carmen Flys, Profesora Titular de Literatura
Norteamericana de la Universidad de Alcalá, con la ponencia “Ecofeminismo”. La
profesora Flys repasó los orígenes y principales fundamentos ideológicos de este
movimiento, los dilemas a los que se enfrenta, como el dualismo y la dominación, y
finalizó con algunas propuestas del movimiento como la “ética del cuidado”, las
estrategias contra-hegemónicas y el arte ecofeminista.
La última sesión del día estuvo a cargo de la profesora Carmen Velayos, Titular de
Filosofía Moral de la Universidad de Salamanca, con la conferencia “¿Podemos dejar de
ser antropocentristas en nuestro trato con la naturaleza? Las apuestas biocentristas”.
Velayos propuso una nueva relación entre agentes morales, pacientes y objetos de
consideración moral, a través de lo que denominó “antropogenismo”. Así mismo,
repasó las distintas corrientes de ética ambiental, deteniéndose en los diversos tipos de
biocentrismos y sus aportaciones.
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Por la noche, se organizó un cine-fórum con el visionado de la película “La selva
esmeralda”. El objetivo era extraer los principales mensajes relacionados con la ética y
el deterioro del medio ambiente que contiene el filme. La proyección promovió un
interesante debate que se extendió a lo largo de la cena.
MIÉRCOLES 25 DE JUNIO DE 2014
El Dr. Paulo Borges, profesor de Filosofía de la Religión en la Universidad de Lisboa,
abrió el tercer día del curso, con la conferencia “Religiones orientales: budismo”. El
profesor Borges realizó un recorrido por los principales preceptos del budismo en
relación con la conservación de la naturaleza, analizando su validez y aplicación
práctica en la ética ambiental.
A continuación, el profesor Emilio Chuvieco desarrolló la ponencia “Cristianismo y
Judaísmo”, en la que realizó un recorrido por las tradiciones ambientales comunes de
estas dos grandes religiones, la relación entre la Iglesia católica y la conservación
ambiental y las principales propuestas relacionadas con la ética ambiental.
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Seguidamente, D. Josep María Mallarach, consultor independiente y miembro de la
UICN, intervino con su conferencia “Islam y tradiciones indígenas”. En esta sesión
doble, en primer lugar el ponente hizo hincapié en la responsabilidad de proteger la
Creación expresada explícitamente en el Corán, y cómo los principios reflejados en
dicho texto pueden trasladarse a la práctica. En segundo lugar, repasó los deberes a la
Madre Tierra según algunas tradiciones indígenas que aún mantienen sus costumbres y
creencias hoy en día. Finalmente, el ponente analizó las diferencias y semejanzas entre
las tradiciones indígenas y el Islam en relación con la conservación de la naturaleza.
Al atardecer se organizó una reunión más informal en la que, D. Josep María Mallarach
relató algunas experiencias de su actividad en el seno de la comisión de la UICN
dedicada a valores espirituales y culturales de las áreas protegidas.
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JUEVES 26 DE JUNIO DE 2014
El penúltimo día de curso comenzó con la ponencia de la profesora María Ángeles
Martín (Universidad Rey Juan Carlos), titulada “Estética y medio ambiente”. En ella, la
ponente nos habló de la dimensión estética de la naturaleza, la importancia del sentido
del asombro en nuestra relación con el medio natural y cómo puede ayudarnos en su
conservación.
En la segunda sesión de la mañana, Odile Rodríguez de la Fuente (Presidenta de la
Fundación Félix Rodríguez de la Fuente), debatió en formato de mesa redonda acerca de
la ideología ambiental de las organizaciones ecologistas. La ponente disertó acerca de
cómo se traslada la ética ambiental a los proyectos y la educación ambiental que llevan
a cabo estas organizaciones. Finalmente, hubo un espacio para la discusión acerca de
cómo puede ser el ecologismo del futuro.
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Por la tarde tuvo lugar una sesión práctica al aire libre en la que se discutieron varios
casos prácticos de problemas ambientales reales, utilizando la perspectiva de la ética
ambiental y algunos métodos de ética aplicada. El debate fue animado y permitió
discutir algunas de las cuestiones vistas en las sesiones teóricas.
Al caer la tarde hubo una nueva sesión fuera de programa, esta vez de la mano de Odile
Rodríguez de la Fuente, quien nos habló del legado ideológico de su padre, de cómo
influyó en su decisión de dedicarse a la conservación ambiental y en su desarrollo
profesional posterior. No obstante, todos los asistentes participaron, narrando cuáles
fueron los caminos que les llevaron a interesarse por la conservación de la naturaleza.
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VIERNES 27 DE JUNIO DE 2014
El último día del curso comenzó de la mano de D. Javier de Cendra (Decano del
Instituto de Empresa), con la ponencia “El impacto de la ética ambiental en la
legislación”. En ella, De Cendra repasó los puntos de conexión entre el derecho y la
ética ambiental, indicando posteriormente que el análisis específicamente ético no suele
estar presente en el derecho positivo y que hoy en día es necesario trabajar en el análisis
ético del derecho ambiental.
Posteriormente tuvo lugar la última sesión del curso, titulada “La ética ambiental en la
gestión pública”, de la mano del profesor Juan De la Riva, Titular de Geografía y
Ordenación del Territorio de la Universidad de Zaragoza. De la Riva comenzó
elaborando una acertada síntesis de los principales conceptos y problemáticas vistos en
los días anteriores, haciendo hincapié en la importancia de la relación entre el hombre y
la naturaleza. A continuación, repasó el marco legislativo de la gestión ambiental en
España, así como la importancia de la participación pública, y expuso algunos ejemplos
de aplicación en consejos asesores para la protección de la naturaleza, planes de
ordenación de los recursos naturales, planes de gestión de residuos, etc.
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Tras esta última sesión llegó la clausura del curso y la entrega de diplomas, con la
presencia del Vicerrector de Extensión Universitaria de la UIMP, D. Joaquín Garrido; el
Presidente de la Fundación Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno, D. Teodoro Sánchez
Dávila; y el Director de la Cátedra de Ética Ambiental FTPGB-UAH, D. Emilio
Chuvieco.
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