F004-P006-GFPI Guia Apred 4.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Versión: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 04
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Operaciones Financieras
Técnico en Contabilización de Código: 133146
Versión: 01
Nombre del Proyecto: Implementación de herramientas ofimáticas para el desarrollo
de procesos contables y financieros en el municipio de CAUCASIA
Código: 5 3 5 8 4 9
Fase del proyecto: EJECUCION Y CONTROL DEL PROYECTO
Diligenciar los documentos y formularios que involucren la
presentación de las obligaciones tributarias.
Actividad (es) de Aprendizaje: Conocer los
conceptos que aplica el conocimiento de
las normas contables según ley 1314 de
2009
Competencia:
Contabilizar operaciones de acuerdo a
normas vigentes y políticas de la
organización
Resultados de Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje:
Duración de la guía ( en horas):
Competencia:
Competencia:
120
Actividad (es) del Proyecto: FASE II EJECUCIÓN Y CONTROL
Resultados de Aprendizaje:
2. INTRODUCCIÓN
Es vital en el proceso de formación en la contabilización de operaciones financieras conocer lo relacionado
a las normas e contabilización y registro de las operaciones comerciales que realiza una empresa, para
ello es indispensable conocer las dinámicas de las cuentas y las características particulares de cada una
de ellas así como sus respectivos movimientos débitos o créditos y que le permitan al aprendiz ser capaz
de generar los respectivos reportes que necesitan las empresas en las que se relacionen los movimientos
débitos y créditos, evidenciando el conocimiento de las cuentas reales y de balance y de las cuentas
nominales y de resultados aplicados en el proceso formativo permitiéndole conocer los compromisos que
adquiere una empresa en su ciclo operativo contable
NOTA
Se realiza la socialización de la importancia de la aplicación en el proceso de formación la Ley 1014 de
2006, ley de emprendimiento en donde se hace todo lo relacionado con la motivación para la realización
de las ideas o planes de negocios empresariales y para generar el desarrollo de mentes emprendedoras
1. Definición sólida del problema.
2. Descripción del sistema existente.
3. Conjunto de requerimientos del nuevo sistema.
Guía de Aprendizaje
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
 Video: “LA DISCIPLINA Y EL TRABAJO”. YOKEIKO QUENJI MITO 1. promotor de educación y cultura
En equipos de proyecto, realizar un breve análisis descriptivo sobre la importancia de esta lesión que nos deja
el video y sacar una conclusión o reflexión sobre el tema, y de porque es importante para nuestra cultura
 Tiempo Establecido: 20 minutos
Fecha: 18 / 09 / /2013 – 18 / 09 //2013
Por equipos de Proyecto realizar el resto de las Actividades.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.3. DOCUMENTOS COMERCIALES – TITULOS VALORES – IMPUESTOS TIPOS, OBLIAGACIONES Y
CARACTERISTICAS DE LOS IMPUESTOS – BASES GRAVABLES – INVERSIONES – ASIENTOS
CONTABLES. MANEJO DEL PUC, EL PUC LA LEY DE EMPRENDIMIENTO LEY 1014 DE 2006, PROYECTO
DE VIDA ,LAS IDEAS Y LOS PLANES DE NEGOCIOS, LA ADAPTACIÓN Y INNOVACIÓN, EL ANALISIS
DOFA, EL SERVICIO AL CLIENTE, LOS SECTORES PRODUCTIVOS,
Exposición – Socialización y contextualización del concepto de la importancia del manejo de los documentos
comerciales y de los títulos valores , la característica de los impuestos , los tipos y las obligaciones de cada
uno, además de las bases gravables , las inversiones , los asientos contables que se realizan en una
organización y de la documentación necesaria que garantice cada uno de los procesos internos y externos
que involucra, y en los que se puedan determinar y conocer cada uno de los conceptos:


Estrategia Metodológica: Exposición – Demostración – Talleres y Práctica. Finalizada la actividad se
compartirá sobre la importancia de conocer los conceptos básicos de documentos comerciales y títulos
valores con cada una de las características de los impuestos y su aplicación en el proceso formativo y toda
la documentación y manejo interno y externo a la que hace referencia el manejo de las normas contables de
acuerdo a la ley 1314 de 2009.
La contabilidad y los conceptos básicos de contabilidad, el conocimiento de las normas contables, la
utilización del PUC, y los estados financieros
Tiempo Establecido: 2 horas

Fecha: 18 / 09 / / 2013 – 18 / 09 / 2013

Práctica: Conocimiento e interpretación de los conceptos de documentos comerciales y títulos
valores y las características de los impuestos empresariales y su aplicación a la formación en
concordancia con los principios básicos de contabilidad y sus normas
Exposición: Trabajo de Clase “Practicas de los conocimientos adquiridos en el transcurso de la clase y de la
exposición por parte del instructor sobre los conceptos de contabilidad general y su aplicación

Finalizado el tema, los aprendices deberán exponer y socializar casos prácticos de manejo de información contable
relacionada con los documentos comerciales y títulos valores y de la característica de los impuestos que se deben
generar al interior de las organizaciones con el manejo de adecuado de la información contable que se genere
para la elaboración de estados financieros básicos..
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Guía de Aprendizaje
:
Nota de Contabilidad; Nota Debito, Nota Crédito, Notas Bancarias, Consignaciones Bancarias.
-Títulos Valores Clasificación. Características y propósito de: Cheque, Letra de Cambio. Pagaré,
Factura Cambiaria,
C.D.T., Acciones y Bonos.
-Archivo y Conservación de Documentos. Normatividad vigente relacionada.
-La ecuación contable, principio de la partida doble y de balance.
-Plan Único de Cuentas
-concepto de cuenta, estructura de las cuentas, clasificación de las cuentas, dinámicas para el
manejo de cada cuenta y
descripción aplicable a cada cuenta.
-Concepto de código contable, estructura del Plan único de cuentas y procesos de codificación
contable
Tiempo Establecido: 100 Horas.  Fecha: 19 / 09 / 2013 – 18 / 10 / 2013
3.2 Actividades de transferencia del conocimiento.
DEBATE:
 Socialización y debate de los Ejercicios teórico- prácticos del conocimiento de las normas y conceptos
básicos de contabilidad que manejan las empresas
 Compartir experiencias en la ejecución de la Práctica y la Demostración y del enriquecimiento colectivo y
personal. del manejo de las normas contables que utilizan las empresas

Tiempo Establecido: 2 Horas  Fecha: 18 / 10 / 2013 – 18 / 10 / 2013
3.3 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Preguntas: o evaluación de conceptos
Evidencias de Desempeño:
 Conocimientos sobre los conceptos
de documentos comerciales, títulos
valores y características de los
impuestos
 Aplicación teórica y práctica sobre
los documentos comerciales y
títulos valores y de las
características de los impuesto en
las operaciones contables.
 Importancia de las normas
tributarias contables y su
conocimiento.
 Conocer, aplicar y registrar las
operaciones de una empresa en los
• Conoce cada uno de los aspectos
a los que hace referencia el
conocimiento de los conceptos de
contabilidad y de la importancia
del
conocimiento
de
los
documentos comerciales , los
títulos valores y las características
de los impuestos
y sus
obligaciones empresariales y de
los registros contables que se
generan, además del manejo de la
documentación que se genera a
nivel interno y externo y de los
conocimientos
que
permiten
elaborar los estados financieros
básicos aplicando las normas Ley
1314 de 2009 que le permite
conocer los registros elaborados
Téc. e Instrumentos
de Evaluación
Preguntas, lluvia
de ideas, mesa
redonda, debate.
Lista de Chequeo
de Desempeño ,
Producto
y
conocimiento
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Guía de Aprendizaje
asientos correspondientes .
Evidencias de Producto:
 Taller de la Competencia:
Evaluación de los conocimientos
adquiridos sobre contabilidad
general
de los movimientos contables y
los respectivos asientos contables
generados en los ciclos que se
aplican a las empresas en le
ejecución de su razón social
Talleres, evaluaciones y Listas de Chequeo 
Tiempo Establecido: 16 Horas 
Fecha: 21 / 10 / 2013 – 23 / 10 / 2013.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente de Formación ciudadela PAZENÜ, Computadores de Escritorio o Portátil, Aplicaciones de Office, Video
Beam, Conectividad., Smart board , Libros de contabilidad , PUC, Calculadoras
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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




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
Impuesto: Obligación tributaria de las empresas con el estado
Tasas: Valores representativos sobre el valor de los impuestos por pagar
Gravámenes: Obligación o tributo que se paga a un bien inmueble
IVA Impuesto al valor agregado a algunos artículos
Activos: Todo lo que es propiedad de una empresa ( Fijos – corrientes )
Pasivos Todas las obligaciones de una empresa para cumplir con su objeto social
Patrimonio: Aportes que hacen los socios para iniciar una empresa y las propiedades que tiene la empresa
Asientos: Modelo donde se registran los operaciones contables de una empresa
Títulos valores: Documentos comerciales negociables
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
http://gerenciar.com.
http://empresarios,com
http://contabilidad2000.com
http://contabilidadgeneral.com
http://contabilidadbasica.com
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Instructor: CARLOS ARTURO HINCAPIE GARZON.
Profesional Universitario en Administración de Empresas.
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Correo: [email protected]
Móvil: 311 - 7171203
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