FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SÍLABO
I.
DATOS GENERALES
1.1 Asignatura
: Práctica Procesal Civil
1.2 Código
: 0703-07509
1.3 Nivel
: Pregrado
1.4 Semestre Académico
: 2016-II
1.5 Ciclo
:X
1.6 Tipo
: Obligatorio
1.7 Carácter
: Estudios específicos
1.8 Créditos
:3
1.9 Pre requisito
: Derecho Procesal Civil II
1.10 Duración
: 17 semanas
1.11 Horas Semanales
:4
1.11.1 Horas Teóricas
:2
1.11.2 Horas Prácticas
:2
1.12 Docente (s)
: Guerrero Carbonel, Walter
Muñoz Pantigoso, Wander
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es
teórica y práctica, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante la
práctica forense, como instrumento de vinculación y aplicación entre las
fuentes formales del derecho.
Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La trilogía
estructural del proceso y vías procedimentales. 2. Procesos en el código
procesal civil. 3. Proceso Único De Ejecución. 4. Proceso Cautelar.
La exigencia al final de la asignatura será la presentación de un portafolio
que comprenda la elaboración de los Procesos señalados en el Código
Procesal Civil.
III. COMPETENCIA
Comprende los conceptos teóricos prácticos del Derecho Procesal Civil,
teniendo en cuenta el Código Procesal Civil vigente.
IV. CAPACIDADES
-
Analiza
la
Trilogía
estructural
del
proceso
comprendiendo
el
sometimiento del justiciable a los órganos jurisdiccionales, mediante el
estudio de casos prácticos.
-
Explica
las
garantías
constitucionales
del
proceso
como
reconocimiento de protección al ciudadano, mediante el estudio de
casos prácticos.
-
Identifica el proceso y su procedimiento en sus diversas tipologías:
cognitiva, ejecución y cautelar, a partir de las disposiciones señaladas
en el Código Procesal Civil.
-
Aplica los presupuestos procesales en los requisitos dentro un proceso
y analiza la probática judicial para un pronunciamiento sobre el fondo,
mediante casos prácticos.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
TRILOGÍA ESTRUCTURAL DEL PROCESO Y VÍAS PROCEDIMENTALES
CAPACIDAD: Analiza la Trilogía estructural del proceso comprendiendo el
sometimiento del justiciable a los órganos jurisdiccionales, mediante el estudio de
casos prácticos.
SEMANA SESIÓN
1
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
Bosqueja cada concepto bajo
la estructura de la trilogía del
derecho
procesal.
La Trilogía del Derecho Procesal:
Ejercita y proporciona modelos
acción, jurisdicción y proceso
de demandas.
1a
2
Las Condiciones de la Acción y los
Presupuestos
Procesales:
Capacidad,
Jurisdicción,
Competencia y requisitos de la
demanda.
3
Desarrolla
los
conceptos
básicos del ejercicio del
La
demanda:
definición,
derecho de acción, el derecho
presentación,
calificación
y
de contradicción.
emplazamiento.
Contestación de la demanda,
Explica los modelos de
reconvención y rebeldía.
demanda y contestación de
demanda.
4
Revisa los conceptos y
Las
excepciones
y
defensas explícalos a manera de
previas: concepto, clasificación, recordar su finalidad y efectos
plazos y efectos.
de las excepciones y defensas
previas.
2ª
Ejercita los requisitos de forma
y de fondo de la pretensión y
verifica el aprendizaje de los
requisitos de la demanda.
5
Desarrolla
los
conceptos
El
Proceso:
etimología, básicos del proceso y los
finalidad, sistemas procesales, y sistemas
procesales,
etapas procesales.
contenidos nuestro Código
Procesal Civil.
6
Elabora y desarrolla un cuadro
Vías
procedimentales:
sinóptico de la clasificación de
Clasificación de los procesos en
los procesos en el Código
el código procesal civil.
Procesal Civil.
7
Proceso
de
Conocimiento:
Definición,
pretensiones
(genéricas
y
específicas),
competencia,
fijación
del
proceso por el juez, plazos
especiales de emplazamiento y
apelación.
3a
4a
8
Elabora diagramación del
proceso de conocimiento:
Puro, con reconvención, con
excepciones, defensas previas
y, con cuestiones probatorias.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la misión del abogado de
garantizar la tutela del orden jurídico, en concordancia con la armonía y la paz social y
el ejercicio de la función jurisdiccional del Estado a través de los funcionarios públicos
de los órganos especializados.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
PROCESOS EN EL CÓDIGO PROCESAL CIVIL
CAPACIDAD: Explica las garantías constitucionales del proceso como reconocimiento de
protección al ciudadano, mediante el estudio de casos prácticos.
SEMANA
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
9
Proceso Abreviado: Definición y Revisa los conceptos generales
naturaleza
pretensiones, conforme a lo señalado en el
competencia,
improcedencias, Código Procesal Civil.
fijación
del
proceso,
plazos
especiales y de apelación.
10
Elabora una diagramación del
proceso de conocimiento: puro, Realiza un esquema didáctico de
con
reconvención,
con cada etapa y explicando los plazos
excepciones y defensas previas y para cada acto procesal.
con cuestiones probatorias.
11
Proceso Sumarísimo: Definición y
naturaleza,
características,
Revisa los conceptos generales
pretensiones,
competencia,
conforme a lo señalado en el
improcedencia, excepciones y
código adjetivo.
defensas
previas,
cuestiones
probatorias.
12
Explica el desarrollo de una
audiencia única y elabora una
diagramación
del
proceso
sumarísimo.
13
Revisa y explica la aplicación de
cada
uno
de
los
medios
Medios impugnatorios: recursos y
impugnatorios, sus plazos y las
remedios en el proceso.
formalidades en el uso de la
palabra en todas las instancias.
14
Principios del
Procedimiento.
5a
6a
Elabora un esquema del proceso
sumarísimo, detallando sus etapas
y los plazos para cada acto
procesal.
7a
Proceso
y
del
Revisa y detalla la aplicación de
los principios en la actividad
procesal.
15
Realiza un bosquejo de una
demanda
y
de
una
Otras pretensiones que se contestación, explicando las
tramitan
en
el
proceso otras pretensiones que se
abreviado y el sumarísimo.
tramitan en estos procesos
conforme
a
los
modelos
enviados.
16
EXAMEN PARCIAL
8a
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del trámite en cada vía
procedimental, enfatizando la práctica forense y el desarrollo de escritos a fin de verificar
y fomentar la técnica argumentativa de los en los alumnos, así como el respeto por las
normas procesales para así alcanzar la tutela jurisdiccional.
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
PROCESO ÚNICO DE EJECUCIÓN – D. L. N° 1069
CAPACIDAD: Identifica el proceso y su procedimiento en sus diversas tipologías: cognitiva,
ejecución y cautelar, a partir de las disposiciones señaladas en el Código Procesal Civil.
SEMANA SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
Explica y organiza un cuadro
sinóptico acerca de la clasificación
de las pretensiones que se
tramitan en esta vía
17
Procesos únicos de ejecución (D.
L. N° 1069): Conceptos generales,
elementos,
clasificación
y
requisitos de los títulos ejecutivos
y legitimación de las partes.
18
Revisa y desarrolla cada etapa del
Proceso único de ejecución:
proceso
y
elabora
cuadros
Demanda, competencia, mandato
comparativos de
ejecutivo, contradicción al mandato
los plazos en el proceso único de
ejecutivo.
ejecución según el D.L. N° 1069.
19
Trámite del proceso único de
Elabora una diagramación de los
ejecución, apelación del auto final,
plazos del proceso único de
limitación cautelar y señalamiento
ejecución, explicando cada etapa.
de bien libre.
20
Obligación de dar suma de dinero,
dar bien mueble determinado, de
hacer, de no hacer, ejecución de
resoluciones judiciales y ejecución
de garantías.
21
Revisa y desarrolla la ejecución
La ejecución forzada: concepto,
forzada detallando cuando procede
naturaleza, requisitos, formas y
y explicando las formas de
conclusión.
ejecución forzada.
22
El Remate: tasación, convocatoria,
publicidad, requisitos para el
postor, reglas comunes, acto de
remate, transferencia del bien y del
dinero e incumplimiento del
adjudicatario,
nuevas
9a
10a
Revisa y desarrolla cada una de
las pretensiones ejecutivas y
señalando sus requisitos de
admisibilidad.
11a
Revisa y desarrolla y explica la
forma como se lleva acabo el
remate y realiza un acto de remate
en la clase.
convocatorias
remate.
23
y
nulidad
La Adjudicación: Definición,
oportunidad y plazo.
del
Revisa y desarrolla y explica
cuando procede la adjudicación
y el plazo que tiene el ejecutante
para solicitarla.
12a
24
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Promueve el desarrollo en el planteamiento y
fundamentación de las demandas y contradicciones en el proceso único de ejecución,
motivando a los alumnos a identificar la clasificación de los títulos ejecutivos que se
señalan en el código procesal civil.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
PROCESO CAUTELAR
CAPACIDAD: Aplica los presupuestos procesales en los requisitos dentro un proceso y
analiza la probática judicial para un pronunciamiento sobre el fondo, mediante casos
prácticos.
SEMANA
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
25
La tutela diferenciada y el proceso
cautelar:
concepto,
finalidad,
competencia y requisitos de la
solicitud cautelar.
Elabora un cuadro explicativo de la
tutela diferenciada y de las tutelas
que de ella se desprenden; así
como desarrolla un esquema
detallado del proceso cautelar.
26
Medidas
Cautelares:
concepto,
características,
presupuestos,
oportunidad, órganos de auxilio
judicial, trámite de la medida
cautelar, ejecución y concurrencia de
medidas cautelares.
Revisa y desarrolla las medidas
cautelares, enfatizando en sus
presupuestos y en la oportunidad
para ser solicitada.
13a
Elabora un cuadro sinóptico de la
clasificación
de
las
medidas
cautelares en el código procesal
Medidas
civil. Desarrolla cada medida e
identifícala en el código adjetivo.
Formación del cuaderno cautelar.
27
Clasificación
Cautelares.
de
las
14a
28
Revisa y desarrolla cada una de las
Medidas Cautelares Específicas:
medidas cautelares para futura
Medidas cautelares para futura
ejecución forzada, haciendo énfasis
ejecución forzada (embargo, cateo,
en la clasificación del embargo y en
secuestro y anotación de demanda).
el secuestro.
29
Medidas
cautelares
específicas:
Medidas Temporales sobre el fondo
(Asignación anticipada de alimentos,
administración de bienes, desalojo,
separación convencional y divorcio y
devolución de bien el despojo.
30
Medidas
cautelares
específicas:
Revisa y desarrolla cada una de las
Innovativas (Interdicción, abuso de
medidas innovativas que señala el
derecho, cautela posesoria y derecho
código adjetivo.
a la intimidad, a la imagen o a la voz)
15a
Revisa y desarrolla cada una de las
medidas cautelares temporales
sobre
el fondo,
según
las
reconocidas en el código procesal
civil.
31
Revisa y desarrolla las medidas
Medidas cautelares específicas:
de no innovar y la anticipada,
de no innovar y medida
haciendo énfasis en los casos
anticipada.
en que procederían.
32
Medida Genéricas
Revisa y desarrolla los casos en
que proceden estas medidas
genéricas, conforme a la teoría
de la tutela diferenciada.
33
Caducidad, extinción,
Desarrolla y explica cada una
cancelación y sustitución de las de ellas con sus respectivos
medidas cautelares.
ejemplos.
16a
17a
34
EXAMEN FINAL
CONTENIDO ACTITUDINAL: Incentiva al alumno en la importancia y el carácter tuitivo de
la Tutela Jurisdiccional, así como también su razonamiento para la aplicación de la tutela
cautelar como una forma de protección al derecho en discusión en el proceso principal.
VI. METODOLOGÍA
Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza – aprendizaje se basa en el
enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del
conocimiento del estudiante. Comprende:
Método didáctico:
 Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática.
 Confrontación permanente de ideas y opiniones.
Formas de participación de los educandos:
 Dialogo. Debate.
 Exposición individual y grupal.
 Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
 Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes,
durante y después de la clase.
 Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de
actividades.
 Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc.
VII. EVALUACIÓN
La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades,
conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es permanente,
continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en el Reglamento
de la Universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes
previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia
según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente;
permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual,
procedimental y actitudinal.
c) La nota final de la asignatura será el promedio de:
TA: Trabajo Académico
40%
EP: Examen Parcial
30%
EF: Examen Final
30%
PF: Promedio Final
El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:
PF = TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones:
Primera Práctica Calificada
Segunda Práctica Calificada
Evaluaciones consideradas por el docente
d) Requisitos de aprobación de la asignatura:
Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está
apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para
rendir el examen final.
VIII.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Castro, J. (2012) Manual Práctico del Proceso Civil. Edición 2012. Lima, Jurista
Editores.
Obando, V. (1997) Estudios de Derecho Procesal Civil. Primera Edición 1997.
Lima: Editorial San Marcos.
Echandía, D. (1985) Teoría General del Proceso. Tomo I y Tomo II. Buenos
Aires: Editorial Universidad. 1985.
Gaceta Jurídica. La Técnica Procesal Modelos De Escritos Sobre Procesos
Civiles y su Base Legal. Primera Edición agosto 2002. Gaceta Jurídica
S.A. Tomos I y II.
Hernández, C. (2010). Procesos de ejecución: doctrina modelos. Perú*
Hinostroza, A. (2003) Comentarios al Código Procesal Civil. Análisis Exegético.
Tomo I y Tomo II. Lima: Editorial Gaceta Jurídica.
Hinostroza, A. (2005) Embargo y otras medidas cautelares, doctrina,
jurisprudencia y practica forense, Editorial San Marcos*
Rodríguez, E. (2003). Manual de derecho procesal civil. Quinta Edición. Lima:
Editorial Grijley Eirl.*1
Taramona, J. (1997) Manual de Derecho Procesal Civil. Lima: Editorial
Huallaga. Tomo I y Tomo II mayo de 1997. Tomo I y Tomo II.
*Material bibliográfico disponible en la biblioteca