1 COOPE TICA 2006 Comité académico Modelo de intercooperación en formación ética UNIDAD BASICA DE PRODUCCIÓN COOPERATIVA. (UBPC) CUBA ¿Cómo debemos comunicarnos? Preparado por Marta Pérez-Rolo Marzo del 2006. Este caso fue construido a partir de extractos de Valores de Dirección y de Género en las Cooperativas Cubanas. investigación realizada por Elena Díaz y Marta Pérez-Rolo y publicada en Cuaderno Pedagógico UniRCoop. 2006. 2 UNIDAD BASICA DE PRODUCCIÓN COOPERATIVA. UBPC ¿Cómo debemos comunicarnos? CONTEXTO GENERAL.- Las Unidades Básicas de Producción Cooperativa, son organizaciones cooperativas económico−sociales de trabajadores que se unen por voluntad propia con vistas a explotar, agrícolamente, tierras de propiedad estatal, las que reciben en usufructo por tiempo indefinido, contando para ello con autonomía en su gestión administrativa y propiedad colectiva de la producción y sus medios Entre sus objetivos están: asociar los ingresos de los trabajadores a la producción alcanzada, lograr el autoabastecimiento del colectivo de trabajadores y sus familias con esfuerzo cooperado, así como mejorar las condiciones de vivienda y otros aspectos relacionados con la calidad de vida,, vender su producción al Estado a través de la empresa estatal que los representa, pueden comprar a crédito los medios fundamentales de producción. La máxima autoridad legal es la Asamblea de Asociados, que elige, democráticamente a su Junta Directiva, presidente y demás cargos, los cuales rinden cuenta, periódicamente, a la asamblea sobre toda la gestión para su aprobación y reparten una parte de las utilidades, al finalizar el período productivo, de forma proporcional al trabajo realizado entre todos sus miembros. La tarea funcional principal de la cooperativa esta en los planes que genera y ejecuta para su desarrollo productivo, económico y social, en beneficio de sus cooperativistas y familiares; el cual estará sustentado en las relaciones contractuales con la empresa estatal. La UBPC A • Fue fundada en 1993 a partir de la reorganización de una granja estatal. • Tiene un área de 20,598 hectáreas, la que dedica en casi su totalidad al cultivo de la caña de azúcar, la que vende a una Empresa estatal. • Tiene 86 trabajadores en plantilla, de los cuales 74 son hombres y 12 mujeres. La edad promedio es de 35 años y el nivel de escolaridad promedio es de noveno grado. • En tiempo de zafra contrata un aproximado de 60 trabajadores para las tareas de corte de caña. • La Junta Directiva la integran 9 personas, 6 hombres y 3 mujeres. • Tiene un área de autoconsumo donde siembran frijoles, arroz y vegetales así como 10 vacas, que utiliza para el consumo de leche y las meriendas de los trabajadores en la cooperativa. • El salario promedio es de 326 pesos mensuales, pero los trabajadores que están directamente en el campo ganan según lo que producen. El salario se basa en el cumplimiento de la norma y pueden llegar a recibir hasta 700 pesos al mes en tiempo de zafra. 3 • • Se planifica un día semanal para la superación de los trabajadores, que incluye el completamiento de estudios primarios y cursos técnicos de acuerdo a las necesidades. Presentan problemas de ineficiencia económica y actualmente no son rentables. SITUACIONES PROBLÉMICAS.El Presidente de la Junta Directiva de la UBPC A está haciendo un gran esfuerzo por mejorar la eficiencia económica de la misma y hacerla rentable. Hace reuniones con la Junta Directiva una vez por semana y con la Asamblea de asociados una vez al mes y les trasmite orientaciones, explicando los objetivos que se persiguen y los planes para alcanzarlos. En las reuniones de la Junta Directiva, el Presidente es el que tiene toda la información, pues las relaciones con el exterior de la cooperativa, las lleva él en casi su totalidad. En la Asamblea se trasmite información por los directivos pero casi siempre se concluyen sin que los cooperativistas puedan dar sus criterios. La cooperativa no avanza al ritmo requerido y hay problemas de relaciones entre algunos de sus miembros. El Presidente decide hacer una reunión extraordinaria para analizar la situación, exhortando a todos los trabajadores a plantear los problemas y en ella los cooperativistas hacen los siguientes planteamientos: Aunque conocen el plan de producción no saben cómo se generó éste y hay opiniones de que algunas cifras productivas no son alcanzables a pesar del esfuerzo laboral pues no cuentan con todos los medios requeridos. Existen problemas de relaciones entre los trabajadores que laboran directamente en la producción agrícola y los que abastecen de los insumos necesarios como los fertilizantes y semillas. Hay desconocimiento de los niveles de productividad alcanzados y del nivel de eficiencia de cada mes transcurrido. Existen rumores de que por los problemas económicos que confrontan al final del año recibirán muy pocas utilidades y también de que la forma de distribuirlas no será la misma de años anteriores y ello crea malestar entre los trabajadores. Hay rumores de que algunos recursos no son debidamente controlados y se hace mal uso de ellos. Hay opiniones que critican que si hay problemas económicos tan serios porqué se compró un equipo de aire acondicionado para el salón de reuniones de la Junta Directiva. 4 Hay algunas manifestaciones en miembros de la Junta Directiva en relación con la necesidad de disminuir el personal, que hacen que se cree un clima de desconfianza en el colectivo. Como puede apreciarse, en la Asamblea extraordinaria han surgido planteamientos que tienen mucho que ver con el grado de Comunicación que existe entre los trabajadores y la Junta Directiva y entre todos en general, con la Participación real de los cooperativistas en la solución de los problemas que tienen y con la Ejemplaridad de los directivos. Y estos problemas están estrechamente ligados a dilemas éticos. • ¿Qué hay que hacer para que la comunicación fluya en todas direcciones y constituya un acicate para mejorar los índices de producción y de productividad? • ¿Qué actitud deben tomar los directivos en relación con los rumores existentes? • ¿Cómo podrían participar más activamente los cooperativistas en las decisiones? • ¿Son los directivos ejemplo para los cooperativistas? 5 ANEXO El cuadro es la pieza maestra del motor ideológico que es el Partido. (...) Es lo que pudiéramos llamar un tornillo dinámico de este motor; tornillo en cuanto a pieza funcional que asegura su correcto funcionamiento, dinámico en cuanto a que no es un simple trasmisor hacia arriba o hacia abajo de lemas o demandas, sino un creador que ayudará al desarrollo de las masas y a la información de los dirigentes, sirviendo de punto de contacto con aquéllas. Tiene una importante misión de vigilancia para que no se liquide el gran espíritu de la Revolución, para que ésta no duerma, no disminuya su ritmo.... El cuadro, columna vertebral de la revolución- Ernesto Che Guevara, 1962 ........se puede decir que el director de empresa o fábrica será inmejorable cuando conjugue en sí el interés por el desarrollo de la clase obrera y del país en general y el triunfo particular de su centro de trabajo; la coordinación con todos los organismos revolucionarios y la decisión y autoridad para resolver por propia responsabilidad los problemas planteados; sepa elevarse a tanta altura administrativa que le permita abarcar en su conjunto la producción y bajar al trato personal y directo con las masas; sepa mandar objetivamente por sus conocimientos pero también hacerse seguir por su ejemplo; conozca la teoría de la planificación y sus problemas y la tecnología de su centro de trabajo; cuando haya superado los niveles intelectuales medios y siga aprendiendo constantemente, pero se sienta miembro de la clase obrera y a ella recurra para obtener experiencias; cuando sea capaz de olvidarse del más mínimo interés personal; de anteponer el cumplimiento de las leyes y los deberes revolucionarios a la amistad personal; cuando sepa valorar a los individuos por sus hechos objetivos y totales y no por aspectos de su personalidad o sus palabras; cuando una a la más grande disciplina administrativa la audacia e iniciativa revolucionarias; cuando coopere al desarrollo técnico y político de la clase obrera dando las mayores facilidades a los trabajadores para el estudio; cuando haya aprendido definitivamente que las grandes verdades científicas del movimiento revolucionario deben ser completadas por el trabajo constante y objetivo, teniendo en cuenta siempre la realidad y trabajando sobre ella con el arma de la teoría. Teoría y práctica, decisión y discusión, dirección y orientación, análisis y síntesis, son las contraposiciones dialécticas que debe dominar el administrador revolucionario. Discusión colectiva, decisión y responsabilidad únicas- Ernesto Che Guevara. Julio 1961