Ministerio de Educación Dirección Regional de Veraguas Programación Didáctica Trimestral Centro Educativo: Instituto Profesional y Técnico de Veraguas Grado o Año: 12° Período escolar: 2011 1. Datos Generales 1.1.Nombre de la Asignatura: Taller de Electrónica1.2. Área: diagnostico de las fallas electrónicas1.3. Grado Xº XIº XIIº 1.4. Trimestre: I 1.5 Fecha de Ejecución: 28 de febrero al 1.6. Grupos XII° - K21.7. Docente: Andrés Sam 2. Competencias que la asignatura contribuye a lograr:. 2.1. Básicas: Demuestra destreza, capacidades y habilidades para analizar, sintetizar y evaluar hechos del entorno que involucre desarrollo de la tecnología electrónica. Demuestra la capacidad para identificar en su entorno equipos electrónicos que benefician al hombre en su desempeño como ser social. Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano que se identifica como parte de un grupo social que se esfuerza por lograr sus propósitos y asume responsablemente las consecuencias de sus acciones. 2.2. Genéricas: Desarrolla la capacidad para relacionar necesidades de las personas con productos electrónicos analógicos y digital. Demuestra capacidad para desarrollar operaciones con las magnitudes eléctricas de forma simple y planificada utilizando materiales equipo t herramientas en forma pertinente y evaluando el resultado en el momento que realiza un diagnostico o reparación de un equipo electrónico. 2.3. Específicas: Actúa con capacidad para asumir comportamiento responsables al usar equipo para instalar equipos electrónicos. Aplica procedimiento de análisis de circuito a sistemas electrónicos, maquinas, circuito de control, audio y video. Instituto Profesional y Técnico de Veraguas Área; Diagnóstico de fallas en los sistemas de electrónica de audio y video. Horas-Total:120 Teóricas40 Prácticas 80 SUBCOMPETENCIAS: Clasificar los componentes electrónicos utilizados para construir, reparar sistemas eléctricos y electrónicos. Explicar el funcionamiento de los sistemas de televisión a color o policromatico. Resultados de Aprendizaje Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) (conceptuales, procedimentales y actitudinales) Muestra interés por las técnicas de reparación de equipos electrónicos. Observo y escucho fallas en sistemas electrónicos para diagnosticar posibles averías. Selecciono la herramienta e instrumento para realizar la reparación. Ejecuto el trabajo de reparación Valora positivamente su trabajo. Compara los sistemas de TV monocromático y poli cromático. Nombra las secciones o bloques Utiliza herramientas manuales Pinzas Alicate Cautín Destornilladores Otras Técnica diagnostica de averías Observación Manuales de reparación De semiconductores Instrumento utilizados para medición de variables eléctricas. Multimetro Osciloscopio Generadores de funciones Capacimetro Concepto básico de TV Sistema poli cromático Secciones de sistema de TV Audio Video Sincronismo Diagramas eléctricos En bloques Esquemático Actividades de enseñanzaaprendizaje-recursos De inicio: Responde a preguntas exploratorias sobre averías en sistemas electrónicos. De desarrollo: Organiza grupos de trabajo. Identifica secciones del equipo en observación. De cierre: Justifico y documento la relación entre los efectos detectados y los parámetros normales de operación. De inicio: Investiga en internet técnicas de reparación de averías. De desarrollo: Hacer un listado de averías mas comunes en sistemas electrónicos. De cierre: Elabora un informe de averías más comunes. De inicio: Define conceptos básicos de TV. Responde a preguntas exploratorias. Actividades medios e instrumentos de evaluación Diagnostica: Preguntas orales. Lluvias de ideas. Formativa: Observación del desempeño del estudiante. Observación del estudiante en el desempeño del uso de las herramientas. Investigación. Sumativa: Entrega de informe de investigación. Ejercicio escrito. Diagnostica: Preguntas orales. Formativa: Manejo de los instrumentos de medición. Preguntas orales. Sumativa: Ejercicio escrito. Prueba bimestral. Presentación de informe escrito. Interpretación de diagramas. Comprende la importancia de la electrónica como ciencia en el mundo cientifico De desarrollo: Identifica partes de un sistema de TV. Investiga por medio de internet y en el libro de textos las distintas secciones de un TV poli cromático. De cierre: Presenta el informe escrito de las secciones de TV poli cromático. Dibuja forma de onda en las distintas secciones. Bibliografía; Responsables; Describe operación de las secciones. HONORAT, R Dispositivo Electrónico de potencia ESP. 1995 Docentes: Andrés Sam, Víctor Medina, Roberto Chial MARKUS, JOHN Guía práctica de circuitos electrónicos ESP. 1995 Coordinador: Andrés Sam MALVINO Sub director: WAYNE TOMAS Principios de Electrónica MC Gran Hill Sistema de Comunicaciones Electrónicas 1996 Fecha de entrega: