UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE BOSTON Cdla. Miraflores Brisas N° 104 y la Séptima Teléfonos: 2208853 – 2205099 Guayaquil - Ecuador CUESTIONARIOS DEL TERCER TRIMESTRE 2011 – 2012 CURSO: 8vo BÁSICO PROFESOR: MR. MANUEL CUMBA ESCOVAR ASIGNATURA: MATEMÁTICA FECHA: DICIEMBRE 2011 OBJETIVOS: Suministrar a los estudiantes las preguntas que deben estudiar para las pruebas trimestrales. MATERIALES PARA EL EXAMEN: Para el examen deben estar preparados con los siguientes materiales: lápiz, borrador, 2 esferos de color negro, regla. REGLAMENTOS PARA EL EXAMEN: ☺ Estar al día en los pagos de las pensiones ☺ Asistir correctamente uniformados, caso contrario será retirado del salón ☺ Entrar al salón de clases puntualmente para el examen, no se aceptarán disculpas por los retrasos. ☺ Adjuntar la presente Guía pegada en el cuaderno de la materia y presentarlo el día del examen 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Defina a los Números Enteros (Z) Aplica la propiedad distributiva en los siguientes ejercicios de Z Realice un cuadro de los criterios de divisibilidad Escriba las reglas de los signos de la potencia y de las raíces En los siguientes ejercicios aplica la regla de producto de potencias de igual base En los siguientes ejercicios aplica la regla de cociente de potencias de igual base En los siguientes ejercicios aplica la regla de potencia de una potencia Defina a los Números Racionales (Q) Ubica en la recta numérica las siguientes fracciones Realice un cuadro sinóptico de las clase de fracciones Escribe en el cuadro un número para que las fracciones sean equivalentes Engloba con bolígrafo la fracción que no es equivalente Simplifica la fracción a su mínima expresión Convierte a número mixto la siguiente fracción Escriba las 5 propiedades de relación de orden de los Números Racionales Transforma las fracciones a fracciones de común denominador Ordenar de forma ascendente/descendente las siguientes fracciones Escribe las propiedades de la suma de números racionales Halla el resultado de la siguiente suma de fracciones Realice la siguiente resta de fracciones Realice la siguiente operación de fracciones con signos de agrupación Resuelve la siguiente multiplicación de Q Resuelve la siguiente división de Q Resuelve la siguiente Fracción Compleja ¿Qué son decimales exactos? ¿Qué son decimales periódicos puros? ¿Qué son decimales periódicos mixtos? Hallar la fracción generatriz de un decimal exacto Hallar la fracción generatriz de un decimal periódico puro Hallar la fracción generatriz de un decimal periódico mixto Defina un Par Ordenado Defina Plano Cartesiano . 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. Grafica los siguientes pares ordenados en el plano cartesiano Del siguiente diagrama sagital, encuentre el conjunto de partida Del siguiente diagrama sagital, encuentre el conjunto de llegada Del siguiente diagrama sagital, encuentre el dominio Del siguiente diagrama sagital, encuentre el rango Escriba 2 condiciones para que una relación sea una función Escriba si las siguientes relaciones son funciones y por qué ¿Qué es una función inyectiva y 1 ejemplo ¿Qué es una función sobreyectiva y 1 ejemplo ¿Qué es una función biyectiva y 1 ejemplo ¿Qué es punto? ¿Qué es línea recta? ¿Qué es semirrecta? ¿Qué es segmento de una recta? ¿Qué es plano? ¿Qué es semiplano? Del siguiente ejercicio escriba los ángulos internos, externos, alternos y correspondientes Escriba la clasificación de los triángulos según sus lados Escriba la clasificación de los triángulos según sus ángulos Defina las líneas y puntos notables del triángulo Del siguiente triángulo halla la medida del ángulo interior Del siguiente triángulo halla la medida del ángulo exterior Realice el siguiente ejercicio aplicando el Teorema de Pitágoras Realice la siguiente conversión de unidades utilizando los factores de conversión Complete la siguiente tabla hallando la FA, FR, FAA, FRA. Realice el siguiente ejercicio de probabilidad “La diferencia esencial entre un hombre común y un guerrero es que un guerrero toma todo como un desafío mientras que un hombre común toma todo como una bendición o una maldición.” “Es mejor estar preparados para una oportunidad y no tenerla, y no tener una oportunidad y no estar preparados.” “Todos pueden ser grandes… porque todos pueden servir. Para servir no hace falta un título universitario. Para servir no hay por qué hacer concordar el sujeto y el verbo. Sólo se necesita un corazón lleno de gracia. Un alma generada por el amor.” .