BOLETÍN 3

BOLETÍN VIRTUAL
3
EDUCATE
SECRETARIA DE EDUCACION DE CASANARE
¿Qué es la trata
de personas?
Se denomina “trata de personas” a todo acto de captación,
transporte, traslado, acogida o recepción de personas,
recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas
de coacción, al rapto, al fraude, al engaño, al abuso de poder o
de una situación de vulnerabilidad de la persona,
principalmente con fines de explotación sexual y laboral.
Cuando la
víctima es un
niño, niña o
adolescente no
es necesario
que se recurra a
la amenaza, uso
de la fuerza, u
otras formas de
coacción para
calificar al
delito como
trata de
personas.
¿QUIÉNES SON LAS VÍCTIMAS Y
CUÁL ES LA FINALIDAD DE LA TRATA?
Niños, niñas y
adolescentes son víctimas
de trata, así como
hombres y mujeres
adultas. Ellos son
sometidos a diversas
situaciones que
constituyen explotación.
En el caso de menores de
edad, las modalidades de
explotación incluyen:
Explotación sexual comprendida por las siguientes actividades
Actividades sexuales remuneradas
Pornografía infantil
Turismo sexual
Explotación laboral infantil
Mendicidad infantil
Compra y venta de niños y niñas
PERFIL DE LAS
VICTIMAS
Hombres, mujeres,
niños, niñas,
adolescentes de todas
edades, estratos
socio-económicos,
TEMORES DE LAS VÍCTIMAS DE LA TRATA
DE PERSONAS
ü Venganzas contra la víctima o su familia
Atentados, secuestros, embargos de propiedades
ü Sentirse indefenso
No tener un lugar a donde ir, no entender el idioma, no tener a quien acudir.
ü Continuar en la situación que lo llevó a ser
víctima de trata
No conseguir trabajo, educación, etc.
PAUTAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA
TRATA DE PERSONAS
Señales
de alerta
que
pueden
observarse
en los
estudiantes
Relatan que “pronto” se irán a otra región del país porque alguien
conocido o desconocido les está ayudando a encontrar un trabajo en el
que ganarán mucho dinero.
Existen indicios de ultraje corporal: moretones, cicatrices, lesiones, cortes
o dificultad al caminar o al sentarse.
Poseen dinero en cantidades contrastantes con sus reales condiciones
económicas y su edad.
Hacen abandono de la escuela sin justificación de los padres o familiares
responsables.
Se les ve con adultos desconocidos.
Se conoce que en sus hogares hay antecedentes de abuso o violencia
sexual.
Trabajan o viven en la
calle.
Reciben llamadas
frecuentes a sus
celulares y dejan las
aulas sin justificación
tras ello.
Presentan síntomas
de alguna infección
de transmisión
sexual.
Han desaparecido y
sus familiares o
amigos no saben
dónde pueden estar.
Se han escapado alguna vez de casa.
Se sabe que son o han sido víctimas de violencia física, psicológica y sexual.
Presentan embarazo adolescente.
Un adulto desconocido les ha ofrecido dinero y regalos.
Expresan que quieren “independizarse” o que están dispuestos de
cualquier cosa para ganar dinero.
ALGUNOS CONSEJOS PARA LOS DOCENTES
SOBRE EL USO ADECUADO DE INTERNET
Revise continuamente el uso de los computadores conectados a Internet
para observar a que sitios web ingresan sus estudiantes.
Guarde en “Favoritos” los espacios que se usarán para desarrollar sus
clase o que son adecuados para sus estudiantes.
Nunca deje solos a sus estudiantes, navegue con ellos y adviértales de los
peligros y riesgos que pueden encontrar en la red.
Si sorprende a sus estudiantes viendo o buscando sitios web inapropiados,
no los castigue, bríndeles su confianza, aconséjeles y adviértales sobre los
riesgos y peligros a los que se exponen.
Adviértales que no deben descargar fotografías ni videos de sitios dudosos,
ya que pueden contener imágenes pornográficas o ilegales-
DENUNCIE Nacional:
018000 52 2020
BIBLIOGRAFÍA
Ÿ Organización de las Naciones Unidas (ONU)
Ÿ “Foro Global para Combatir la Trata de Personas
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Jacqueline Martínez
Dueñas
Secretaria de Educación
de Casanare
Floralba Hernández
Ÿ
Ÿ
Asesora Sed
Ÿ
Isabel Gallego
Ÿ
Profesional Sed
Mónica Martínez
Tecnico Sed
Ÿ
Viena, Austria. Febrero 2008.
Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y Banco
Interamericano de Desarrollo
(BID)
“Sistematización del Proyecto Regional de Prevención de la Trata y el
Tráfico de Niños, Niñas y
Adolescentes y Refuerzos de Conocimiento sobre Salud Sexual Y
Reproductiva”
Febrero 2008..
Ley 360 de 1997
Ley 747 de 2002
LEY 985 DE 2005
Por medio de la cual se adoptan medidas contra la trata de personas y
normas para la atención y protección de las víctimas de la misma
La educación tiene la
misión de favorecer el
ejercicio de los derechos en
niñas, niños, adolescentes
y prevenir fenómenos que
los vulneran tales como la
trata de personas. A
través de estos mensajes,
el Ministerio y su
programa PESCC
Programa de educación
para la sexualidad y
construcción de
ciudadanía busca que la
comunidad educativa
conozca e identifique las
distintas modalidades y
riesgos de este delito, así
como que la gente
denuncie posibles
situaciones de este tipo
haciendo uso de la línea
gratuita nacional contra
la trata de personas:
01 8000 522 020