Protocolo entrevistas

Protocolo para entrevistas
Equipo Directivo
Fecha:
Nombre del colegio:
Miembro de la delegación visitante que entrevista:
Miembro de la delegación visitante que toma notas:
Protocolo de introducción:
Presente a los miembros de la delegación visitante. Comunique al entrevistado el propósito de la
entrevista, quién hará las preguntas, la duración aproximada de la misma y que un miembro del
equipo tomará notas de la conversación. Por favor infórmele a los entrevistados que pueden
hacer preguntas en cualquier momento durante la entrevista.
1. ¿Cuáles son los valores y principios educativos de su colegio?
2. ¿Por qué quiere que el colegio se convierta en un Colegio del Mundo del IB?
3. ¿Cómo cree que el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB se adecua a los
valores de su colegio?
4. ¿Cómo promueve el colegio la mentalidad internacional? Ejemplifique.
a. ¿qué otras actividades espera poder promover en el futuro?
5. ¿Cómo se financia el colegio? ¿Cuál es el nivel de compromiso financiero con el
PEP?
6. ¿Cómo recibió la comunidad educativa del colegio la idea de introducir el
Programa el PEP?
7. ¿Cuál considera que es su rol en la implementación del programa?
8. ¿Cómo se informa a la comunidad escolar acerca del programa?
9. ¿Cómo se encara el desarrollo profesional en el colegio? ¿Cómo se llevó a cabo
el desarrollo profesional para el PEP?
10. ¿Cómo se organizan las reuniones de personal y las de planificación?
11. ¿Tiene preguntas para nosotros?
Gracias por su tiempo y por sus respuestas.
Protocolo para entrevistas
Coordinador PEP
Protocolo de introducción:
Presente a los miembros de la delegación visitante. Comunique al entrevistado el propósito de la
entrevista, quién hará las preguntas, la duración aproximada de la misma y que un miembro del
equipo tomará notas de la conversación. Por favor infórmele a los entrevistados que pueden
hacer preguntas en cualquier momento durante la entrevista.
1. ¿Por qué quiere que el IB se incorpore al colegio?
2. ¿Cuáles son los valores y principios educativos de su colegio?
3. ¿Cómo cree que el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB se adecua a
estos valores?
4. ¿Cómo promueve el colegio la mentalidad internacional? Por favor, ejemplifique.
a. ¿qué otras actividades espera poder promover en el futuro?
5. ¿Cuál considera que es su rol en la implementación del programa?
a. ¿Se siente cómodo con este rol?
6. ¿Siente que tiene tiempo adecuado para este rol?
a. ¿Cómo lo ha ayudado la administración para llevar a cabo sus tareas como
coordinador/a?
b. ¿Qué apoyo recibe de los maestros PEP?
c. ¿Qué tipo de apoyo se imagina usted brindando a los docentes PEP?
7. ¿Cómo ha promovido/apoyado la comprensión del Programa de la Escuela
Primaria?
8. ¿Cómo se organiza el desarrollo profesional en el colegio?
a. ¿Han sido capacitados todos los docentes IB? De no ser así, ¿cuándo
serán capacitados?
b. ¿Cree que el nivel de rotación puede llegar a afectar la implementación
del programa?
9. ¿Cómo se organizan las reuniones de personal y las de planificación?
10. ¿Anticipa problemas con respecto al horario y/o a la selección de clases?
11. Este es el momento para hacer las preguntas específicas relativas al Formulario
de Solicitud parte B y a los documentos que lo acompañan.
12. ¿Tiene preguntas para nosotros?
Gracias por su tiempo y por sus respuestas.
Protocolo para entrevistas
Docentes
Protocolo de introducción:
Presente a los miembros de la delegación visitante. Comunique al entrevistado el propósito de la
entrevista, quién hará las preguntas, la duración aproximada de la misma y que un miembro del
equipo tomará notas de la conversación. Por favor infórmele a los entrevistados que pueden
hacer preguntas en cualquier momento durante la entrevista.
1. ¿Cuáles son los valores y principios educativos de su colegio?
a. ¿Cómo cree que el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB se
adecua a estos valores?
2. ¿Cómo promueven la mentalidad internacional en su colegio? ¿Pueden darnos
algunos ejemplos?
3. ¿Tuvieron la oportunidad de asistir a los talleres del IB? Si no lo hicieron aún,
¿cuándo lo harán?
4. ¿Qué entienden por un aprendizaje basado en la indagación?
a. ¿Qué tipo de estrategias de aprendizaje utiliza en sus clases?
5. ¿Cómo se organizan las reuniones de personal y las de planificación en el
colegio?
a. ¿Cree que tiene el tiempo adecuado para planificar y colaborar con sus
colegas?
6. ¿Cómo evalúan a los alumnos? ¿Cómo se comunican los procesos de
evaluación a los estudiantes y padres? ¿Participan los alumnos en la evaluación
de su trabajo? ¿De qué manera?
7. Esta es una buena oportunidad para preguntar específicamente sobre temas
que surgen de la solicitud.
8. ¿Tiene preguntas para nosotros?
Gracias por su tiempo y por sus respuestas.
Protocolo para entrevistas
Bibliotecario
Protocolo de introducción:
Presente a los miembros de la delegación visitante. Comunique al entrevistado el propósito de la
entrevista, quién hará las preguntas, la duración aproximada de la misma y que un miembro del
equipo tomará notas de la conversación. Por favor infórmele a los entrevistados que pueden
hacer preguntas en cualquier momento durante la entrevista.
1. ¿Cuál fue su reacción ante la decisión del colegio de presentar su solicitud para
ser autorizado para ofrecer el Programa de la Escuela Primaria?
2. ¿Cuáles son los valores y principios educativos de su colegio?
3. ¿Cómo cree que el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB se adecua a
estos valores?
4. ¿Ha hablado con los alumnos sobre el Programa el PEP? ¿Cuál ha sido su
reacción?
5. Cuéntenos sobre su capacitación.
1. ¿Cómo ve el rol del bibliotecario/especialista en tecnología en el Programa de la
Escuela Primaria?
2. ¿Ha tenido oportunidad de revisar los recursos necesarios para ofrecer el
Programa de la Escuela Primaria?
3. ¿Cuenta con un presupuesto y un plan para adquirir estos materiales?
4. ¿Considera que tendrá el tiempo adecuado para planear y colaborar con sus
colegas?
5. ¿Tiene preguntas para nosotros?
Gracias por su tiempo y por sus respuestas.
Protocolo para entrevistas
Padres
Protocolo de introducción:
Presente a los miembros de la delegación visitante. Comunique al entrevistado el propósito de la
entrevista, quién hará las preguntas, la duración aproximada de la misma y que un miembro del
equipo tomará notas de la conversación. Por favor infórmele a los entrevistados que pueden
hacer preguntas en cualquier momento durante la entrevista.
1. ¿Qué sabe sobre el Programa de la Escuela Primaria
2. ¿Cuáles son los valores y principios educativos de su colegio?
3. ¿Cómo promueven la mentalidad internacional en su colegio? ¿Pueden darnos
algunos ejemplos? Qué actividades les gustaría ver en el colegio en el futuro?
4. Qué se le ha comunicado sobre el Programa del Diploma?
a. ¿De qué manera se los ha incentivado para que participen en el
Programa?
5. ¿Piensan que el colegio ha cambiado desde con la implementación del
Programa de la Escuela Primaria? Por favor, den ejemplos
a. ¿Piensa que los docentes enseñan de otra forma?
6. ¿Tienen alguna preocupación sobre el Programa de la Escuela Primaria?
7. ¿Cuáles piensan que serán los beneficios del PEP?
6. ¿Tiene preguntas para nosotros?
Gracias por su tiempo y por sus reflexivas respuestas.