Instituto Nacional de Formación Profesional y

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
Dirección de Planificación y Evaluación
Departamento de Planificación
Proyectos de Inversión / 2016
“CAPACITACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN GESTIÓN Y
AUTOGESTIÓN EMPRESARIAL”
Panamá, febrero de 2015.
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
PROYECTO “CAPACITACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN GESTIÓN
Y AUTOGESTIÓN EMPRESARIAL”
Contenido
FICHA TÉCNICA .............................................................................. 5
1. Centro de Formación
2. Nombre del Proyecto
3. Descripción del Proyecto
4. Necesidades del Proyecto
5. Ubicación del Proyecto
6. Población a Beneficiar
7. Observaciones
I. IDENTIFICACIÓN……………………………………………………………....…8
1.
Antecedentes
2.
Problemas / Necesidad
3.
Proyecto
4.
Objetivo
4.1 Objetivo General
4.2 Objetivos Específicos
5.
Justificación
6.
Beneficiarios
7.
Líneas de Acción Prioritaria
8.
Abnálisis de la Población Meta
9.
Tecnología de la Información
2
II. ESTUDIO DE MERCADO ............................................................... 13
1. Objetivos del Estudio de Mercado
2. Definición del Producto
3. Análisis de la Demanda
4. Análisis de la Oferta
III. ESTUDIO TECNICO ....................................................................... 16
1. Localización del Proyecto
2. Costos
3. Vida Útil del Proyecto
IV. ANÁLISIS DEL IMPACTO SOCIAL .................................................. 19
ANEXOS .............................................................................................. 20



Cronograma de Actividades
Objetos de Gastos
Plan Operativo
3
PROYECTO DE INVERSIÓN - 2016
RESUMEN EJECUTIVO
El Proyecto consiste en fortalecer la formación técnico profesional que
desarrolla el INADEH, en temas relacionados con la organización y
puesta en marcha de micro, pequeñas o medianas empresas, y todas
las actividades que permitan llevar a la formalidad a un amplio sector
de oficios que se observan en el sector informal de la economía.
En el 2011 hubo un crecimiento en el registro de pequeñas y medianas
empresas (pymes), esto ha ocasionado que las grandes empresas miren
al pujante sector.
4
La más reciente encuesta de Expectativas de Empleo de Manpower
muestra que 31% de los empleadores panameños espera incrementar
sus planillas laborales en el primer trimestre de 2012. 63% no planea
cambios y sólo 5% espera reducirla. La Tendencia Neta del Empleo
resultante es de 24%.
Debido a estos altos porcentajes el INADEH, solicita financiamiento
para darle continuidad a su proyecto de Gestión y Autogestión
empresarial,
para
reforzar
con
metodologías
actualizadas
a
los
participantes que demandan capacitación para ingresar en el sector de
las PYMES en Panamá.
5
FICHA TECNICA
1. Centro de Formación:
Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el
Desarrollo Humano – INADEH, Doctor Modaldo Tuñón – Director
General., Apartado Postal: Plaza Tocumen 0839-000-18, Panamá,
República de Panamá, Ave. Domingo Díaz (Vía Tocumen), teléfonos
(507) 238-2301.
2. Nombre del Proyecto:
“Capacitación
Técnico
Profesional
en
Gestión
y
Autogestión
Empresarial”
3. Descripción del Proyecto:
El Proyecto radica en mejorar la formación técnico profesional que
desarrolla el INADEH, en temas relacionados con la estructura y
puesta en marcha de las empresas, y todas las acciones que permitan
llevar a la exactitud a un amplio sector de trabajos que se observan en
el sector informal de la economía.
4. Necesidades del Proyecto:
Existe una creciente necesidad en la población panameña afectada por
la pobreza, el desempleo e informalidad en la que un gran sector de la
población invierte sus esfuerzos empíricamente en gestionar trabajos o
negocios independientes sin el menor respaldo guía de cómo manejar
6
esa actividad, lo cual no les permite organizar y crecer para que
reproduzca una estructura permanente y capaz de generar recursos.
Además de la formación técnica profesional que brindamos a la
población, se incluye como parte de la formación complementaria, el
eje transversal de la autogestión empresarial.
Con la ejecución del proyecto se busca garantizar la mano de obra
calificada y transferir la tecnología, que se requiere en oficios técnicos y
actividades relacionados con la organización y puesta en marcha de
mini, micro, pequeñas y medianos negocios, de acuerdo a la vocación
productiva de las diferentes regiones del país.
5. Ubicación del Proyecto:
El proyecto tendrá como sede las instalaciones del Instituto Nacional
de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano –
INADEH ubicado en la República de Panamá, Ciudad de Panamá, Ave.
Domingo Díaz (Vía Tocumen).
Además, se desarrollarán actividades en todos los centros de formación
INADEH a nivel nacional.
6. Población a Beneficiar:
INADEH ofrece servicios de formación y capacitación a la siguiente
población:
Jóvenes y adultos sin conocimientos o experiencias previas en la
ocupación u oficio, con el propósito de que alcancen un nivel formativo
7
que les permita ejercer una actividad productiva en forma satisfactoria.
Este servicio se desarrolla por medio de programas que responden a un
análisis ocupacional o norma de competencia laboral. (Formación
Profesional).
Trabajadores
cierto
adultos
grado
conocimientos
experiencias
con
de
y
previas
en
ocupaciones afines, con el
propósito de corregir sus
deficiencias
profesionales
para que alcancen el nivel
de eficiencia propio de la
ocupación que desempeñan. Este servicio se desarrolla por medio de
cursos que responden a un análisis ocupacional o necesidad puntual
del sector productivo o empresa (Capacitación Profesional).
7. Observaciones:
Durante la fase de ejecución, el proyecto realizará actividades
relacionadas con:
 Definir las áreas, especialidades y acciones formativas específicas
que se necesitan para fortalecer la capacidad emprendedora de
una gran cantidad de panameños y panameñas, en el campo y
las ciudades.
8
 Definir el perfil del emprendedor (Profesionales, empleados
públicos o privados, empresarios formales e informales, técnicos
vocacionales, desempleados y otros).
 Elaborar programas y
planes de estudio según normas de
competencia laboral, para los cursos nuevos, en los que se
preparará a la población, joven y adulta, que manifiesta interés
para incursionar en actividades de alta productividad.
 Capacitar, actualizar y/o reconvertir al personal docente en las
técnicas y metodologías que requiere la formación especializada
para atender la gran cantidad de personas interesadas en iniciar
su propio negocio, mediante la gestión de recursos financieros.
 Modernizar el proceso formativo, con tecnología de última
generación, para lograr la efectividad y pertinencia ante las
necesidades del desarrollo y crecimiento económico, como base
para generar empleo, disminuir los niveles de pobreza y contar
con una mejor calidad de vida en la población.
 Desarrollar
el
proceso
de
enseñanza
–
aprendizaje,
de
conformidad a la programación previamente establecida.
 Evaluar y seleccionar a los/las participantes, según el perfil de
entrada establecido.
 Evaluar periódicamente la ejecución del Proyecto, con la
presentación de Informes sobre los resultados alcanzados, y
recomendaciones para tomar medidas correctivas y/o aplicar
nuevas acciones.
 Seleccionar a las empresas o facilitadores con el perfil apropiado
y metodología definida del banco de datos del INADEH.
 Convocar a los emprendedores.
 Iniciar el proceso de capacitación.
9
I.
IDENTIFICACIÓN
1. Antecedentes
Como
parte
Programa
del
de
Formación
en
Empresa,
también
conocido
la
como
formación en el puesto
de
trabajo,
institución
la
siempre
apoyó a las empresas
públicas, privadas y no
gubernamentales,
acciones
en
formativas
relacionadas con temas
de
producción,
administración,
organización y técnicas de manejo de personal, entre otros. De esta
manera llegó a brindar capacitación a empresas grandes, medianas
y pequeñas, en diferentes sectores de la actividad económica y a lo
largo y ancho de la geografía nacional.
Actualmente y de acuerdo al Catálogo de Cursos, el área de Oficina y
Administración, en sus diferentes especialidades posee una gama de
cursos que están orientados al desarrollo de la gestión y autogestión
empresarial.
Además se cuenta con la capacitación en ejes
transversales como Salud Ocupacional, Informática e inglés.
10
2. Problema/Necesidad
La ejecución del Proyecto
“Capacitación en Gestión y
Autogestión
Empresarial”,
brindará
beneficios
significativos
sociales
y
económicos a la sociedad
panameña,
toda
vez
que
contribuirá
a
lograr
un
mejor nivel de vida, a elevar
los niveles de productividad de la mano de obra nacional y la
competitividad de las unidades de producción brindar oportunidades
productivas, mediante empleo o autogestión, a personas que hoy día
no cuentan con empleo y/o ingresos mínimos para atender diversos
compromisos familiares y necesidades básicas de alimentación,
vivienda, vestido y salud.
El impacto social, económico y cultural del proyecto, se reflejará en
una significativa disminución de los niveles de desempleo, y de
pobreza, que actualmente afectan a una parte significativa del país.
3. Proyecto
El Proyecto “Capacitación en Técnicas de Gestión y Autogestión
Empresarial” responde a la política general del Estado contemplada
en la Visión Estratégica de Desarrollo Económico y de Empleo hacia
el 2016, en la que se establecen los pilares de la política económica y
social, algunos de los cuales mantienen mayor vínculo con el servicio
11
formativo, como son reducir la pobreza, mejorar la distribución del
ingreso, lograr una política de crecimiento económico para la
generación de empleos; desarrollar el capital humano; y modernizar
el estado. En el marco de la naturaleza institucional, corresponde al
INADEH, contribuir al desarrollo del recurso humano a través de la
formación técnico profesional, para aumentar la productividad de la
mano de obra y la competitividad de las empresas.
En forma correspondiente a la política del Estado, el INADEH ajusta
sus lineamientos de política institucional, de manera que apunten a
lograr la mayor relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia en el
servicio formativo que se brinda a los sectores productivos,
entidades del estado y la sociedad civil en general.
La capacidad instalada, con la existencia de 23 centros de
formación, 10 direcciones provinciales y tres direcciones comarcales,
así como un significativo número de talleres, aulas de tecnologías,
equipo
y
actualizado
herramientas
técnica
y
especializadas;
metodológicamente,
y
personal
son
docente
elementos
que
brindan mayor seguridad de éxito y menos riesgo de fracaso al
proyecto.
4. Objetivos
4.1.
Objetivo General
 Garantizar la mano de obra calificada y transferir la
tecnología, que se requiere en oficios técnicos y actividades
relacionados con la organización y puesta en marcha de
12
micros, y pequeños negocios, de acuerdo a la vocación
productiva de las diferentes regiones del país.
4.2.
-
Objetivos Específicos
Capacitar en oficios y actividades productivas que reflejan
grandes perspectivas de crecimiento, en cuanto al aporte a la
producción y en la generación de ingresos y/o surgimiento de
nuevos puestos de empleo.
-
Facilitar la capacitación a la población ubicada en lugares con
altas potencialidades.
-
Fortalecer o consolidar la actividad económica, en regiones
con altas perspectivas de crecimiento y desarrollo productivo.
5. Justificación
La selección de la alternativa que representa el proyecto, fue
sometida a una evaluación del costo de oportunidad, teniendo
en cuenta la necesidad de complementar la formación técnica,
con ejes transversales de gestión y autogestión empresarial, de
13
manera que el/la egresado/a tenga la oportunidad de
incursionar al mercado laboral o gestionar recursos para
iniciar
su
propio
negocio.
La
formación
en
gestión
y
autogestión empresarial, además es de mucho beneficio para
personas que poseen alguna profesión, y/o que cuentan con
habilidades y destrezas, adquiridas en la formación técnico
profesional o producto de la experiencia laboral y/o del auto
aprendizaje.
En la actualidad en nuestro país, más del 90% de las
empresas forman parte del sector de las MIPYMEs, las cuales
requieren de apoyo en materia de capacitación y servicios de
desarrollo empresarial que las conduzcan a seguir las últimas
tendencias
del
mercado,
para
ser
más
productivas
y
competitivas ante los grandes retos de la economía mundial
cada vez más globalizada.
Igualmente, el alto índice de desempleo, las restricciones en el
sector público y la reducción de grandes empresas o
corporaciones, la escasez de fuentes de empleo para los
jóvenes, exigen la existencia de programas que promuevan el
autoempleo y la pequeña empresa como mecanismo para la
generación de empleos, redistribución del ingreso y la creación
de riquezas.
La alternativa seleccionada, necesitará el apoyo de los sectores
productivos y de otros agentes sociales y/o estatales, que
procuran
mejoras
en
el
sistema
de
formación
técnico
profesional y sus efectos multiplicadores en los diferentes
sectores y ramas de la actividad económica, como son: la
Autoridad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa –
14
AMPYME, la Autoridad Nacional del Ambiente – ANAM,
Ministerio de Desarrollo Agropecuario – MIDA, Ministerio de
Comercio
e
Industrias
–
MICI,
Instituto
de
Mercadeo
Agropecuario, el Sector Financiero Estatal (Banco Nacional,
Caja de Ahorros, Banco de Desarrollo Agropecuario, Banco
Hipotecario), así como organizaciones no gubernamentales,
gremios de empresas privadas y trabajadores organizados.
6. Beneficiarios
El proyecto pretende capacitar a 6,520 personas de que quieran
incursionar en la gestión y autogestión de su propio negocio. El
proyecto tendrá cobertura a nivel nacional y realizará 326 cursos
de formación profesional.
7. Líneas de Acción Prioritarias
Durante la fase de ejecución, el proyecto realizará actividades
relacionadas con:
 Definir
las
áreas,
especialidades
y
acciones
formativas
específicas que se necesitan para fortalecer la capacidad
emprendedora de una gran cantidad de panameños y
panameñas, en el campo y las ciudades.
 Definir el perfil del emprendedor (Profesionales, empleados
públicos o privados, empresarios formales e informales,
técnicos vocacionales, desempleados y otros).
 Elaborar programas y
planes de estudio según normas de
competencia laboral, para los cursos nuevos, en los que se
preparará a la población, joven y adulta, que manifiesta
interés para incursionar en actividades de alta productividad.
15
 Capacitar, actualizar y/o reconvertir al personal docente en
las técnicas y metodologías que requiere la formación
especializada para atender la gran cantidad de personas
interesadas en iniciar su propio negocio, mediante la gestión
de recursos financieros.
 Modernizar el proceso formativo, con tecnología de última
generación, para lograr la efectividad y pertinencia ante las
necesidades del desarrollo y crecimiento económico, como
base para generar empleo, disminuir los niveles de pobreza y
contar con una mejor calidad de vida en la población.
 Dotar de equipo y herramientas especializadas, a los talleres y
laboratorios que se habiliten para atender la demanda de
formación en autogestión empresarial.
 Desarrollar el proceso de enseñanza – aprendizaje, de
conformidad a la programación previamente establecida.
 Evaluar y seleccionar a los/las participantes, según el perfil de
entrada establecido.
 Evaluar periódicamente la ejecución del Proyecto, con la
presentación de Informes sobre los resultados alcanzados, y
recomendaciones para tomar medidas correctivas y/o aplicar
nuevas acciones.
 Seleccionar a las empresas o facilitadores con el perfil
apropiado y metodología definida del banco de datos del
INADEH.
 Convocar a los emprendedores.
 Iniciar el proceso de capacitación.
-
Se convocará como mínimo a 62 grupos de
emprendedores, con un máximo de 25 emprendedores
por cada grupo a nivel nacional.
16
-
El conjunto de cursos del programa de capacitación será
ejecutado conforme a la naturaleza de los mismos:
 Capacitación de empresarios a través de cursos formales en
centros y/o a través de organismos capacitadores.
 Formación
de
empresas
en
corregimientos,
así
como
la
capacitación de personas naturales y jurídicas del sector
agropecuario, se aplicará el mecanismo de INADEH MOVIL.
8. Análisis de la Población Meta
El proyecto pretende capacitar a 6,520 personas
que quieran
incursionar en la gestión y autogestión de su propio negocio, en
2016. El proyecto tendrá cobertura a nivel nacional.
9. Tecnología de la Información
El INADEH, ha visualizado como foco importante dentro de la
enseñanza a nivel de formación profesional, el uso de las TI
(tecnología de la información), ya que es un elemento esencial en
el proceso de incorporar nuevas tecnologías a las actividades
cotidianas, y para el avance de la Sociedad de la Información.
Es por esto que el INADEH está invirtiendo constantemente en
recursos financieros en equipos computacionales (hardwares),
software,
plataformas
virtuales,
servidores,
por
mencionar
algunos, que hacen que cada año se beneficien y se inserten al
mundo laboral personas idóneas y con capacidades en los
trabajos que aspiran.
17
II.
ESTUDIO DE MERCADO
1. Objetivos del Estudio de Mercado
El objetivo de un estudio de mercado es obtener información sobre
las condiciones generales en que se va a desarrollar el proyecto,
permitiendo conocer la necesidad de capacitación en un área
específica.
2. Definición del Producto
El INADEH cuenta actualmente con servicios de formación y
capacitación fundamentado en un marco pedagógico que poseen
ciertas características y lineamientos de acuerdo al grupo objetivo a
capacitar, lo cual permite orientar las acciones de trabajo de todas
las personas relacionadas con los procesos de selección y orientación
de los/las participantes y con otras unidades tanto operativas como
de apoyo de la institución.
El perfil requerido de los participantes en cada servicio de formación,
establecido a nivel institucional va orientado a que las personas
capacitadas tomen iniciativa, asuman responsabilidades, que tengan
capacidad para utilizar la nueva tecnología, que estén preparados
para el trabajo en equipo y que puedan aplicarlo cuando sea
necesario, que estén abiertos a las continuas transformaciones,
cambios tecnológicos, diferentes formas de organización del trabajo y
que sean capaces de identificar problemas y encontrar soluciones
para estos.
18
3. Análisis de la Demanda
a. Histórica:
Ante los derechos de Hombre y mujeres de nuestro territorio,
por recibir la oportunidad de complementar una formación
técnica
fue necesario construir la actividad empresarial y
gestión administrativa, planes de negocio y auto gestión.
b. Actual:
Los programas de capacitación que lleva a cabo actualmente el
gobierno nacional orientados a la demanda, juegan un papel
importante para facilitar la inserción en el mercado de trabajo
a través de los cursos necesarios de manera que el/la
egresado/a tenga la oportunidad de incursionar al mercado
laboral o gestionar recursos para iniciar su propio negocio.
c. Futura:
El proyecto ofrecerá beneficios directos a 6,520 personas por
medio de 326 cursos, que quieran incursionar en la gestión y
autogestión de su propio negocio. El proyecto tendrá cobertura
nacional.
4. Análisis de la Oferta
a. Histórica:
En la actualidad en nuestro país, más del 90% de las
empresas forman parte del sector de las MIPYMEs, las cuales
solicitan de apoyo en materia de formación y asistencias de
desarrollo empresarial que los lleven a alcanzar las últimas
19
tendencias
del
mercado,
para
ser
más
productivas
y
competitivas ante los desafíos de la economía.
b. Actual:
Actualmente y de acuerdo al Catálogo de Cursos, el área de
Oficina y Administración, en sus diferentes especialidades
posee una gama de cursos que están orientados al desarrollo
de la gestión y autogestión empresarial. El proyecto consiste
en atender tanto a egresados de los cursos que desarrolla el
INADEH, en áreas técnicas, a atender a micro empresarios
empíricos que ya poseen una micro empresa, pero requieren
formación en las técnicas administrativas para ser más
eficientes en sus negocios, como también a personas que
tengan una idea de negocio y no saben cómo desarrollarla para
abrir su propio negocio.
c. Futura:
Este proyecto pretende desarrollar y promover en la población
informal, una cultura emprendedora que capacite y gestione
reformar
las
acciones
que
actividades
económicas
proporcionen
los
del
medios
país
mediante
convenientes
de
subsistencia y desarrollo humano.
III.
ESTUDIO TECNICO
El Proyecto consiste en atender tanto a egresados de los cursos
que desarrolla el INADEH, en áreas técnicas, para complementar
sus conocimientos y ofrecerlas las herramientas cognoscitivas
para la creación de sus propias empresas, como también a
personas que tengan una idea de negocio y no saben cómo
20
plantearla
negocio.
manera
para
De
se
abrir
la
su
misma
desarrollarán
cursos para atender a micro
empresarios empíricos que
ya
poseen
empresa,
pero
un
micro
requieren
formación en las técnicas
administrativas
más
eficientes
para
ser
en
sus
negocios.
El financiamiento y la colaboración interinstitucional que logre
concretar el INADEH, será un factor determinante en el éxito del
proyecto, toda vez que como eje transversal, la capacitación y
formación profesional, contribuyen a mejorar las condiciones de
vida de la población, al dar oportunidad de incursionar en el
mercado de trabajo y/o gestionar mini, micro, pequeñas o
medianas empresas.
1. Localización del Proyecto
Los cursos son dictados de acuerdo a las siguientes modalidades:
a. Centro Fijo: Se refiere a los distintos centros de formación
profesional que cuenta el INADEH a nivel nacional (Bocas del
Toro, Coclé, Colón, Chiriquí, Darién, Herrera, Los Santos,
Tocumen, Bonifacio Pereira, La Chorrera, Chepo Veraguas y
Kuna Yala).
21
b. Acciones
Móviles:
Se
refiere
a
escuelas,
iglesias,
juntas
comunales o demás lugares que el INADEH haya avalado para
brindar capacitación a poblaciones ubicadas en centros urbanos.
c. Asistencia en la Empresa: Se refiere a las distintas instituciones
que hacen solicitud de cursos regularmente. Por la naturaleza de
los cargos que ocupan sus colaboradores, éstos no se pueden
movilizar a algún centro fijo o acción móvil, por lo tanto las clases
son dictadas en su lugar de trabajo.
2. Costos
FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
AÑO
MONTO ($=B/.)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
2016
972,500.00
Transferencia del Gobierno Central
El presupuesto solicitado correspondiente a la vigencia fiscal del año
2016, donde se solicita novecientos setenta y dos mil quinientos
balboas con 00/100
(B/.972,500.00).
3. Vida Útil del Proyecto
El proyecto tiene un
período de ejecución
financiamiento solicitado es de un año,
de un (1) año y el
calendario
enero –
diciembre, con evaluación periódica cada dos (2) meses.
22
IV.
ANÁLISIS DE IMPACTO SOCIAL DEL PROYECTO
El proyecto “Capacitación Técnico Profesional en Gestión y Autogestión
Empresarial”, ofrecerá beneficios sociales y económicos a la sociedad
panameña.
Esta capacitaciones se darán a personal panameño
entrenado y capacitado con las competencias requeridas para el
aprovechamiento de la mano de obra nacional y la competitividad de
las unidades de producción para que puedan brindar oportunidades
productivas, mediante empleo o autogestión, a personas que hoy en
día no cuentan con empleo y/o ingresos mínimos para atender
diversos necesidades.
Además
envía
un
mensaje
positivo
a
muchas
empresas
e
inversionistas a nivel mundial respecto a las oportunidades de
negocios que existen actualmente y a futuro en nuestro país lo que
permitirá el establecimiento de nuevas empresas y la apertura de
nuevas plazas de trabajos en beneficio de los panameños.
23
ANEXOS
24
ANEXO Nº 1
PROYECTO “CAPACITACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN AUTOGESTIÓN EMPRESARIAL
EL PROYECTO EN EL ENFOQUE DE SISTEMA
INSUMOS
PROCESO
FORMATIVO
Personas con vocación
emprendedora:
 Técnicos y operarios

Personas capacitadas
en autogestión
empresarial:
 Egresados/as del
INADEH
Mercadeo y
Ventas
Egresados/as del
INADEH

Profesionales

Trabajadores
Independientes

PRODUCTOS
Sector Informal
Fundamentos
de empresa
INADEH
Formulación
de Proyectos
Contabilidad
General
RETROINFORMACIÓN

Técnicos y operarios

Profesionales

Trabajadores
independientes.

Sector Informal
ANEXO Nº 2
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
PROYECTO DE CAPACITACIÓN EN AUTOGESTIÓN EMPRESARIAL
DETALLE
Contratación de personal de apoyo
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
Dotación de materiales y suministros
Matrícula, Selección y Evaluación de
Participantes
Contratación de Instructores
Contratación de organismos oferentes
Inicio y Ejecución de Cursos
Seguimiento y supervisión de las
acciones formativas
Actividades de formación
Evaluación periódica del proyecto
Fuente: Departamento de Planificación.
2
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN
CAPACITACIÓN EN GESTIÓN Y AUTOGESTIÓN EMPRESARIAL
Partida
Presupuestaria
Anteproyecto
2015
Detalle
Total en B/.
1.37.1.6.704.02.01.
004
1.37.1.6.704.02.01.
050
1.37.1.6.704.02.01.
071
1.37.1.6.704.02.01.
072
1.37.1.6.704.02.01.
073
1.37.1.6.704.02.01.
074
1.37.1.6.704.02.01.
164
PERSONAL TRANSITORIO PARA
INVERSIONES
DÉCIMO TERCER MES
CUOTA PATRONAL DE SEGURO
SOCIAL
CUOTA PATRONAL DE SEGURO
EDUCATIVO
CUOTA PATRONAL DE RIESGO
PROFESIONAL
CUOTA PATRONAL PARA EL FONDO
COMPL.
GASTOS DE SEGUROS
1.37.1.6.704.02.01.
172
SERVICIOS ESPECIALES
972,5000
68,000
4,125
102,927
1,020
9,956
204
17,668
768,600
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
PLAN OPERATIVO - CAPACITACIÓN Y AUTOGESTIÓN EMPRESARIAL - 2015
OBJETIVO
ACTIVIDAD
SUB
ACTIVIDAD
Contratación
de personal
de apoyo.
Contratación
de
Instructores
Capacitar a
través del
proyecto a
6,520
personas
Realizar
capacitaciones
en las
diferentes
Adquisición
áreas de
de Insumos
formación.
Realización
de acciones
formativas
Elaborado el
20/02/2014
INDICADOR
VERIFICABLE
PERÍODO DE
EJECUCIÓN
INICIO
FINAL
Contratos de
personal
Ene-15
Contratos
Ordenes de
Compras
Listados de
inscripciones
de cursos
Ene-15
Ene-15
Ene-15
Dic.-15
Dic.-15
Dic.-15
Dic.-15
COLABORADOR/ES
RECURSOS
NECESARIOS
MONTO (B/.)
Recursos Humanos
82,931
Recursos Humanos
871,901
Compras,
Presupuesto,
Finanzas, personal
administrativo de
apoyo
-0-
RESPONSABLES
PRINCIPAL
Dirección
General
Coordinador
es de Centro
/Directores
Provinciales.
Coordinador
es de
Centro,
Directores
Provinciales
y
Coordinador
es de áreas
Supervisores,
Coordinador
personal técnico
es de Centro
docente y personal
de áreas.
de apoyo
17,668