155 Referencias bibliográficas Cassany, D. (1989). Describir el

Anuncio
155
Referencias bibliográficas
Cassany, D. (1989). Describir el escribir. (10ª ed.). Barcelona: Paidós.
Cassany, D. (1999). Puntuación: investigaciones, concepciones y didáctica. Letras. Revista
del Centro de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Andrés Bello de la
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 58, 21-54.
Cassany, D. (2000). La cocina de la escritura. (9ª ed.). Barcelona: Anagrama.
Cohen, S. (1998). Redacción sin dolor. Aprenda a escribir con claridad y precisión. (3ª
ed.). México: Planeta.
Cohen, S. (2004). Redacción sin dolor. Aprenda a escribir con claridad y precisión. (4ª
ed.). México: Planeta.
Garrido, F. (1999). El buen lector se hace, no nace. Reflexiones sobre lectura y formación
de lectores. Colección Ariel Practicum. México: Editorial Planeta.
Hall, C. J. (2005). An introduction to language & linguistics: Breaking the language spell.
Londres y Nueva York: Continuum.
Lozano, L. (1998a). Taller de lectura y redacción para bachilleres. Primer semestre.
México: Libris Editores.
Lozano, L. (1998b). Taller de lectura y redacción del sureste. Primer semestre. México:
Libris Editores.
Maqueo, A. M. (2005). Redacción. México: Limusa.
Martínez de Sousa, J. (1998). La puntuación. Acta. (pp. 63-74). Consultado en la Red en
septiembre, 2005. http://www.acta.es/articulos_mf/07061.pdf
Millán, J. A. (2005). Perdón, imposible. Guía para una puntuación más rica y consciente.
Barcelona: Océano.
156
Moliner, M. (1998). Diccionario de uso del español. Tomo II. (2ª. ed.). Madrid: Gredos.
Polo, J. (1990). Manifiesto ortográfico de la lengua española. Madrid: Visor.
Ramírez Castillo, A. E. (2003). Prácticas deshonestas en la redacción académica en
lengua extranjera: un estudio replica en una universidad pública mexicana. Tesis
digital. México: Universidad de las Américas, Puebla.
Real Academia Española. (1973). Esbozo de una nueva gramática de la lengua española.
Madrid: Espasa Calpe.
Real Academia Española. (1992). Diccionario de la lengua española. (21ª ed.). Madrid:
Espasa Calpe.
Real Academia Española. (1999). Ortografía de la lengua española. Edición revisada por
las Academias de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
Real Academia Española. (2003). Diccionario de la lengua española. (Versión 1.0) [CDROM]. (22ª ed.). Madrid: Espasa Calpe.
Real Academia Española. (2005). Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá: Santillana.
Rojas Tapia, A. y Gussinyé Alfonso, M. (1996) Taller de expresión oral y escrita.
Fundamentos de lingüística aplicada. (4ª. ed.). México: Editorial Banca y Comercio.
Seco, M. (1986). Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. (9ª. ed.
renov.). Madrid: Espasa Calpe.
Seco, M., Andrés, O. y Ramos, G. (1999). Diccionario del español actual. Volumen I.
Madrid: Aguilar.
Serafini, M. T. (1996). Cómo se escribe. México: Paidós.
Spada, N. y Lightbown, P. M. (2002). Second language acquisition. En N. Schmitt (ed.) An
introduction to applied linguistics (pp. 115-132). London: Arnold.
157
Suazo Pascual, G. (1992). Ortografía práctica. (6ª ed.). Colección Autoaprendizaje.
Madrid: EDAF.
Suazo Pascual, G. (2002). Nueva ortografía práctica. Colección Autoaprendizaje. Madrid:
EDAF.
Zavala Ruiz, R. (1998). El libro y sus orillas. (3ª. ed. correg.) México: UNAM.
Libros y manuales de redacción y ortografía en español
(apartado sobre usos de la coma)
Abuadili Nahúm, J. (1998). Manual de ortografía práctica. (pp. 27-29). México: Trillas.
Alonso Castro, C. y Patiño Díaz, G. (2000). Manual de expresión escrita. (pp. 92-97).
Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. Departamento de Lingüística y Semiótica.
Cohen, S. (2004). Redacción sin dolor. Aprenda a escribir con claridad y precisión. (4ª
ed.) (pp. 148-193). México: Planeta.
Cohen, S. (2005). Cuaderno de ejercicios prácticos de Redacción sin dolor. Aprenda a
escribir con claridad y precisión. (pp. 71-90). México: Planeta.
De la Cruz Luciano, L. del A. et al. (1999) Antología de lectura y redacción I. (pp. 29-31).
México: Colegio de Bachilleres de Tabasco (COBATAB).
De la Torre Z., F. J. y Dufóo Maciel, S. (1992). Taller de lectura y redacción 2. (2ª. ed.).
(pp. 296-297). México: McGraw Hill.
Escalante, B. (2003). Curso de redacción para escritores y periodistas (Teoría y
ejercicios). (7ª. ed.). (pp. 13- 21, 314). México: Porrúa.
Larousse. (1998). Ortografía de la lengua española. Reglas y ejercicios. (pp. 145-152).
México: Larousse.
158
León Mejía, A. B. (2004). Estrategias para el desarrollo de la comunicación profesional.
(pp. 50-57, 225-226). México: Limusa.
López Chávez, J. y Arjona Iglesias, M. (1997). Letras y acentos [y puntuación]. Manual de
ortografía. (pp. 183-205). México: Edere.
Lozano, L. (1998a). Taller de lectura y redacción para bachilleres. Primer semestre. (pp.
98) México: Libris Editores.
Lozano, L. (1998b). Taller de lectura y redacción del sureste. Primer semestre. (pp. 98)
México: Libris Editores.
Maqueo, A. M. (2005). Redacción. (pp. 15-26, 265-267). México: Limusa.
Mateos Muñoz, A. (2005). Ejercicios ortográficos. (55ª ed.). (pp. 248-255). México:
Esfinge.
Miguel Saad, A. (1982). Redacción (Desde cuestiones gramaticales hasta el informe
formal extenso). (pp.31-39). México: Compañía Editorial Continental.
Paredes, E. (2004). Ejercicios léxicortográficos. (pp. 231-235). México: Limusa / Escuela
Nacional Preparatoria, Universidad Nacional Autónoma de México.
Real Academia Española. (1999). Ortografía de la lengua española. Edición revisada por
las Academias de la lengua española. (pp. 58-63). Madrid: Espasa Calpe.
Rodríguez Reyes, N. (1994). Taller de lectura y redacción I. (pp. 260-266). México:
DGETI, SEP.
Rojas Tapia, A. y Gussinyé Alfonso, M. (1996) Taller de expresión oral y escrita.
Fundamentos de lingüística aplicada. (4ª ed.). (pp. 118-120, 127-129). México:
Editorial Banca y Comercio.
Ruiz Gómez, D. (2004). Cómo aprender a escribir bien. (pp. 81-85). México y Madrid:
Diana y Libsa.
159
Serafini, M. T. (1996). Cómo se escribe. (244-251, 273-274). México: Paidós.
Suazo Pascual, G. (1992). Ortografía práctica. (6ª ed.). (pp. 132-139, 192-194). Colección
Autoaprendizaje. Madrid: EDAF.
Suazo Pascual, G. (2002). Nueva ortografía práctica. (pp.190-199, 420-423). Colección
Autoaprendizaje. Madrid: EDAF.
Descargar