Colegio Privado Mixto “Suizo Quetzaltenango” Área: Química Grado: B3

Colegio Privado Mixto “Suizo Quetzaltenango”
Área: Química
Grado: B3
Unidad: Primera
Catedrático: Ing. Alexander Pocóm
Acreditación:
Firma de Padres: _____________________________
Nombre: ____________________________________________________________________
Fecha: ________/_______/2012.
Punteo Obtenido: _____________________
Indicaciones Generales: de manera clara realice lo que a continuación se le solicita, escriba las respuestas con
lapicero, no se permite tachar o utilizar corrector.
I SERIE: Responda a las siguientes preguntas
1.1 Defina los siguientes conceptos:
a) Ecuación química, escriba un ejemplo.
b) Qué significa balancear una ecuación
c) Enumere y describa los métodos de balanceo de ecuaciones
d) Describa los cinco tipos sencillos de reacciones químicas
e) Explique la diferencia entre una reacción de combinación y una de descomposición
II SERIE: Realice las operaciones siguientes
2.1 Efectué las siguientes conversiones:
a) 625 gr/cc
b) 364 kg/m³
c) 225 m/s²
a
a
a
lbs/plg³
gr/cc
ft/hr²
2.2 Resuelva las siguientes ecuaciones:
1
3
a) 3𝑥 − 4 𝑥 + 8 = 5𝑥 + 4 𝑥
6
b) −5𝑤 + 5 𝑤 − 8 = −5𝑤 + 20
2.3 Balancee por el método de tanteo las siguientes ecuaciones:
a) 𝐶4 𝐻10(𝑔) + 𝑂2(𝑔) → 𝐶𝑂2(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑔)
b) 𝐹𝑒(𝑠) + 2 𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) → 𝐹𝑒𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝐻2(𝑔)
2.4 Balancee por el método algebraico las siguientes ecuaciones:
a) 𝐴𝑠2 𝑂3 + 𝐻𝑁𝑂3 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻3 𝐴𝑠 𝑂4 + 𝑁𝑂2
b) 𝐾𝐼 + 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 → 𝐾2 𝐶𝑟 𝑂4 + 𝐶𝑟2 𝑂3 + 𝐼2
Colegio Privado Mixto ¨Suizo Quetzaltenango¨
Área: Redacción 3
Tercero Básico
I Unidad
Docente: Licda. María del Carmen Vargas Dubón
Firma de Padres: _____________________________
Nombre del alumno:____________________________________________________________
Fecha_______________/_____________/2012
Punteo:___________________
INDICACIONES GENERALES: conteste correctamente los siguientes planteamientos, utilizando
lapiceros negro y rojo, no se permite corrector.
I SERIE
INDICACIONES: Escriba un relato en el cual contenga la coma, el punto y coma, punto y seguido,
punto y aparte, punto final y dos puntos, utilice el lapicero rojo para escribir los signos de
puntuación.
II SERIE
INDICACIONES:A continuación se te presenta una serie de oraciones, complétalas con más
información con los verbos: es, está y tiene.
1. (El parque de la ciudad)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. (el carro se quedó afuera)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. (un centro comercial)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. (el alcalde de Quetzaltenango)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. (el estadio de futbol)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
III SERIE
INDICACIONES: En el cuadro que se te presenta conjuga los verbos según el tiempo y modo, de
acuerdo a la regla del verbo de la letra V.
TENER
yo
Tu
El
Nosotros
Ellos
Yo
Tu
El
Nosotros
Ellos
ANDAR
ESTAR
PI
PI
PI
PI
PI
PS
PS
PS
PS
PS
IV SERIE
INDICACIONES:Escribe 2 reglas del uso de las letras vistas en clase y escribe 6 ejemplos de cada
uno.
USOS DE LA V
1.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________
___________________________________
________________________________
___________________________________
________________________________
___________________________________
2.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
USOS DE LA B
1.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________
___________________________________
________________________________
___________________________________
________________________________
___________________________________
2.______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
___________________________________
___________________________________
Colegio Privado Mixto “Suizo Quetzaltenango”
Área: Comunicación y Lenguaje
Grado: Tercero Básico
Unidad: Primera
Catedrática: PEM. Iliana Flores de León.
Acreditación:
Firma de Padres: _____________________________
Nombre: ____________________________________________________________________
Fecha: ________/_______/2012.
Punteo Obtenido: _____________________
Indicaciones Generales: de manera clara realice lo que a continuación se le solicita, responda con
lapicero negro; no se permite tachar o utilizar corrector.
I SERIE: Circule V si el enunciado es verdadero o F si es falso. (
1. La ficha de cita textual registran las palabras exactas emitidas por el autor…………………………..
2. La Cohesión consiste en la relación gramatical, léxica y semántica……………………………. ……….…
3. El dialogo es una conversación entre dos o más personas…………………………………………………
4. Entre las formas de narrativa existe la novela morisca y pastoril…………………………………….….
5. La lírica se usa para hacer divisiones dentro de una palabra……………………………………………..
V
V
V
V
V
F
F
F
F
F
II SERIE: Complete los siguientes enunciados.
1. La Literatura recibió durante el Renacimiento la influencia de la literatura italiana y clásica grecolatina, y
experimento una renovación en:
____________________
____________________
____________________
2. El narrador puede asumir puntos de vista los cuales son:
___________________
____________________
____________________
____________________
3. Las ____________________________ son herramientas auxiliares de la memoria.
4. Exposición breve de un texto en que se utilizan términos precisos, para realizar el __________________ es
indispensable integrar y relacionar entre sí las ideas principales del texto.
5.
Se usan los _____________________________ para encerrar expresiones que se intercalan en una
oración para ampliar o aclarar algo.
III SERIE: Responda las siguientes interrogantes.
1. ¿Qué es Narrar?
2. ¿Qué es el Humanismo?
3. ¿A qué se refiere la Coherencia?
4. ¿Qué comprende la Narrativa?
5.
¿Para qué se utilizan las comillas?
IV SERIE: Realice los siguientes ejercicios.
1. Dos ejemplos de hiperónimos con 3 hipónimos. (utilice el reverso de la hoja)
2. Coloque los paréntesis donde corresponda.
a)
b)
c)
La Celestina un personaje que ha permanecido vivo a través de la literatura llevó a Calisto y Melibea a un final
trágico.
Charles Darwin 1809 – 1882 consignó las bases de la moderna teoría evolutiva de las especies.
La célebre obre El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha escrita por Miguel de Cervantes Saavedra ha sido
traducida a más de cincuenta idiomas.
Colegio Privado Mixto “Suizo Quetzaltenango”
Área: Ciencias Sociales
Grado: Tercero Básico
Unidad: Primera
Catedrática: PEM. Iliana Flores de León.
Acreditación:
Firma de Padres: _____________________________
Nombre: ____________________________________________________________________
Fecha: ________/_______/2012.
Punteo Obtenido: _____________________
Indicaciones Generales: de manera clara realice lo que a continuación se le solicita, responda con
lapicero negro; no se permite tachar o utilizar corrector.
I SERIE: Escriba en los espacios lo que le solicitan.
1. El ordenamiento territorial se lleva a cabo en cinco etapas, escriba 2 de ellas:
____________________________
____________________________
2. Escriba dos tipos de efectos causados por la sobrepoblación:
____________________________
____________________________
II SERIE: Responda las siguientes interrogantes.
1. ¿Qué es contaminación?
2. ¿Qué es el ordenamiento territorial?
3. ¿Qué son poblaciones rurales?
4. ¿Qué enfermedades son causadas por la contaminación?
5.
¿A qué se debe los asentamientos precarios?
III SERIE: Complete el siguiente mapa conceptual.
Los Tipos de Contaminación
pueden ser
---------------------------------------------------------------------------------------------
COLEGIO PRIVADO MIXTO ¨SUIZO QUETZALTENANGO¨
ÁREA: FÍSICA FUNDAMENTAL
TERCERO BASICO (B3)
I UNIDAD
CATEDRÁTICO: JUAN PABLO MORALES BATZ
ACREDITACIÓN:
Firma de los Padres: ______________________
Nombre del alumno:
___________________________________________________________
Fecha_______________/_____________/2012
Punteo:_____________________________
INSTRUCCIONES: A continuación se le presentan una variedad de preguntas y problemas,
recuerde leer bien el cuestionamiento, si es necesario léalo varias veces. Trabaje ordenado y
limpio, no se aceptan tachones.
SERIE I
INSTRUCCIONES: Marqué con una V en la última casilla, si la fórmula se encuentra correctamente
despejada para la variable que se le indica y con una F si es incorrecta.
Fórmula
𝑣𝑓 −𝑣𝑜
𝑥=(
)𝑡
2
1
𝑥 = 𝑣𝑜 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
Variable a Despejar
Fórmula despejada
Despejar para 𝑣𝑓
𝑣𝑓 = 2𝑥𝑡 + 𝑣𝑜
Despejar para 𝑎
𝑥 − 𝑣𝑡
=𝑎
2𝑡 2
𝑣𝑓 − 𝑣𝑜
𝑎=
𝑡
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + 𝑎𝑡
Despejar 𝑎
2𝑎𝑥 = 𝑣𝑓2 −𝑣𝑜2
Despejar 𝑣𝑓
√2𝑎𝑥−𝑣𝑜2 = 𝑣𝑓
Despejar 𝑥
𝑥=
𝑣=
𝑥
𝑡
V–F
𝑣
𝑡
SERIE II
INSTRUCCIONES: Responda las siguientes preguntas de forma clara y concisa se tomara en cuenta
su criterio y definición.
1. ¿Cuál
es
la
diferencia
entre
velocidad
y
rapidez,
de
un
ejemplo
?___________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________
2. Qué es velocidad instantánea :____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________
3. Cuándo
una
aceleración
es
negativa
que
interpretación
física
le
damos:_______________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________
4. Cuáles son las dimensionales de la Velocidad y aceleración:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________
SERIE III
INSTRUCCIONES: Realice los siguientes problemas dejando constancia de su procedimiento, se
tomara en cuenta su criterio y orden en las operaciones.
Recuerde: Anotar la respuesta de cada problema no solo deje indicado un resultado.
1. Un automóvil recorre una distancia de 86 km a una rapidez media de 8 m/s. ¿Cuántas
horas requirió para completar el viaje?
2. Una persona trota ocho vueltas completas alrededor de una pista de un cuarto de milla en
un tiempo total de 12.5 min. Calcule a) la rapidez promedio y b) la velocidad promedio en
m/s.
3. Un automóvil deportivo acelera desde el reposo hasta 95 Km/h en 6.2 s. ¿Cuál es su
aceleración promedio en m/s2?
4. Un avión ligero debe alcanzar una rapidez de 33 m/s para despegar. ¿Cuál debe ser la
longitud de una pista si la aceleración es de 3 m/s2?
5. Un fugitivo intenta subir a un tren carguero que viaja a una rapidez constante de 6.0 m/s.
Justo cuando un vagón vacío y abierto pasa junto a él, el fugitivo parte del reposo y
acelera a 𝑎 = 4.0 𝑚/𝑠 2 hasta su rapidez máxima de 8.0 m/s. a) ¿Cuánto tiempo le toma
alcanzar el vagón? b) ¿Cuál es la distancia recorrida para alcanzarlo?
COLEGIO PRIVADO MIXTO ¨SUIZO QUETZALTENANGO¨
EVALUACIÓN I UNIDAD
ÁREA: MATEMÁTICA
TERCERO BÁSICO (B3)
CATEDRÁTICO: ING. LIZANDRO OTONIEL SAC VILLAGRÁN
ACREDITACIÓN:
Firma de los Padres: ________________________
Nombre del alumno: ______________________________________________________________
Fecha_______________/_____________/2012 Punteo: __________________________________
INSTRUCCIONES: Responda a las siguientes preguntas y problemas que se le plantean, deje
constancia de cada uno de ellos respondiendo en forma clara, ordenada y limpia, utilice dos
hojas adicionales para realizar las operaciones correspondientes y/o respuestas señalando que
problema o pregunta está contestando.
SERIE I
Responda las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál
es
la
diferencia
entre
truncar
y
redondear
un
número
decimal?__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Defina que es un número entero y un irracional, además establezca dos ejemplos de cada
uno
de
ellos
:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Determine si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.
a. R es un subconjunto de I
V(
)
b. N pertenece a Z
V(
)
c. Si a<b y b < c entonces a > c
V(
)
F(
F(
F(
)
)
)
d. El inverso multiplicativo de 2 es -2
V(
)
F(
)
4. Cuál de las siguientes definiciones de un valor absoluto es la correcta (subraye).
a. Convierte todos los números a positivos sin importar que número sea.
b. De un número a, es la distancia de 0 a a en la recta real.
c. Es la separación que existe entre dos números a y b.
5. ¿Determine si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos?
𝑥 𝑚 𝑥 𝑛 = 𝑥 𝑚−𝑛
V(
)
F(
)
1
= 𝑥 −𝑚
𝑥𝑚
V(
)
F(
)
(𝑥 + 1)2 = 𝑥 2 + 1
V(
)
F(
)
V(
)
F(
)
𝑚
𝑥 𝑚 𝑥
( ) = 𝑚
𝑦
𝑦
II SERIE
Resuelva los siguientes problemas.
1.
Resuelva los siguientes problemas.
a. Sean P= -5, Q= 7 y R= -3, puntos en una recta numérica, encuentre la distancia
entre P y Q y Q y R.
b. Si x = 3 y y= -2, resuelva lo siguiente
||4𝑥| − |5𝑦||
2. Encuentra el área de las circunferencias inscrita y circunscrita a un cuadrado cuyos
lados miden 6 metros (área sombreada). (Ver figura)
Figura
3. 3𝑎 𝑥−1 + 𝑎 𝑥 − 2𝑎 𝑥−2 𝑝𝑜𝑟 𝑎 𝑥 − 𝑎 𝑥−1 + 𝑎 𝑥−2
4. [(𝑚 + 𝑛)(𝑚 − 𝑛) − (𝑚 + 𝑛)(𝑚 + 𝑛)][2(𝑚 + 𝑛) − 3(𝑚 − 𝑛)]
5. (
6. |
𝑥 −2𝑎 𝑦 3 𝑧 −5
𝑥 −2𝑎 𝑧 −𝑎
5
−2
4
1 2
1
− +
4 12 9
0
) (
2
1
𝑦3 𝑧 −2
5𝑥−2
2 −3
[ 𝑥]
3
2
3
𝑦6
2
) ( √𝑥 3 )
|
7. Resuelva los siguientes problemas mediante factorización.
a. 75𝑎4 𝑏 2 − 147
b. 𝑦 3 − 26𝑦 2 + 169𝑦
c. 𝑎4 − 16
d. 3𝑥𝑦 2 + 9𝑥 3 𝑦 3 − 6𝑥𝑦 4 − 18𝑥 2 𝑦 4 + 12𝑥 3 𝑦 5
e. 𝑥 3 + 𝑦 3
f. 27𝑎3 − 𝑏 3
1.
Resuelva los siguientes cuestionamientos.
¿Cuál de los siguientes animales no encaja con
los demás?
A. ALUGIA
D. NISEC
B. OBLLACA
E. LOMPAA
C. TREIUB
F. OTPA
¿Qué número falta en la última figura?
Respuesta
A
B
C
D
E
F
Respuesta: _____________________
Colegio Suizo Quetzaltenango
Tercero Básico
Biología
Prof. Mario Castillo
Nombre: ______________________________________ Fecha: _____________
Instrucciones Generales. Lea detenidamente los enunciados y cuestionamientos
que se le presentan a continuación, responda de forma clara y precisa, no se
aceptan tachones, no se permite prestar ningún tipo de material.
1ra. Serie
Instrucciones: Defina los siguientes enunciados
1. Células flamígeras
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Ganglio
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Trematodo
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Escólex
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Proglotidos
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2da. Serie
Instrucciones: Realice un cuadro comparativo entre dos tipos de gusanos
redondos.
3ra. Serie
Instrucciones: Ilustre un molusco con sus estructuras principales así como la
función de cada una de ellas.
Colegio Privado Mixto “Suizo Quetzaltenango”
Área: Contabilidad
Grado: Tercero Básico
Unidad: Primera
Catedrática: Licda. Miriam García González
Acreditación:
Firma de padres: __________________________
Nombre del alumno:
______________________________________________________________
Fecha: _________/__________/2012
Punteo Obtenido: ___________
Instrucciones Generales: Trabaje de forma ordenada y clara, con lapicero de color
negro.
SERIE I
Responda las siguientes interrogantes en la parte subrayada
2 puntos cada respuesta buena.
¿Qué es el patrimonio?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué es el patrimonio familiar?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué se determina a través del patrimonio familiar?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué indica el concepto del comercio?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Cuáles son las clases de comercio que se distinguen?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué es la letra de cambio?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué es el pagaré?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué es el Vale?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué requisitos legales debe reunir la factura?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
SERIE II: Valor
Con los valores que se le presentan determine si el capital el positivo, negativo o Neutro.
activo
pasivo
capital
activo
pasivo
capital
52,000.00
26,500.00
activo
pasivo
capital
51,000.00
2,500.00
activo
pasivo
capital
15,000.00
26,500.00
activo
25,000.00
52,000.00
6,500.00
pasivo
capital
activo
pasivo
capital
28,0500.00
activo
pasivo
capital
27,000.00
21,500.00
activo
pasivo
capital
12,900.00
2,500.00
activo
pasivo
capital
32,000.00
20,500.00
activo
pasivo
capital
18,000.00
18,000.00
activo
pasivo
capital
15,000.00
12,500.00
2,000.00
26,500.00