Meteorologia y Climatologia - Pontificia Universidad Católica del

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
1.
DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS
CARRERA: CIENCIAS GEOGRÁFICAS Y MEDIO AMBIENTE
Asignatura/Módulo: METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIA
Código:11591
Plan de estudios: H - 071
Nivel: III
Prerrequisitos:
Co-requisitos: Geología
N° Créditos: 4
Período académico: I SEMESTRE 2012 - 2013
DOCENTE: .
Nombre: Aníbal Rovalino Sánchez
Grado académico o título profesional:
Lic, en Ciencias Meteorológicas. Universidad de Bs.
Aires. Lic. En Cs. Educación. Universidad Central del
Ecuador.
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Especialista en Meteorología, INAMHI, CLIRSEN. 36 años de experiencia docente en PUCE,
ESPE, UISEK, UDLA, UCE. Areas de interés científico: Meteorología y Climatología.
Indicación de horario de atención al estudiante: Lunes, Martes de 10h45 a 11h15
Teléfono: 084 536 019
E. Mail: [email protected]
2.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso de Meteorología y Climatología pretende introducir al/la estudiante en los conceptos básicos de
las ciencias atmosféricas y en el campo de aplicación que éstas tienen en todas las actividades del ser
humano y su influencia ambiental, así como su relación con las demás ciencias geográficas.
3.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso los estudiantes habrán adquirido una serie de conocimientos, habilidades y
destrezas que se relacionan con los contenidos de la materia. A través de los resultados de
estos aprendizajes, los/las estudiantes estarán en capacidad de conocer e identificar las
características e importancia de los elementos que constituyen la atmósfera y podrán
relacionar el espacio físico con los aspectos climáticos como resultado de un conjunto de
elementos y factores del clima. Se pretende también que sean capaces de integrar estos
conocimientos al conjunto de su formación profesional, a fin de establecer las relaciones que
permitan explicar y comprender los fenómenos que ocurren en el planeta.
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4.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Nivel de desarrollo de los
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad resultados de aprendizaje
de
Inicial / Medio / Alto





Interpretar la realidad climática del planeta en general y, del
Ecuador en particular, y sus relaciones con los demás factores
geográficos.
Identificar las características de los aspectos atmosféricos y su
relación con el entorno.
Identificar los factores que influyen en el clima.
Analizar como influyen los factores climatológicos en las
diferentes actividades socioeconómicas.
Participar en grupos de análisis de situaciones meteorológicas
de las diversas localidades del país.
Medio
Medio
Medio
Medio
Inicial
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A
ESTUDIANTE
Unidad 1. Normativa general del curso.
Disposiciones generales. Análisis del plan 1
de curso. Motivación e introducción
general a la meteorología y climatología.
Tiempo atmosférico y clima. Definiciones.
4
Análisis del programa de la materia.
4
Revisión de notas técnicas.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripción
Exposición del profesor. Sistematizar
los Texto sobre clima.
Discusión engrupo.
resultados.
Definir los conceptos de
tiempo y clima.
Elementos, fenómenos y parámetros 2
meteorológicos. Factores del clima.
Sistema heliocéntrico.
4
Revisión de notas y láminas técnicas. 4
Presentación de imágenes Resumir notas técnicas.
de
fenómenos
meteorológicos.
Texto sobre elementos y
fenómenos meteorológicos.
Sistema geocéntrico. Variabilidad de la 3
duración del día.
4
Exposición
del
profesor. 4
Presentación de imágenes.
Exposición con material de Exponer oralmente y con Texto elaborado en grupo.
apoyo tecnológico.
imágenes.
Valoración
Actividades
EVIDENCIAS
N° de horas
Tutoría
Prácticas
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
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Unidad 2. Estructura y composición de la
atmosfera.
La atmosfera. Definición y características. 4
Composición de la atmosfera: gases,
vapor de agua, partículas solidas, CO2,
ozono.
4
Revisión de notas técnicas.
4
Exposición del profesor.
Exponer oralmente y con Texto
sobre
láminas.
carbónico y ozono.
Estructura
vertical:
troposfera, 5
estratosfera,
mesosfera, termosfera.
Ionosfera, ozonosfera.
4
Revisión de páginas web y notas 4
técnicas.
Exposición del profesor.
Elaborar texto explicativo Texto elaborado en grupo.
del tema.
Procesos de intercambio de calor en la 6
atmosfera:
conducción
molecular,
convección,
adveccion,
turbulencia,
radiación. Atenuación de la radiación
solar.
4
Lectura de textos seleccionados.
4
Exposición del profesor y Exponer en forma oral.
trabajo en grupo.
Control oral.
Radiación solar global, directa, difusa. 7
Radiación terrestre. Balance energético
del sistema tierra-atmosfera.
Unidad 3. Elementos meteorológicos.
Temperatura del aire. Medida de la 8
temperatura. Escalar termométricas.
Conversión de escalas. Instrumentos de
medida. Variación de la temperatura con
la altura. Distribución geográfica de la
temperatura. Isotermas.
4
Lectura de textos seleccionados.
4
Exposición del profesor y Exponer en forma oral.
trabajo en grupo.
Control oral.
3
1
Revisión de notas técnicas sobre 4
temperatura del aire.
Exposición del profesor. Elaborar texto explicativo Texto sobre temperatura del
Trabajo en grupo.
del tema.
aire.
Humedad atmosférica. Procesos de 9
evaporación, saturación y condensación.
Variables de humedad. Rocío, escarcha,
nubes y niebla. Precipitación. Causas y
mecanismos para la formación de la
precipitación. Distribución geográfica de la
precipitación. Isoyetas.
3
1
Lectura de textos seleccionados.
Exposición del
Discusión grupal.
Presión atmosférica. Definición. Unidades 10
de presión atmosférica. Medida de la
presión. Instrumentos de medida.
Gradiente horizontal y vertical de la
presión. Pronostico del tiempo.
4
4
Lecturas seleccionadas y revisión de 4
notas técnicas.
anhídrido
profesor. Elaborar texto explicativo Texto elaborado en grupo.
del tema.
Exposición del profesor.
Elaborar texto explicativo Texto elaborado en grupo.
del tema.
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Unidad 4. La componente geográfica del
clima.
Movimiento del aire. El aire y sus causas. 11
Circulación general de la atmosfera.
Modelo de Hadley y de Bergeron y
Rossby.
4
Lecturas seleccionadas.
técnicos.
Distribución de la energía. Zonas de 12
presión. Vientos de superficie. Zonas de
convergencia. Zonas de divergencia. Zonas
de precipitación.
4
Revisión de notas técnicas.
4
Exposición del profesor.
Exponer en forma oral.
Texto sobre el tema.
Circulaciones locales. Brisas de mar, de 13
tierra, de valle y de montaña. Vientos
catavaticos (Foehn). Vientos alisios.
Unidad 5. Clasificaciones climáticas.
Distribución global de la precipitación. 14
Distribución de la precipitación en el
Ecuador.
Zona
de
convergencia
intertropical.
4
Revisión de notas y láminas técnicas. 4
Exposición del profesor.
Exponer en forma oral.
Texto sobre brisas.
4
Revisión de notas y láminas técnicas. 4
Exposición del profesor.
Revisar y analizar mapas Presentación del mapa de
temáticos.
isoyetas del Ecuador.
Clasificación climática de Koppen. 15
Clasificación bioclimática y ecológica de
Holdridge. Zonas climáticas del Ecuador.
Unidad 6. Calentamiento global y cambio
climático.
Fundamentos científicos del cambio 16
climáticos. Causas del calentamiento
global. Evidencias del cambio climático en
el Ecuador.
Unidad 7. Trabajos prácticos.
Elaboración y análisis de bases de datos 17
de
temperatura
y
precipitación.
Elaboración
de
diagramas,
de
climogramas y diagramas meteorológicos.
4
Revisión y
temáticos.
mapas 4
Exposición del profesor.
Presentar ay analizar el Presentación y exposición del
mapa
ecológico
del profesor.
Ecuador.
4
Revisión de notas técnicas y páginas 4
web.
Exposición del profesor.
Determinar las causas del Presentar
evidencias
del
calentamiento global.
cambio climático en el
Ecuador.
Estructuración de bases de datos de 4
estaciones
meteorológicas
del
Ecuador.
Elaboración de diagramas Exponer los resultados del Presentación y exposición por
meteorológicos.
trabajo en grupos.
grupos de trabajo.
4
análisis
de
Gráficos 4
Presentación de imágenes Exponer en forma oral Texto
sobre
sobre
modelos
de sobre el tema.
atmosférica.
circulación atmosférica.
circulación
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6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. METODOLOGÍA
El curso se desarrollará con una activa participación de los y las estudiantes con el
objetivo de involucrarles en su proceso de aprendizaje mediante trabajos de grupo,
controles orales y escritos de lecturas, láminas y mapas relacionados con los tópicos
de la materia.
Se desarrollarán trabajos prácticos que se ejecutarán en grupos, lo que permitirá la
recolección de datos, que luego serán sometidos a exposición, análisis y evaluación
b. RECURSOS
Las clases teóricas serán apoyadas con presentaciones en computadora y con la
utilización de la pizarra, diapositivas, láminas y mapas relacionados con los tópicos
de la materia.
Se plantearán temas de consulta en la Biblioteca de la PUCE e Internet.
Se utilizarán bases de datos meteorológicos existentes en el Laboratorio de
Cartografía de la Escuela de Geografía.
Se efectuará una salida de campo a la Estación Meteorológica de Nayón para
conocimiento y manejo del instrumental de la Estación Convencional y de la
Automática.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
Trabajos prácticos, controles orales
o escritos
1ª. Prueba parcial
Trabajos prácticos, controles orales
o escritos, salida de campo
2ª.Prueba parcial
Examen Final
CRONOGRAMA
CALIFICACIÓN
7
8
10
5
20
8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía
¿Disponible en
No. Ejemplares
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
(basarse en normas APA)
Elementos de Meteorología y Climatología. Ayllón
Teresa. 551.5/Ay47e/2003
Meteorología. Don, William. 551.5/D718. 1978
Climatología. Viers, Georges. 551.6lv678c. 1975
Iniciación a la Meteorología. 551.5/Er44t
Tratado de Climatología. Seoanez Calvo. MundiPrensa, México-2002
Biblioteca a la fecha?
Si
(si está disponible)
1
Si
Si
Si
No
1
1
1
¿Disponible en
Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si
está disponible)
Laboratorio de
Cartografía
1
¿Disponible en
Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si
está disponible)
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
Rovalino, Aníbal. Meteorología General. 2009.
c.
RECOMENDADA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
d.
BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
www.inamhi.gob.ec
www.ciifen-int.org/
www.weather.com
Revisado:
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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f) Coordinación de Docencia
Fecha: ____________
Aprobado:
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f) Decano
Fecha: ____________
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Por el Consejo de Facultad
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