Caracterización del discurso sobre la ciencia y la tecnología

Caracterización del discurso sobre la ciencia y la tecnología presente en la
sección de Aldea Global del periódico La Nación a partir de la Teoría del Encuadre
Grettel Rivera Alvarado
La investigación Caracterización del discurso sobre la ciencia y la tecnología presente en la
sección de Aldea Global del periódico La Nación a partir de la Teoría del Encuadre, es
unestudio exploratorio que abordael tratamiento informativo y el discurso periodístico sobre
la ciencia y la tecnología que se desprende de Aldea Global, sección científica del periódico
La Nación en Costa Rica.
Ante un panorama de escasos estudios en comunicación sobre periodismo científico a nivel
nacional, esta investigación pretende ser un aporte para conocer más sobre el ejercicio de
este tipo de periodismo en los medios de comunicación nacionales.
Se abordan los siguientes conceptos: el discurso mediático, la comunicación de la ciencia,
el periodismo científico y la ciencia y la tecnología. Además,se aborda el modelo teórico del
Framing (Encuadre) como insumo para analizar las piezas periodísticas.
Como propuesta metodológica se plantea el análisis de contenidode 35 textos periodísticos
a la luz de la Teoría del Encuadre, y la literatura sobre periodismo científico y comunicación
de la ciencia, para identificar los principales encuadres informativos en los textos, y de esta
forma, encontrar las características principales del discurso mediático sobre la ciencia y
tecnología.El estudio abarcó los contenidos periodísticos de la sección impresa desde
enero hasta junio de 2013.
Cabe destacar que esta investigación no es un estudio de públicos, efectos ni de impacto
de medios de comunicación; su alcance es descriptivo en tanto que reconocerá los
encuadres presentes en Aldea Global y procederá a describir la imagen de ciencia y
tecnología proyectada. Como parte de la propuesta metodológica, también se llevaron a
cabo dos entrevistas focalizadas a periodistas de dicha sección, con el fin de redondear el
discurso de ciencia y tecnología que se desprende de la misma.
Los resultados evidenciaron que en Aldea Global, generalmente, se ejerce un periodismo
científico riguroso, serio y hasta cierto punto, con un enfoque educativo. Sin embargo, este
se centra, principalmente, en temáticas muy específicas como la salud y la tecnología
comercial en zonas urbanas, lo cual deja a un gran espectro del quehacer científico por
fuera. Además, se prioriza el quehacer científico desarrollado a nivel internacional en
países como Estados Unidos.
Entre las conclusiones de esta investigación, se destaca que lo anterior se traduce en
dificultades para lograr una alfabetización y cultura científica, que permita a la población
conocer su entorno y tomar mejores decisiones. Además, entre los retos que enfrenta el
periodismo científico en el país se encuentran la relación entre periodistas y científicos, el
interés de los medios de comunicación por darle espacio a la ciencia, así como la
necesidad de mejorar el ejercicio del periodismo científico desde los medios de
comunicación masiva.
Como recomendaciones, se indica que es necesario que los estudios de comunicación a
nivel nacional, se interesen por abordar en mayor medida la comunicación de la ciencia y el
periodismo científico, con el fin de encontrar posibles oportunidades de mejora en este
campo. También se recomienda emplear estrategias de comunicación efectivas desde las
universidades públicas para proyectar el conocimiento que se genera desde estos centros
de educación superior.