Jornades de Primària i Secundària

L’entrada és gratuïta i l’aforament limitat.
Cal confirmar l’assistència al telèfon 902 12 13 23
Plaça Eusebi Güell, 6, BARCELONA
Campus Nord de la UPC. Edifici Vèrtex.
Les jornades se celebraran a:
Barcelona, 8 de maig de 2004
Jornades de Primària i Secundària
107232
Vine a passar un dia molt especial amb nosaltres
Biodades Llicenciada en Geografia i Historia per la Universitat Complutense de Madrid.
Diplomada en Osteopatía Craneosacral per l’Escola Upledger (USA).
Diplomada en Drenatge Limfàtic per l’Escola Vodder (Àustria). Té la mestria
de Reiki i va obtenir el seu títol de Fisioterapeuta a la Universitat Alfonso X
El Sabio de Madrid.Tot això, avalat per més de 15 anys de pràctica professional.
Biodades Marta Llobet Turallas, professora de ioga
Montse Puig Campmany, diplomada en professorat d’Educació General
Bàsica per la Universitat de Barcelona
Les dues han participat com a monitores en nombrosos tallers i conferències
sobre el riure com a teràpia educativa i curativa i han participat en entrevistes
d’emissores de ràdio i televisió catalanes. Han publicat un article titulat La
terapia de la Risa.
CARMEN DE LA FUENTE…
RIURE B
Títol
Risoterapia: Favorezcamos la comunicación y activemos las relaciones laborales
de la forma más divertida
Contingut En aquest taller analitzarem el riure i altres impulsos naturals. Reflexionarem
sobre aspectes com la respiració diafragmàtica, la relaxació, l’atenció i la
memòria. Ens proposem fomentar l’autoestima i la confiança i afavorir la
comunicació no verbal. Tot això mitjançant senzills balls i jocs. Després, ens
tombarem a terra per fer uns exercicis de relaxació i interiorització i
finalitzarem amb una etapa d’avaluació i valoració. Es recomana dur roba
còmoda.
… Y RAQUEL DE LAS HERAS
Biodades Llicenciada en pedagogia musical. Actualment imparteix classes en l’Escola
de Formació del Professorat de la UAM i el Conservatori de Música de
Pozuelo de “Rítmica y Danza2” i “Música, danza y formación musical”. Entre
les seves publicacions destaquen Actimúsicas, El Trébol i El Gubi.
Títol
Descubriendo el equilibrio
Contingut Taller dirigit a persones interessades en el seu benestar.
1. Percepció de les zones corporals on la tensió es més freqüent / 2. Exercici
tranquil, adaptable a cada individu / 3. Escalfament corporal a través del ritme
i la melodia / 4. Coordinació i dissociació de moviments controlats / 5. Passos
senzills de dansa per realitzar escalfament i estiraments musculars / 6. Millora
de la capacitat física / 7. Relaxació / 8. Aplicació personal i en les aules.
P R O G R A M A D ’ A C T I V I TAT S
9:00
Benvinguda i inscripció
Benvinguda i inscripció
9:15
PLENARI PRIMÀRIA
PLENARI SECUNDÀRIA
Raquel Royo
“Inteligencias Múltiples y aprendizaje de lenguas extranjeras”
Mark Hancock
“Pronouncing Grammar”
ESOL Exams
10:45 PRIMÀRIA
Julie Dawes
“Practical primary lessons for practical primary teachers of English”
Cambridge ESOL presenter: “Where am I? Where am I going? Measuring
progress:The Cambridge ESOL Exams”
11:45 Cafè i llibres
Cafè i llibres
12:15 RISOTERÀPIA
MÚSICA I EQUILIBRI
Riure B: “Afavorim la comunicació i activem les relacions laborals de
la forma més divertida”
13:15 MÚSICA I EQUILIBRI
Raquel Heras / Carmen de la Fuente
“Descubriendo el equilibrio”
RISOTERÀPIA
Carmen de la Fuente / Raquel Heras
“Descubriendo el equilibrio”
Riure B: “Afavorim la comunicació i activem les relacions laborals de
la forma més divertida”
14:15 Aperitiu
Aperitiu
I moltes sorpreses més
MARK HANCOCK
d’altres, a la Teoria de les Intel·ligències Múltiples. Aquestes diverses
intel·ligències estan desenvolupades de forma diferent en les persones, cosa
que justifica que hi hagin diferents estils d’aprendre. És important per aquells
que tenen responsabilitats en l’aprenentatge, tenir en compte com actuen
en el procés general de l’aprenentatge i en l’aprenentatge de les llengües
estrangeres en particular. Els llibres de text, els materials de classe i la pràctica
docent, han de desenvolupar les diverses intel·ligències i poden aprofitar els
resultats de la investigació en aquests temes, per contribuir més eficaçment
a l’aprenentatge dels alumnes.
Biodades Mark Hancock is a freelance EFL teacher and materials writer based in
Madrid. He has been involved in TEFL for 15 years in Sudan, Turkey, Brazil
and Spain. He holds an MSc in Teaching English from Aston University. He
has written Pronunciation Games, Singing Grammar, Pronunciation in Use and
co-authored Team Up (all published by CUP)
Títol
Pronouncing Grammar
Contingut In this workshop, we will examine the areas where English pronunciation
and grammar overlap. We will discuss why these areas are particularly
important in pronunciation teaching. And in the process, we will try out a
variety of different classroom techniques for working on these areas of
pronunciation.
RAQUEL ROYO
Biodades Llicenciada en filologia anglesa i francesa i llicenciada en ciències de l’educació,
per la Universitat de València (professora de la Universitat de València durant
dos anys). Catedràtica d’anglès en a l’IES Francisco Figueras Pacheco d’Alacant
des de l’any 1975. Durant més de vint anys, ha participat com a professora
de didàctica específica en el CAP per a professors de secundària. Ha col·laborat
amb diversos centres de professors i la Universitat d’Alacant en programes
de formació de professors de primària i secundària. Ha elaborat materials
d’aula per a un grup de feina de professors de primària en el CEP de Elda
(Alacant). És autora i coautora de diversos materials per a l’ensenyança de
l’anglès, que inclouen projectes d’aprenentatge interactiu (BSI), exercicis de
gramàtica Who needs Grammar, programa a Internet Bridging the Gap i guies
didàctiques de Join In.
Títol
Inteligencias Múltiples y aprendizaje de lenguas extranjeras
Contingut Tota pràctica d’ensenyança està basada en una sèrie d’hipòtesis, més o menys
explícites, sobre com s’aprèn. La investigació sobre la naturalesa dels
mecanismes que utilitza la ment humana per aprendre ha donat lloc, entre
JULIE DAWES
Biodades Julie Dawes has been a TESOL teacher for the last 12 years. She has spoken
at various symposiums and workshops for young learners in both Portugal
and Spain. She has been a teacher trainer for the last three years, as well as
running her busy institutes in the north of Portugal.
Títol
Practical primary lessons for practical primary teachers of English.
Contingut Make your classroom user friendly! This session will help primary teachers
use practical and entertaining techniques, motivating your students on their
entry into the magical world of the English language.
ESOL EXAMS
Biodades Cambridge ESOL presenter
Títol
Where am I? Where am I going? Measuring progress:The Cambridge ESOL Exams
Contingut This session will look at how the Cambridge ESOL Young Learners Tests and
General English exams can provide reliable, recognised proof and measurement
of English language learning, which can benefit both students and teachers
alike. During the session, we will analyse the way speaking is assessed in the
Starters and Preliminary English Test (PET) Speaking Tests.