Competencias en Comunicación Escrita y Oral para

Programa de Capacitación 2016
Competencias en Comunicación Escrita y Oral para elementos de seguridad
pública y procuración de justicia.
I.
Descripción general del programa:
El Código Nacional de Procedimientos Penales, promulgado el pasado 5 de marzo de 2014, obliga a las corporaciones
policiacas a coadyuvar en la investigación científica de los casos y defender su trabajo mediante juicios orales.
Los elementos de seguridad pública son la columna vertebral del sistema acusatorio mexicano, procedimiento por el cual
se desarrollarán todas las investigaciones de los delitos y los juicios orales en el país, sin dilación, a partir de junio de 2016.
Esa columna vertebral la constituyen policías, peritos y ministerios públicos, pero esencialmente la primera fase son los
policías. Es por ello que su papel cambia radicalmente y ahora toman un protagonismo esencial en lo que es esta
modalidad de procuración de justicia, ellos serán los encargados de procesar la escena de los hechos, en su momento
determinado y presentar el registro de los actos de investigación para ayudar al Ministerio Público a construir la Teoría
del Caso.
En el juicio oral, el policía deberá hacer una narración de los hechos y la participación que tuvo durante la detención del
inculpado. De haber alguna debilidad en la argumentación del policía, ésta podría ser aprovechada para desestimar los
casos.
Esto implica la necesidad de que los policías puedan redactar un registro de los hechos claro y preciso y que, en el caso de
ser citados como testigos, puedan dar una relación concisa y contundente de los hechos.
Será por ello importante proveer a la policía de las herramientas necesarias para desarrollar sus competencias escritas y
orales necesarias para desarrollar las labores antes mencionadas. Las competencias laborales son aquellas que proveen
conocimientos y las herramientas para ponerlas en práctica y la actitud necesaria para que tengan impacto.
Programa aprobado por el Consejo de Coordinación para la
Implementación del Sistema de Justicia Penal
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II.
Datos generales del programa
A) Perfil de operador:
Elementos de seguridad pública cuyas obligaciones sean las de recibir denuncias, realizar detenciones, practicar
inspecciones e investigaciones, preservar el lugar de los hechos, entrevistar y emitir el informe policial homologado, que
deberán tener una comunicación eficiente.
B) Objetivo general:
Fortalecer en los participantes las habilidades y herramientas para la construcción de textos claros y secuenciados a fin
de contribuir en el desarrollo de competencias de comunicación oral y escrita necesarias para el cumplimiento de sus
funciones.
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C) Diagrama del programa:
MÓDULO 1:
Expresión Oral
I
MÓDULO 2:
Expresión Oral
II
MÓDULO 4:
Expresión
Escrita II
MÓDULO 3:
Expresión
Escrita I
D) Duración del programa: 40 horas
Programa aprobado por el Consejo de Coordinación para la
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III.
Acciones de capacitación
Descripción general de la acción de capacitación:
Las actividades están orientadas a desarrollar las competencias necesarias para la comunicación oral y escrita a través de estrategias didácticas
que permitan un mejor desempeño de la función policial.
Curso ( )
Taller ( )
Curso-taller ( X )
Acción de capacitación
Duración:
40 HORAS
Objetivo particular:
Desarrollar las competencias necesarias para la comunicación oral y escrita en el desempeño de la función.
Evaluación diagnóstica
Sí ( x ) No ( )
Descripción de la evaluación diagnóstica:
Cuestionario
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Módulo I
Expresión Oral I
Duración: 14 horas
Contenido
Objetivos específicos
Actividades de aprendizaje
sugeridas
1.1 Conocimiento interpersonal y
expectativas
Fortalecer las relaciones
interpersonales del grupo y poner
de manifiesto sus expectativas con
respecto al taller
Actividad de integración que
rompa el hielo para comenzar a
generar confianza en el grupo
Identificar las habilidades
narrativas del grupo
Ejercicio oral en el que narrarán
actividades de su vida cotidiana
1.2 Ejercicios de narración oral
1.3 Lectura de textos: análisis de
las partes que componen una
narración
Identificar las partes que
componen un texto narrativo
1.4 Ejercicios
narrativas
de
secuencias
Desarrollar habilidades expresivas
y de narración
Evaluación
Realización de lectura de textos
y análisis grupales para
entender cuáles son las partes
de una narración:
planteamiento, desarrollo, nudo
y final
Realización de ejercicios de
narración a partir de
detonadores como imágenes,
juegos, etc.
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Módulo II
Expresión Oral II
Duración: 8 horas
Contenido
2.1 Técnicas narrativas
Objetivos específicos
Poner en práctica las
competencias:
Comprensión lectora
Estructura mental
Memoria
Comunicación verbal y no verbal
Actividades de aprendizaje
sugeridas
Realización de ejercicios
individuales y grupales en los
que, a partir de textos literarios
sencillos, se verán técnicas
narrativas para comprender el
texto, estructurarlo
mentalmente y reproducirlo
Evaluación
Módulo III
Expresión Escrita I
Duración: 12 horas
Contenido
Objetivos específicos
3.1 Juegos con la palabra
Desarrollar competencias de
escritura
3.2 Narraciones estructuradas
Desarrollar competencias de
escritura orientadas a la narración
de eventos
Actividades de aprendizaje
sugeridas
Realización de ejercicios de
escritura individuales y
grupales, en los que, a partir de
la lectura de textos se
desarrollarán juegos con la
palabra para detonar procesos
de escritura
Realización de ejercicios de
escritura individuales y grupales
en los que se desarrollará la
escritura de narraciones
estructuradas a partir de textos
literarios, o de experiencias de
vida cotidiana y/o laboral
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Evaluación
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Módulo IV
Expresión Escrita II
Duración: 6 horas
Contenido
4.1 Informe Policial Homologado
y anexos
Objetivos específicos
Desarrollar habilidades para
redactar el Informe Policial
Homologado y sus anexos
Actividades de aprendizaje
sugeridas
Llenado colectivo de IPH y sus
anexos utilizando las técnicas de
narración y escritura aprendidas
en el taller
Evaluación
Evaluación final
Sí (x ) No( )
Descripción de la evaluación final:
Asistencia del 80%
Elaboración de un Informe Policial
Homologado y sus anexos.
Referencias bibliográficas
1. Código Nacional de Procedimientos Penales
2. Protocolo Nacional de Actuación Primer Respondiente
3. Informe Policial Homologado y sus anexos
4. IBBY México/ A leer: Antología de Textos Literarios
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