Depto. de Fı́sica - Esc. de Ciencias Exactas y Naturales Fı́sica Experimental IV Difracción de Rayos X (guı́a provisoria) Objetivo Determinar los parámetros de red presentes en una muestra cristalina utilizando la difracción de Bragg. Conocimientos necesarios: Elementos de difracción de rayos X. Experiencias de von Laue y Bragg. Material a utilizar: Aparato P de Rayos X (Leybold 554 61 ff) Tubo de Geiger – Müller (Leybold 559 01 ó 559 05) Contador S electrónico (Leybold 575 47 o similar construı́do por la cátedra). El contador construido por la cátedra tiene instrucciones adicionales propias. Monocristal de LiF Un blanco determinado por la cátedra entre: Lámina de cobre recristalizado Oblea de silicio Chapa de Fe-Si Láminas de mica Literatura: en el sitio WEB de la cátedra están los instructivos de los instrumentos a utilizar, material didáctico sobre rayos X y referencias bibliográficas. PRECAUCIONES El aparato de rayos X funciona con tensiones muy altas, tı́picamente 30 kV . En consecuencia manténgalo desconectado de la lı́nea de alimentación siempre que pueda y no trate de calibrarlo ni recalibrarlo EN NINGUN CASO. Si cree que algo no funciona debidamente comunı́quelo al docente a cargo. www.fceia.unr.edu.ar/fisicaexperimentalIV/ 1/2 Depto. de Fı́sica - Esc. de Ciencias Exactas y Naturales Fı́sica Experimental IV El tubo de Geiger – Müller trabaja alimentado con 500V desde el contador electrónico. Conéctelo y desconéctelo siempre con el contador desconectado de la lı́nea de alimentación. Los rayos X son peligrosos. Lea atentamente las recomendaciones de los puntos 1, 2 y 4.1 de las Instrucciones de Servicio Leybold 554 61 ff. DESARROLLO DEL PRACTICO: Monte el tubo de geiger-Müller en su soporte en el equipo de rayos X y conéctelo al contador electrónico Leybold o el similar construı́do por la cátedra. El monocristal de LiF es MUY FRAGIL y SOLUBLE EN AGUA. Tómelo con una pinza quirúrgica o para algodón y colóquelo en el portamuestras sin ejercer esfuerzos, en particular de corte, sobre él. En cuanto termine de utilizarlo guárdelo nuevamente al abrigo de la humedad. NO LO DEJE COLOCADO EN EL PORTAMUESTRAS DE UNA CLASE PARA OTRA!. Determine el conteo “de fondo” del sistema formado por el Tubo GeigerMüller (TGM) y el contador electrónico. Encienda el aparato de rayos X (la primera vez con la presencia del docente a cargo) y determine el tiempo de medición para tener una lectura suficientemente grande comparada con el “fondo”. Analice si debe determinar el “tiempo muerto” del TGM. Mida el conteo que obtiene en función del ángulo de incidencia del haz de rayos X sobre el monocristal. A medida que mide vaya graficando los resultados que va obteniendo (es importante hacerlo!..). Terminada la “corrida” no olvide guardar debidamente el monocristal y desconectar los equipos de la lı́nea de alimentación. Determine los parámetros cristalinos posibles del LiF. Repita la experiencia con otro blanco sugerido por el docente a cargo. www.fceia.unr.edu.ar/fisicaexperimentalIV/ 2/2