Documento 804469

I.E. SANTO TOMÁS
Código:
CA-FO-03
Fecha:
15/11/2011
GUIA DE APRENDIZAJE
Versión:
01
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
ESPECIALIDAD: Electricidad y Electrónica
Programa de Formación: Instalaciones Eléctricas Residenciales
Duración: 640 horas
Modalidad(es) de formación: Presencial- Trabajo autónomo e independiente.
Código del Programa: 832201
Nombre del Proyecto:
Instalaciones eléctricas residenciales
Fase:
informar
Actividad del Proyecto:
Instalar una acometida residencial
Competencia asociada:
Instalar redes internas de acuerdo con el método requerido
Duración de la guía
8 horas
2. INTRODUCCIÓN
La presente Guía para la actividad Aprendizaje “Instalaciones
eléctricas residenciales” ofrece elementos pedagógicos y técnicos
que orientan al alumno a desarrollar su capacidad para diseñar y
construir circuitos residenciales de acuerdo a las necesidades del
entorno, por lo cual, es de gran importancia conocer a profundidad
las acometidas residenciales, sus clases y la forma como se
calculan de acuerdo a la potencia instalada en la vivienda, además
los estudiantes estarán en capacidad de instalar contadores de
energía monofásicos bifilares y bifásicos trifilares.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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Ubicar equipos de medición en sitios que cumplan con normatividad vigente.
Seleccionar equipos de protección acorde con normatividad vigente.
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
4.1 Responda las siguientes preguntas empleando el anexo de acometidas
1. Qué es una acometida?
2. A que distancia mínima debe estar una acometida con respecto a la acera y a la carretera?
3. Qué se debe tener en cuenta para calcular el calibre de un conductor para la acometida?
4. Cuál es el calibre mínimo del conductor para una acometida?
5. De qué calibre debe ser el neutro en un sistema monofásica y en un sistema trifásico
tetrafilar?
6. Cuál es la función del capacete?
7. A qué distancia de un balcón deben quedar los conductores de una acometida?
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8. Cuál debe ser la longitud máxima de una acometida subterránea y cuál debe ser la
profundidad mínima?
9. Se requiere que una carga de 2400w le lleguen mínimo 117 v para que funcione
correctamente, si el punto más cercano para conectar está a 25 m y la tensión es de 120 v,
¿Cuál es el calibre mínimo que debe tener el conductor de cobre?
10. ¿Cuándo una acometida es monofásica y cuál debe ser su carga mínima?
11. Calcule el calibre de los conductores para una acometida monofásica bifilar si la carga
instalada es de 8800w y se tiene una estufa de 2000w.
12. La acometida de una vivienda unifamiliar tiene las siguientes características: la tensión es
de 120 v, la distancia al contador es de 15 m, la carga instalada es de 9000w de los cuales
3500w corresponden a los elementos calentadores. Determine el calibre de los
conductores para la acometida de manera que la caída de tensión no supere el 3%.
13. Establezca las principales diferencias entre los contadores monofásicos bifilares y bifásicos
trifilares
Contador monofásico
Análogo
Contador monofásico
Electrónico
Contador bifásico trifilar
Diagrama de conexión
Diagrama de conexión
Diagrama de conexión
4.2
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Práctica Acometidas Residenciales
Materiales y herramientas
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Medidores análogos y electrónicos monofásicos y bifásicos
Multímetros digitales
Alicate
Destornilladores
Bisturí
Alambre No 14 AWG
2 Interruptores sencillos
2 portalámparas con bombillos
Cuchilla fusible
1. Realiza la conexión de un contador monofásico bifilar análogo
Utilice la salida 3 y 6 de la conexión para instalar un circuito básico, formado por un interruptor y
una bombilla, compruebe el funcionamiento del medidor.
a. Mida la tensión alterna en la entrada 1 y 4 =
b. Mida la tensión alterna en la salida 3 y 6 =
2. Conecte el medidor monofásico bifilar electrónico de igual forma y realice las
mediciones.
3. Conecte el medidor bifásico trifilar electrónico
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Para esta conexión debe emplear dos fases y un neutro para la acometida del contador, en la
salida utilice una cuchilla fusible a 220 V, 2 interruptores sencillos y dos bombillas
a. Mida la entrada del medidor entre fases y entre fase y neutro, registre las mediciones.
Fase- Fase =
Fase- Neutro =
b. Realice las mismas mediciones a la salida del medidor
Fase- Fase =
Fase – Neutro =
4. Escriba las conclusiones de la práctica
5.
EVALUACIÓN
5.1 Criterios de evaluación
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Presentación puntual de la guía
Utiliza en forma adecuada las herramientas y los materiales.
Presenta todos los materiales para la práctica.
Respeta la aplicación de las normas técnicas e imprime calidad a su trabajo
Respeto por el trabajo de los demás compañeros
Buena convivencia
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Lista de chequeo
Criterios de evaluación
Presenta materiales
Socializa los cuestionarios
Trabaja en equipo
Emplea adecuadamente los implementos y herramientas
Responde a las preguntas acerca del tema
Desarrolla la guía de formación
Cumple
No cumple
5.2 Evidencias de aprendizaje
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Cuestionarios resueltos
Sustentación del cuestionario
Respuesta a preguntas propuestas
Manejo adecuado de la herramienta
Trabaja en equipo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación propuesto en esta
guía se cuenta con el taller de electricidad, el cual cuenta con los elementos necesarios
como los bancos de trabajo. También el entorno escolar y familiar se hace necesario para el
diseño e implementación del proyecto, además el desarrollo de los cuestionarios.
7. MEDIOS DIDACTICOS:
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Documentos de apoyo para la fundamentación en componentes electrónicos
Vínculos a Internet.
Pagina web www.santotomasindustrial.jimdo.com/jhonjairo.
Libro Electrónico.
La biblioteca de la institución.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Manual de instalaciones eléctricas de L Flower
9. CRÉDITOS
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez. 2014