Análisis de la Situación de la Juventud Venezolana

1
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
PROYECTO LA JUVENTUD VENEZOLANA PROTAGONISTA DE LA DEMOCRACIA
2
El Proyecto La Juventud Venezolana Protagonista de la Democracia que lleva adelante la Universidad
Católica Andrés Bello, tiene la finalidad de producir un análisis crítico de la situación de la juventud;
promover el trabajo conjunto entre expertos y personas jóvenes para la formulación de propuestas de
intervención orientadas a la atención de sus necesidades; así como empoderar a la juventud mediante el
manejo de herramientas que les permita analizar su situación y participar en la promoción, formulación y
seguimiento de las políticas públicas enfocadas hacia la población juvenil.
En atención a esos propósitos uno de los retos que nos planteamos en el seno del Proyecto Juventud UCAB
fue el levantamiento de una encuesta a nivel nacional con el objetivo de generar información relevante que
contribuyera a la actualización del conocimiento de la situación de la población joven en Venezuela y la
identificación de las problemáticas que vulneran sus derechos esenciales, tomando en cuenta las
disparidades territoriales y socioeconómicas.
La Encuesta Nacional de Juventud 2013 realizada por la UCAB brindó así la posibilidad de reunir
información sobre una amplio espectro temático cuyos resultados se presentan en el documento Análisis
de Situación de la Juventud Venezolana, disponible en el portal del Proyecto Juventud UCAB
(http://issuu.com/adguillen/docs/ucab_an__lisis_de_situaci__n_de_la_/1?e=14270879/10182546)
Dada la riqueza de la información producida a través de la ENJUVE 2013-UCAB, estimamos de utilidad
preparar esta síntesis de indicadores sobre la juventud venezolana y colocarla en manos de los
protagonistas de este proyecto , como también a la disposición de organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales que tienen el compromiso de trabajar en favor del bienestar y del desarrollo de la
juventud. .
Equipo de trabajo
Encuesta Nacional de Juventud 2013
(ENJUVE 2013-UCAB)
Instituto de Investigaciones
Económicas y Sociales (IIES-UCAB)
Anitza Freitez (Coordinadora)
Gerardo Correa
María Di Brienza
María Gabriela Ponce
Genny Zúñiga
Febrero, 2015
http://proyectojuventu.ucab.edu.ve
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
@UCABprojuventud
3
Participación en el proceso educativo
Indicadores
15-29
Grupos de edad
15-19
20-24
25 - 29
Asistencia escolar
Tasa de asistencia escolar (%)
% de jóvenes que asisten a un
establecimiento educativo
Ambos sexos
Hombres
Mujeres
AM. de Caracas
Ciudades principales
Ciudades medianas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 2
Quintil 3
Quintil 4
Quintil 5
Clima educativo bajo
Clima educativo alto
Público
Privado
66
65
68
77
70
70
53
49
61
67
74
85
58
82
65
35
Primaria incompleta
Primaria completa
Media incompleta
Media completa
Técnica/ Universitaria incompleta
Técnica/ Universitaria completa
Primaria incompleta
Primaria completa
Media incompleta
Media completa
Técnica/ Universitaria incompleta
Técnica/ Universitaria completa
Primaria incompleta
Primaria completa
Media incompleta
Media completa
Técnica/ Universitaria incompleta
Técnica/ Universitaria completa
Media incompleta o menos
Media completa o más
Media incompleta o menos
Media completa o más
Media incompleta o menos
Media completa o más
Media incompleta o menos
Media completa o más
Media incompleta o menos
Media completa o más
Media incompleta o menos
Media completa o más
3
6
31
29
18
12
4
6
34
28
17
10
2
6
29
30
19
14
39
61
35
65
35
65
52
48
69
31
19
81
Nivel Educativo Alcanzado
% de jóvenes con
% de varones con
% de mujeres con
% de jóvenes del A.M. de Caracas con
% de
con
% de
con
% de
con
% de
jóvenes de ciudades principales
jóvenes de ciudades medianas
jóvenes de ciudades pequeñas
jóvenes del Quintil 1 con
% de jóvenes del Quintil 5con
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
40
38
41
41
40
45
33
24
26
35
52
62
24
64
18
18
18
25
17
18
15
12
11
18
21
30
10
26
4
Participación en el proceso educativo
Indicadores
15-29
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
Nivel educativo Alcanzado
% de jóvenes en hogares con clima
educativo bajo con
% de jóvenes en hogares con clima
educativo alto con
Media
Media
Media
Media
incompleta o menos
completa o más
incompleta o menos
completa o más
84
16
15
85
Años de escolaridad
Promedio de años de estudios
completados por jóvenes de
Ambos sexos
Varones
Mujeres
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
Clima educativo bajo
Clima educativo alto
10,7
10,5
10,9
10,8
10,1
8,7
12,2
7,1
13,0
Ambos sexos
Varones
Mujeres
A.M. de Caracas
Ciudades principales
Ciudades medianas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
Hogares con clima educativo bajo
Hogares con clima educativo alto
17,4
17,2
17,7
17,8
17,6
17,9
16,7
16,0
21,6
14,7
22,1
9,9
9,9
10,0
9,9
9,5
8,7
10,5
8,7
10,6
11,2
11,1
11,3
11,4
10,7
10,0
12,7
6,8
13,4
11,2
10,7
11,6
11,7
10,1
7,0
14,6
5,5
14,4
Abandono o finalización de estudios
Edad mediana de abandono o
finalización de estudios en jóvenes de
Las tres primeras causas de inasistencia escolar en jóvenes
% que no asiste a la escuela porque
necesita trabajar
% que no asiste a la escuela por haber
terminado estudios
% que no asiste a la escuela porque no
le interesa o no lo considera importante
% que no asiste a la escuela porque
necesita trabajar
% que no asiste a la escuela por haber
terminado estudios
% que no asiste a la escuela por
embarazo
Varones
31
18
30
39
Varones
26
28
26
25
Varones
10
13
11
8
Mujeres
11
1
16
11
Mujeres
33
29
29
38
Mujeres
15
17
20
11
Las tres primeras causas de inasistencia escolar en jóvenes
% de varones que no asiste a la escuela
porque necesitan trabajar
% de varones que no asisten a la
escuela por haber terminado estudios
% de varones que no asisten porque no
le interesa/no lo estima importante
Quintil 1
36
Quintil 1
15
Quintil 1
12
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
5
Indicadores
15-29
% de varones que no asiste a la escuela
porque necesitan trabajar
% de varones que no asisten a la
escuela por haber terminado estudios
% de varones que no asisten porque no
le interesa/no lo estima importante
% de mujeres que no asiste a la escuela
porque necesita trabajar
% de mujeres que no asiste a la escuela
por haber terminado estudios
% de mujeres que no asiste a la escuela
por embarazo
% de mujeres que no asiste a la escuela
porque necesita trabajar
% de mujeres que no asiste a la escuela
por haber terminado estudios
% de mujeres que no asiste a la escuela
por embarazo
Quintil 5
14
Quintil 5
59
Quintil 5
0
Quintil 1
9
Quintil 1
18
Quintil 1
16
Quintil 5
4
Quintil 5
64
Quintil 5
11
Planes de reinserción educativa
% de jóvenes que expresan intención
de volver a estudiar
Ambos sexos
Varones
Mujeres
Primaria incompleta
Primaria completa
Media incompleta
Media completa
Técnica/ Universitaria incompleta
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
Hogares con clima educativo bajo
Hogares con clima educativo alto
65
58
71
46
68
70
83
56
72
58
56
64
55
64
Principales logros obtenidos o que se esperan tener mediante la educación
% de jóvenes que expresan como
principal logro aprender/obtener
conocimiento y
% de jóvenes que expresan como
principal logro obtener un título y
% de jóvenes que expresan como
principal logro conseguir un trabajo
% de jóvenes que expresan como
principal logro conseguir un trabajo
% de jóvenes que expresan como
principal logro aprender/obtener
conocimiento y
% de jóvenes que expresan como
principal logro obtener un título/ y
% de jóvenes que expresan como
principal logro ganar dinero
Asisten a un centro educativo
40
Asisten a un centro educativo
17
Asisten a un centro educativo
13
Asisten a un centro educativo
13
No asisten a un centro educativo
37
No asisten a un centro educativo
16
No asisten a un centro educativo
13
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
6
Grupos de edad
15-29
15-19
20-24 25 - 29
Principales factores que definen una educación media de calidad según la opinión de las personas jóvenes
Indicadores
% de jóvenes que menciona la calidad,
interés y dedicación de los profesores
% de jóvenes que menciona la
infraestructura adecuada
% de jóvenes que menciona la buena
dotación de servicios para el
aprendizaje
% de jóvenes que menciona la
excelencia y exigencia académica
Ambos sexos
72
Ambos sexos
61
Ambos sexos
61
Ambos sexos
50
Situaciones más frecuentes de violencia en el centro educativo donde estudia o estudió
% de jóvenes que reconoce que las
personas han sido víctima de robo
% de jóvenes que reconoce que se han
dado situaciones de burla o
descalificaciones entre compañeros
% de jóvenes que reconoce que se han
dado situaciones de violencia física
entre los alumnos
% de jóvenes que reconoce que se han
dado situaciones graves de disciplinas
en los alumnos
% de jóvenes que reconoce que se han
dado situaciones de consumo de
alcohol o drogar entre los alumnos
Ambos sexos
49
54
48
44
Ambos sexos
47
54
46
39
Ambos sexos
37
45
34
30
Ambos sexos
33
40
33
25
Ambos sexos
24
28
24
21
Ambos sexos
Ambos sexos
Ambos sexos
35
31
11
14
55
11
37
27
12
56
8
10
Ambos sexos
23
20
23
25
Varones
Mujeres
Varones
Mujeres
Varones
Mujeres
64
36
45
55
60
40
Varones
29
Jóvenes y sus vínculos sociales
Situación de los jóvenes frente al estudio y el trabajo
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
7
Indicadores
15-29
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
% de jóvenes que sólo trabajan
% de jóvenes que sólo estudian
% de jóvenes que trabajan y estudian
% de jóvenes que ni trabajan ni
estudian
Mujeres
71
A.M. de Caracas
A.M. de Caracas
A.M. de Caracas
36
37
12
A.M. de Caracas
15
Ciudades principales
Ciudades principales
Ciudades principales
35
31
12
Ciudades principales
22
Ciudades medianas
Ciudades medianas
Ciudades medianas
30
34
11
Ciudades medianas
24
Ciudades pequeñas
Ciudades pequeñas
Ciudades pequeñas
39
25
9
Ciudades pequeñas
27
Quintil 1
Quintil 1
Quintil 1
29
29
6
Quintil 1
36
Quintil 5
Quintil 5
Quintil 5
19
54
15
Quintil 5
11
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
Los jóvenes que ni trabajan ni estudian
% de jóvenes con intenciones de
retomar estudios en los próximos 2
años
% de jóvenes que están buscando
trabajo como empleados
% de jóvenes que están buscando
iniciar un negocio/empresa propia
% de jóvenes que no están buscando
trabajo o iniciar un negocio
Ambos sexos
80
Ambos sexos
38
Ambos sexos
6
Ambos sexos
54
Situación de los jóvenes en la fuerza de trabajo
Tasa de participación en la actividad
económica de jóvenes (%)
Promedio de años de escolaridad de
jóvenes económicamente
Ambos sexos
Varones
Mujeres
Activos varones
Inactivos varones
Activas mujeres
Inactivas mujeres
52
65
38
12,0
11,1
14,2
12,3
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
29
35
22
56
72
40
73
91
55
8
Indicadores
15-29
Tasa de participación en la actividad
económica (%) de jóvenes de ambos
sexos con
Tasa de participación en la actividad
económica (%) de jóvenes de ambos
sexos en
Tasa de participación en la actividad
económica (%) de jóvenes de ambos
sexos del
6 o menos años de escolaridad
7 a 9 años de escolaridad
10 a 11 años de escolaridad
12 años o más de escolaridad
67
42
47
56
A.M. de Caracas
Ciudades principales
Ciudades medianas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
20
31
23
35
34
18
Quintil 5
Los jóvenes en la inactividad
% de jóvenes de ambos sexos
económicamente inactivos que
% de jóvenes económicamente
inactivos que estudian
% de jóvenes económicamente
inactivos que se dedican al hogar
% de jóvenes económicamente
inactivos en otra situación
% de jóvenes económicamente
inactivos que estudian
% de jóvenes económicamente
inactivos dedicados a quehaceres del
hogar
% de jóvenes económicamente
inactivos en otra situación
Estudian
Se dedican a quehaceres del hogar
Tienen discapacidad para trabajar
Están en otra situación
Varones
Mujeres
Varones
Mujeres
Varones
Mujeres
Quintil 1
Quintil 5
Quintil 1
58
30
1
11
48
52
4
96
62
38
14
28
27
Quintil 5
11
Quintil 1
Quintil 5
26
18
Iniciación de los jóvenes en el mundo laboral
% de jóvenes que han trabajado alguna
vez
Ambos sexos
Antes de 15 años
Entre 15 y 17 años
% de jóvenes que comenzaron a
trabajar
Entre 18 y 20 años
Entre 21 y 29 años
Antes de 15 años
Entre 15 y 17 años
% de jóvenes del Quintil 1 que
comenzaron a trabajar
Entre 18 y 20 años
Entre 21 y 29 años
Antes de 15 años
Entre 15 y 17 años
% de jóvenes del Quintil 5 que
comenzaron a trabajar
Entre 18 y 20 años
Entre 21 y 29 años
Disponer de ingresos propios
% de jóvenes que comenzaron a trabajar Obtener experiencia laboral/aprender
antes de los 18 años e indicaron como
oficio
principal razón
Necesidades económicas o exigencia de
los padres
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
70
24
36
31
10
3
19
38
39
15
42
35
7
51
11
24
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
57
57
50
57
57
46
78
71
70
70
66
79
9
Indicadores
15-29
Disponer de ingresos propios
Obtener experiencia laboral/aprender
oficio
% de jóvenes que comenzaron a
trabajar a los 18 años o más e indicaron
como principal razón
Necesidades económicas o exigencia de
los padres
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
51
13
11
Características de la ocupación juvenil
Tasa de ocupación de los jóvenes (%)
% de jóvenes ocupados como
% de jóvenes ocupados como
Ambos sexos
Directivos o gerentes
Profesionales
Técnicos
Empleados de oficina
Vendedores/cuidados personales
Agricultores
Artesanos/operarios
Transportista
Trabajadores no calificados
Empleado del sector público
Obrero del sector público
Empleado del sector privado
Obrero del sector privado
Patrono o empleador
Trabajador por cuenta propia
Miembros de cooperativa
90
2
10
7
8
29
4
15
8
18
17
5
29
11
3
30
3
74
92
97
Ambos sexos
La situación económica del país
La falta de empleo
La inexperiencia
10
27
26
17
13
10
6
Ambos sexos
Varones
Mujeres
6 o menos años de escolaridad
12 años o más de escolaridad
Quintil 1
Quintil 5
Ambos sexos
Varones
Mujeres
6 o menos años de escolaridad
12 años o más de escolaridad
Quintil 1
Quintil 5
38
40
34
59
20
56
19
45
46
42
59
31
65
26
51
38
32
66
42
38
Ambos sexos
50
Ambos sexos
91
Vulnerabilidades laborales
Desempleo y subempleo
Tasa de desempleo de los jóvenes (%)
% de jóvenes que alega como
principal razón para no conseguir
empleo
Condiciones laborales
% de jóvenes ocupados en el sector
informal
% de jóvenes ocupados sin contrato
% de jóvenes ocupados con contrato
que no reciben beneficio laboral
% de jóvenes ocupados asalariados
que no participan en organizaciones
sindicales o no le interesa participar
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
10
Los jóvenes y la política
Indicadores
15-29
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
Interés en la política y preferencias político-electorales
% de jóvenes que declara tener
interés en la política
% de jóvenes que se identifican con
% de jóvenes que se declaran
% de jóvenes categorizados como
Mucho
Poco
Nada
El oficialismo(chavistas)
Posiciones opositoras
Independientes
De “izquierda”
De “derecha”
De “centro”
“Opositores”
“Chavistas”
“No Alineados”
“Desinteresados”
“Indefinidos”
20
54
24
36
30
29
31
30
39
23
28
24
20
4
Evaluación de la actuación del gobierno
% de jóvenes que opina que el
gobierno está haciendo muy poco o
poco para
Manejar bien la economía
Combatir la corrupción
Mejorar la seguridad ciudadana
Proteger los derechos fundamentales de
los ciudadanos
Promover y proteger los principios
democráticos
Combatir la pobreza
69
64
61
56
52
49
Evaluación de la actuación del gobierno
% de jóvenes que percibe la actuación
del gobierno
Fuertemente desfavorable
Moderadamente desfavorable
Favorable
23
39
38
Instituciones que generan alguna confianza
% de jóvenes que declararon mucha
confianza o algo de confianza en
La familia
La escuela o liceo
La universidad
La iglesia católica
Hospitales, centros de salud y
consultorios
Los sindicatos
Las organizaciones empresariales
Los partidos políticos
Las policías
95
85
85
81
81
42
45
48
48
Valoración de la democracia y la participación electoral
Preferencia como forma de gobierno y características de la democracia
% de jóvenes que señala:
La democracia es preferible a cualquier
otra forma de gobierno
Un gobierno autoritario puede ser
preferible a uno democrático
Da lo mismo un régimen democrático
que uno no democrático
78
75
79
80
9
10
10
8
12
15
11
11
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
11
Indicadores
15-29
% de jóvenes que señala respecto al
funcionamiento de la democracia en el
país
% de jóvenes que opina que lo esencial
de una democracia es:
Estar satisfecho
31
Estar insatisfecho
69
La existencia de elecciones regulares,
libres y transparente
Una economía que asegura el ingreso
digno
72
38
Valoración del voto
% de jóvenes que señala estar muy de
acuerdo o de acuerdo en que
Una sociedad donde más ciudadanos
ejerce su derecho al voto es más
democrática
La manera como uno vota puede hacer
que las cosas sean distintas en el futuro
94
93
% de jóvenes que están inscritos en el
registro electoral
Jóvenes de 18 a 29 años
86
% de jóvenes que señala que es
importante o muy importante
Votar en elecciones presidenciales
Votar en elecciones municipales
Votar en elecciones legislativas
Votar en elecciones de consejos
comunales
97
90
82
77
Integración Social, Asociación y Participación Social
Escenarios más frecuentes de encuentro juvenil
% de jóvenes que declara haber
conocido a sus amigos actuales
% de jóvenes que se reúnen con sus
amigos actuales en casas (domicilios
particulares)
% de jóvenes que se reúnen con sus
amigos actuales en lugares públicos
(calle, plaza, parques)
% de jóvenes que se reúnen con sus
amigos actuales en lugares de estudio
% de jóvenes que se reúnen con sus
amigos actuales en lugares de
recreación pagados (restaurantes,
discotecas)
% de jóvenes que se reúnen con sus
amigos actuales en el lugar de trabajo
En su barrio
En el colegio, liceo, escuela
A través de la familia
En el trabajo
En la universidad
Todos
Quintil 1
Quintil 5
Todos
Quintil 1
Quintil 5
Todos
Quintil 1
Quintil 5
Todos
Quintil 1
82
42
30
27
23
82
82
83
46
50
42
30
24
42
19
10
Quintil 5
32
Todos
Quintil 1
Quintil 5
7
20
6
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
12
Indicadores
15-29
Grupos de edad
15-19
20-24 25 - 29
Participación asociativa y pertenencia a grupos
% de jóvenes que
% de jóvenes que
% de jóvenes que participa
frecuentemente y pertenece a
% de jóvenes que actualmente
pertenece a
% de jóvenes que participa
frecuentemente
Participa o ha participado en algún
grupo
Pertenece a alguna organización
Un grupo/organización religiosa
Un grupo/organización política, social
Un grupo/organización deportiva,
cultural, recreativa
Un grupo /organización de tipo religioso
Un grupo /organización de tipo político,
social
Un grupo /organización de tipo
deportivo, cultural, recreativo
Un grupo /organización de tipo religioso
Un grupo /organización de tipo político,
social
Un grupo /organización de tipo
deportivo, cultural, recreativo
69
49
16
22
30
15
20
27
11
14
21
Uso del tiempo libre
Actividades que realizan los jóvenes para ocupar su tiempo libre
% de jóvenes que
% de jóvenes del Quintil 1 que
% de jóvenes del Quintil 5 que
Están con su familia
Escuchan música
Ven televisión o video
Salen con los amigos
Salen de compras
Están con su pareja
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93
92
90
79
72
69
64
60
54
91
88
85
70
61
63
37
47
31
95
95
91
87
79
71
82
73
75
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
93
92
91
85
72
57
71
57
60
92
92
89
81
72
71
67
60
54
95
91
90
71
71
78
54
62
47
13
Uso de nuevas tecnologías
Indicadores
15-29
Grupos de edad
15-19
20-24
25 - 29
Uso de la computadora
% de jóvenes que usan la computadora
% de jóvenes varones que usan la
computadora
% de jóvenes mujeres que usan la
computadora
Todos los días o casi todos los días
Al menos una vez por semana
Al menos una vez por mes
Casi nunca
Nunca
Todos los días o casi todos los días
Al menos una vez por semana
Al menos una vez por mes
Casi nunca
Nunca
Todos los días o casi todos los días
Al menos una vez por semana
Al menos una vez por mes
Casi nunca
Nunca
Al menos una vez por semana
Al menos una vez por mes
Casi nunca
Nunca
41
21
9
13
15
44
21
8
13
14
40
22
9
13
16
16
27
32
53
Todos los días o casi todos los días
Al menos una vez por semana
Al menos una vez por mes
Casi nunca
Nunca
50
24
11
14
1
40
36
35
31
25
34
35
32
33
30
27
29
33
36
45
96
0
3
1
83
2
12
3
73
2
21
4
55
8
29
8
44
13
37
6
29
23
36
11
Uso de nuevas tecnologías
Uso de internet
% de jóvenes que usan internet
Tenencia de celulares y usos más frecuentes de las redes sociales
% de jóvenes que tiene un teléfono
celular
% de jóvenes que hacen uso de las
redes sociales
% de jóvenes que hacen uso de las
redes sociales para
Ambos sexos
80
Ambos sexos
87
Comunicarse
Para hacer amigos
Pasar el tiempo
Intercambiar información
Relaciones profesionales
98
82
81
71
35
Formación de uniones y situación de pareja
Transición a una vida en pareja
% de varones
% de mujeres
Solteros
Casados
Unidos
Separados, divorciados o viudos
Solteras
Casadas
Unidas
Separadas, divorciadas o viudas
72
5
19
3
56
11
26
7
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
14
Indicadores
15-29
Edad promedio a la primera unión
% de varones alguna vez unidos
% de mujeres alguna vez unidas
Edad promedio a la primera unión de
los varones de :
Edad promedio a la primera unión de
las mujeres de :
Varones
Mujeres
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
Grupos de edad
15-19
20-24
25 - 29
20,4
19,0
26
32
32
23
34
52
49
31
20,5
20,2
20,2
20,8
19,6
18,0
17,6
20,9
16,5
16,0
7
4
4
2
9
28
29
4
19,3
18,4
25
30
31
17
34
57
56
30
21,1
20,1
50
65
69
50
60
73
67
63
95
97
Riesgos en el comportamiento sexual y reproductivo
Iniciación de la vida sexual y uso de protección
% de jóvenes que han tenido
relaciones sexuales alguna vez
Varones
85
66
Mujeres
76
47
Edad mediana a la primera relación
sexual
Varones
Mujeres
15,1
16,8
A.M. de Caracas
90
86
% de varones que han tenido relaciones
sexuales alguna vez de
% de mujeres que han tenido relaciones
sexuales alguna vez de:
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
-
87
97
15,5
17,1
15,3
17,5
66
51
29
30
72
65
34
37
83
85
79
77
82
74
Iniciación de la vida sexual y uso de protección
Edad mediana a la primera relación
sexual de los varones de:
Edad mediana a la primera relación
sexual de las mujeres de:
Quintil 1
Quintil 5
Quintil 1
Quintil 5
14,7
15,7
15,8
17,7
Varones
Mujeres
Varones
Mujeres
Quintil 1
Quintil 5
Quintil 1
Quintil 5
55
47
31
33
48
20
43
22
Actividad sexual reciente
% de jóvenes sexualmente activos
% de jóvenes que no usaron protección
en la última relación sexual
% de varones que no usaron protección
en la última relación sexual
% de mujeres que no usaron protección
en la última relación sexual
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
31
26
28
29
15
Indicadores
15-29
Grupos de edad
15-19
20-24
25 - 29
Características de la maternidad/paternidad
% de jóvenes que han tenido al menos
un hijo
Edad promedio al nacimiento del
primer hijo
Edad promedio de los varones al
nacimiento del primer hijo de
Edad promedio de las mujeres al
nacimiento del primer hijo
Varones
Mujeres
Varones
Mujeres
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
23
43
21,2
19,0
21,8
20,9
20,3
22,1
19,8
18,3
18,0
21,4
1
15
17,0
15,6
21
45
19,7
18,6
50
72
21,9
20,0
70
90
71
47
20
10
60
0
10
80
17
12
58
42
11
40
28
12
8
12
28
14
50
10
La adquisición de independencia
La formación del propio hogar/familia
Los estudios
Malas relaciones familiares
La adquisición de independencia
La formación del propio hogar/familia
Los estudios
Malas relaciones familiares
Varones
Mujeres
21
35
8
4
11
51
3
6
35
38
6
15
12
10
6
35
5
12
23
26
20
30
12
3
7
50
3
5
45
48
25
42
4
4
15
57
3
4
43
49
Forman parte del núcleo de sus padres
Han formado su propio núcleo familiar
Forman hogar con otras personas
Forman un hogar unipersonal
Forman parte del núcleo de sus padres
Han formado su propio núcleo familiar
Forman hogar con otras personas
Forman un hogar unipersonal
64
23
10
3
45
48
5
2
85
3
12
0
20
76
2
2
66
21
9
4
42
50
5
2
38
49
8
5
71
21
7
1
De orden económico
La falta de tiempo para compartir
La falta de comunicación
Las malas relaciones entre hermanos
Las malas relaciones entre padres e hijos
36
25
24
12
11
33
23
25
13
11
38
27
25
12
11
38
24
21
10
9
Con quién viven los jóvenes y las jóvenes
Lugar donde viven
Viven en casa de sus padres/persona de
crianza
Viven en su casa
Viven en “otro lugar”
Viven en casa de sus padres/persona de
crianza
Viven en su casa
Viven en “otro lugar”
% de varones que
% de mujeres que
Razones más frecuentes y momento para dejar el hogar de origen
% de varones que alega como principal
razón para dejar el hogar de origen
% de mujeres que alega como principal
razón para dejar el hogar de origen
% de jóvenes que tiene intenciones de
dejar el hogar de origen
Configuración de los hogares
% de varones que
% de mujeres que
Situación familiar
% de jóvenes que señalan que el
principal problema de su familia es:
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
16
Con quién viven los jóvenes y las jóvenes
Indicadores
15-29
Grupos de edad
15-19
20-24
25 - 29
Calidad de la relación con los padres
% de jóvenes que evalúa como buena o
muy buena la relación con el padre en
aspectos como
% de jóvenes que evalúa como buena o
muy buena la relación con la madre en
aspectos como
La comunicación
La demostración de afecto/ cariño
La compresión y apoyo a sus problemas
El respecto por su vida privada
El tiempo que pasa juntos
La comunicación
La demostración de afecto/ cariño
La compresión y apoyo a sus problemas
El respecto por su vida privada
El tiempo que pasa juntos
79
79
78
81
72
94
93
93
91
90
Nivel de consenso con los padres sobre temas de interés
% de jóvenes que señala estar de
acuerdo o muy de acuerdo con sus
padres en relación a
Opiniones sobre sus amistades
Permisos y salidas
Aportes de los hijos al hogar
Sexualidad y relaciones de pareja
Planes y proyectos futuros
Temas políticos y coyuntura nacional
83
82
90
83
90
78
Perspectivas sobre el país y el plano personal
Los problemas del país identificados por los jóvenes
% de jóvenes que reportan entre los principales problemas del país
La escasez de alimentos
La inseguridad
La situación de pobreza
Los altos niveles de inflación
Deficiente generación de empleo
La corrupción
La falta de vivienda
La violencia familiar
60
54
44
43
19
14
9
7
Violencia e inseguridad en la población juvenil
% de jóvenes que reportan la
inseguridad como uno de los
principales problemas del país
Ambos sexos
Varones
Mujeres
A.M. de Caracas
Ciudades principales
Ciudades medianas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
54
55
52
64
55
52
48
51
54
57
50
53
Ambos sexos
Varones
Mujeres
A.M. de Caracas
Ciudades principales
Ciudades medianas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
28
54
46
19
31
32
19
13
28
34
36
30
Victimización
% de jóvenes que han sido víctima de
algún delito
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
17
Expectativas migratorias
% de jóvenes con expectativas de
emigrar
% de jóvenes con expectativas de
emigrar
% de jóvenes que señalan como razón
para emigrar:
Ambos sexos
Varones
Mujeres
A.M. de Caracas
Ciudades pequeñas
Quintil 1
Quintil 5
Mejorar económicamente
Realizar estudios”
Conseguir un empleo mejor actual
Inseguridad ciudadana
27
28
26
39
10
10
35
43
22
7
6
Principales problemas que afectan a los jóvenes
% de jóvenes que opina que en primer
lugar el problema que afecta a la
juventud es:
% de jóvenes que opina que en primer
lugar el problema que le afecta en lo
personal es
La falta de oportunidades para acceder a
trabajos
La inseguridad pública
Consumo excesivo de alcohol y drogas
La inseguridad pública
La falta de oportunidades para acceder a
trabajos
La situación económica
43
26
21
38
33
9
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
29
30
22
ENCUESTA NACIONAL DE JUVENTUD 2013 - ENJUVE 2013-UCAB
18
Aspectos técnicos
Definición de la población objetivo:
La población objetivo de la Encuesta Nacional de Juventud 2013 realizada por la UCAB corresponde al conjunto de
hombres y mujeres de 15 a 29 años residentes habituales en las viviendas particulares ubicadas en los dominios de
estudio establecidos para esta encuesta.
Diseño:
Se utilizó un muestreo por cuotas basado en un diseño de muestra segmentado según: tamaño de las ciudades, región
geográfica, sexo, grupos de edad y estrato social.
Período de levantamiento:
El campo de la encuesta tuvo una duración de 10 semanas entre agosto y octubre 2013.
Dominios de estudio:
La encuesta ofrece representatividad a nivel nacional y a nivel de cuatro dominios: A.M. de Caracas, ciudades principales
(Maracaibo, Barquisimeto, San Cristóbal, Barcelona–Puerto La Cruz, Ciudad Guayana, Maracay-Valencia), ciudades
medianas (mayores de 50 mil habitantes) y las ciudades pequeñas (menores de 50 mil habitantes y zonas rurales).
Marco muestral:
El marco muestral está conformado por puntos muestrales construidos a partir del reprocesamiento del censo 2001 y
de la encuesta de hogares por muestreo. Cada punto muestral es clasificado en un estrato socioeconómico. Esos
estratos fueron conformados siguiendo la metodología desarrollada por CISOR (Gruson, 2008). A partir de las
características de la vivienda se crea una escala de seis categorías que van desde la A (hogares más favorecidos) hasta la
F (hogares menos favorecidos). Antes de comenzar a levantar la información se recorrieron los puntos muestrales
seleccionados para verificarlos de dos formas: una, mediante la observación directa durante el recorrido en la localidad;
y una segunda forma, entrando a las viviendas situadas en la localidad y explorando con las personas residentes de la
misma.
Tamaño de la muestra:
El tamaño de muestra total de 4500 hogares, que permite establecer un error máximo de estimación de las mediciones
a efectuar de un ± 2.0%, con un margen de confianza del 95%. Se obtuvieron 4.022 entrevistas completas.
Esquema de muestra:
El muestreo fue polietápico, estratificado por conglomerados de puntos muestrales en las comunidades, en la última
etapa se controló la distribución por sexo y edad de la población joven. La muestra fue ponderada por tramo de edad,
teniendo en cuenta las distribuciones de estos grupos según región y sexo.
Instrumento:
Se utilizó un cuestionario de 168 preguntas estructurado en las siguientes secciones: características de la vivienda y el
hogar; composición del hogar y características de sus miembros; aspectos educativos; capacitación para el trabajo y
características laborales; opinión sobre la democracia; integración social; tiempo libre, uso de nuevas tecnologías, salud
sexual y reproductiva, entre otros.
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
19
Índice de estatus socioeconómico:
En este estudio se ha construido un índice de estatus socioeconómico obtenido por el promedio simple de dos
subíndices, uno derivado de la información sobre los bienes en el hogar y el otro de los años de escolaridad completados
por quien ejerce la jefatura del mismo . El primero aporta la dimensión económica porque los bienes representan el
patrimonio que posee el hogar, pero además es una variable de flujo porque el nivel de posesión depende de las
contingencias de la capacidad adquisitiva. Por su parte la escolaridad del jefe representa la dimensión social, en la
medida que refleja el estatus del hogar y también es una variable de stock, ya que ese capital educativo logrado se
mantendrá independientemente de cualquier fluctuación económica. Se asigna un puntaje por la tenencia de cada bien,
el cual se calcula de acuerdo a su grado de escasez en el conjunto de la población. Estimados los puntajes en el índice se
ha procedido a estimar la distribución por quintiles, un recurso que ofrece mayores ventajas analíticas porque se sale de
la dicotomía pobre-no pobre y permite examinar dentro del espectro social cómo se distribuyen los riesgos de
experimentar algunos eventos
Clima educativo del hogar:
Esta variable se construyó a partir de la información sobre el número de año de escolaridad completados por los
miembros del hogar de 18 años o más, la cual sirvió de base para el cálculo de la escolaridad promedio en cada hogar.
En función de los valores resultantes se clasifican los hogares en tres categorías. Un hogar tiene un clima educativo bajo
si la escolaridad promedio de sus miembros adultos es inferior a los 6 años. Se considera que su clima educativo es
medio si los años promedio de educación formal completados varían de 6 a 11 años, y su clima es alto si el valor de
dicho indicador se estima en 12 años o más.
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB
20
Indicadores sobre la Juventud Venezolana ENJUVE 2013-UCAB