SILABO MACROECONOMIA I. DATOS INFORMATIVOS II. 1.1. 1.2.. 1.3. 1.4 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. Código : 061423 Ciclo : IV Créditos : 3 Área curricular : Formación Básica Condición : Obligatoria Semestre Académico: 2014 - II Duración : 17 semanas: 68 horas Horas semanales : 5 HT: 3 HP: 2 Requisitos : Microeconomía Facultad : : Ciencias Administrativas Escuela Profesional : Administración 1.12. 1.13. Profesores Texto Básico : Comisión Académica : Dornbusch, R.; Fischer, S. y Startz, R. Macroeconomía (9ª. Edición). Madrid: McGraw –Hill SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de formación básica, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito desarrolla los fundamentos de la teoría macroeconomía y familiarizar al estudiante con el método de razonamiento macroeconómico que le permita explicar el comportamiento de las variables macroeconómicas estudiadas y como se relacionan con el contexto peruano e internacional. Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Introducción a las teorías en modelos económicos. II. Economía cerrada matrices de utilización intermedia, utilización final y valor agregado. III. Economía Abierta: Producto Bruto Interno e Ingreso Bruto Interno. IV. Cuentas Nacionales. III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA Explica el comportamiento de las variables macroeconómicas estudiadas y como se relacionan con el contexto peruano e internacional, con razonamiento macroeconómico. IV. V. CAPACIDADES ● Comprende los principales rasgos de los modelos económicos, considerando los enfoques teóricos. ● Resuelve situaciones referidos a la economía abierta y el producto e ingreso bruto internos, con razonamiento macroeconómico. ● Aplica matrices de utilización intermedia, final y valor agregado, en economía cerrada. ● Aplica métodos y procedimientos de cálculo de las cuentas trimestrales, en el marco del Sistema de Cuentas Nacionales. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS EN MODELOS ECONÓMICOS CAPACIDAD: Comprende los principales rasgos de los modelos económicos, considerando los enfoques teóricos. Actitudes: Disposición por aprender. Estrategias de Semana Aprendizaje Participación activa. Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Horas 1 2 Introducción a la asignatura, metodología a utilizar, conceptos básicos, de macroeconomía y problemas de agregación. Redacta un texto sobre la importancia de la Macroeconomía desde el punto de vista del instrumental económico y financiero, para la toma de decisiones óptimas. Modelos económicos principales y su vigencia. Elabora diagramas sobre los modelos económicos. 3 Variables Económicas Identifica la relación entre variables independientes y dependientes, forma de relación, construcción de gráficos y diagramas 4 Modelos Económicos Se capacita para identificar los modelos Económicos Exposición problémica 3 Trabajo en pares 2 Exposición dialogada Trabajo en pequeños grupos 3 Exposición dialogada 3 Trabajo en equipo 2 Análisis documental bibliográfico Estudio de casos 2 3 2 Referencias: Kafka, F. (1997). Teoría Económica (3ª edición). Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacifico. Dornbusch, R.; Fischer, S. y Startz, R. Macroeconomía (9ª. Edición). Madrid: McGraw -Hill Ackley, G. (1965). Teoría Macroeconómica. EE.UU. : Uteha UNIDAD II: ECONOMIA CERRADA: MATRICES DE UTILIZACION INTERMEDIA, UTILIZACION FINAL Y VALOR AGREGADO CAPACIDAD: Aplica matrices de utilización intermedia, final y valor agregado, en economía cerrada. Actitudes Disposición por aprender. Estrategias de Semana Aprendizaje Participación activa. Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Interpreta y desarrolla casos Exposición dialogada prácticos sobre la Economía Economía Cerrada. Matriz de Zona A 5 Cerrada. Variables que utilización Intermedia Estudio de casos conforman la matriz de utilización intermedia Demostración Resuelve casos prácticos de 6 Matriz de Zona B utilización Final utilización final. Estudio de casos Demostración Resuelve casos prácticos de 7 Matriz de Zona C valor agregado. valor agregado Estudio de casos Problematización Aplicaciones Resuelve aplicaciones 8 Estudio de casos Evaluación Parcial Referencias: Kafka, F. (1997). Teoría Económica (3ª edición) . Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacifico. Dornbusch, R.; Fischer, S. y Startz, R. Macroeconomía (9ª. Edición). Madrid: McGraw -Hill Ackley, G. (1965). Teoría Macroeconómica. EE.UU. : Uteha Horas 3 2 3 2 3 2 3 2 UNIDAD III: ECONOMIA ABIERTA: PRODUCTO BRUTO INTERNO E INGRESO BRUTO INTERNO CAPACIDAD: Resuelve situaciones referidos a la economía abierta y el producto e ingreso bruto internos, con razonamiento macroeconómico. Actitudes Estrategias de Disposición por aprender. Semana Horas Aprendizaje Participación activa. Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales 9 Economía Abierta Resuelve casos prácticos de economía abierta. 10 Producto Bruto Interno Resuelve casos prácticos de Exposición dialogada 3 Estudio de casos Exposición problémica 2 3 2 11 Producto Bruto Interno 12 Ingreso Bruto Interno producto bruto interno Resuelve casos prácticos de producto bruto interno Resuelve casos prácticos de producto bruto interno Estudio de casos Exposición dialogada Estudio de casos Exposición dialogada Estudio de casos 2 3 2 3 2 Referencias: Kafka, F. (1997). Teoría Económica (3ª edición) . Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacifico. Dornbusch, R.; Fischer, S. y Startz, R. Macroeconomía (9ª. Edición). Madrid: McGraw -Hill Ackley, G. (1965). Teoría Macroeconómica. EE.UU. : Uteha UNIDAD IV: CUENTAS NACIONALES CAPACIDAD: Aplica métodos y procedimientos de cálculo de las cuentas trimestrales, en el marco del Sistema de Cuentas Nacionales. Actitudes Disposición por aprender. Estrategias de Semana Horas Aprendizaje Participación activa. Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales 13 Sistema de Cuentas Nacionales Cuentas nacionales trimestrales: marco conceptual, contenido y cálculo. Metodología del cálculo del PBI por el método de gasto. Cálculo del PBI Trimestral por el Método de la Producción Desestacionalización de los componentes del PBI Trimestral 14 15 16 17 Puntos críticos Describe la estructura del Sistema de Cuentas nacionales del país Realiza cálculos del PBI trimestral por el método de gasto Realiza cálculos del PBI trimestral por el método de producción Aplica procedimientos y test de desetacionalización Resuelve situaciones críticas Exposición dialogada 3 Estudio de casos 2 Exposición problémica 3 Solución de casos 2 Exposición problémica Solución de casos Exposición dialogada Solución de casos Solución de problemas Demostración 3 2 3 2 3 Examen Final Referencias: Kafka, F. (1997). Teoría Económica (3ª edición) . Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacifico. Dornbusch, R.; Fischer, S. y Startz, R. Macroeconomía (9ª. Edición). Madrid: McGraw -Hill Ackley, G. (1965). Teoría Macroeconómica. EE.UU. : Uteha VI. 6.1. 6.2. VII. METODOLOGÍA Estrategias centradas en la enseñanza a. Exposición dialogada b. Exposición problematizadora c. Demostración d. Estudio de casos Estrategias centradas en el aprendizaje a. Solución de casos b. Trabajo en equipo c. Estudio de casos d. Aplicaciones prácticas RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE a. b. c. d. VIII. 2 Equipos informáticos Fuentes de información Multimedia Separatas EVALUACIÓN La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y 3 desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso. Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura. Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal (monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de proceso. Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, usándose la prueba escrita como instrumento de medición (examen parcial y examen final). Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula La fórmula que se tomará en cuenta para obtener el Promedio Final de cada estudiante será: PF = (EP+EF+PC+I) 4 EP I EF PC IX. 9.1. = Examen Parcial = Promedio de Trabajos académicos = Examen Final = Promedio de prácticas calificadas FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS Fuentes bibliográficas Kafka, F. (1997). Teoría Económica (3ª edición). Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacifico. Dornbusch, R.; Fischer, S. y Startz, R. Macroeconomía (9ª. Edición). Madrid: McGraw -Hill Ackley, G. (1965). Teoría Macroeconómica. EE.UU. : Uteha 4