LISTAS DE COTEJO PARA SEGUNDO PARCIAL

LISTAS DE COTEJO PARA SEGUNDO PARCIAL
LISTA DE COTEJO DE TÉCNICA RA-P-RP
TEMA PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACION I
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
1601
PARCIAL No.
2
TIPO
ORDINARIO
INDICADOR
Plantea preguntas iniciales relacionadas con el tema central, de forma
clara y congruente, siendo esta no menor de 10 preguntas.
Se da la participación de un segundo, en la contestación de las
preguntas, basado en conocimientos previos de la materia; esto es, lo
que se conoce del tema (contestación anterior).
Cumplimiento de la fuente documental solicitada para la revisión y
lectura del tema.
La solución a los cuestionamientos planteado a partir de la revisión,
lectura y análisis de la información solicitada, se da con un mínimo de
error en la solución de las preguntas (contestación posterior)..
Redacción de la información a partir del uso de organizador gráfico,
permitiendo la ordenación de forma clara y congruente en las ideas
de los tres momentos: preguntas, respuestas anteriores, respuestas
posteriores.
VALOR
1.0
Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación,
presenta limpieza y orden en la redacción
1.5
La participación del trabajo colaborativo se da con responsabilidad,
centrado en el compromiso, responsabilidad y cumplimiento de las
actividades académicas.
Entrega de la actividad en la forma y tiempo establecido.
1.5
TOTAL
10
OBSERVACIONES
0.5
1.5
2.0
1.5
0.5
PUNTOS
LISTA DE COTEJO DE MAPA COGNITIVO CALAMAR
TEMA: HIPOTESIS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACION I
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
1601
PARCIAL No.
2
TIPO
ORDINARIO
INDICADOR
Cumplimiento con las fuentes documentales solicitado de forma
previa
Revisión de la información a partir de uso de la técnica de subrayado
de ideas principales
Identificación de ideas centrales.
Redacción de las características de las ideas centrales de forma clara,
organizada y concreta en la representación de los tentáculos
Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación,
presenta limpieza y orden en la redacción.
VALOR
1.5
La participación del trabajo colaborativo se da con responsabilidad,
centrado en el compromiso, responsabilidad y cumplimiento de las
actividades académicas.
Entrega de la actividad en la forma y tiempo establecido.
TOTAL
1.5
OBSERVACION
20
1.5
20
1.0
0.5
10.0
PUNTOS
LISTA DE COTEJO DE TECNICA RESUMEN
TEMA: JUSTIFICACIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACION I
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
1601
PARCIAL No.
2
TIPO
ORDINARIO
INDICADOR
Utiliza material impreso o en medio electrónico para la lectura
Manejo de técnica de subrayado para la identificación de ideas
principales
Identificación de conceptos, que son revisados en el diccionario para
clarificar la comprensión del documento.
Utilización de títulos y subtítulos para la identificación de ideas
principales y secundarias en su redacción.
La redacción del documento se da a partir de ideas fundamentales o
particulares y/o parafraseo; es decir, dice con sus propias palabras el
contenido del texto.
La redacción del escrito presenta ideas claras y coherentes
VALOR
1.0
2.0
Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación,
presenta limpieza y orden en la redacción.
La participación del trabajo colaborativo se da con responsabilidad,
centrado en el compromiso, responsabilidad y cumplimiento de las
actividades académicas, por lo que el trabajo se entrega en forma y
tiempo
TOTAL
1.0
OBSERVACION
1.0
1.0
2.0
1.0
1.0
10.0
PUNTOS
LISTA DE COTEJO DE FICHAS DE TRABAJO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACION I
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
1601
PARCIAL No.
2
TIPO
ORDINARIO
INDICADOR
Nombre de la institución que sustenta el trabajo de investigación.
Título del trabajo.
Tipo de ficha.
No. De ficha y/o secuencias de un mismo documento.
Nombre del autor .
Desarrollo de la información de acuerdo al tema a desarrollar
(antecedentes) Problema, Objetivo, Metodología, Resultados,
Conclusiones.
Información ordenada y clara
VALOR
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
3.0
Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación,
presenta limpieza y orden en la redacción.
Mínimo tres revisiones como requisito para la calificación.
1.0
Entrega de la actividad en la forma y tiempo establecido.
1.0
TOTAL
PUNTOS
0.5
2.0
10.0
NOTA: ESTA ACTIVIDAD ES REQUISITO PARA LA CALIFICACIÓN DE
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.
OBSERVACION
LISTA DE COTEJO DE ELEMENTOS DE PLANTEAMIENTO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACION I
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
1601
PARCIAL No.
2
TIPO
INDICADOR
Se identifica con claridad el problema de investigación a partir de
describir la necesidad e interés en la realización del planteamiento de
investigación
Se establece de forma clara la pregunta del planteamiento, teniendo
esta relación con el tema de investigación.
Identifica con claridad el verbo del propósito de investigación (qué),
así como el cómo y de qué manera.
Cada uno de los objetivos específicos se redacta de forma clara en el
uso del verbo correcto logrando alcanzar el propósito general del
problema (de lo particular a lo general).
Mediante la identificación de la pregunta correcta, se establece el
supuesto, identificando el tipo de hipótesis de forma justificada.
Se identifican de forma correcta las variables de investigación, así
como la redacción de sus elementos de estas.
La justificación se identifica el por qué y el para que de la investigación,
en esta última de describe de forma clara y concreta cada uno de los
impactos de la investigación, siendo esta de media cuartilla.
Información ordenada en cada uno de los apartados y redactada de
forma clara.
Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación,
presenta limpieza y orden en la redacción.
Entrega de la actividad se da en la forma y tiempo establecido,
considerando mínimo tres revisiones como requisito para la
calificación.
TOTAL
OBSERVACIONES
ORDINARIO
VALOR
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
50
PUNTOS
LISTA DE COTEJO DE MAPA MENTAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACION I
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
1601
PARCIAL No.
2
TIPO
INDICADOR
La identificación de la imagen central, se relaciona con el tema.
La ramificación de imágenes tiene una relación directa con el tema
central, y se relacionan en orden de jerarquía.
Se identifican palabras claves de forma muy breve y concreta, solo
para dar relación de forma conectora a imágenes generales y
especificas dentro de la ramificación.
Se establecen líneas conectoras que demuestran secuencia en orden
y estructura, por lo que la interpretación es visible e inmediata.
El uso de la creatividad reflejando un estilo personal (colocación en
la estructura, uso de colores y formas).
ORDINARIO
VALOR
1.5
1.5
1.0
1.0
1.5
La presentación del escrito logra cumplir con la limpieza, orden y un uso
correcto en las reglas ortográficas.
La elaboración del documento se realiza a partir del uso de software.
1.0
Se entrega en tiempo y forma marcado en clase.
1.0
10.0
TOTAL
OBSERVACIONES
1.5
PUNTOS