Prog Analít Lenguaje y Comunicación II

FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN
PROGRAMA ANALÍTICO
MATERIA
CÓDIGO
PRE-REQUISITO
PERIODO LECTIVO
HORAS PRESENCIALES
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
CMU108
4 CREDITOS
CMU108
2014
CLASES 64 Horas
1. DESCRIPCION
La materia “Lenguaje y comunicación 2” forma a los estudiantes para una correcta y
eficaz comunicación oral y escrita. Por lo que los prepara, de manera teórica y práctica,
para la comprensión y construcción de textos orales y escritos; que le servirán para su
futuro desempeño profesional. Además, continuará fortaleciendo las COMPETENCIAS
BÁSICAS – GENÉRICAS, proceso que se inició en L y C1. Las clases están concebidas
con el objetivo de que el egresado universitario pueda ser capaz de utilizar las destrezas
comunicativas con efectividad en su entorno profesional, ya que se le brindarán las
herramientas necesarias para que desarrollen destrezas en la lectura crítica y la escritura
adecuada de textos académicos – científicos, que los ayudarán en la redacción de su
Tesis de Grado, atendiendo a las normas internacionales APA.
Unidades:
1.
2.
3.
4.
La comunicación humana.
El texto y sus elementos.
El texto académico – científico. Recomendaciones para su redacción.
La elocución de un texto académico. Recursos técnicos para su elocución.
2. OBJETIVOS
2.1 General
Fortalecer las competencias comunicativas orales y escritas, en especial la redacción y
presentación de documentos académicos-científicos.
2.2 Específicos
 Recordar los elementos de la comunicación y sus implicaciones en la expresión oral y
escrita.
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Diferenciar las tipologías textuales según la función que cumple el lenguaje en los
textos.
Usar efectivamente las fuentes de información en la investigación de un tema
específico.
Identificar el estilo de redacción científico y sus requerimientos formales.
Aplicar las estrategias de preescritura, escritura y posescritura en la producción de un
documento académico-científico.
Seleccionar y aplicar las normas APA en la presentación escrita del documento
académico-científico elaborado.
Exponer oralmente el documento académico-científico.
3. COMPETENCIAS
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Aplica los conocimientos aprendidos a partir de la realización de actividades.
Comprende textos orales y escritos con diferentes tipologías textuales.
Analiza críticamente los documentos de estudio.
Redacta documentos de índole profesional con la estructura requerida.
Aplica de manera práctica las técnicas asociadas con la investigación científica.
Emite juicios críticos acerca del tema mediante la reflexión y el análisis.
Expone sus investigaciones teniendo en cuenta las estrategias del discurso oral.
Emplea la técnica del parafraseo y cita de acuerdo a la norma APA 6ta. edición.
Consulta las fuentes bibliográficas con eficiencia para obtener información actual.
4. METODOLOGIA
La metodología que se aplicará en la materia: Lenguaje y Comunicación II estará
basada en el manejo de herramientas y materiales didácticos previos al reconocimiento
de los diferentes géneros periodísticos, no obstante algunas metodologías que se
aplicarán tendrán algunos aspectos comunes con otras materias, los cuales se derivan
del modelo constructivista social, en el cual se basa el Modelo Educativo de la
Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos participativos y entre ellos
el de casos, combinándose con otros métodos activos, como el de juegos de roles, lluvia
de ideas, el desarrollo de talleres, debates, entre otros, favoreciendo de manera
sistemática la interacción de los estudiantes en grupos, siguiendo los principios del
aprendizaje cooperativo (colaborativo), con el fin de desarrollar la competencia de trabajo
en equipo, para profundizar en el conocimiento del tema central de la asignatura.
En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los
conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción de
los conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera sistemática la
teoría con la práctica. Se refuerza la relación y las habilidades de los estudiantes de
desarrollar proyectos en relación a los contenidos específicos de la materia.
Descripción del tipo de trabajos requeridos
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Las clases prácticas (proceso de preparación para la escritura y, posteriormente,
la revisión crítica y autocrítica del producto), se realizarán y entregarán de forma
individual.
Los trabajos de investigación de las clases prácticas, serán entregados de acuerdo
a las fechas que constan en la planificación en el Aula Virtual. La redacción de los
documentos, en cuanto a formato, se realizará según las normas APA.
Los trabajos deberán ser entregados con la estructura requerida, al igual que la
presentación.
La exposición del trabajo de investigación, se realizará en fechas establecidas y se
deben respetar los parámetros de evaluación de un discurso o conferencia.
5. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Unidad 1:
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La comunicación. Concepto. La comunicación humana. La lengua, habla y norma.
El proceso de comunicación. Elementos que intervienen en la comunicación.
Reconocimiento y ejemplificación.
El informe. Definición, características, estructura, objetivos, importancia. Pasos
para hacer un informe. Vías para la redacción de un informe basado en
situaciones. Análisis de un ejemplo de informe basado en un caso como modelo a
seguir.
La entrevista: definición, características, clasificación y estructura. Tipos de
entrevistas. Video: ¿Cómo prepararse para una entrevista de trabajo? Técnicas
para ser eficientes en una entrevista profesional. Tipos de preguntas. Trucos para
tener éxito en la entrevista. Análisis crítico sobre un video de simulación de una
entrevista de trabajo. Exposición en grupo sobre el análisis.
La composición formal: la carta de presentación. Clasificación y estructura de este
tipo de texto. Función comunicativa. Léxico apropiado y tratamiento formal.
Diferencias y semejanzas.
La carta de presentación. Vías para la redacción de una carta de auto candidatura
y en respuesta a una oferta. Análisis de un modelo de carta de presentación.
Práctica de redacción de una carta de auto-candidatura.
Unidad 2:
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Comprensión textual, expresión escrita, niveles de lectura, ortografía y reglas de
los signos de puntuación.
El Curriculum Vitae. Estructura, organización, objetivos, importancia. Análisis de
un modelo de currículo. Pasos a seguir para la elaboración de un curriculum.
Orden lógico de las ideas. Aspectos importantes a tratar en este tipo de texto.
Ensayo.
Definición. Tipos de ensayo. Diferencias. El ensayo académico.
Estructura y pasos a seguir en su elaboración. Vías para la redacción de un
ensayo académico. Presentación del tema de interés, diferencias en la redacción
del título.
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Práctica de redacción de un ensayo académico: elaboración de introducción,
aspectos a desarrollar según este apartado. Elaboración del desarrollo.
Diferencias entre citar, resumir y parafrasear las palabras de un autor. Empleo de
la Norma APA 6ta edición.
Estructura interna de las ideas en un párrafo: idea central, principal, secundaria y
accesoria.
Unidad 3:
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Texto expositivo. Características: unidad, desarrollo, partes. Análisis de ejemplos
de textos expositivos. Redacción de textos expositivos.
Texto argumentativo. Características: unidad, desarrollo, partes. Análisis de
ejemplos de textos argumentativo. Redacción de textos argumentativos.
Texto descriptivo. Definición, características y utilización en los textos académicos
y científicos.
Uso correcto de los signos de puntuación. Redacción de un ensayo académico
teniendo en cuenta un tema profesional de interés.
Artículo científico. Características, función y estructura. Orden de las ideas en este
tipo de texto. Norma APA. Vías para la redacción de un artículo científico. Tema
del artículo: Resumen, Introducción, Desarrollo, Conclusiones, Recomendaciones,
Bibliografía.
Unidad 4:
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Las técnicas de orientación de grupos: el debate. Definición, características,
objetivos. Pasos a seguir en la elaboración del debate. La técnica de la mesa
redonda. Estructura y orden de las ideas. Exposición de ideas con la estructura de
este tipo de texto oral.
La técnica del seminario. Estructura y orden de las ideas. Exposición de ideas con
la estructura de este tipo de texto oral. Elocución de un tema polémico.
La redacción de párrafos y la praxis ortográfica. Vicios de construcción en lo que
no se debe incurrir.
6. EVALUACIÓN
Criterio para la calificación de los trabajos:
 La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de
incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades.
 Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de
la siguiente manera:
o Talleres y Análisis de Casos 10 puntos
o Investigaciones y Deberes 10 puntos
o Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos
 La nota mínima para aprobar el curso es 70.
 Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la
Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha
evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la
Comisión Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del
examen supletorio.
 Se regirá por el Reglamento de la Universidad
CALIFICACION
ACTIVIDADES
PRIMER EXAMEN
SEGUNDO EXAMEN
EXAMEN FINAL
NOTA FINAL
30
15
15
40
100
SE TENDRÁ EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN LA APLICACIÓN DE
LA AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN
7. BIBLIOGRÁFICA BASICA
Texto
Semiótica y Lingüística
fundamentos.
Ortografía básica de la
lengua española.
Técnicas de redacción 1 la
frase.
Técnicas de redacción 2 el
párrafo
Autor
Víctor Miguel Niño Rojas
Editorial
ECOE, 2013.
Real Academia Española
Espasa, 2012.
Pastor, Escobar, Mayoral,
Ruiz.
Pastor, Escobar, Mayoral,
Ruiz.
Paraninfo, 2012.
Técnicas de redacción 3 el
texto
Técnicas de redacción 4 el
diálogo y la descripción
Técnicas de redacción 5 la
narración y otros escritos
Técnicas de redacción 6
manual de la lengua
española
Competencias en la
comunicación. Hacia las
prácticas del discurso.
Pastor, Escobar, Mayoral,
Ruiz.
Pastor, Escobar, Mayoral,
Ruiz.
Pastor, Escobar, Mayoral,
Ruiz.
Pastor, Escobar, Mayoral,
Ruiz.
Paraninfo, 2012.
Víctor Miguel Niño Rojas
ECOE, 2013.
Paraninfo, 2012.
Paraninfo, 2012.
Paraninfo, 2012.
Paraninfo, 2012.
8. BIBLIOGRÁFICA COMPLEMENTARIA
Texto
Comunicación no verbal.
Comunicación oral.
Técnicas y estrategias.
Lenguaje y Expresión 2
Redacción Avanzada
Redacción
Autor
Sergio Rulicki, Martín
Chervi.
Adela de Castro
Ma. Ignacia Pineda y otros.
Fidel Chávez Pérez
Ana María Maqueo
Editorial
Granica. Buenos Aires,
México, 2012.
Editorial Universidad del
Norte, 2013.
Pearson, 2004.
Addison Wesley (Pearson),
2011.
Ediciones Limusa S.A, 2012.
Escribir bien es fácil
Trucos para hablar bien en
público
Allan y Bárbara Pease
A. Pérez Augustí
Ediciones Amat
Ediciones Libros, 2005.
9. DATOS DEL PROFESOR
Elaborado por:
Revisado por:
Fecha: 26/08/2014
Mbs. Rita Pimentel
Fecha: 30/08/2014