Nómina de los proyectos financiados en el marco de la

“2010 – Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”
Nómina de los proyectos financiados en el marco de la Convocatoria "Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas" 2010
Código
Provincia
CUE
Institución
Título del proyecto
1047 BUENOS AIRES
060970600
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°
39
ESCUELA DE ARTES VISUALES "ANTONIO BERNI" DE
GENERAL SAN MARTÍN
1050 BUENOS AIRES
060734900
1051 BUENOS AIRES
061029300
1058 BUENOS AIRES
060825100
1059 BUENOS AIRES
060199200
1061 BUENOS AIRES
060643700
1066 BUENOS AIRES
060736900
1067 BUENOS AIRES
061192500
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
Nº105
1071 BUENOS AIRES
060736900
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
Nº77
1076 BUENOS AIRES
060903000
1085 BUENOS AIRES
060704200
1087 BUENOS AIRES
060662400
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y
TÉCNICA N° 35 "PROFESOR VICENTE D´ABRAMO"
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y
TECNICA N° 46 "2 DE ABRIL DE 1982"
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y
TÉCNICA N° 83
1092 BUENOS AIRES
060970600
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°
39
1097 BUENOS AIRES
060950000
1106 BUENOS AIRES
060950100
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°
87
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°
16
1107 BUENOS AIRES
060620000
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº
100 ? UNIDAD ACADÉMICA ?PRÓSPERO G.
ALEMANDRI?
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y
TECNICA N°5
ESCUELA NORMAL SUPERIOR N° 170 "EMILIO V.
ALAVEDRA"
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y
TECNICA Nº9
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
Nº77
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº
45 «JULIO CORTÁZAR»
Área
La formación en Educación Física para el desempeño docente con niños y
niñas que viven en contextos de riesgo social
La evaluación en plástica - visual en el nivel secundario. Criterios que
privilegian los docentes del Distrito de Gral. San Martín en las prácticas
evaluativas.
La utilización de herramientas TIC como estrategia didáctica cognitiva del
docente y su impacto en las competencias de los alumnos.
Enseñanza y conocimientos disciplinares
Financiamiento
total
$ 22,500.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 23,500.00
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
$ 21,500.00
"Hacia una cultura colaborativa: interpretación sinérgica de la relación entre
Cultura Institucional, Modelo colaborativo de trabajo y Uso de las TIC"
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
$ 25,000.00
La concreción de la obligatoriedad en la Educación Secundaria. Una mirada Inclusión y retención
desde la gestión institucional.
La planificación como objeto de enseñanza y de aprendizaje en la
Curriculum
Formación Docente
Inclusión y retención
Una mirada interdisciplinaria a las prácticas de inclusión y retención de los
adolescentes: un estudio en las escuelas secundarias públicas del Distrito
de Vicente López.
Indagación e implementación de prácticas pedagógicas de alumnos del
Interculturalidad y educación
Nivel Superior del Profesorado de Educación Primaria y del Profesorado de
Educación Inicial en Educación No Formal: Análisis de una experiencia sociocomunitaria Cultura de pasillos.
Inclusión y retención
Educación de adultos en contexto de pobreza y/o exclusión social. Un
estudio de caso: Escuela Nº 702 de Vicente López, provincia de Buenos
Aires.
El rol de la enseñanza de la gramática en el aprendizaje de las lenguas. Un Enseñanza y conocimientos disciplinares
estudio exploratorio en escuelas secundarias.
LA INCORPORACION DEL CINE EN LA DIDACTICA DE LA HISTORIA
Enseñanza y conocimientos disciplinares
La enseñanza de la Economía en la Escuela Secundaria. Factores que
pueden obstaculizar la conformación social y política del estudiante en
contextos de alta segmentación social.
Prácticas pedagógicas y estrategias de intervención didáctica en clases de
Educación Física con alumnos integrados. Un estudio de caso en escuelas
primarias del distrito bonaerense de Vicente López.
Re-leer y Re-pensar la formación en los Institutos de Formación Docente
PRACTICAS DE INNOVACION E INTEGRACIÓN EN EDUCACION
AMBIENTAL EN LOS PROFESORADOS DE CIENCIAS NATURALES Y
SOCIALES DEL ISFD Nº 16, EN LOS ULTIMOS CINCO AÑOS, Y SU
IMPACTO EN LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS.
EL APOYO ESCOLAR EN TANTO PRÁCTICA PEDAGÓGICA QUE
POSIBILITA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS EN SITUACIÓN DE
VULNERABILIDAD SOCIAL: NARRATIVAS DOCENTES.
Coordinación de Investigación Educativa
$ 25,000.00
$ 25,000.00
$ 25,000.00
$ 23,400.00
$ 19,600.00
$ 20,000.00
$ 22,500.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Sujetos de la educación
$ 22,000.00
Sujetos de la educación
$ 21,700.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 21,000.00
Inclusión y retención
$ 25,000.00
“2010 – Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”
Nómina de los proyectos financiados en el marco de la Convocatoria "Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas" 2010
Código
Provincia
CUE
1112 BUENOS AIRES
060604100
1147 BUENOS AIRES
061377200
1149 CATAMARCA
100074400
1159 CATAMARCA
100073300
1161 CATAMARCA
100033700
1172 CATAMARCA
100004900
1174 CATAMARCA
100074400
1177 CATAMARCA
100073100
1130 CHACO
220156800
1136 CHACO
220140700
1155 CHACO
220127400
1158 CHACO
220068500
1168 CHACO
220145700
1120 CHUBUT
260005000
1163 CIUDAD AUTONOMA
DE BUENOS AIRES
1080 CORDOBA
020177800
1095 CORDOBA
140409000
140299800
Institución
Título del proyecto
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y
TECNICA N° 33 "PROF. EMILIO G. DE LA CALLE"
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°
107 - ESCUELA NORMAL SUPERIOR "JOSE MANUEL
ESTRADA"
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR "ESTANISLAO
MALDONES"
Secuencias didácticas en Matemática: validación en el contexto de
establecimientos del distrito Tres Arroyos
¿Qué niveles de competencia lectora se fomentan en las escuelas
secundarias?. Las propuestas en Prácticas del lenguaje, Literatura y Lengua
y Literatura en escuelas de Cañuelas.
ESTUDIO SOCIOEDUCATIVO EN CONTEXTOS RURALES: LAS
PRÁCTICAS DOCENTES ANTE EL DESAFÍO DE RETENCIÓN E
INCLUSIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR "CLARA J.
CONCEPCIONES Y CREENCIAS DE LOS DOCENTES SOBRE LA
ARMSTRONG"
ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES BELÉN
Sujeto en la formación docente y sujeto docente en el Taller de Práctica y
Residencia IV. La construccion de sentidos en torno al rol docente.
INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE Y COMUNICACIÓN
Discursos de la comunidad educativa catamarqueña en torno a las prácticas
escolares con teatro
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR "ESTANISLAO EL lugar de las preguntas en los procesos comunicativos establecidos entre
MALDONES"
los Docentes Nóveles de Ciencias Naturales y el grupo clase. Un estudio
de caso en egresados del Instituto de Estudios Superiores Estanislao
Maldones en la Provincia de Catamarca
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES SANTA MARÍA El uso de las TIC como herramientas en la formación docente. Un estudio
de caso en el IES Santa María
INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO DE EDUCACION
Las representaciones sociales sobre el rol profesional. Situaciones
socioeducativas y trayectorias formativas de los estudiantes del Profesorado
TECNICA Y FORMACION PROFESIONAL
en Tecnología del INTET y FP.
INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR "JUAN JOSE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LA RELACIÓN ENTRE TEORÍAGUALBERTO PISARELLO"
PRÁCTICA EN EL TRAYECTO ORIENTADO DEL PROFESORADO EN
QUÍMICA DEL INSTITUTO PISARELLO
INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO DE EDUCACION
"Los rituales en las prácticas pedagógicas de las alumnas de 3º año de la
FISICA
carrera de Educación Física. Un estudio de caso en las escuelas primarias
Nº 2 y Nº 42 de la ciudad de Resistencia."
INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO DE SAN BERNARDO "Prácticas Docentes y Estrategias Institucionales inclusoras y exclusoras
relacionadas con la equidad en el acceso al conocimiento en la Formación
Docente "
INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR DE CHARATA
Usos y aplicaciones de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje
de la formación docente.
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
"Límites y posibilidades de la educación artística en el ciclo básico de la
ARTISTICA Nº 806
educación secundaria. Hacia un análisis de las prácticas que la configuran."
Área
Enseñanza y conocimientos disciplinares
Financiamiento
total
$ 24,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Inclusión y retención
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Sujetos de la educación
$ 18,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 22,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
Sujetos de la educación
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 20,500.00
Inclusión y retención
$ 25,000.00
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
$ 25,000.00
$ 24,500.00
ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 08 "PTE. JULIO
ARGENTINO ROCA"
INSTITUTO SUPERIOR RAMON MENENDEZ PIDAL
Más allá del texto escrito: la potencialidad de diversos objetos culturales en
la formación de docentes.
Deserción y permanencia de ingresantes en la educación superior. Un
estudio en tres Institutos Superiores de Formación Docente de Río Cuarto.
Curriculum
$ 25,000.00
Inclusión y retención
$ 25,000.00
INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO
TECNOLÓGICO
"¿Qué conocen los docentes de las escuelas primarias de la Ciudad de
Córdoba sobre Educación Tecnológica?"
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Coordinación de Investigación Educativa
“2010 – Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”
Nómina de los proyectos financiados en el marco de la Convocatoria "Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas" 2010
Código
Provincia
CUE
Institución
Título del proyecto
1119 CORDOBA
140094000
ESCUELA SUPERIOR INTEGRAL DE TEATRO
ROBERTO ARLT
"LAS PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA DEL TEATRO Y SUS
VINCULACIONES CON LAS TRAYECTORIAS DE FORMACION
DOCENTE"
ESCUELA NORMAL SUPERIOR "MAESTROS
Alfabetización Inicial en la Educación Primaria Estudio de la didáctica de la
ARGENTINOS"
lecto-escritura en el Primer Ciclo de las escuelas primarias públicas de
Corral de Bustos
INSTITUTO SUPERIOR "DR. CARLOS MARIA CARENA" Las prácticas pedagógicas como espacios de encuentro entre diferentes
culturas. Variaciones linguísticas: Una mirada etnográfica a la escuela rural
de Las Calles.
INSTITUTO SUPERIOR BERNARDO HOUSSAY
"Filiaciones teóricas y estrategias metodológico-didácticas de docentes de
Biología de las escuelas secundarias del Valle de Punilla."
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLA DEL
"Motivaciones para la elección profesional y actitudes ante el aprendizaje en
TOTORAL
los alumnos/as ingresantes a la carrera de Profesorado de Educación
Primaria en Villa del Totoral, Cruz del Eje y Deán Funes".
INSTITUTO SUPERIOR "CARLOS ALBERTO
"La Reforma Curricular en el Profesorado de Educación Inicial. Un análisis
LEGUIZAMÓN"
de caso en el Instituto Superior "Carlos A. Leguizamón" de la ciudad de
Córdoba.
INSTITUTO SUPERIOR "JOSEFINA CONTTE"
Lenguas en contacto. Usos y representaciones sociales de sus hablantes en
una escuela rural primaria.
INSTITUTO SUPERIOR "JOSEFINA CONTTE"
Usos y Representaciones Sociales sobre lenguas en contacto en una
escuela secundaria rural.
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE "RAMON J.
Las nuevas formas de lectura, hábitos y su influencia en el rendimiento
CARCANO"
académico de los alumnos del Profesorado
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE "ERNESTO
Usos de la diversidad y su relación con la inclusión/exclusión. Prácticas y
SÁBATO"
discursos.Un estudio en una Escuela Primaria de la provincia de Corrientes.
1123 CORDOBA
140047500
1124 CORDOBA
140365100
1139 CORDOBA
140263200
1142 CORDOBA
140189000
1150 CORDOBA
140283800
1128 CORRIENTES
180114500
1129 CORRIENTES
180114500
1151 CORRIENTES
180142000
1179 CORRIENTES
180141600
1180 CORRIENTES
180141600
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE "ERNESTO
SÁBATO"
1153 ENTRE RIOS
300114700
1166 ENTRE RIOS
300133200
ESCUELA DE NIVEL MEDIO Y SUPERIOR. DE
EDUCACION TECNOLÓGICA Nº 1
PROFESORADO SUPERIOR DE CIENCIAS SOCIALES
1162 FORMOSA
340051000
INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE "OSCAR A.
ALBERTAZZI"
1189 FORMOSA
340019300
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
CONTINUA Y TECNICA DE LAGUNA NAINECK
1169 JUJUY
380045800
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 9 SAN
PEDRO DE JUJUY
Estereotipos de Género y textos escolares. Análisis de contenidos en los
textos de lectura empleados en el Primer Ciclo de las escuelas primarias
urbanas de la localidad de La Cruz en el año 2010.
Construcción de Recursos Didácticos y sus efectos en el Aprendizaje de las
Ciencias
Las representaciones sobre la escuela y la enseñanza de la historia en los
estudiantes de primer año del Profesorado.
REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DE LA FORMACIÓN
DOCENTE EN ARTE Y LA FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA En
estudiantes del Profesorado de Artes Visuales del Instituto Superior de Arte
de la Provincia de Formosa
"La incidencia de las percepciones de los docentes del área de las ciencias
sociales de la EPES Nº 19 "Vuelta de Obligado" de Laguna Naineck en la
selección de estrategias didácticas destinadas a la atención de los alumnos
de contextos rurales en la actualidad. Un estudio de caso"
Área
Enseñanza y conocimientos disciplinares
Financiamiento
total
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 24,000.00
Interculturalidad y educación
$ 25,000.00
Sujetos de la educación
$ 25,000.00
Inclusión y retención
$ 25,000.00
Curriculum
$ 25,000.00
Interculturalidad y educación
$ 25,000.00
Interculturalidad y educación
$ 25,000.00
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
Interculturalidad y educación
$ 24,000.00
Interculturalidad y educación
$ 25,000.00
Aprendizaje
$ 25,000.00
Sujetos de la educación
$ 25,000.00
Sujetos de la educación
$ 17,900.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Diversidad Cultural y Etnicidad: Los procesos de integración/segregación de Interculturalidad y educación
niños indígenas en el sistema educativo en las tierras bajas de Jujuy
Coordinación de Investigación Educativa
$ 25,000.00
$ 25,000.00
“2010 – Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”
Nómina de los proyectos financiados en el marco de la Convocatoria "Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas" 2010
Código
Provincia
CUE
Institución
Título del proyecto
1182 JUJUY
380052000
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 1 - LA
QUIACA
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
"COLONIA BARÓN"
Inclusion Educativa y Escuelas Secundarias en las comunidades rurales de
la puna Jujeña
Desarrollo profesional: significados que le otorgan los maestros primarios
rurales al trayecto formativo de la Especialización Superior brindada por el
ISFD de Colonia Barón.
Las concepciones sobre la educación artística de los estudiantes que
ingresan a primer año del Profesorado de Arte en Artes Visuales del Instituto
Superior de Bellas Artes "Municipalidad de General Pico"
CON LAS TIC, ¿QUÉ HACEMOS? Uso de las TIC en las Escuelas
Secundarias del Dpto Famatina - La Rioja
Las representaciones sociales de los docentes acerca de la inclusión
escolar. Estudio de caso de dos escuelas de la ciudad de Chilecito.
Hacia una ortografía activa. Diagnóstico y ejercitación para superar los
errores de ortografía de los alumnos y alumnas de 7° grado de la EGB 3.
1048 LA PAMPA
420011500
1070 LA PAMPA
420015700
INSTITUTO SUPERIOR DE BELLAS ARTES
"MUNICIPALIDAD DE GENERAL PICO"
1117 LA RIOJA
460014000
1121 LA RIOJA
460081700
1143 LA RIOJA
460005300
1148 LA RIOJA
460005300
1181 LA RIOJA
460009500
1101 MENDOZA
500098600
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE DE
FAMATINA
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE
"JOAQUÌN VICTOR GONZÀLEZ"
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
"INSPECTOR PROFESOR ALBINO G. SANCHEZ
BARROS"
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
La construcción de la identidad profesional docente en el período de
"INSPECTOR PROFESOR ALBINO G. SANCHEZ
prácticas de la formación inicial.
BARROS"
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE DE LAS ESTRATEGIAS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL
CIENCIAS SOCIALES AIMOGASTA
ABORDAJE EPISTEMOLÓGICO Y METODOLÓGICO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES Y HUMANAS EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN
DOCENTE.
La Formacion Docente y el nuevo desafio en la Enseñanza de la Matemática
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR (9-009)
1104 MENDOZA
500135800
1132 MENDOZA
500075400
1146 MENDOZA
500074900
1184 MENDOZA
500046600
1165 MISIONES
540070700
1190 MISIONES
540069100
1103 NEUQUEN
580100200
1125 NEUQUEN
580048600
ESCUELA NORMAL SUPERIOR N° 9-00 1 - INSTITUTO
DE EDUCACIÓN SUPERIOR DOCENTE Y TÉCNICA
"GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN"
INSTITUTO SUPERIOR TEC.DE ESTUDIOS
ECONOMICOS CUYO Nº 9-013 "INSTITUTO SUPERIOR
I.S.T.E.E.C."
INSTITUTO DE EDUCACION FISICA "DR. JORGE E.
COLL" 9-016
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR DEL ATUEL (9011)
ESCUELA NORMAL SUPERIOR "ESTADOS UNIDOS
DEL BRASIL"
Área
Política y gestión
Financiamiento
total
$ 25,000.00
Curriculum
$ 25,000.00
Sujetos de la educación
$ 25,000.00
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
Inclusión y retención
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Sujetos de la educación
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
Construcción de saberes prácticos en trayectorias profesionales de
docentes noveles y en las prácticas de residencia de estudiantes, a través
de narraciones biográficas y pedagógicas.
El uso de TICs como forma de mediación de contenidos curriculares
Aportes para la construcción de nuevos modos de enseñanza
Sujetos de la educación
$ 25,000.00
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
$ 25,000.00
Género y educación física. Un análisis de sus prácticas.
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
EL CASO DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN AULAS DE
Enseñanza y conocimientos disciplinares
NIVEL MEDIO DEL DEPARTAMENTO DE SAN RAFAEL.
"PROCESOS Y TENSIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Inclusión y retención
Y REPRESENTACIONES DE LOS ESTUDIANTES DE FORMACIÓN
DOCENTE DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR "ESTADOS UNIDOS
DEL BRASIL"".
Capacitación, Práctica Docente y Estrategias de Retención Cohorte 2011 de Inclusión y retención
Formación Artística en Danzas
$ 24,500.00
INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO EN
DANZAS CLÁSICAS Y EN DANZAS FOLKLÓRICAS DE
POSADAS
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº 6 Las consignas escolares como dispositivos para el aprendizaje
NIVEL SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N° 8 CANON Y LA LITERATURA INFANTIL Y JUVEN IL EN LA ESCUELA
Coordinación de Investigación Educativa
$ 25,000.00
$ 25,000.00
$ 23,000.00
Curriculum
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
“2010 – Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”
Nómina de los proyectos financiados en el marco de la Convocatoria "Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas" 2010
Código
Provincia
CUE
Institución
Título del proyecto
1126 NEUQUEN
580045600
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº
14
COLEGIO SUPERIOR N° 1 DE RAWSO N "PROF. IOLE
LEBE PALMONELLI DE MASCOTTI"
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE CONTINUASAN LUIS
1138 SAN JUAN
700030400
1157 SAN LUIS
740062000
1046 SANTA FE
820189600
1060 SANTA FE
820375600
1088 SANTA FE
820228900
INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 4
"ÁNGEL CÁRCANO"
1100 SANTA FE
820169000
1113 SANTA FE
820386800
INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 5
"PERITO FRANCISCO MORENO"
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION FISICA Nº 11
"ABANDERADO GRANDOLI"
1114 SANTA FE
820246100
ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 1 "DR. NICOLÁS
AVELLANEDA"- PROV. Nº 34
1134 SANTA FE
820208400
1140 SANTA FE
820167200
1105 TIERRA DEL FUEGO
940008800
1170 TUCUMAN
900034000
1191 TUCUMAN
900050700
INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 9 "JOSÉ Las representaciones sociales y la relación con el saber en la construccion
MARÍA SCALENGHE"
de la identidad profesional de los alumnos del profesorado ISP Nº9. Un
estudio de caso en la ciudad de Tostado
ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 36 "MARIANO
Metáforas constitutivas de la subjetividad docente
MORENO"
INSTITUTO PROVINCIAL DE ENSEÑANZA SUPERIOR
Abordajes pedagógicos de los problemas de aprendizaje. Un estudio
"FLORENTINO AMEGHINO"
exploratorio en escuelas primarias comunes de la ciudad de Ushuaia.
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
Competencias matemáticas logradas por los estudiantes del Ciclo Básico de
"AGUILARES"
la Educación Secundaria en relación a los Diseños Curriculares
Jurisdiccionales - Tucumán y en los NAP
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION TECNOLÓGICA EL MODO PROYECTO EN LA ENSEÑANZA DE LA PRODUCCION DE
(ISET)
BIODIESEL, COMO NUCLEO DE INTEGRACION DE CONTENIDOS, EN
EL LABORATORIO DE QUIMICA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION FISICA Nº 27
"PROF. CESAR S. VAZQUEZ"
INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 2 "DR.
JOAQUIN V. GONZALEZ"
El trabajo de campo: estrategia didáctica para el desarrollo y aprendizaje de
contenidos en la formación de profesores de Geografía
La consigna escolar escrita y las formas de elaborarla y enseñarla en las
áreas de Lengua y Tecnología.
La política educacional de educación artística en el nivel primario de la
provincia de San Luis. Un abordaje crítico de la normativa y las valoraciones
que le otorgan diferentes actores del ámbito educativo.
Nuevas Tecnologías aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje del
Instituto Superior de Educación Física Nº 27 César Vásquez
La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en una
propuesta didáctica para la enseñanza del inglés como idioma extranjero. Su
incidencia en la comprensión de la gramática en el ámbito de la escuela
media pública.
"Nuevos territorios y Nuevas subjetividades: Lenguajes artísticos en la
Formación Docente para promover la reconstrucción del conocimiento y la
inclusión escolar"
"De la visualización externa a la visualización interna en el área de Biología:
un problema didáctico".
El vínculo entre el dispositivo pedagógico del espacio curricular de Taller de
docencia IV de 4° año del Instituto Superior de Ed ucación Física N° 11 y la
enseñanza de prácticas reflexivas
Las prácticas discursivas y la apropiación del conocimiento escolar de
ciencias naturales: un estudio en el primer ciclo de la educación primaria
Coordinación de Investigación Educativa
Área
Aprendizaje
Financiamiento
total
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 20,000.00
Política y gestión
$ 25,000.00
Las tecnologías de la información y la
comunicación en la Educación
Enseñanza y conocimientos disciplinares
$ 25,000.00
$ 25,000.00
Inclusión y retención
$ 25,000.00
Enseñanza y conocimientos disciplinares
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