contenidos mínimos para la prueba extraordinaria de septiembre 2015
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CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE 2015 FRANCÉS 1ºESO VOCABULARIO - Los números de 1 a 69 - Los colores - Los saludos - El material escolar - Los meses del año, los días de la semana, las estaciones del año - La hora - El colegio, el aula, las asignaturas - La familia - El cuerpo humano GRAMÁTICA - La interrogación: Comment il s´appelle? Quel âge tu as? Qu´est-ce qu´il y a ? - El presente del verbo S´APPELER > je m´appelle, tu t´appelles,… - Los artículos indefinidos : un, une, des - Los adjetivos, masculino-femenino: gourmand-gourmande / intelligent-intelligente… - Los pronombres sujeto: je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles - Los artículos definidos : le, la, l´, les - El plural de los nombres: la photo – les photos… - El presente del verbo ÊTRE > je suis,… - El presente de los verbos en –ER, como AIMER, DÉTESTER - El presente del verbo AVOIR > j´ai, tu as,… - La forma negativa: NE…PAS > je n´aime pas - Los pronombres tónicos : MOI, TOI, LUI-ELLE,NOUS,VOUS,EUX-ELLES - Los adjetivos posesivos ( un poseedor ) : MON, TON, SON COMUNICACIÓN - Saludar, presentarse y despedirse - Describir el carácter - Contar hasta 69 - Preguntar la edad, la fecha de cumpleaños - Expresar gustos - Preguntar y decir la hora - Hablar del colegio - Presentar la familia CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE 2015 FRANCÉS 2ºESO VOCABULARIO - Actividades de tiempo libre: REGARDER LA TÉLÉVISION… - Los números a partir de 100 - El colegio: las materias, el material de la clase,… - Los colores - La familia, las profesiones - La ropa, el calzado, los accesorios - Las partes de la casa. La habitación: los muebles y la decoración - Las tareas domésticas GRAMÁTICA - Los adjetivos, género y número: GRAND-GRANDE / PETIT-PETITE… - La interrogación : COMMENT…? QUI…? DE QUELLE COULEUR…? QUELLE MATIÈRE… ? - Los adverbios TRÈS / BEAUCOUP - Los adjetivos demostrativos - Los pronombres personales COD : ME, M´,TE, T´,LE,LA,L´, NOUS, VOUS, LES - El presente de los verbos : ESSAYER, ACHETER, VOULOIR, POUVOIR, METTRE. - Le future proche : ALLER + INFINITIF, forma afirmativa y negativa - El comparativo : PLUS…QUE, AUSSI…QUE, MOINS…QUE, - El presente del verbo PRÉFÉRER - El imperativo, forma afirmativa y negativa - Los verbos pronominales, presente e imperativo. - El pasado reciente: VENIR DE + INFINITIF > je viens de finir les exercices. COMUNICACIÓN - Presentarse . Describir personas - Contar más de 1000 - Dar la hora - Hacer preguntas - Hablar de la moda - Dar y pedir permiso - Hablar de alguien o de algo sin decir su nombre ( utilizar los pronombres ) - Anunciar lo que se va a hacer ( forma afirmativa o negativa ) - Hablar de las actividades cotidianas - Comparar personas, objetos - Preguntar y decir sus preferencias - Pedir hacer o no algo - Expresar una acción reciente CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE 2015 FRANCÉS 3ºESO VOCABULARIO - Actividades de tiempo libre: REGARDER LA TÉLÉVISION… - Los números a partir de 100 - El colegio: las materias, el material de la clase,… - Los colores - La familia, las profesiones - La ropa, el calzado, los accesorios - Las partes de la casa. La habitación: los muebles y la decoración - Las tareas domésticas - El deporte - Los alimentos y las bebidas - Las sensaciones: AVOIR FAIM / SOIF - Los números a partir de 1000 - El campo, los animales de la granja - Las tiendas - Los medios de transporte GRAMÁTICA - Los adjetivos, género y número: GRAND-GRANDE / PETIT-PETITE… - La interrogación : COMMENT…? QUI…? DE QUELLE COULEUR…? QUELLE MATIÈRE… ? - Los adverbios TRÈS / BEAUCOUP - Los adjetivos demostrativos - Los pronombres personales COD : ME, M´,TE, T´,LE,LA,L´, NOUS, VOUS, LES - El presente de los verbos : ESSAYER, ACHETER, VOULOIR, POUVOIR, METTRE. - Le future proche : ALLER + INFINITIF, forma afirmativa y negativa - El comparativo : PLUS…QUE, AUSSI…QUE, MOINS…QUE, - El presente del verbo PRÉFÉRER - El imperativo, forma afirmativa y negativa - Los verbos pronominales, presente e imperativo. - El pasado reciente: VENIR DE + INFINITIF > je viens de finir les exercices. - Los adjetivos posesivos - Los pronombres personales COI - Los adverbios de afirmación ( OUI / SI ) y negación ( NON ) - El presente del verbo DEVOIR - El imperativo + pronombre COD o COI - El verbo JOUER AU / FAIRE DU + SPORT - Los artículos partitivos. El pronombre EN - El presente de MANGER, BOIRE - La cantidad: UN PEU DE / BEAUCOUP DE / PLUS-AUTANT (DE) - La interrogación : EST-CE QUE… ? QUAND / OÙ / COMBIEN EST-CE QUE… ? - La cortesía : JE VOUDRAIS… COMUNICACIÓN - Presentarse . Describir personas - Contar más de 1000 - Dar la hora - Hacer preguntas - Hablar de la moda - Dar y pedir permiso - Hablar de alguien o de algo sin decir su nombre ( utilizar los pronombres ) - Anunciar lo que se va a hacer ( forma afirmativa o negativa ) - Hablar de las actividades cotidianas - Comparar personas, objetos - Preguntar y decir sus preferencias - Pedir hacer o no algo - Expresar una acción reciente - Expresar la posesión - Proponer actividades, aceptar o rechazar - Expresar la obligación - Dar órdenes - Decir que deporte se practica - Hablar de los alimentos - Expresar cantidades - Ir de compras - Pedir algo con amabilidad CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE 2015 FRANCÉS 4ºESO VOCABULARIO - La aficiones, las actividades de tiempo libre - Los alimentos - Las actividades cotidianas: despertarse, levantarse,… - El turismo - Expresiones de tiempo - El carácter ( nombres y adjetivos ) - Las emociones y los sentimientos ( nombres, verbos y adjetivos ) - El tiempo y la frecuencia ( adverbios, expresiones ) - La geografía: paisajes, océanos, continentes - El Medio Ambiente - Los eco gestos - Los objetos: forma, talla, peso, materia, utilidad GRAMÁTICA - Los adjetivos posesivos - El presente de Indicativo, “ le futur proche “ y “ le passé composé “ - La interrogación y la negación - La frecuencia - Los verbos pronominales - El superlativo de los adjetivos: Très / le plus / le moins - Les adverbios en –ment - Los pronombres relativos : “ qui “ , “ que/ qu´” - El pronombre “ en “ - Le passé composé: concordancia con el sujeto / pronombre COD - La sintaxis expresiva: Ça / C´est - Los pronombres posesivos: le mien, le tien, le sien…. - Le futur proche, le passé récent, le présent « contenu » ; el COD en las construcciones con el infinitivo. - Expresar la obligación : Devoir / Il faut…/ Défense de + infinitif - La cortesía : Toi, tu / Vous - La interrogación con la inversión del sujeto : « Comment est-elle ? “ - El futuro simple - Hacer hipótesis: Si + présent + futur simple: « Si on gagne le match, on ira en finale “ COMUNICACIÓN - Expresar sus proyectos - Hablar de sus gustos y sus costumbres - Hablar de los alimentos - Narrar la rutina diaria - Indicar la hora - Dar une precisión - Expresar su(s) estado(s) de ánimo - Expresar la frecuencia - Narrar el pasado - Describir los momentos de una acción - Expresar una obligación/ una prohibición - Expresar la posesión - Descripción de un objeto - Hablar de proyectos - Formular hipótesis sobre el futuro - Registros de lengua, uso de: tu/vous CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS PARA EL NIVEL 1. Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes de textos orales y escritos, sencillos, emitidos por diversos medios, sobre asuntos cotidianos. 2. Reconocer la idea general y extraer información específica de textos escritos, al nivel de competencia comunicativa, sobre temas conocidos. 3. Redactar textos breves de forma, utilizando las estructuras, las funciones y el léxico adecuados, así como algunos elementos básicos de cohesión, y respetando las reglas elementales de ortografía, de puntuación y presentación. 4. Utilizar con progresiva corrección el conocimiento de aspectos formales básicos de la lengua extranjera (gramática, sintaxis) y del léxico necesario en tareas diversas. TIPOLOGÍA DEL EXAMEN - Un ejercicio de comprensión escrita - Ejercicios de gramática - Ejercicios de léxico - Ejercicio de expresión escrita: descripción e identificación de una persona, animal u objeto. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Cada una de las partes descritas en la tipología del examen debe estar apta en un 50% para superar la prueba. No deben dejarse ejercicios en blanco.
