CIENCIAS 2º ESO ACTIVIDADES DE REFUERZO Un cuerpo de

CIENCIAS 2º ESO
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Un cuerpo de masa 10 kg, ¿dónde tiene mayor peso, en la Luna o en la Tierra?
¿Y mayor masa? Si te pesaras en el espacio, lejos de cualquier astro, ¿cuánto
marcaría la báscula?
2. Expresa en el Sistema Internacional de Unidades las siguientes cantidades
utilizando factores de conversión:
a) 200 g
b) 200 mL
c) 1000 cm2
d) 72 km/h
3. Expresa en notación científica las siguientes cantidades:
a) 10.000.000
b) 25·104
c) 0,000058
d) 0,01·10-2
4. Halla las siguientes cantidades teniendo en cuenta las velocidades de la luz en
el vacío y del sonido en el aire:
a) Tiempo que tarda la luz del Sol en llegar a la Tierra teniendo en cuenta que
el Sol se encuentra a 1 Unidad Astronómica (UA), es decir, 150.000.000
km.
b) La distancia que recorre la luz en una cienmillonésima de segundo.
c) El tiempo que tardaríamos en oír nuestro eco situados a 10 metros de un
precipicio.
d) El espacio que recorre el sonido en 3 segundos.
5. Contesta a las siguientes preguntas referentes al concepto de densidad:
a) ¿Pueden dos esferas del mismo radio y de materiales de distinta densidad
tener la misma masa? ¿Por qué?
b) ¿Cuál es la densidad de un cubo de metal de arista 10 cm cuya masa es
1,5 kg?
c) ¿Cuál es la masa de 1 litro de agua? ¿Por qué?
d) ¿Qué volumen ocupa un trozo de metal de 5 g si su densidad es de 10
g/cm3.
6. ¿Puede un objeto estar en reposo y en movimiento simultáneamente?
7. ¿Puede ser el espacio recorrido por un móvil de 20 metros y ser su
desplazamiento 0 m? Define ambos conceptos.
8. Dibuja la gráfica posición-tiempo de un móvil que se aleja del punto de
referencia 10 m en 2 s y después permanece otros 2 s en reposo.
9. Dibuja la gráfica velocidad-tiempo de un móvil que aumenta su velocidad de 0
a 10 m/s en 2 s y después se queda con esa velocidad otros 2 s.
10. Una persona de 60 kg que circula a 18 km/h en una bicicleta de 20 kg, ¿qué
tipo de energía tiene? Calcula esa energía teniendo cuidado de tener todas las
unidades en el SI.
11. A) ¿Qué tienen en común los aerogeneradores, las centrales hidroeléctricas y
la luz de las bicicletas? ¿Cómo se produce la energía eléctrica? B) En las
centrales nucleares y en las que se utiliza carbón, la energía eléctrica se
genera por el mismo método, ¿cuál?
12. Define temperatura y calor. Indica dos unidades de cada magnitud.
13. Expresa en la escalas Fahrenheit y Kelvin: 200o C y - 15o C.
14. Expresa en la escalas Celsius y Kelvin: 50o F y 68o F.
15. ¿Qué es el cero absoluto de temperatura?
2ª PARTE
16. Define onda de la forma más precisa posible.
17. ¿Qué es una onda transversal? ¿Y una onda longitudinal? Pon un ejemplo de
cada una.
18. Define longitud de onda y amplitud. En el dibujo, ¿qué distancia representa la
amplitud, AB o AM? ¿Y cuál representa λ, AB, BC, BD o AC?
19. Escribe ordenadas, de menor a mayor frecuencia (energía) las radiaciones del
espectro electromagnético.
20. El agujero en la capa de ozono y el efecto invernadero son dos problemas
medioambientales distintos. Explica brevemente en qué consiste cada uno
indicando las radiaciones electromagnéticas que intervienen.
21. ¿Qué tienen en común la reflexión y la refracción? ¿En qué se diferencian?
¿Por qué cambia de dirección la luz cuando se refracta?
22.
a) Calcula la frecuencia de una luz roja cuya longitud de onda es 10-6 m.
b) Calcula la longitud de onda de una luz amarilla cuya frecuencia es 6·1014 Hz.
23.
a) Calcula la distancia que recorre la luz en 2 horas.
b) Calcula el tiempo que tarda la luz en recorrer 6 millones de kilómetros.
24. Si situamos un objeto más allá del centro de curvatura de un espejo cóncavo,
este produce una imagen menor del objeto, invertida y real. Demuéstralo con
un dibujo y explica qué significan estas tres características.
25. Explica y haz un diagrama de la imagen que produce un espejo convexo.
26. ¿Qué tipo de espejo se utiliza para el maquillaje? ¿Y para los espejos
retrovisores de los coches? ¿Por qué?