Unidad 4_2011

Arquitectura y Organización
• Unidad 4 - Unidad 4: Subsistemas de un computador:
• Arquitectura general y organización funcional de computadoras.
Descripción de los distintos bloques (Memoria, ALU, Unidad de
control y Unidad de E/S). Proceso de búsqueda y ejecución de las
instrucciones.). Interrupciones. Estructuras de interconexión. Buses.
Objetivos:
Repasar acerca de los componentes estructurales y funcionales
Comprender la interrelación de dichos componentes
Identificar buses, como medio de conexión de los componentes
Apreciar aspectos de diseño que afectan las interconexiones:
interrupciones.
1
Estructura y Funcionamiento
• Repasamos: Computador es un sistema complejo
• Naturaleza jerárquica de los sistema complejos.
• Sistema jerárquico: subsistemas interrelacionados.
Cada uno de los cuales se organiza en una
estructura jerárquica, hasta el nivel más bajo del
subsistema elemental.
• En cada nivel interesa: Estructura y
funcionamiento
2
Estructura y funcionamiento
• Estructura: Modo en que los componentes están
interrelacionados.
• Funcionamiento: la operación de cada
componente individual como parte de la estructura.
• En términos de descripción: de arriba abajo ( “topdown”) es clara y efectiva (descomponer el
sistema.).
3
Organización funcional
• Funciones básicas de un computador:
–
–
–
–
Procesamiento de datos
Almacenamiento de datos (corto/largo plazo)
Transferencias de datos (Entrada/salida.- Comunicación de datos).Control ( De las tres anteriores- gestionar y dirigir por medio de
instrucciones)
• Número de operaciones posibles que pueden ser realizadas
es pequeño.
• Posibles operaciones de un computador (4)
4
Visión funcional de un computador
Recurso de
almacenamiento
de datos
Entorno Operativo
(Fuente y destino
de datos
Sistema
Transfere
ncia de
datos
Mecanismo
de Control
Recurso de
Procesamiento de
Datos
5
Operaciones (4)
• Las operaciones básicas pueden parecer absurdamente
generalizada, pero:
• “Hay sorprendentemente muy pocas formas de estructuras de
computadores que se ajusten a la función que va a ser llevada a
cabo. En la raíz de esto subyace el problema de la naturaleza de
uso general de computadores, en la cual toda la especialización
funcional ocurre cuando se programa y no cuando se diseña”.
(SIEW82)
6
Estructura de una computadora
• Como se interconectan los componentes.
• El computador es una entidad que interactúa
con su entorno externo.
• Existen cuatro componentes estructurales
principales:
– Unidad Central de Procesamiento (procesador)
– Memoria Principal: almacena datos
– Entrada/Salida transfieren datos entre el computador
y el entorno externo
– Sistema de Interconexión: mecanismo de conexión
7
entre la CPU, la memoria y la E/S.
Estructura del nivel superior
Peripherals
Computer
Central
Processing
Unit
Computer
Main
Memory
Systems
Interconnection
Input
Output
Communication
lines
8
9
Sub-sistemas de un computador.
A alto nivel un computador se puede se puede describir:
1) Mediante el comportamiento de cada uno de sus
componentes, es decir, mediante los datos y las
señales de control que un componente
intercambia con otro.
2) Mediante la estructura de interconexión y los
controles necesarios para gestionar el uso de
dicha estructura.
10
Diseño de la Arquitectura Von Neuman
Basada en tres conceptos fundamentales:
Los datos y las instrucciones se almacenan en una sola
memoria de lectura-escritura.
Los contenidos de memoria se direccionan indicando su
posición, sin considerar el tipo de dato contenido en la
misma.
La ejecución es secuencial, una instrucción detrás de
otra.
Recordamos: Fundamento de esos conceptos: un
conjunto pequeño de componentes lógicos básicos que
se combinan para almacenar datos binarios y realizar
operaciones matemáticas y lógicas.
11
Concepto de programa (1)
- Antes para un cálculo concreto, era posible configurar
los componentes lógicos de manera especial para eso.
Se piensa en conectar los componentes para obtener la
configuración deseada, se obtiene un programa cableado
- Programación hardware: cuando cambian las
tareas se cambia el hardware
12
Concepto de programa (2)
- Hardware de uso general
Programación en software: se proporciona en cada
paso un nuevo conjunto de señales de control.
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Componentes de una PC
-Dos componentes esenciales: Intérprete + módulo de uso
general para las funciones = CPU.
Componentes adicionales: para ingresar datos e
instrucciones: Modulo de entrada y para dar salida a los
resultados: Módulo de Salida= Componentes de E/S.
Componente necesario para almacenar temporalmente los
datos e instrucciones= MEMORIA o MEMORIA PRINCIPAL.
14
Componentes de un Computador esquema de dos niveles (I)
15
Componentes de un Computador (Esquema de dos niveles ) (II)
CPU: Se encarga del control. Intercambia datos con la memoria
–PC = Contador de Programa ó Program Counter.
Cuando un programa va a ser ejecutado, el PC contiene la dirección
de la 1era. instrucción. Alcanzada esta inst. el PC es incrementado
para apuntar a la siguiente instrucción.
–RI = Registro de instrucción
–MAR = Registro de dirección de memoria (especifica la dirección en
memoria de la próxima lectura o escritura)
–MBR = Registro de Buffer de Memoria (contiene el dato que se va a escribir en
memoria o donde se escribe el dato que se va a leer de memoria).
–E/S AR= Registro de dirección de E/S (especifica un dispositivo de E/S).
–E/S BR= Registro buffer de E/S (para intercambiar datos entre un módulo de
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E/S y la CPU)
Funcionamiento del Computador
Función de la computadora ( 1 )
–Ejecutar programas
–El programa está compuesto de instrucciones almacenadas
en memoria
–La CPU procesa las instrucciones
–Debe traerlas desde memoria una por vez
–Debe cumplir cada operación ordenada
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Ciclo de Instrucción
Función de la computadora ( 2 )
Podemos descomponer el procesamiento de instrucciones en
dos etapas:
Búsqueda: leer desde memoria (capta)
Común a todas las instrucciones.
Ejecución: dependiendo de la instrucción puede implicar
varias operaciones
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Ciclo de Instrucción
Función de la computadora ( 3 )
El procesamiento requerido para una sola instrucción se llama
ciclo de instrucción.
– Dos pasos:
ciclo de búsqueda y ciclo de ejecución
- La ejecución del programa se interrumpe sólo si la máquina
se apaga, hay un error ó una instrucción que interrumpa a la
computadora.
19
Ciclo de Instrucción
Ciclo de captación y ejecución ( 1 )
20
Ciclo de Instrucción
Ciclo de captación y ejecución ( 2 )
–Al principio de cada ciclo, la CPU capta una instrucción
de memoria.
–En la CPU hay un registro, llamado contador de
programa (PC), que tiene la dirección de la próxima
instrucción a captar.
La CPU, después de buscar cada instrucción,
incrementa el valor contenido en PC; así podrá buscar la
siguiente instrucción en secuencia.
21
Ciclo de captación y ejecución ( 3)
–La instrucción buscada se carga dentro de un registro de la
CPU, llamado registro de instrucción (IR).
–La instrucción está en la forma de un código binario que
especifica las acciones que tomará la CPU.
–La CPU interpreta cada instrucción y lleva a cabo las
acciones requeridas.
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Ciclo de búsqueda y ejecución ( 4 )
– En general las acciones caen en 4 tipos:
•CPU – Memoria
datos pueden transferirse entre memoria y CPU.
•CPU – E/S
datos pueden transferirse entre CPU y entrada/salida.
•Procesamiento de datos
CPU efectúa operaciones aritméticas ó lógicas en datos.
•Control
alterar la secuencia de ejecución de instrucciones.
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Ejemplo: (1)
Se mostrará la ejecución de una parte de un programa,
recalcando las partes relevantes como memoria y
registros de la CPU.
Este fragmento suma el contenido de la palabra de memoria
que está en la dirección 940 con el contenido de la
palabra de memoria en la dirección 941 y almacena el
resultado en esta última posición.
–
24
Ejemplo (2) : Se considerará una maquina hipotética
cuyas características se muestran:
-
Tanto las instrucciones como los datos son de 16 bits
Posee un único registro de datos llamado acumulador (AC)
La memoria se organiza en posiciones de 16 bits.
Puede haber 2 4, códigos de operación diferentes
Se pueden direccionar directamente hasta 2 12 = 4096 (4k)
palabras de memoria.
Lista parcial de códigos de operación. (“CODOPS”)
00012=1= cargar AC ( D) desde la memoria
00102=2= almacenar AC ( D ) en memoria
01012=5= sumar a AC (D) un dato de memoria
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Ejemplo (3):
El ejemplo muestra la ejecución de un fragmento de programa
que tiene tres instrucciones:
- Cargar en el registro AC (D) el contenido de la posición de
memoria 94016
- Sumar el contenido de la posición de memoria 94116 al registro
AC y guardar el resultado en AC
– Almacenar el valor del registro AC en la posición
de memoria 94116
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Ejemplo (4):
Consideremos que cada posición de memoria almacena 16
bits. Los primeros 4 bits indican la operación a realizar,
los siguientes 12 bits indican una dirección de memoria.
–
–
–
00012=1= cargar D desde la memoria
00102=2= almacenar D en memoria
01012=5= sumar D con un dato en memoria
27
Ejemplo: Paso 1
El contador de programa (PC) contiene 30016 como la dirección
de la primera instrucción ( 1940 16). El contenido de esta
dirección se carga en el registro de instrucción (IR).
Este proceso implica usar MAR y MBR. Para simplificar por
ahora los ignoramos.
28
Ejemplo: Paso 1
AC
29
Ejemplo: Paso 2
•Los primeros 4 bits en IR ( primer digito Hexadecimal)
indican que el registro AC (D) se cargará con un dato
proveniente de la dirección especificada
•Los restantes 12 bits de la instrucción especifican la
dirección que se va a cargar, 94016.
30
Ejemplo: Paso 2
= AC
31
Ejemplo: Paso 3
–Se incrementa el contador de programa PC y se capta la
siguiente instrucción en la dirección 30116.
32
Ejemplo: Paso 4
El 516 en IR indica que se debe sumar el contenido de
una dirección de memoria especificada, en este caso la
dirección es 94116, con el contenido del registro D y
almacenar el resultado en el registro AC (D).
33
Ejemplo: Paso 5
Se incrementa el PC y se busca la siguiente
instrucción en 30216
34
Ejemplo: Paso 6
El 216 en IR indica que el contenido del registro D se
almacena en la dirección 94116, que está
especificada en los bits restantes de la instrucción.
En este ejemplo, se necesitan 3 ciclos de instrucción,
cada uno con un ciclo de búsqueda y un ciclo de
ejecución.
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Ciclo de instrucción
Con este ejemplo podemos ahora tener una visión
más detallada del ciclo de instrucción básico. La figura
siguiente está en forma de diagrama de estados.
Para cualquier ciclo de instrucción dado, algunos
estados pueden no estar y otros pueden repetirse.
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Diagrama de estados del ciclo de instrucción(1)
Captación de la instrucción
Captación de operando
Decodificación de la operación
de la instrucción
Cálculo de la dirección de
la instrucción
Almacenamiento de operando
Operación con datos
Cálculo de la dirección de
operando
Cálculo de la dirección de
operando
37
Diagrama de estados (1)
38
Diagrama de estados (2)
1. Cálculo dirección instrucción: determina la
dirección de la siguiente instrucción a
ejecutarse.
2. Búsqueda instrucción: lee la instrucción de su
posición de memoria a la cpu.
3. Decodificación de la instrucción: analiza la
instrucción para determinar el tipo de operación
a realizar y los operandos que se usarán.
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Diagrama de estados (3)
4. Cálculo dirección operando: si la instrucción implica una
referencia a un operando en la memoria ó e/s, entonces
se determina la dirección del operando.
5. Captación del operando: capta el operando dede la
memoria ó se lee desde el dispositivo de e/s.
6. Operación sobre los datos: ejecuta la instrucción.
7. Cálculo dirección resultado. Idem 4.
8. Almacenamiento resultado. Escribe el resultado 40en
memoria o lo saca a través de un dispositivo de E/S
Diagrama de estados (4)
•
Los estados en la parte superior implican un
intercambio entre la cpu y la memoria ó e/s.
•
Los estados en la parte inferior implican sólo
operaciones internas en la cpu.
41
Ejemplo: ADD
Supongamos la siguiente instrucción :
42
ADD: paso a paso (1)
•Buscar la instrucción en memoria.
•Incrementar el PC.
•Decodificar la instrucción.
•Si es necesario, buscar una constante en una dirección
de memoria.
•Si es necesario, incrementar PC para que apunte más
allá de la constante.
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ADD: paso a paso (2)
•Si es necesario calcular la dirección del operando.
•Buscar uno de los operandos, desde memoria ó
registro.
•Buscar el otro operando desde registro.
•Realizar la Suma.
•Almacenar el resultado.
44
Paso a paso (1)
•En el primer paso, la CPU busca la instrucción en
memoria. Para esto copia el valor del PC al MAR y de
ahí al bus de direcciones. La UC envía las señales
necesarias para una operación de lectura. Se pueden
leer uno ó más bytes. Se colocan en IR.
Paso a paso (2)
•Después de buscar la instrucción, la CPU debe
incrementar el PC para apuntar a “lo que sigue”. Puede
ser un dato, dirección ó la siguiente instrucción.
45
Paso a paso (3)
El paso siguiente es decodificar la instrucción para
saber que operación hacer (suma, resta, etc.). En
este momento la CPU no sólo se entera de la
operación, sino también dónde se encuentran los
datos sobre los cuales operar.
La instrucción es auto-contenida en ella “todo está
dicho”.
46
Paso a paso (4)
•En el paso anterior la CPU determinó si tiene que ir a
buscar un operando a memoria, que ocupa una celda o
más (byte/s) y lo hace en este momento.
•Si existió el paso anterior la CPU debe incrementar el
PC en el valor adecuado de celdas (1, 2 o mas).
47
Paso a paso (5)
•En este paso si es necesario, calcula la dirección del
operando.
•Buscar los operandos.
•Sumar, Restar ….
•Almacenar el resultado.
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Ejemplos adicionales
Simulación de Instrucciones en MSX88
•Ejecutar aplicación MSX88.exe
•Almacenar en memoria:
•e 2000 b8002081c000e0
•Analizar la ejecución ciclo de instrucción a ciclo de
instrucción con <F6>
49
Ejemplo: Repensar el ejercicio anterior
Esta máquina hipotética tiene también dos
instrucciones de E/S.
0011 = Cargar AC desde E/S
0111 = Almacenar AC en E/S
En estos casos, la dirección de 12 bits indica un
dispositivo concreto de E/S.
1. Cargar AC desde el dispositivo 5
2.Sumar el contenido de la posición de memoria
940
3. Almacenar AC en el dispositivo 6.
Considerar que el siguiente valor obtenido desde el
dispositivo 5 es 3 y que la posición 940 almacena el50
valor 2.
Interrupciones (I)
Objetivo:
• Introducir el concepto de lo que es una interrupción.
•Facilitar la comprensión del ciclo de instrucción y los efectos de las
mismas en la estructura de interconexión.
Interrupciones (II)
• Mecanismo mediante el cual se puede
interrumpir el procesamiento normal de la CPU.
– Ejecución secuencial de instrucciones de un
programa
• Pueden ser de origen interno o externo a la
CPU.
¿Porqué Interrumpir?
• Por resultado de una ejecución de una instrucción.
– Ej: desbordamiento aritmético (“overflow”), división por cero
• Por un temporizador interno del procesador.
– • Permite al S.O. realizar ciertas funciones de manera regular.
• Por una operación de E/S.
– Ej: para indicar la finalización normal de una operación.
• Por un fallo de hardware.
– Ej: error de paridad en la memoria, pérdida de energía.
Jerarquía de interrupciones
Si hay múltiples fuentes se establece cuales son
mas importantes
• No enmascarables: No pueden ignorarse.
– Indican eventos peligrosos o de alta prioridad.
• Enmascarables: Pueden ser ignoradas.
– Con instrucciones inhibimos su ocurrencia.
Ciclo de instrucción
Para permitir el uso de interrupciones resultan:
Tres pasos:
• Captación
• Ejecución
• Gestión de interrupciones
Ciclo de interrupción
• Se comprueba si se ha solicitado alguna interrupción.
– indicada por la presencia de una señal de pedido de interrupción.
• Si no hay señales se capta la siguiente instrucción.
• Si hay algún pedido de interrupción pendiente, la CPU:
– Se suspende la ejecución del programa en curso
– Guarda su contexto (próxima instrucción a ejecutar y el estado del
procesador)
– Carga el PC con la dirección de comienzo de una rutina de gestión de
interrupción. Se inhiben otras interrupciones.
– El procesador accede a la 1era. Instrucción, y realiza todas las
operaciones que sean necesarias.
– Finalizada la rutina de gestión, el procesador retoma la ejecución del
programa del usuario en el punto de interrupción.
Diagrama de estados de un ciclo de
instrucción con interrupciones
Interrupciones
• Proporcionan una forma de mejorar la eficiencia del procesador.
• Ej.: los dispositivos externos son mucho mas lentos qe el
procesador
• El procesador está transfiriendo datos a una impresora basado
en el ciclo de instrucción.
• Después de cada operación de escritura, el procesador queda
ocioso hasta que se complete la escritura.
• Esta pausa puede ser del orden de cientos o incluso miles de
ciclos de instrucción que no implican acceso a memoria.
• Esto supone un derroche en el procesador.
Un ejemplo de uso de interrupciones (I)
• Un programa realiza una operación de E/S
– Hay que esperar al dispositivo
• Mejor solución: cuando el dispositivo termina su
tarea, envía una señal al procesador indicando
el fin de la interrupción
– Este mecanismo permite procesar en vez de
esperar.
– Tener en cuenta la velocidad del dispositivo externo.
Un ejemplo de uso de interrupciones (II)
• Situación frecuente para un dispositivo lento, como una
impresora:
• Allí la operación de E/S requiera mas tiempo para
ejecutar una secuencia de instrucciones de usuario .
• Un programa realiza una operación de E/S
– Hay que esperar al dispositivo
• Mejor solución: cuando el dispositivo termina su tarea,
envía una señal al procesador indicando fin de la
interrupción
– Este mecanismo permite procesar en vez de esperar.
– Tener en cuenta la velocidad del dispositivo externo.
Flujo de control del programa
del ejemplo
Sin interrupción
Interrupción, espera de
E/S corta
Interrupción, espera de
E/S larga
Interrupciones múltiples (1)
• Un programa puede estar recibiendo datos a través de una línea de
comunicación e imprimiendo resultados
• Interrupciones inhabilitadas
• El procesador puede y debe ignorar la señal de petición de
interrupción.
• Si se hubiera generado una interrupción se mantiene pendiente y se
examinará luego una vez que se hayan habilitado nuevamente.
• Ocurre una interrupción, se inhabilitan, se gestiona la misma y luego
se habilitan otra vez.
• • Por lo tanto las interrupciones se manejan en un orden
• secuencial estricto.
• Inconvenientes: NO tiene en cuenta prioridades relativas, ni las
solicitudes con un tiempo critico.
Procesamiento de interrupciones
Interrupción inhabilitada.
Interrupciones múltiples (2)
Otra alternativa:
Definir prioridades
• Una interrupción de prioridad más alta puede
interrumpir a un gestor de interrupción de prioridad
menor.
• Cuando se ha gestionado la interrupción de prioridad
más alta, el procesador vuelve a las interrupciones
previas (de menor prioridad).
• Terminadas todas las rutinas de gestión de
interrupciones se retoma el programa del usuario.
Procesamiento de interrupciones
anidadas (priorización)
Reconocimiento de interrupciones (1)
• Interrupciones multinivel
– Cada dispositivo que puede provocar interrupción tiene una
entrada física de interrupción conectada a la CPU.
– Es muy sencillo, pero muy caro.
• Línea de interrupción única
– Una sola entrada física de pedido de interrupción a la que
están conectados todos los dispositivos.
– Tiene que “preguntar” a cada dispositivo si ha producido el
pedido de interrupción (técnica Polling).
Reconocimiento de interrupciones
(2)
• Interrupciones vectorizadas
– El dispositivo que quiere interrumpir además de la
señal de pedido de interrupción, debe colocar en el
bus de datos un identificador (vector).
– Lo puede poner el periférico directamente, o bien un
controlador de interrupciones (que se ocupa de
todo).
Escenario de trabajo
• El procesador tiene una única entrada de pedido
de interrupciones.
• Si tenemos varios productores de interrupciones
¿Cómo lo solucionamos?
– Dispositivo controlador de interrupciones (PIC)
Conexionado
Interrupciones del MSX88
• Hardware
–
–
–
–
Línea INT
Como respuesta de reconocimiento INTA
Línea NMI
Su proceso de atención es por salto indirecto
• Software
– Instrucción INT xx
– Para retorno debe usarse la instrucción IRET
– Proceso de atención vectorizado
Estructuras de interconexión.(I)
PC: compuesto por módulos o conj. de unidades
Deben existir líneas para interconectar esos módulos
El diseño de la estructura de interconexión dependerá
de los intercambios que deban producirse
Tipos de intercambio de datos según tipo de módulo:
•Memoria: Constituida por N palabras de igual
longitud. Cada una con 1 dirección única. Una palabra
puede leerse o escribirse en memoria.
El tipo de operación se indica mediante señales: Read (
leer ) y Write ( escribir).
La posición de memoria se especifica mediante una
dirección
71
Módulos de un computador
72
Estructuras de interconexión.(II)
Módulo de E/S: es funcionalmente parecida a
la memoria. Dos operaciones ( leer y escribir).
•Puede controlar más de un dispositivo externo
•Interfaces con un disp. externo= puerto (port)
•Cada uno con una dirección (0,1,.. M-1)
•Existen líneas externas de datos para la
entrada y la salida de datos desde un
dispositivo
•Puede enviar señales de interrupción al
procesador
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Estructuras de interconexión.(III)
Procesador:
•Lee instrucciones y datos
•Escribe datos una vez procesados
•Utiliza señales para controlar el funcionamiento
del sistema.
•Puede recibir señales de interrupción.
74
Estructuras de interconexión.(III)
Las estructuras deben dar cobertura a los
siguientes tipos de transferencia:
Memoria a procesador
Procesador a memoria
E/S a procesador
Pocesador a E/S
Memoria a E/S y viceversa:
Un módulo de E/S puede intercambiar datos directamete con
la memoria, sin que tengan que pasar a través del
procesador, utilizando ( DMA )
Las estructuras mas comunes son los buses.
75
Interconexión con buses .(I)
Es un camino de comunicación entre 2 o más
dispositivos.
Es un medio de transmisión compartido
Se conectan a él varios dispositivos y cualquier
señal transmitida por uno está disponible para
los otros
Constituidos por líneas
Cada línea transmite señales binarias de 0 y 1
Varias líneas pueden transmitir bits en paralelo
Bus del sistema: interconecta los componentes
principales del computador.
76
Interconexión con buses .(II)
Bus del sistema: entre 50 y 100 líneas
A cada línea se le asigna un significado o
función particular.
Tres grupos funcionales: líneas de datos, líneas
de dirección y de control.
Líneas de alimentación para suministrar energía
a los módulos conectados al bus.
77
Interconexión con buses .(III)
Líneas de datos: Constituye el bus de datos.
Puede incluir entre 32 y cientos de líneas.
Cada línea sólo puede transportar un bit a la
vez
Anchura del bus: factor clave a la hora de
determinar las prestaciones del sistema.
Si el bus de datos tiene 8 líneas y las
instrucciones son de 16 bits, que hace el
procesador cuando accede al módulo de
memoria???
78
Interconexión con buses .(IV)
Líneas de dirección: Designan la fuente o el
destino del dato, situado en el bus de datos
Anchura del bus de direcciones: Determina la
máxima capacidad de memoria posible en el
sistema
Se usan además para direccionar los puertos de
E/S
Líneas de control: Controlan el uso y acceso a
las otras líneas.
Las señales de control transmiten: órdenes e
información de temporización entre los
módulos.
Las de temporización: indican la validez de los
79
datos y las direcciones.
Interconexión con buses .(IV)
Las señales de órdenes: especifican las
operaciones a realizar:
1. Escritura en memoria (Memory write)
2. Lectura de memoria (Memory Read)
3. Escritura de E/S
(I/O Write)
4. Lectura de E/S
(E/S Read)
5. Transferencia reconocida (Transfer ACK)
6. Petición del bus
(Bus request)
7. Cesión de bus
(Bus grant)
8. Petición de ininterrupción (Interrupt request)
9. Interrupción reconocida
(Interrupt ACK)80
Interconexión con buses .(V)
1. Reloj (clock): se utiliza para sincronizar las
operaciones
2. Inicio (reset): Pone los módulos conectados en
su estado inicial.
Funcionamiento:
a) Si un módulo desea enviar un dato a otro:
1. Obtener el uso del bus
2. Transferir el dato a través del bus.
b) Si un módulo desea pedir un dato a otro:
1. Obtener el uso del bus
2. Transferir la petición al otro módulo mediante las líneas de
control y dirección apropiadas. Debe esperar a que el 2do. 81
módulo envié el dato.
Implementación física típica de una arquitectura de
bus
Conj. de conductores eléctricos
paralelos. Líneas de metal
grabadas en una tarjeta ( de
82
circuito impreso).
Jerarquía de buses múltiples.
Si se conectan demasiados dispositivos al bus-> disminuyen las
prestaciones:
1. A mayor nro de dispositivos mayor retardo de propagación.
Retardo: tiempo que necesitan los dispositivos para coordinarse
en el uso del bus. Si el control pasa de un dispositivo a otro
frecuentemente esto afecta el rendimiento.
2. Cuello de botella: Si las peticiones de transferencia
acumuladas se aproximan a la capacidad del bus-> se
incrementa la anchura del bus y hasta cierto punto su
velocidad, pero la velocidad que necesitan los dispositivos
aumenta también -> Bus único esta destinado a dejar de
utilizarse.
3. La mayoría de los computadores utilizan varios buses,
organizados jerárquicamente.
Arquitectura de bus tradicional. (ISA) con caché
83
84
Arquitectura de altas prestaciones.(Arquitectura de
entreplanta – mezzanine architecture)
85
Arquitectura de altas prestaciones.
Ventajas:
Acerca al procesador los dispositivos que exigen
prestaciones elevadas
Al mismo tiempo es independiente del procesador.
Los cambios en la arquitectura del procesador no
afectan al bus de alta velocidad y viceversa.
86
Elementos de diseño de un bus
Tipo
Dedicado – Multiplexado
Método de arbitraje:
Centralizado – Distribuido
Temporización:
Asíncrono - Síncrono
Anchura del bus:
Dirección
Datos
Tipo de transferencia de datos
Lectura
Escritura
Lectura – Modificación-Escritura
Lectura – después de escrituraBloque
87
Elementos de diseño de un bus
1.- Cual es el propósito de un método de arbitraje?
2. Caracteriza el arbitraje centralizado y el distribuido?
3. Describa la temporización síncrona de bus.
4. Caracteriza la temporización asíncrona del bus?
4. Relaciona anchura de bus y prestaciones del
sistema.
88
PCI (Peripheral Component Interconnect)
• PCI ( Interconexión de componente periférico)
• Muy popular, se utiliza como bus de periféricos o bus para una
arquitectura de entreplanta
• El estándar actual permite el uso de 64 líneas de datos a 66 MHZ, para
una velocidad de transferencia de 528 MB o 4,224 Gbps.
• Ha sido diseñado para ajustarse económicamente a los requisitos de
E/S de los sistemas actuales.
• Se implementa con muy pocos circuitos integrados y permite que otros
buses se conecten a él.
• Permite una cierta variedad de configuraciones basadas en
microprocesadores, incluyendo sistemas de uno o varios procesadores
• Proporciona un conjunto de funciones de uso general. Utiliza
temporización sincrónica y un esquema de arbitraje centralizado.
• El uso de adaptadores mantiene al PCI independiente de la velocidad
procesador y proporciona la posibilidad de recibir y enviar datos
rápidamente.
89
Referencias bibliográficas
• Stallings, Capítulo 3
• www.pcguide.com/ref/mbsys/buses/
90