Reglamento de Titulación Licenciatura

REGLAMENTO INTERNO DE TITULACIÓN PARA LICENCIATURA
TÍTULO PRIMERO.
DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1. - El presente reglamento es aplicable al egresado de licenciatura,
entendiéndose como tal, a la persona que ha cursado y aprobado las materias
correspondientes al Plan de Estudios del Título Profesional al que aspira.
ARTÍCULO 2. - La Titulación para los egresados de Licenciatura puede obtenerse a
través de alguna de las siguientes modalidades:
I. Elaboración de tesis, con sustentación del examen profesional en defensa
de la misma;
II. Elaboración de un libro de texto,
profesional en defensa de su trabajo;
con sustentación de examen
III. Elaboración de material didáctico multimedia,
examen profesional en defensa de su trabajo;
IV. Elaboración de un curso didáctico,
profesional en defensa de su trabajo;
con sustentación de
con sustentación de examen
V. Elaboración de un manual de prácticas de laboratorio, con sustentación
de examen profesional, en defensa de su trabajo;
VI. Escolaridad por promedio mínimo general de nueve punto cero (9.0) en la
carrera;
VII. Obtención de título profesional por estudios de maestría, habiendo
cursado y aprobado por lo menos el cincuenta por ciento de los créditos
de la Maestría;
VIII. Sustentación de examen general de conocimientos; y,
IX. Elaboración de un proyecto final de programa académico con
sustentación de examen profesional.
CONCLUIDOS LOS ESTUDIOS, A PARTIR DE JUNIO DE 2005, LOS EGRESADOS Y
CANDIDATOS A OBTENER EL TÍTULO, DIPLOMA O GRADO RESPECTIVO, DEBERÁN EN UN
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TÉRMINO DE TRES AÑOS, REALIZAR EL TRÁMITE CORRESPONDIENTE; EN CASO
CONTRARIO SÓLO PODRÁN OBTENERLO POR LA OPCIÓN DE TESIS.
El egresado de Licenciatura que pretenda obtener el título y cédula profesional a
través de cualquiera de las opciones de titulación autorizadas deberá:
I. Una vez que el alumno ha concluido todas las materias de su plan de estudios
entregar en Registro y Control Escolar, seis (6) fotografías tamaño infantil recientes,
bien recortadas, con su nombre a lápiz en el reverso las que tendrán las siguientes
características:
1. Fondo blanco
2. Sin sonreír (con la boca totalmente cerrada)
3. Peinado sencillo (no llamativo)
4. Frente y orejas totalmente descubiertas
5. En mujeres, maquillaje discreto
6. Sin lentes
7. Sin escote
8. Sin adornos llamativos
9. Con retoque
10. Completamente de frente
11. Ropa clara
12. En papel mate
13. Hombres sin barba
Lo anterior para tramitar su certificado de término de estudios.
II. Antes de iniciado el procedimiento de titulación revisar y validar ante Registro y
Control Escolar la siguiente documentación:
a). Acta de Nacimiento.
b). Certificado de Bachillerato o equivalente legalizado.
c). Constancia de Acreditación de Servicio Social.
d). Certificado de estudio de Licenciatura legalizado.
e). Dos copias de CURP al 200 por ciento.
f). Comprobante de no adeudo en Biblioteca.
III Haber aprobado el 100% de los créditos que integran el plan de estudios.
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IV. Aprobar los cinco niveles de inglés.
V. No tener adeudos económicos, de material, de equipo o bibliografía en la
Universidad.
VI. Al término del servicio social presentar en el Departamento de Desarrollo
Comunitario la constancia de liberación del servicio social profesional. La carta de
liberación de servicio social deberá cumplir los siguientes requisitos:
a) Elaborada en papel oficial
b) Dirigida al Coordinador del servicio social
c) Especificar que es “Carta de liberación de servicio social”
d) Nombre completo del alumno
e) Carrera y semestre que cursa
f)
Especificar que es alumno de la Universidad Madero
g) Área de la Dependencia en que prestó el servicio
h) Concretar en pocos conceptos (dos o tres renglones) las
actividades que realizó durante el servicio social
i) Día, mes y año de inicio del servicio; día, mes y año de conclusión
del servicio. Tales fechas deben abarcar seis meses, sin faltar un solo
día, puede ser más tiempo, pero no menos.
j) Especificar que el alumno concluyó su servicio social cubriendo
480 horas.
TÍTULO SEGUNDO
OPCIONES DE TITULACIÓN
ARTÍCULO 3. - ELABORACIÓN DE TESIS. Se entiende por Tesis a la disertación escrita
argumentativa en torno a ciertas ideas centrales, desarrollada de manera individual
o binaria, con rigor metodológico, sustentada en una amplia investigación que
versará sobre temas y propuestas originales de conocimiento, o bien como
ampliación, perfeccionamiento, cuestionamiento o aplicación del conocimiento
existente en el área científica, tecnológica o humanista de la profesión.
Al iniciar sus trámites de titulación el egresado de licenciatura deberá presentar ante
su Asesor de Tesis y la Coordinación que corresponda, su Proyecto a realizar para
obtener la aprobación.
ARTÍCULO 4. - Para ser Asesor de tesis deberá cubrir el siguiente perfil:
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I. Ser catedrático de la Universidad Madero o asesor externo (ver nota 1).
II. Tener como mínimo 2 años de antigüedad en la Universidad Madero o
experiencia profesional docente y profesional mínima de cinco (5) años,
caso contrario contar con la autorización del Coordinador de la
licenciatura.
III. Tener conocimiento en metodología de la investigación
IV. Poseer experiencia en el tema correspondiente de la tesis.
Nota1. Para asesores externo, requiere previa entrevista y autorización de la
Coordinación de licenciatura,
siempre y cuando se cumplan los lineamientos
siguientes:
a) Cuando para el tema de investigación, no exista asesor interno.
b) Se presente en tiempo el Currículum Vitae.
c) El asesor propuesto conozca el procedimiento de titulación.
d) Tenga conocimiento en metodología de investigación.
e) Que esté conforme en que el pago se haga a través de la Universidad
Madero
Si el alumno desea contar con otros asesores externos puede hacerlo, sin que la
Universidad Madero tenga algún tipo de compromiso con ellos.
I. El proyecto de tesis deberá tener las siguientes características:
a) Escrito en procesador de textos (letra de 12 puntos) y a doble
espacio.
b) La primera hoja deberá emplearse para la carátula siguiendo el
formato de la UMAD.
c) La segunda hoja deberá emplearse para el índice o contenido del
trabajo.
d) Se requiere observación estricta de reglas gramaticales y de
redacción.
e) El margen izquierdo tres punto cinco cms., margen derecho de
dos punto cinco cms. y márgenes superior e inferior dos punto cinco
cms.
Nota 2. El desarrollo del trabajo de investigación de tesis para licenciatura (excepto
ISC, IDS, ITI, ISF ver anexo 1), tendrá un mínimo de 60 cuartillas sin contabilizar los
anexos, incluyendo:
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1.-RESUMEN (abstract) introductorio de la investigación. En este apartado se debe
hacer un resumen general de los objetivos generales, metodología y resultados de la
investigación. Debe ser escrito en no más de 100 palabras.
2.-INTRODUCCIÓN (capítulo I). Describir brevemente la investigación, cuál es el
problema, cuáles son los objetivos, cuáles son los capítulos de la investigación. Los
elementos a considerar en este primer capítulo son:
a) Presentación del problema.
b) Objetivo general
c) Objetivos específicos
d) Hipótesis
e) Importancia de la investigación
f)
Limitaciones del estudio
g) Organización del estudio
3. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA (capítulo II) Esta parte constituye el sustento de
fundamentación en el proceso de la investigación. Implica la identificación,
localización y análisis sistemático de documentos que contienen información
relacionada con el problema de investigación.
4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (capítulo III) Aquí se describe el proceso de
investigación como tal, es decir, los sujetos estudiados, el material utilizado y el
procedimiento que se siguió en la búsqueda del conocimiento. El objetivo primordial
es proporcionar al lector información detallada acerca de la forma en que se realizó
el estudio.
5. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN (capítulo IV) El objetivo es presentar los
resultados del análisis de los datos, es decir, mostrar si los datos obtenidos apoyan o
no la hipótesis de la investigación. Para desarrollarlo es necesario haber procesado
la información recabada, esto es, haber codificado y tabulado los datos que se
recolectaron para proceder a su análisis y la argumentación correspondiente (si el
enfoque es cualitativo) que se recolectaron para proceder a su análisis.
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (capítulo V) Este capítulo comprende tres
partes principales: La descripción de las conclusiones a las que se llegó a partir de los
hallazgos descritos en el capítulo IV y de la interpretación de éstos. La interpretación
de los resultados del estudio, explicando el significado real en función de trabajos
previos acerca del tema, y en relación a la hipótesis planteada. Las
recomendaciones del autor para investigaciones posteriores en el área.
7. LISTA DE REFERENCIAS. Incluir los datos bibliográficos de las fuentes citadas a lo
largo del texto de la tesis. Seguir los lineamientos del modelo APA para referencias
bibliográficas y citas textuales.
8. APENDICES Y/O ANEXOS. Los anexos incluyen dibujos, tablas, gráficas, diagramas,
cuestionarios, etc., (se agregan cuando sean necesarios). Todo apéndice debe
contener material que complemente al texto, es decir, los apéndices están
constituidos por material de apoyo.
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9. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS Y CONCEPTOS CLAVE. Los títulos de cada sección o
capítulo de la tesis deben estar en mayúsculas y centrados.
Es necesario utilizar números
romanos desde dedicatorias hasta tablas de
contenidos. A partir del abstracto y hasta definición de conceptos utilizar números
arábigos, retomando la secuencia de números romanos en la sección de apéndices
y hasta el final del documento.
Observación estricta de reglas gramaticales y de redacción. Uso del sistema métrico
decimal para el índice del trabajo.
En caso de que la naturaleza de la investigación lo requiera deberá incluirse
bibliografía complementaria.
Nota 3. Una vez concluido el trabajo de investigación, el tesista pasará con el
Coordinador de la carrera para que le asigne los dos revisores internos, uno para
contenido y otro para metodología (de entre los profesores que dominan el área de
tesis).
El alumno entrega el proyecto de tesis a los revisores. La revisión del proyecto de tesis
se hace normalmente en quince (15) días hábiles, sin embargo, puede variar de
acuerdo al número de proyectos de tesis que estén revisando u otros factores.
El revisor informa directamente al alumno y al coordinador de la carrera la respuesta
de su trabajo que puede girar en 3 modalidades:
a) Aceptado sin reserva
b) Modificarse o corregirse
c) Rechazado
En caso de la segunda modalidad, el alumno tendrá que revisar las sugerencias del
revisor y hacer los cambios pertinentes en un plazo máximo de 30 días, de lo
contrario el revisor pierde todo compromiso con el tesista.
Nota 4. Una vez que el proyecto de tesis ha sido aprobado sin reserva por los
revisores, el coordinador de la carrera autoriza que inicie los trámites para la
obtención del grado de acuerdo a las siguientes características:
I. Copiar en CD o DVD la tesis y los materiales extras que se requieran,
utilizando la portada institucional del CD y de la caja de DVD.
II. Imprimir y engargolar o entregar cinco ejemplares digitales de la tesis (CD
o DVD).
III. La primera hoja deberá ser igual a la portada.
IV. Los alumnos de Diseño Gráfico tienen libertad de presentación en cuanto
a tamaño, forma, papel, color, materiales, etc .
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V. El responsable de trámites de titulación revisará el expediente del
alumno, comprobante de no adeudo en biblioteca. Una vez realizada
dicha revisión entrega al alumno formato de asignación de sinodales. Por
su parte el alumno propone fecha de examen.
VI. El coordinador de la carrera asigna sinodales y llena el formato
respectivo el cual debe llevar los nombres completos y grados de los
profesores, siendo el coordinador o el alumno quien recaba las firmas de
las personas asignadas, confirmando su participación.
VII. En forma simultánea a la asignación de la fecha de examen profesional,
el encargado de Titulación solicita área, materiales y equipo para eventos
especiales.
VIII. El asesor y los revisores serán miembros del jurado, el asesor fungirá como
presidente.
ARTÍCULO 5. -ELABORACIÓN DE UN LIBRO DE TEXTO. Será un documento que
proponga de forma creativa la aprehensión del conocimiento. Es un material
profundo y actual, que contiene los elementos disciplinares y didácticos necesarios
para enseñar el contenido esencial de alguna asignatura o unidad temática del
plan de estudios vigente en la institución.
ARTÍCULO 6. - La elaboración particular del libro de texto será supervisada por el
asesor que designe la institución, el cual deberá pertenecer al personal docente de
la institución, tener experiencia docente y profesional mínima de cinco años y
cédula de ejercicio profesional de licenciatura o posgrado; o bien, autorización para
ejercer una especialidad compatible con el nivel educativo y la asignatura
referentes.
ARTÍCULO 7. - El libro de texto estará sujeto al plan y programas de estudios
correspondientes a la carrera cursada en la cual se pretenda aplicar y será revisado
por docentes de cuyas materias se hayan realizando dichos materiales.
Nota 1. El libro de texto podrá elaborarse individual o colectivamente por un máximo
de tres integrantes, contemplando los lineamientos establecidos por el área de
fomento editorial y cubrir los siguientes criterios:
I.
Páginas preliminares:
a. portadilla (incluye los mismos datos de la portada)
b. dedicatoria (opcional)
c. créditos o agradecimientos (opcional)
d. prólogo, prefacio y/o presentación (opcional)
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e. introducción
f. tabla de contenido
II. Cuerpo del libro texto;
a. títulos y subtítulos
b. desarrollo de los temas
III. Elementos gráficos (opcional);
IV. Referencias bibliográficas;
V. Glosario (opcional);
VI. Apéndice y/o anexos (opcional);
VII. Número mínimo de hojas: 40
El alumno deberá sustentar examen profesional y tener como promedio mínimo
general: 8.0. Docentes involucrados: Un asesor y un revisor.
ARTÍCULO 8. - ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO MULTIMEDIA. Será un software
educativo centrado en el alumno que usará diversos formatos (fotos, música, textos,
animaciones, video) encaminado a facilitar aprendizajes específicos desde los
programas de enseñanza a través de la computadora, en medio óptico, hasta los
actuales entornos on-line con conexiones y funciones que aprovechan los recursos y
servicios de internet u otros aspectos de cibernética. La elaboración de este material
se relacionará con alguna asignatura o unidad curricular del plan de estudios
vigente en la institución.
ARTÍCULO 9. - La elaboración particular del material didáctico multimedia será
supervisada por un asesor que será designado por la institución, el cual deberá
pertenecer al personal docente de la institución, tener experiencia docente y
profesional mínima de cinco años y cédula de ejercicio profesional de licenciatura o
posgrado; o bien, autorización para ejercer una especialidad compatible con el
nivel educativo y la asignatura referentes.
Nota 1. El material didáctico multimedia podrá elaborarse individual o
colectivamente por un máximo de tres integrantes y deberá cubrir los siguientes
criterios.
I. Resumen (abstract)
II. Presentación del problema
III. Objetivo general
IV. Objetivos específicos
V. Fundamentación teórica
VI. Métodos y procedimientos empleados
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VII. Resultados de la investigación (opcional)
VIII. Conclusiones y recomendaciones
IX. Lista de referencias
X. Apéndice y / o anexos (opcional)
XI. Definición de términos y conceptos clave (opcional)
El alumno deberá sustentar examen profesional. Docentes involucrados: Un asesor y
un revisor.
ARTÍCULO 10. – ELABORACIÓN DE UN CURSO DIDÁCTICO. El curso didáctico se
relacionará con alguna asignatura o unidad curricular del plan de estudios vigente
en la institución.
La elaboración particular del curso didáctico será supervisada por un asesor que
será designado por la institución, quien acreditará una amplia experiencia
profesional en la materia y como mínimo contar con estudios de licenciatura,
compatible con el nivel educativo correspondiente y será éste y el revisor quienes
otorguen la autorización cuando el trabajo esté debidamente concluido.
Nota 1.El alumno que seleccione esta opción deberá tener un promedio mínimo de
ocho punto cero.
Nota 2. El curso didáctico será dirigido a los alumnos de nivel técnico superior
universitario o profesional asociado, licenciatura o especialidad.
Deberá ser una propuesta didáctica innovadora:
I. Que facilite el aprendizaje en conocimientos que presenten mayor
grado de complejidad;
II. Diseñado con base en los contenidos de aprendizaje de una asignatura
o materia de conocimiento medular de la carrera;
III. Con fundamentos sólidos y sustantivos, que faciliten el proceso de
enseñanza aprendizaje de la asignatura seleccionada;
IV.
Con un marco teórico que respalde su contenido;
V.
Que especifique el tiempo necesario para su desarrollo;
VI.
Con presentación y justificación sustantivas;
VII.
Con estructura o formato multimedia, en su caso,
VIII.
Con bases técnico-pedagógicas, que contengan:
a) Objetivos generales, particulares y específicos:
b) Metodología
c) Procedimientos; y,
d) Elementos de evaluación
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IX. Que contenga en el diseño del curso, a manera de propuesta, los auxiliares
didácticos a utilizar, los que serán innovadores, creativos y adecuados para
alcanzar los objetivos del curso propuesto.
Nota 3. El curso didáctico deberá cubrir los siguientes criterios.
I. Presentación del curso
II. Objetivo general;
III. Objetivos específicos;
IV. Importancia del curso;
V. Estrategias, técnicas y recursos didácticos (metodología);
VI. Sistema de evaluación;
VII. Plan de ejecución;
VIII. Conclusiones y recomendaciones;
IX. Lista de referencias;
X. Apéndice y / o anexos (opcional);
XI. Definición de términos y conceptos clave (opcional);
XII. Número mínimo de hojas: 20;
El número de alumnos que pueden estar en el proyecto es de uno; sustentar examen
profesional; Promedio mínimo general: 8.0.
ARTÍCULO 11. - ELABORACIÓN DE UN MANUAL DE LABORATORIO. Se entiende por
manual de laboratorio el documento escrito en prosa instruccional que contenga
todas las prácticas que deben realizarse correspondientes al programa de una
asignatura del plan de estudios vigente.
ARTÍCULO 12. - La elaboración del manual de prácticas para laboratorio deberá ser
supervisado por el asesor que designe la Institución quien deberá reunir los requisitos
mencionados anteriormente.
Nota 1. El manual de prácticas para laboratorio deberá elaborarse individualmente y
cubrir los siguientes criterios.
I. Resumen (abstract);
II. Presentación del problema;
III. Objetivo general;
IV. Objetivos específicos;
V. Métodos y procedimientos empleados;
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VI. Resultados de la investigación;
VII. Conclusiones y recomendaciones;
VIII. Lista de referencias;
IX. Apéndice y / o anexos (opcional);
X. Definición de términos y conceptos clave (opcional);
XI. Número mínimo de hojas: 20;
Sustentar examen profesional; Docentes involucrados: Un asesor y un revisor.
El manual de laboratorio debe estar relacionado a alguna asignatura del plan de
estudios correspondiente a la carrera que el alumno estudió.
ARTÍCULO 13. - MEMORIA DE EXPERIENCIA PROFESIONAL. Se entiende como Memoria
de experiencia Profesional al informe final escrito que el egresado presenta, en el
cual analiza y reflexiona sobre la experiencia profesional adquirida, además de
acreditar el conocimiento de las destrezas y rutinas profesionales vinculadas y el
conocimiento práctico del contexto laboral en que esas actividades se han
desarrollado durante el ejercicio profesional, mínimo de dos años comprobables en
una misma institución, afín al área del conocimiento de las disciplinas a las que
corresponda el plan de estudios cursado.
En este trabajo deberán observarse aportaciones personales del Egresado en la
innovación de sistemas, aparatos o mejoramiento técnico de algún proceso bajo su
responsabilidad.
Deberá estar avalado por la Empresa, Dependencia o Entidad de la Administración
Pública donde se realizaron las actividades y por la Universidad Madero, mediante
dictamen de su personal académico en el que se considerará la calidad y
veracidad del mismo.
ARTÍCULO 14. - El egresado que opte por este medio de titulación deberá haber
obtenido de la Dirección General de Profesiones la autorización provisional para el
ejercicio profesional respectivo. El tiempo empezará a contar a partir de la fecha de
autorización.
Nota1. La memoria de experiencia profesional deberá elaborarse individualmente y
cubrir los siguientes requisitos:
I. Resumen (abstract)
II. Presentación del problema
III. Objetivo general
IV. Objetivos específicos
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V. Marco contextual e historia de la empresa u organización
VI. Métodos y procedimientos empleados
VII. Desarrollo del proyecto e innovaciones o aportación al área.
VIII. Resultados de la experiencia profesional
IX. Conclusiones y recomendaciones
X. Lista de referencias
XI. Apéndice y / o anexos (opcional)
XII. Definición de términos y conceptos clave (opcional)
XIII. Número mínimo de hojas: 40
XIV. Sustentar examen profesional
XV. Docentes involucrados: Un revisor
XVI. Dos años de experiencia laboral (en una misma empresa u organización)
comprobable, en área relacionada con la licenciatura estudiada.
XVII. Autorización provisional de la Dirección General, de Profesiones.
XVIII. Dictamen de la universidad, a través del revisor.
XIX. Visto Bueno al proyecto de parte de la empresa u organización.
ARTÍCULO 15. - ESCOLARIDAD POR PROMEDIO MÍNIMO GENERAL DE NUEVE (9.0) EN LA
CARRERA. El egresado que opte por esta opción deberá solicitarlo por escrito al área
de Registro y Control Escolar considerando los siguientes requisitos.
I. Haber obtenido un promedio mínimo general: 9.0;
II. Haber aprobado todas las materias en los periodos ordinarios de
exámenes excepto en los casos de revalidación y/o equivalencia de
estudios;
III. Haber cursado sus estudios sin interrupciones;
IV. Haber realizado su servicio social.
Una vez aprobada la solicitud por la Institución, ésta designará a los integrantes de la
Comisión Dictaminadora que estará integrada por el Responsable de Control
Escolar, el Director Académico y el Coordinador Académico, quienes darán
conocimiento a la Secretaría de Educación Pública de los integrantes de la misma
para los trámites a que haya lugar.
ARTÍCULO 16. - OBTENCIÓN DE TÍTULO PROFESIONAL POR ESTUDIOS DE MAESTRÍA. La
institución educativa verificará el cumplimiento de todos los requisitos y remitirá a la
Secretaría de Educación Pública (SEP) las constancias correspondientes así como el
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título profesional para su registro y validación. La institución solicitará expedición de
cédula profesional.
Para lo anterior el egresado deberá:
I. Haber acreditado todas las asignaturas de la licenciatura.
II. Haber realizado su servicio social.
III. Presentar solicitud (en formato definido por la Institución) a Registro y
Control Escolar, indicando la maestría a cursar, la cual deberá ser afín a la
licenciatura del egresado.
IV. La Universidad autorizará el programa de maestría a cursar.
V. La decisión de aceptación para ingresar a hacer estudios de maestría
será entera responsabilidad de la institución que ofrezca el programa
elegido por el alumno.
VI. Aprobar al menos el 50 % de los créditos del programa de maestría.
ARTÍCULO 17. - SUSTENTACIÓN DEL EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS. Consistirá
en un examen que evaluará, a través de una muestra representativa o de un caso
específico, los conocimientos adquiridos por el egresado respecto del plan de
estudios correspondiente.
La Universidad Madero solicita a la Secretaría de Educación Pública, cada ciclo
escolar la autorización de cien reactivos de acuerdo con el plan de estudios con sus
respectivas respuestas en CD; de manera que el Examen Profesional verse, a juicio
del jurado, sobre una selección de esos reactivos.
El examen constará de dos etapas, escrita y oral, que tendrán un valor equivalente
al cincuenta por ciento, cada una.
Evaluados los exámenes escrito y oral, se emitirá el acta de examen profesional
correspondiente.
Los egresados que opten por esta alternativa deberán:
I. Haber cubierto el 100 % de los créditos de su plan de estudios.
II. Presentar solicitud por escrito a Registro y Control Escolar
ARTÍCULO 18. - ELABORACIÓN DE UN PROYECTO FINAL DEL PROGRAMA ACADÉMICO.
Se denomina como tal, al trabajo realizado por el alumno de Licenciatura en algún
curso previo a la conclusión del Programa de que se trate.
Podrá elaborarse de manera individual o binaria; deberá contar con un enfoque
disciplinario o multidisciplinario, ser susceptible de tener alguna aplicación y cubrir los
requisitos de fondo y forma que al respecto se señalen con la idea que el estudiante
demuestre la capacidad de sintetizar los conocimientos y habilidades adquiridos a lo
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largo del Programa Académico de que se trate e identifique y planifique su
aplicación en alguna área afín.
I. El alumno podrá definir su Proyecto Final en función de las
características del Programa Académico respectivo. Será
supervisado por el asesor que designe la Institución.
Nota 1: En esta opción deben cubrirse los siguientes requisitos:
II. Resumen (abstract)
III. Presentación del problema
IV. Objetivo general
V. Objetivos específicos
VI. Fundamentación teórica
VII. Planificación de la aplicación del proyecto;
VIII. Métodos y procedimientos empleados
IX. Resultados
X. Conclusiones y recomendaciones
XI. Lista de referencias
XII. Apéndice y / o anexos (opcional)
XIII. Definición de términos y conceptos clave (opcional)
XIV. Número mínimo de hojas: 40
El alumno deberá sustentar examen profesional. Docentes involucrados: Un asesor y
un revisor.
TÍTULO TERCERO
Examen Profesional. Título y Cédula
ARTÍCULO 19. - Una vez que el egresado concluya sus trabajos según la opción de
titulación que hubiere escogido, el Coordinador Académico designará para el caso
de licenciatura a tres (3) sinodales propietarios (Presidente, Secretario y Vocal) y dos
(2) suplentes; para el caso de Posgrado a cinco (5) sinodales propietarios
(Presidente, Secretario y tres Vocales) así como dos (2) suplentes, con las
características señaladas por el artículo 4.
La Secretaría de Educación Pública del Estado se reserva el derecho de nombrar a
un representante para que asista al acto protocolario.
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ARTÍCULO 20. - Los Sinodales para el Examen profesional correspondiente, sólo
podrán excusarse cuando tengan motivos justificados para ello, pero deberán
expresarlo directamente al Coordinador Académico a más tardar, cinco (5) días
antes de la fecha en que se realizará el Examen Profesional.
ARTÍCULO 21. - El jurado estará integrado por sinodales debidamente acreditados
cuya función será:
I. Presidente. Coordinar las funciones del jurado y,
a). Dirigir y orientar la sesión del examen y resolver las situaciones que se
presenten.
b). Verificar el acta y el dictamen del examen al término del mismo. Dar
fe del resultado del examen.
c). Tomar protesta al alumno.
II. Secretario:
a). Recibir del departamento de Registro y Control Escolar, el libro de
actas y
expediente del alumno.
b). Tomar nota de las situaciones que se presenten.
c). Elaborar el acta en el libro de actas y dar fe del resultado del examen.
III. Vocal:
a). Dar fe de las situaciones que se presenten en el desarrollo del
examen.
b). Leer el acta y dictamen del examen al término del mismo y ante el
alumno.
Para evaluar el examen profesional los sinodales deberán tomar en cuenta los
siguientes aspectos:
Observaciones:
1) El examen profesional es el momento en el que el sustentante “presenta y
defiende” un informe de investigación.
2) Por lo tanto, los sinodales de exámenes profesionales, no deberán basarse única y
exclusivamente en cuestionamientos de índole estructural del informe de la
investigación, sino también deberán evaluar la congruencia de conocimientos
del sustentante.
Nota .Elementos a considerar al presentar texto para el examen profesional:
1). Estructura lógica, redacción, contenido, autoría del trabajo, bibliografía
empleada
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2).Exposición:
v Organización de la presentación.- que contenga una estructura lógica y
estructurada (introducción, planteamiento del problema, marco teórico,
descripción metodológica, análisis de datos, obtención de resultados,
conclusión y recomendaciones).
v Claridad de la presentación.- en cuanto al lenguaje utilizado.
v Materiales acordes al tipo de presentación
v Manejo del tiempo
3). Dominio del tema:
v Calidad en la argumentación de la defensa
v Seguridad en las aseveraciones
v Justificación y explicaciones sustentadas
4). Trayectoria académica del alumno:
v Promedio final alcanzado
v Ubicación del perfil del alumno (líder, innovador, propositivo, etc.)
5). Otros aspectos:
v En promedio realizar cuatro preguntas
v Que tenga relación con el tema en cuestión
v Conciencia de la calidad de su voto, el cuál estará determinado por la
deliberación realizada por el jurado y con base en las variables antes
mencionadas.
ARTÍCULO 22. - El jurado dictaminará en privado el resultado del examen profesional,
que podrá ser:
I. Aprobado(a) por unanimidad con mención honorífica. La Mención Honorífica será
a juicio del jurado cuando el sustentante cumpla con los requisitos siguientes:
a). Tener promedio mínimo de 9.5 o más, para licenciatura y 9.8 o más para
posgrado, sin haber reprobado alguna materia (la baja académica no quita la
opción a la mención honorífica)
b). Haber cubierto el 100 % de los créditos realizando sus estudios sin
interrupciones.
c). Haber realizado un trabajo de investigación excelente, y
d). Haber sustentado su examen oral de manera excelente.
e).
Se reúna unanimidad de votos aprobatorios.
Se deberá reflexionar la decisión de otorgar esta distinción, pues debe estar
orientada a reconocer desde criterios eminentemente académicos, hasta criterios
de actitudes, al alumno que demostró una preparación cabalmente superior a la
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normal en cada etapa de su formación profesional, procurando otorgarla con
apoyo a la normatividad académica, para que realmente se distinga a los
mejores y sólo a los mejores.
II. Aprobado(a) por unanimidad, cuando todos los miembros del jurado estén de
acuerdo en la suficiencia y dominio de los conocimientos del alumno examinado.
III. Aprobado(a) por mayoría, cuando alguno de los miembros del jurado no esté de
acuerdo con la suficiencia y el dominio de los conocimientos del alumno.
IV. No aprobado(a), cuando todos o la mayoría de los miembros del jurado califican
de insuficientes o deficientes los conocimientos y aptitudes del alumno examinado.
En caso de que el veredicto del jurado sea no aprobado, la coordinación de la
licenciatura junto con Registro y Control Escolar, determinarán una fecha próxima
(en un plazo no mayor a 90 días), para que se efectúe el nuevo examen profesional.
ARTÍCULO 23. - Es deber del alumno presentarse en la fecha señalada para el
examen profesional por lo menos treinta (30) minutos antes de la hora programada.
ARTÍCULO 24. - El tiempo de exposición del tema para alumnos de licenciatura es de
treinta (30) minutos, procediendo a la sesión de preguntas y respuestas.
Para alumnos de la licenciatura en Lenguas Extranjeras, la exposición del tema y la
sesión de preguntas y respuestas, deberá realizarse en inglés.
ARTÍCULO 25. - Una vez concluido el proceso de la forma de titulación que el
postulante haya elegido aplicará lo siguiente.
I. Recogerá en Registro y Control Escolar el acta de examen profesional, dos
semanas después de concluir el periodo de exámenes profesionales.
II. El departamento de Registro y Control Escolar realiza los trámites de expedición de
título y cédula profesional.
III. Registro y Control Escolar envía a Vicerrectoría la lista de alumnos que participarán
en la próxima ceremonia de graduación.
IV. Aproximadamente un año después de presentado el examen profesional, el
alumno recibe título y cédula profesional, para ello Registro y Control Escolar
verificará que el alumno no tenga ningún adeudo.
Nota 1: Registro y Control Escolar verifica el pago del proceso de titulación. Dicho
pago puede hacerse bajo las siguientes modalidades:
a). En tres pagos, el primer pago de titulación se hará cuando el
estudiante solicita su certificado, es decir no puede solicitar éste sin
haber hecho el primer pago; el segundo, al entregar la solicitud de
intención de titulación y el tercero, al recibir el título.
b). En un solo pago, al inicio del proceso.
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Nota 2. La cuota de titulación se actualizará en julio de cada año, por lo tanto cada
pago es determinado por las cuotas vigentes. En caso de que no poder realizar los
pagos, el alumno deberá presentar memorándum de prórroga.
Nota 3. El egresado entrega copia del pago o memorándum de prórroga, sellado
por caja a Registro y Control Escolar, para que inicie el proceso.
Nota 4. EL Coordinador de la carrera reporta al departamento administrativo de la
Universidad Madero, los pagos por concepto de asesoría del trabajo en el formato
de altas y bajas.
Nota 5. El asesor se compromete a dirigir el trabajo a partir de la asignación oficial.
Aprobado
Dr. Eduardo Lastra y Pérez Salazar
Revisado
Coordinadores Académicos
Vicerrector Académico
Vigente para el ciclo escolar 2013-2014
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Anexo 1
Ingenierías en Tecnologías y Software
Con el fin de estandarizar los contenidos, documentación y artefactos que deben
incluir en la tesis los alumnos de las Ingenierías en Sistemas Computacionales,
Desarrollo de Software, Tecnologías de Información e Internet y de Software, se han
tipificado 3 temáticas de tesis con sus alcances, así como también para la
elaboración de material didáctico multimedia como opción de titulación.
Este documento es una guía de los elementos que debe contener el documento a
entregar, por lo que el alumno deberá revisar con su asesor cuáles son los
entregables que deben incluirse en la tesis o en el material didáctico multimedia y las
fechas en que éstos deberán concluirse, ya que dependiendo de la metodología,
tecnología, alcance, magnitud del proyecto y requerimientos del cliente, estos
pueden disminuir.
Las temáticas que se identificaron son:
•
•
•
Tecnologías de información
Animación y videojuegos
Desarrollo de software
A continuación se detallan los elementos que cada una de las tesis o el material
didáctico multimedia deben contener con base en la temática a la que ésta se
refiera. (Nota: en caso que se requiera realizar algún proyecto de investigación que
no se encuentre dentro de estas temáticas, será necesario que el alumno acuda
con el coordinador para determinar la pertinencia de la investigación para el área
de estudio, y en caso que esta sea aceptada, se realice la asignación del asesor
correspondiente).
PROYECTOS DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Nota: Este tipo de proyectos deberán estar probados en el simulador Packet Tracer
como mínimo, de lo contrario deberán contener evidencia real.
1. FASE DE REQUERIMIENTOS
1.1 Entrevistas -> minutas
1.2 Comprensión del Problema
1.2.1 Planteamiento del Problema
1.2.2 Objetivos: general y específicos
1.2.3 Estudio de Factibilidad -> justificación del proyecto
1.3 Evaluación – listado de requerimientos funcionales y no funcionales
1.4 Requisitos del cliente
1.5 Criterios de aceptación del cliente.
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1.6 Diagrama de topología física y/o lógica actual
1.7 Propuesta de solución con tecnología a utilizar
1.8 Margen de servicios, es decir, definir los límites de servicios que prestará la
red y sus alcances y limitaciones
1.9 Presupuesto
1.9.1 Análisis costo beneficio
1.9.2 Plan de inversión por etapas
1.10 Plan de trabajo y cronograma del proyecto
2. FASE DE ANÁLISIS
2.1 Definición de áreas: subredes, inalámbricas, área de seguridad, áreas
críticas, con acceso a Internet, restringidas, exclusivas, puntos de
demarcación, etc.
2.2 Diagrama de topología física y/o lógica propuesta, a detalle, medidas,
número de nodos, distancias, cables de electricidad, telefónicos, sistema
de tierras físicas.
2.3 Cableado estructurado y/o conectividad, normativa y estándar utilizados
2.4 Metodología de implementación
2.5 Documentación de familias de equipos internetworking
2.5.1 Sistemas operativos del hardware
2.5.2 Firmware, capacidades y potencias del hardware
2.6 Sistema de cableado o conectividad a detalle
3. FASE DE DISEÑO
3.1 Mapa a detalle de topologías a utilizar
3.2 Diseño de asignación física de equipos, servidores, y bases de datos.
3.3 Asignación de direccionamientos ( IPv4 o IPv6 )
3.4 Asignación de grupos de trabajo
3.5 Permisos, grupos, prioridades y jerarquías
3.6 Definición de perfiles de usuarios y atributos.
3.7 Especificación de área de conectividad física y lógica, por nodo
3.8 Esquema de seguridad física y lógica, apegadas a políticas de la
empresa
3.8.1 Seguridad física
3.8.2 Seguridad lógica
4. FASE DE CONECTIVIDAD
4.1 Prueba de conectividad a 7 capas con simulador o real
4.2 Entrega
de
memorias
técnicas,
mapas,
asignación
de
direccionamientos, perfiles de usuarios, designación de servidores,
hardware y software utilizado, firmware y porcentaje de utilización
(métricas), etc.
4.3 Conclusiones del proyecto
4.3.1 Porcentajes de avance en cada etapa y justificación del porqué se
logró o no concluir a tiempo
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4.4 Conclusión y recomendaciones finales del proyecto
PROYECTOS DE ANIMACIÓN Y VIDEOJUEGOS
FASE 1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.1 Presentación del problema
1.2 Objetivo principal
1.3 Objetivos específicos
1.4 Alcances y limitaciones
1.5 Organización de la tesis
1.6 Descripción breve
1.6.1 Nombre del juego
1.6.2 Descripción del juego
1.6.2.1 Filosofía del juego
1.6.2.2 Estrategia de comercialización
1.7 Características generales
1.7.1 Customización del personaje
1.7.2 Gameplay
1.7.3 Condición de victoria
1.7.4 Condición de pérdida
1.7.5 Settings
1.7.6 Modelo de interación
1.7.7 Perspectiva
1.7.8 Rol del jugador
1.7.9 Modos y estructuras
1.7.10 Realismo
1.7.11 Audiencia
1.8 Narrativa
1.8.1 Narrativa general
1.8.2 Scripts
1.8.3 Storyboards
FASE 2. DOCUMENTO DE DISEÑO
2.1 Documento de diseño
2.1.1 Lista de Assets
2.1.2 Lista de Audio
2.1.3 Lista de Música
2.1.4 Lista de Animación
2.1.5 Arte Conceptual
2.1.6 Diseño de niveles
2.1.7 Diseño de personajes
2.2 Mecánica central
2.2.1 Reglas
2.2.2 Máquinas de estado finito
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FASE 3. DOCUMENTO DE DISEÑO TÉCNICO
3.1 Documento de diseño
3.1.1 Casos de uso
3.1.2 Flujo de menú
3.1.3 Requerimientos de diseño
3.1.4 Requerimientos de interfase
3.1.5 Requerimientos de implementación
3.1.6 Diagrama de clases
3.1.7 Control de calidad
FASE 4. CODIFICACIÓN Y CONCLUSIONES
4.1 Testing
4.2 Conclusiones y recomendaciones finales
PROYECTOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE
FASE 1. ANÁLISIS Y DISEÑO (1ª. PARTE)
1.1 Presentación del problema
1.2 Objetivo principal
1.3 Objetivos específicos
1.4 Alcances y limitaciones
1.5 Organización de la tesis
1.6 Requerimientos
1.6.1 Juntas con el cliente
1.6.2 Minutas correspondientes a las juntas
1.6.3 Modelo de casos de uso
1.7 Planeación
1.7.1 WBS
1.7.2 Gantt
1.7.3 PPS (apertura)
1.7.4 Factibilidades
1.7.4.1 Técnica
1.7.4.2 Legal
1.7.4.3 Económica
1.7.4.4 Operativa
1.7.5 Presupuesto
1.7.6 Plan de riesgos
1.8 Diseño
1.8.1 DE
1.8.2 DTE *
1.8.3 Casos de uso de realización (subconjunto)
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FASE 2. DISEÑO (2ª. PARTE) Y CODIFICACIÓN (1ª. PARTE)
2.1 Diseño
2.1.1 DER
2.1.2 DD
2.1.3 Diagrama de secuencia *
2.1.4 Diagrama de clases
2.1.5 Diagrama de estados
2.1.6 Diagrama de actividades
2.1.7 Diagrama de deployment *
2.2 Codificación 50%
2.2.1 Pantalla de splash
2.2.2 Pantalla de password
2.2.3 Menú principal
2.2.4 Archivos maestros
2.2.4.1 Pantallas de ABC
2.2.5 Pantallas de Movimientos
FASE 3. CODIFICACIÓN (2ª. PARTE), PRUEBAS Y POSTMORTEM
3.1 Codificación 50% restante
3.1.1 Pantallas de Movimientos
3.1.2 Configuración del sistema
3.1.3 Seguridad
3.1.4 Reportes
3.1.5 Ayuda *
3.2 Testing
3.2.1 Pruebas Unitarias
3.2.2 Pruebas Modulares
3.2.3 Pruebas de Sistema
3.2.4 Checklist de Calidad
3.3 PostMortem
3.3.1 Implantación del sistema
3.3.2 Pruebas con el cliente
3.3.3 Documento de liberación *
3.3.4 PIP
3.3.5 Cierre de Time log
3.3.6 Cierre de Defect log
3.3.7 Cierre de PPS
3.3.8 Conclusiones y recomendaciones sobre la tesis
NOTA: Los entregables con asterisco con opcionales, según el criterio del asesor en
base al tipo de proyecto.
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ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO MULTIMEDIA
FASE 1. INTRODUCCIÓN
1.1 Entrevistas -> minutas
1.2 Comprensión del Problema
1.2.1 Planteamiento del Problema
1.2.2 Objetivos: general y específicos
1.2.3 Estudio de Factibilidad -> justificación del proyecto
1.3 Evaluación – listado de requerimientos funcionales y no funcionales
1.4 Requisitos del cliente
FASE 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
FASE 3. MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS
FASE 4. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
4.1 Resultados de la investigación
4.2 Conclusiones
4.3 Process Dashboard
4.3.1 Script de contenido
4.3.2 Grabación
4.3.3 Edición
4.3.4 Rendering
4.3.5 Post mortem
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