Ideas para medir los residuos

Id eas pa ra m edir l os res id u os
Uno de los puntos que tenéis que rellenar en la ficha de pre-inscripción a “Litter Less
Campaign” es sobre el criterio que elegís para medir los residuos producidos en el
centro a principio y a final de curso, así como la cantidad medida a principio de curso.
Tenéis que elegir un solo criterio para realizar las mediciones.
CRITERIOS
Tenéis que elegir uno de los cuatro criterios de medida: cantidad de residuos,
cantidad de bolsas de basura, cantidad de papel reciclado o cantidad total de
residuos, para calcular el porcentaje de cambio entre principio y final de curso. Es
importante que tengáis en cuenta que debéis darnos los datos en kilogramos (kg).
CRITERIO 1: Cantidad de residuos encontrados en el patio del centro al principio y
al final de la campaña
1. Elige un día al principio de la campaña. Sal al patio con un grupo de
estudiantes y cuenta el número de residuos que encontráis.
2. Pesa la cantidad de residuos encontrados y da el resultado en kilos, y
envíanoslo con la ficha de pre-inscripción.
3. Realiza la misma actividad a final de curso, para enviar la cantidad en el
informe que se os pedirá.
4. Compara ambas cantidades para comprobar si ha cambiado. Analizad el
cambio y sus motivos.
CRITERIO 2: Número de bolsas de basura y cantidad total al principio y al final de la
campaña
1. Elige un día al principio de la campaña. Preguntad al personal de limpieza
cuántas bolsas de basura reúnen en un día.
2. Contad el número de bolsas, calculad su peso en kilogramos y enviadnos el
resultado con la ficha de pre-inscripción.
3. Realiza la misma actividad a final de curso, para enviar la cantidad en el
informe que se os pedirá.
4. Compara ambas cantidades para comprobar si ha cambiado. Analizad el
cambio y sus motivos.
CRITERIO 3: Cantidad de papel reciclado al principio y al final de la campaña
1. Pide al alumnado que utilicen una caja para recoger el papel para reutilizar.
2. Pesa el papel acumulado en las cajas durante una semana y enviadnos el
resultado, en kilogramos, con la ficha de pre-inscripción.
3. Realiza la misma actividad a final de curso, para enviar la cantidad en el
informe que se os pedirá.
4. Compara ambas cantidades para comprobar si ha cambiado. Analizad el
cambio y sus motivos.
CRITERIO 4: Cantidad de residuos totals reciclados al principio y al final de la
campaña
1. Recopila todos los residuos generados en el centro en un día y pésalos.
Envíanos el resultado, en kilogramos, en la ficha de pre-inscripción.
2. Realiza la misma actividad a final de curso, para enviar la cantidad en el
informe que se os pedirá.
3. Compara ambas cantidades para comprobar si ha cambiado. Analizad el
cambio y sus motivos.
Algunos trucos para pesar los residuos:
1. Pesad a un alumno solo. Después, pesad al mismo alumno mientras sostiene la
bolsa de basura. Calculad el peso de la bolsa de basura restando ambas
cantidades.
2. Si producís una gran cantidad de residuos no es necesario que los peséis en s u
totalidad. Pesad una bolsa (o una caja de papel) y multiplicad por el número
de bolsas (o cajas de papel) que habéis recogido.