Bases técnicas - Comunidad Escolar

BASES TÉCNICAS
1.-
ASPECTOS GENERALES DEL PLAN
El sostenedor será responsable de la postulación de los proyectos, y deberá postular sólo aquellos
que cumplan con lo dispuesto en las Bases Administrativas. La postulación deberá efectuarse
dentro del plazo y adjuntando los antecedentes establecidos en las Bases Administrativas.
No obstante, con posterioridad a la postulación del proyecto y con el fin de realizar un correcto
análisis y revisión, la SECREDUC podrá: 1) solicitar cualquier antecedente o información
complementaria que se requiera, 2) realizar visitas a los establecimientos, 3) efectuar otras
acciones que permitan mejor resolver sobre una postulación.
La ejecución de los proyectos que se adjudiquen fondos, deberán seguir el procedimiento
establecido en el convenio que el sostenedor suscribirá con el MINEDUC para dicho efecto.
El sostenedor cuyo proyecto o proyectos resulten adjudicados será responsable de:
•
Ejecutar los proyectos íntegramente y de acuerdo a la normativa vigente.
•
La ejecución física y financiera, comprometiéndose a ejecutar los trabajos en todas sus
fases, de la obtención de los permisos respectivos, y de la recepción municipal de las
obras de cada proyecto beneficiado cuando corresponda, acreditando el cumplimiento de
la normativa vigente.
•
El envío del contrato de obras, el presupuesto detallado y el acta de entrega de terreno a
la SECREDUC correspondiente, además de informar el avance de obra según lo solicite
el MINEDUC. Además, deberá contar con una inspección técnica de obras (ITO) de
acuerdo a la normativa vigente, con cargo al sostenedor.
•
El envío de una copia de los respaldos técnicos y financieros de las obras a la
SECREDUC correspondiente, junto con la recepción provisoria otorgada por el
mandante, el permiso de edificación, el certificado de recepción municipal de los trabajos
cuando corresponda, una vez terminadas las obras.
Si el sostenedor no cumpliere alguno de sus compromisos anteriormente explicitados, el MINEDUC
queda facultado para poner término anticipado al convenio.
El MINEDUC y/o la SECREDUC, podrán visitar los establecimientos y comprobar la realización del
proyecto.
El incumplimiento de cualquier aspecto indicado en el presente Plan (antecedentes, costos, plazos,
otros), así como la adulteración y/o la entrega de antecedentes contrarios a la realidad por parte
del sostenedor, respecto de los proyectos postulados y/o financiados, significará su rechazo y la
pérdida del financiamiento asignado.
2.-
SOBRE LA ADJUDICACIÓN Y TRASPASO DE RECURSOS
Respecto de la transferencia de los recursos, ésta debe realizarse de conformidad con el convenio
suscrito con el MINEDUC, considerando en todo caso lo siguiente:
•
El MINEDUC en ningún caso podrá transferir más recursos que los adjudicados a un
proyecto, por lo que cualquier mayor costo de dicho proyecto deberá ser asumido por el
sostenedor cuyo proyecto resultó adjudicado.
•
Si el costo del proyecto adjudicado es inferior al costo estimado, el MINEDUC sólo
traspasará el monto correspondiente al costo efectivo, o aquel que resulte de mantener
la proporción entre el financiamiento al que se obliga el sostenedor conforme al
convenio y los recursos adjudicados por el MINEDUC.
•
Si el costo efectivo del proyecto adjudicado es superior al costo estimado de
éste, el sostenedor deberá asumir expresamente la obligación de financiar el
mayor costo, atendido que el MINEDUC en ningún caso puede entregar más
recursos que los adjudicados.
3.-
MARCO NORMATIVO
Será responsabilidad del sostenedor que la incorporación de las intervenciones
propuestas para su proyecto no afecte el cumplimiento normativo del resto del
establecimiento, preocupándose de que la totalidad de la infraestructura del
establecimiento cumpla con la normativa respectiva.
El sostenedor deberá gestionar ante la SECREDUC la actualización del Reconocimiento
Oficial en el caso de que las obras modifiquen las condiciones de infraestructura por las
que se obtuvo dicho reconocimiento.
Los tamaños y cantidades de los recintos o superficies, se fijarán de acuerdo a lo
señalado en el Decreto Supremo N° 548, de 1988, del Ministerio de Educación, que
aprueba “Normas para la planta física de los locales educacionales que establecen las
exigencias mínimas que deben cumplir los establecimientos reconocidos como
cooperadores de la función educacional del Estado, según el nivel y modalidad de
enseñanza que impartan”; el Decreto Supremo N° 47, de 1992, del Ministerio de Vivienda
y Urbanismo, “Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”; los decretos
supremos N° 289 de 1989, “Reglamento sobre condiciones sanitarias mínimas de los
establecimientos educacionales y deroga decreto Nº 462 de 1983”, N° 977 de 1996,
“Reglamento sanitario de los alimentos”, y N° 594 de 1999, “Reglamento sobre
condiciones sanitarias y ambientales básicas en los lugares de trabajo”, todos del
Ministerio de Salud; la Ley N° 19.300 “Bases generales del medio ambiente” y sus
reglamentos, y sus modificaciones o los que en el futuro los reemplacen
4.-
PRECISIONES TÉCNICAS: EDIFICACIONES POR REPOSICIÓN DE RECINTOS
Cuando se trate de edificaciones producto de una reposición, los recintos que se
señalan a continuación deberán cumplir con los siguientes parámetros:
ÁREA ADMINISTRATIVA
Sala de Profesores
Se debe considerar una superficie de 54 m2 en locales de hasta
16 aulas, y 2 m2 de incremento por aula adicional.
Debe contemplar un área de reuniones, kitchenette con
lavaplatos (no cocina), y un área de trabajo para profesores.
Sala
de
primeros Debe albergar una camilla y un lavamanos.
auxilios
ÁREA DOCENTE
Si el establecimiento cuenta con un proyecto de integración de
acuerdo con el Decreto Supremo Nº 1, de Educación, 1998, el
Aula de Integración o
aula debe contemplar una superficie mínima de 2 m2/alumno,
de Recursos
con un máximo de 15 alumnos por aula.
Superficie mínima de 2 m2/alumno, considerando el aula de
Biblioteca o Centro de
mayor capacidad. En todo caso se debe tener en consideración
Recursos
de
que cuando un curso cuente con menos de 30 alumnos el CRA
Aprendizaje (CRA)
debe tener una superficie mínima de 60 m2.
Taller o Multitaller
(Taller multipropósito Superficie mínima de 1,5 m2/alumno, considerando el aula de
para artes, música, y mayor capacidad.
otras
actividades
similares)
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Superficie mínima de 1,5 m2/alumno, considerando el aula de
Laboratorio de Ciencias mayor capacidad.
Sala de Computación e Superficie mínima de 1,5 m2/alumno, considerando el aula de
Informática
(incluye mayor capacidad.
sala de enlaces)
Cuando el establecimiento esté en jornada escolar completa o se
proporcione alimentación, se deberá considerar una superficie
de 0,9 m2/alumno, considerando la capacidad del
establecimiento dividida en tres turnos, con una superficie
Comedor
mínima de 54m2 y máxima exigible de 324 m2.
La capacidad deberá ser calculada de acuerdo al número de
aulas de todos los locales que forman el establecimiento, o bien,
uno para cada local, según el número de aulas de cada uno de
ellos.
ÁREA SERVICIOS
Cocina
Cuando el establecimiento esté en jornada escolar completa o se
proporcione alimentación, al proyectar el área de cocina se
deberá tener especialmente presente el Decreto Supremo N°
977, de Salud, de 1996, donde se fijan las condiciones de la
planta física para los servicios de alimentación.
Entre otros aspectos, se definen las áreas funcionales con que
debería contar la zona de preparación de alimentos, de manera
de asegurar el flujo unidireccional de producción, impedir el
hacinamiento de tareas, y separar las áreas limpias de las de
mayor contaminación.
Despensas
Cuando el establecimiento esté en jornada escolar completa, o
se proporcione alimentación, se deben considerar al menos dos
recintos por establecimiento, uno para alimentos perecibles y
otro para alimentos no perecibles.
En conformidad con lo establecido en el Decreto Supremo N°
594, de Salud, de 1999, deberá considerarse un número de
artefactos de acuerdo al número y sexo del personal,
independientes del resto del personal auxiliar del
establecimiento. Este último considera una unidad completa
Servicios Higiénicos
Manipuladoras
de (inodoro, lavamanos y ducha) cada 10 trabajadoras.
Este baño deberá estar ubicado preferentemente cercano al área
Alimentos
de cocina, a una distancia no mayor a 75 metros, y no deberá
estar comunicado directamente con la zona donde se manipulan
los alimentos.
Vestidor
Manipuladoras
Alimentos
Superficie que incorpore vestidores y lockers, ubicada dentro o
de cercana al baño mismo.
En consideración a lo establecido en el Decreto Supremo N°
548, de Educación, de 1988, y en el Decreto Supremo N° 594,
de Salud, de 1999, se establece la siguiente tabla de dotación
Servicios
Higiénicos
mínima de artefactos:
Docentes
y
1 a 8 aulas: 1 lavamanos y 1 inodoro por sexo
Administrativos
9 a 32 aulas: 2 lavamanos y 2 inodoros por sexo
Más de 32 aulas: 3 lavamanos y 3 inodoros por sexo
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