Organización de la asignatura

PERCEPCIÓN MUSICAL Y EXPRESIÓN VOCAL
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE.13.7. Conocer el uso de la voz como elemento de expresión musical.
CE.13.8. Ser capaz de elaborar actividades didácticas colectivas de expresión instrumental y
vocal.
CE.13.9. Utilizar la música tradicional y popular como medio de expresión instrumental y vocal.
CE.13.12. Aplicar los conocimientos adquiridos sobre los métodos pedagógico-musicales en
función del nivel de desarrollo cognitivo y psicomotor del alumnado.
CONTENIDOS
1.
La audición musical. Audición activa. Análisis objetivo y subjetivo de audiciones
musicales. Reconocimiento de estilos musicales a través de la audición.
2.
Recursos didácticos para la escucha musical activa. Elaboración de guiones para la
escucha activa de la música. Búsqueda de recursos didácticos enfocados a la audición activa con
el uso de las nuevas tecnologías.
3.
Los musicogramas. Los musicogramas como herramienta didáctica. Elaboración de
musicogramas. Análisis crítico de musicogramas. Los musicogramas en la práctica educativa.
4.
La voz humana. Características de la voz humana. La emisión de sonidos. Clasificación
de las voces. Reconocimientos de los tipos de voces a través de la audición.
5.
Agrupaciones vocales. Tipos de agrupaciones vocales. Formaciones vocales aplicadas a
la Educación Primaria. Las agrupaciones vocales acompañadas de instrumentos musicales.
6.
Repertorio vocal. Clases de repertorio vocal. El canto en el folklore y la música popular.
Canciones infantiles.
7.
Improvisación vocal. La improvisación como herramienta didáctica para el canto.
Improvisación libre y dirigida.
8.
El coro en el aula. El coro escolar: organización y selección de repertorio. Puesta en
práctica de actividades corales en el aula de Educación Primaria. Desarrollo vocal a través del
trabajo coral.
SECUENCIACIÓN DE LOS CONTENIDOS
1ª SEMANA: LA AUDICIÓN.
2ª SEMANA: AUDICIÓN ACTIVA. LOS MUSICOGRAMAS.
3ª SEMANA: LA VOZ. ACTIVIDADES CORALES.
4ª SEMANA: REPERTORIO CORAL PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. PROGRAMAR ACTIVIDADES
DE PERCEPCIÓN MUSICAL Y EXPRESIÓN VOCAL.
EVALUACIÓN
1. Actividades de clase. (Realización de audiciones en clase siguiendo la guía de audiciones
de la materia. Análisis de musicogramas en clase.) 10%
2. Elaboración de una guía de audición para alumnos de Educación Primaria. 20%
3. Elaboración de un musicograma. 20%
4. Examen de los contenidos teóricos. 20%
5. Unidad Didáctica con una actividad coral. 30%