Descripción del curso - Depoali Choir

Course Description and Requirements
Descripción del curso
Bienvenidos al Departamento de Música KDMS. Los estudiantes del Coro (Chorus) aprenderán a usar su instrumento
vocal para crear un sonido de canto correcto y agradable. Además de aprender de producción y técnicas vocales
adecuadas, los estudiantes también aprenderán habilidades de lectura musical, solfeo, y estrategias de actuación. La
clase de Coro también ofrece oportunidades para que los estudiantes desarrollen habilidades de trabajo en equipo y de
liderazgo. Esta es una clase basada en el rendimiento. Se requiere la participación en actuaciones de conciertos fuera de
horas de clase regulares.
Gastos en la clase
Todos los estudiantes de sexto grado tendrán que pagar $ 15 para el Coro. Con este cargo se les proporciona su
carpeta de Coro, su música para todo el año y su camiseta del Coro. También se destina para sufragar los gastos del
festival y viajes musicales.
Se aplicará un cargo de $20 a todos los estudiantes del 7º. y 8º. Grados. Con esto se les proporcionará una carpeta del
Coro, su música para todo el año y su camiseta del Coro. También se destinará a sufragar los gastos del festival. El
costo debe ser pagado en su totalidad a fin de que los estudiantes asistan a todos los viajes.
Materiales Necesarios
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Lápiz afilado, listo para usar. Debe tener un lápiz que “vive” en su carpeta de Coro todos los días. Los lápices
mecánicos son aceptables.
Una carpeta para la clase de Coro de 3 anillos de ½ pulgada (proporcionado por KDMS)
Papel suelto, de tres agujeros perforados y con líneas (sólo alrededor de 20 hojas por año)
Música (proporcionado por KDMS)
Participación en la actuación
La clase de Coro es basada en la actuación. No se puede pasar la clase de Coro, si no asiste a los conciertos. La
manera más eficaz para evaluar y analizar el progreso y las habilidades de un Coro es mediante la actuación en un
concierto público. De lo contrario, somos como un equipo de fútbol que practican y practican, pero nunca llegan a jugar
un juego. En los conciertos "demostramos nuestras habilidades". Para ello, se requiere la participación en conciertos
fuera del horario de clase regular. Los estudiantes tienen fechas de conciertos con suficiente antelación con el fin de
arreglar sus horarios. Los entrenadores escolares son conscientes de las fechas, y darán permiso a los estudiantes
para las prácticas y los conciertos de acuerdo con la política de la escuela.
Por favor, consulte el sitio web para obtener información sobre las fechas requeridas.
Uniforme para la actuación
El Coro requiere que los estudiantes usen uniforme para las actuaciones. Este uniforme se compone
de los siguientes elementos:
Uniforme del Coro de Sexto grado:
 Camiseta de Coro de KDMS (PROPORCIONADOPOR KDMS CON TARIFAS PAGADAS)
 Pantalones de vestir negros sólido: no jeans, NO leggings o pantalones de estilo YOGA, NO cintos de patrones o
con dibujos..
 Zapatos de vestir cerrado negro. NO ZAPATILLAS, NO ZAPATOS de punta abierta-, TACONES MENOS DE 2
(dos) PULGADAS
 Calcetines negros sólidos o ( knee-highs/stockings) negro sólido. SIN PIES DESCUBIERTOS EN los ZAPATOS
Uniforme del Coro de 7th/8th Grado:
 Camisa con cuello o polo Sólido blanco, con botones. Esta camisa debe tener cuello y debe ser sólido blanco (no
de marfil, no de color crema), ya sea con mangas cortas, mangas ¾, o manga larga. Corbata es opcional para
los niños, pero no puede ser fluorescente de color o "fuerte". NO CAMISETAS t-Shirts, NO ADORNOS
BRILLOSOS POR FAVOR.
 Pantalones de vestir negros sólidos. NO JEANS, NO leggings o pantalones de estilo YOGA, NO MODELADOS
en las cinturas.
 Zapatos de vestir negro cerrado, no se debe ver los dedos del pie. NO TENIS DE DEPORTE, NO zapatos
abiertos.
 Medias negras o (knee-highs/stockings) negro sólido. NO PIES DESCUBIERTOS EN LOS ZAPATOS.
Porcentajes para la calificación
 Las funciones de conciertos son obligatorias y no pueden pasar la clase de Coro sin asistir a los conciertos.
Entiendan, perderán 30% de la nota por faltar a cualquier concierto.
 Grados Semanales – Acumulativos son el 50%
 Los exámenes y proyectos (de medio trimestre y final) - 20%
 Los conciertos y ensayos de los conciertos - 30%
Procedimientos de Calificación
Los estudiantes reciben calificaciones cada semana en las siguientes áreas:

Técnicas de ensayo

Capacidad para cantar

Cantar a primera vista

Teoría y capacidad auditiva

Otros
Los estudiantes recibirán rúbricas de auto-clasificación, además de la rúbrica los maestros en cada área. Técnicas de
Ensayo: Incluye las instrucciones siguientes, siguiendo los procedimientos del ensayo, estando al día con la tarea, el
mantenimiento la postura de canto adecuado, evitando interrupciones en el aula y molestias, ser un buen miembro del
equipo y, en generalmente demostrando una buena ética de trabajo y actitud positiva. Capacidad para Cantar: Incluye
cantando con voz correcta y en sintonía, cantando con la técnica vocal adecuada. Los estudiantes que no tienen que
tener un talento innato para cantar a hacer bien en clase. Si un estudiante está mostrando suficiente progreso semana a
semana, y demuestra la voluntad de trabajar en la mejora, entonces este estudiante tendrá un grado más alto que
alguien que no trabaja a su máximo potencial. Cantando a primera vista - Sight: La habilidad de cantar lanzamientos y
/ o ritmos correctos que un estudiante no ha visto antes. Canto a primera vista es una habilidad difícil que necesita mucha
práctica, y lo hacemos casi todos los días en clase. Calificaciones de los estudiantes se basan en el progreso que hacen
en esta área y su voluntad de mejorar en lugar de su capacidad natural para cantar a la vista. Teoría y capacidad
auditiva: En ocasiones, los estudiantes tendrán una teoría escrita (lectura musical) o auditiva (entrenamiento del oído)
Asignación de habilidades o cuestionario. Algunas tareas se llevarán a cabo por toda la clase, y otros serán los deberes.
Los estudiantes que utilizan su tiempo sabiamente en clase no tendrán la tarea. Las calificaciones se basan en la
precisión y el nivel de terminación. Otros: Puede haber ocasiones en que tengo que separar el Coro en las eliminatorias
para los ensayos. Cuando esto sucede, los estudiantes estarán en el modo de "otros". Esto significa que están ya sea
siguiendo a lo largo de su propia música, trabajando en el trabajo escrito si se le da, o leen silenciosamente. Los
estudiantes serán calificados sobre cómo eligen usar este tiempo sabiamente.
En la clase de Coro, como en todas las clases en KDMS, exponemos:
Fuerza - Demostramos autoconfianza y determinación para tener éxito
Tolerancia - Nosotros respetamos a los demás y aceptamos nuestras diferencias
Responsabilidad - Somos dueños de nuestras acciones, decisiones y sus resultados
Integridad - Nosotros hacemos lo correcto, incluso si nadie nos está mirando
Conocimiento - Somos participantes activos en nuestra propia educación
Empatía - Buscamos entender los sentimientos de los demás
¡ESPERO CON INTERÉS PARA UN AÑO
MARABILLOSO Y ESPERO QUE USTEDES
TAMBIÉN LO SIENTAN ASÍ!
Ms. Marangellisantos
[email protected]
, KDMS Choir Director 775-852-6700 ext. 40567
http://depoalichoir.weebly.com/index.html
Por favor, consulte el sitio web para obtener información sobre las fechas de los conciertos.