Instituto de Educación Secundaria Luis Vélez de Guevara ACTA DE EVALUACIÓN Evaluación Fecha Hora EQUIPO EDUCATIVO Nivel BACHILLERATO CURSO 2º GRUPO A PROFESORES ASISTENTES Asignatura Nombre Profesor/a Firma Asignatura HFI FIS/GRI HES MAT LCL QUI/HAR ING TIN BIO/LATIN CTM/FRA DBT REL ELE PRO Nombre Profesor/a Firma PROFESORES AUSENTES: LECTURA DEL ACTA ANTERIOR Y VALORACIÓN ACUERDOS TOMADOS: Resultados de la preevaluación. Los alumnos deben de puntuar estos ítems, correspondiendo el 1 con la puntuación más baja (pésimo) y el 5 con la más alta (excelente). Ítems Puntuación 1.Ambiente general de la clase: Ítems Puntuación 6.Motivación del alumnado: 7. El curso se corresponde con las expectativas del 2.Relación con los profesores: alumnado [% que si]: 3.Relación con el tutor: 8. Creen que pueden aprobar el curso (% que si) 4.Ambiente general del centro: 5.Motivación de la familia: 9. Tiempo dedicado al estudio (en horas semanales): Asignaturas con mayor dificultad: Asignatura Motivos aportados por los alumnos RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN: Características generales del grupo. Comportamiento en clase. Tomás Bevía, 1. 41400 Écija (Sevilla) Medidas aportadas por los alumnos Instituto de Educación Secundaria Luis Vélez de Guevara Resultados académicos del grupo Número de asignaturas suspensas 0 1 2 3 4 Más de 4 Número de alumnos Promocionan (≤ 3 suspensos) Repiten (≥4 suspensos) Abandonos Nº alumnos Resultados académicos por asignatura sobre alumnos evaluados: (AM: matriculados. AE: evaluados. AA: aprobados). Asignatura AM AE (+75%asistencia) AA % aprob Asignatura HFI FIS HES MAT LCL QUI ING TIN BIO CTM DBT REL ELE PRO AM AE (+75%asistencia) AA % aprob Análisis de asignaturas con menos del 50 % de aprobados y más del 90 % de aprobados, conclusiones y acuerdos alcanzados por el equipo educativo: Otros temas tratados: Expulsiones, alumnos llevados a la Comisión de Convivencia para un seguimiento especial, propuestas para Diversificación,… Finalización de la Sesión de Evaluación. Hora Fdo.: Tomás Bevía, 1. 41400 Écija (Sevilla)