GUÍA DE TRABAJO EN LABORATORIO Código GDO-FR

GUÍA DE TRABAJO EN
LABORATORIO
Código
Versión
Fecha
GDO-FR-xx
01
2014-03-28
1. IDENTIFICACIÓN
Nombre de la práctica:
Programa
Asignatura
Guía No.2
EQUIPOTENCIALES Y LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO
Plan de estudio #
FISICA II
Código
CAMPO ELECTRICO
Créditos
2. PERTINENCIA ACADÉMICA
ELEMENTOS DE
COMPETENCIAS
CONTENIDO TEMÁTICO
INDICADOR DE LOGRO
3. ACTIVIDADES PREVIAS

Investigue los siguientes conceptos:
a) Superficies equipotenciales
b) Líneas de campo eléctrico

Explique la diferencia entre una distribución continua de carga y una distribución
discreta de carga.

Investigue que es y cómo funciona un multímetro.


Observe los siguientes simuladores y proceda a ejecutarlo para su entendimiento
https://phet.colorado.edu/es/simulation/efield

https://phet.colorado.edu/es/simulation/electric-hockey. Genere un experimento
virtual que le permita aplicar los conceptos de electrostática vistos en clase.

Observe el siguiente video: saque sus propias conclusiones.
https://www.youtube.com/watch?v=43Ge6zaan0U (Útil para la experiencia)

https://www.youtube.com/watch?v=yOipO2Tr03c&spfreload=1 (Explique este video)
3.1 Marco teórico
Dada una configuración de cargas eléctricas distribuidas sobre un conductor existen
conjuntos de puntos que están a un mismo potencial. Estos conjuntos de puntos
conforman superficies denominadas superficies equipotenciales. Si se conocen las
superficies equipotenciales de una configuración de cargas dada es posible hallar, a
partir de ellas, las líneas del campo eléctrico generadas por la configuración.
Página 1 de 4
Código
Versión
Fecha
GUÍA DE TRABAJO EN
LABORATORIO
GDO-FR-xx
01
2014-03-28
La diferencia de potencial entre dos puntos a y b se define por la expresión:
b
Vab  Va  Vb   E  ds
(1)
a
Esta cantidad también recibe el nombre de “voltaje” entre los puntos a y b, de aquí
tenemos que:
dV   Eds cos 
(2)
Donde  es el ángulo formado por los vectores campo eléctrico y el vector
desplazamiento.
Reglas para trazar líneas equipotenciales
•
Las líneas de campo eléctrico son perpendiculares a las líneas equipotenciales y
señalan desde las regiones de potencial alto hacia las regiones de potencial bajo
•
El número de líneas de campo eléctrico asociadas con una distribución de cargas
debe ser proporcional a la magnitud de la carga
•
Las líneas de campo eléctrico no pueden cruzarse
Preinforme
3.1.1
Cálculos y diagramas previos
3.1.2
Recursos requeridos






Cubeta de ondas
Multímetros
Electrodos de diferentes configuraciones
Cables bananas
Fuente de voltaje
Hoja milimetradas (la llevan los estudiantes)
Página 2 de 4
GUÍA DE TRABAJO EN
LABORATORIO
Código
Versión
Fecha
GDO-FR-xx
01
2014-03-28
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Descripción de las actividades

Conecte los electrodos a una fuente de voltaje regulada DC en el rango de 5 V a
10 V

Elija tres configuraciones de electrodos dispuestos en la mesa.

Tome multímetro con el terminal positivo conectado al explorador y busque los
puntos que tengan el mismo potencial (6 coordenadas que tengan el mismo
potencial)

Traslada los puntos al papel milimetrado y con estas se dibujan las líneas
equipotenciales.

Repito el procedimiento para diferentes pares de electrodos dispuestos en la mesa

Para determinación de líneas de campo eléctrico, la técnica consiste en utilizar el
voltímetro para encontrar la dirección en la que el potencial crece más rápidamente.
4.2 Cuestionario

¿Cómo varia el potencial sobre la superficie del electrodo?

¿Qué utilidad práctica tienen las equipotenciales?

¿Qué ocurre si se cambia la polaridad de los electrodos? ¿Cambian de forma las
equipotenciales?

Si su configuración contiene electrodos en forma de anillos, mida el potencial dentro
de ellos. ¿Varia el potencial dentro de ellos? ¿Este resultado es correcto?
Justifique su respuesta
4.3 Tablas y resultados.
4.4 Análisis de los resultados
Página 3 de 4
GUÍA DE TRABAJO EN
LABORATORIO
Código
Versión
Fecha
GDO-FR-xx
01
2014-03-28
5. Pautas y lineamientos
El informe lo realizaras en Word en el formato boletín, el cual debe contener:
 Introducción
 Marco teórico
 Tabla de datos y resultados
 Modelo de cálculo.
 Análisis de resultados.
 Conclusiones.
 Bibliografía.
6. Bibliografía
Preparado por: Jose Doria , Jorge Ocampo
Elaborado por: Jose Doria , Jorge Ocampo
Versión:
Fecha:
Aprobado por:
Nombre de los editores del documento
Nombre del ó los docentes
1
1 de Abril de 2014
Nombre del jefe de departamento
Página 4 de 4