1 PROBLEMAS GENÉTICA CC. MAR 2005/2006 Tema 2. Meiosis y

PROBLEMAS GENÉTICA CC. MAR 2005/2006
Tema 2. Meiosis y mitosis
2.1.- Especifica en qué etapas de la mitosis y/o meiosis se verifican los siguientes procesos:
Separación de las
cromátidas
hermanas
a)
b)
c)
d)
Anafase mitótica y anafase II
Anafase mitótica y anafase II
Anafase II
Profase mitótica y metafase I
Apareamiento de Reducción a la mitad
los cromosomas
del número de
homólogos
cromosomas
Profase I
Profase II
Metafase I
Anafase I
Telofase I
Telofase I
Telofase II
Telofase II
2.2.- Una célula en metafase mitótica de un organismo diploide contiene 36 cromosomas y 8 pg de DNA. Otra
célula del mismo organismo contiene 18 cromosomas y 4 pg de DNA. En cual de las siguientes fases de la
meiosis podría encontrarse la célula?
a)
b)
c)
d)
anafase II
profase II
metafase I
profase I
2.3.- Si un organismos diploide tiene tres pares de cromosomas (ABC de la madre, y A’B’C’ del padre), a) ¿Que
proporción de los gametos se espera que contengan cromosomas de origen materno? y b) Que proporción de
los gametos se espera que contengan tanto cromosomas de origen materno como paterno?
2.4.- El ratón Mus musculus tiene 40 cromosomas. ¿Cuántas cromátidas habrá en cada célula?
a) En la metafase temprana de la mitosis
b) En la metafase temprana de la meiosis I
c) Al final de la mitosis
d) Al final de la meiosis I
e) Al final de la meiosis II
2.5.- Sabiendo que A = una dotación de autosomas, cual será el sexo de los siguientes individuos de
Drosophila melanogaster: XX/AA, XY/AA, XX/AAA, XXXX/AAA y X/A?
Tema 3. Variaciones cromosómicas
3.1.- Cuántos cromosomas tendrían células humanas que fuesen monosómicas, trisómicas, haploides y
tetrasómicas?
3.2.- El guisante (Pisum sativum) tiene 14 cromosomas.
a) ¿Cuántos cromosomas tendría una planta triploide?
b) ¿Y una plante hexaploide?
c) ¿Y una planta tetrasómica?
d) ¿Cuántas plantas tetrasómicas se podrían obtener?
3.3.- Un organismo es heterocigoto para una inversión cromosómica tal y como se indica en el siguiente
esquema:
A B C D E F G
A D C B E F G
Indica con un esquema qué gametos se producirán en la meiosis teniendo en cuenta que ha tenido lugar un
entrecruzamiento entre los genes B y C
1
Tema 4. Herencia mendeliana simple
4.1.- El color de la semilla del guisante pueder ser verde o amarillo. Se llevaron a cabo una serie de cruces
entre plantas con los siguientes resultados:
1. amarilla × verde
=
86 amarillas + 81 verdes
2. amarilla × amarilla
=
todas amarillas
3. verde × verde
=
todas verdes
4. amarilla × amarilla
=
108 amarillas + 35 verdes
5. amarilla × verde
=
todas amarillas
a) ¿Qué relaciones de dominancia/recesividad hay entre factores que regulan las dos alternativas? Usa
una ji-cuadrado si es necesario.
b) ¿Cúales son los genotipos más probables de los padres y de sus descendientes?
c) En el cruce 5, ¿hay seguridad absoluta de que TODOS los descendientes que se obtengan serán
amarillos?
4.2.- En un organismo diploide, la situación más simple es que cada gen tenga dos alelos. Indique el genotipo
de los padres y las relaciones entre los alelos si, como consecuencia de una serie de cruces, aparecen las
siguientes proporciones entre los descendientes:
a) Todos con el mismo fenotipo
b) ¾ flores rojas y ¼ flores blancas
c) Todos con flores blancas
d) ½ flores rojas y ½ flores blancas
e) Todos heterozigotos
4.3.- En el ganado vacuno la falta de cuernos es dominante sobre la presencia de cuernos. Un toro sin cuernos
se cruzó con tres vacas. Con la vaca A, que tenía cuernos, tuvo un ternero sin cuernos; con la vaca B, también
con cuernos, tuvo un ternero con cuernos; con la vaca C, que no tenía cuernos, tuvo un ternero con cuernos.
¿Cuáles son los genotipos de los cuatro progenitores? ¿Qué otra descendencia, y en qué proporciones, cabría
esperar de estos cruzamientos?
4.4.- A partir de un cruzamiento entre dos Drosophilas de alas normales se obtuvo 27 individuos de alas
dumpy y 79 normales. a) ¿Cuál es la naturaleza del gen de alas dumpy?; b) ¿Cuáles eran los genotipos de los
padres?; c) En un cruce entre una mosca dumpy de la F1 y uno de sus padres ¿Cuántas moscas de alas
normales se esperaría obtener de una descendencia de 120?
4.5.- Se cruzan entre sí cobayas negros heterozigóticos Bb. a) Cuál es la probabilidad de que los tres primeros
descendientes sean alternativamente negro-blanco-negro o blanco-negro-blanco? b) ¿Cuál es la probabilidad
de producir entre tres descendientes, dos negros y uno blanco, en cualquier orden?
4.6.- Una planta de tallo alto, legumbre amarilla y semilla redonda se cruza con otra enana, verde y redonda,
dando lugar a:
3/8 de plantas altas, verdes y redondas
3/8 de plantas enanas, verdes y redondas
1/8 de plantas altas, verdes y rugosas
1/8 de plantas enanas, verdes y rugosas.
Dense los genotipos de los padres.
4.7.- Si dos pares de alelos se transmiten independientemente, siendo A dominante sobre a y B sobre b, ¿cuál
es la probabilidad de obtener:
a) un gameto Ab a partir de un individuo AaBb
b) un zigoto AABB a partir de un cruzamiento AaBB × AaBb
c) un gameto Ab a partir de un individuo AABb
d) un zigoto AABB a partir de un cruzamiento aabb × AABB,
e) un fenotipo AB a partir de un cruzamiento AaBb × AaBb
f) un fenotipo AB a partir de un cruzamiento AaBb × AABB
g) un fenotipo aB a partir de un cruzamiento AaBb × AaBB?
2
4.8.- El pelaje negro en los cocker spaniels está gobernado por un alelo B dominante y el color rojo por su
alelo recesivo b. El patrón uniforme del color está gobernado por el alelo dominante de un locus S que se
transmite independientemente y el patrón moteado por su alelo recesivo s. Un macho de pelo color negro y
uniforme se aparea con una hembra con piel moteada y de color rojo y producen una camada de seis
cachorros: dos negro uniforme, dos rojo uniforme, uno negro moteado y uno rojo moteado. Determine los
genotipos de los progenitores.
Tema 5. Herencia mendeliana compleja
5.1.- En las gallinas de raza andaluza, la combinación heterozigótica de los alelos que determina el plumaje
negro y el plumaje blanco da lugar a plumaje azul. ¿Qué descendencia tendrá una gallina de plumaje azul, y
en qué proporciones, si se cruza con aves de los siguientes colores de plumaje: a) Negro, b) Azul, y c) Blanco.
5.2.- En un rancho de zorros de Wisconsin, aparece una mutación que da color platino a la piel. Este color
resulta muy popular entre los compradores de pieles de zorro, pero el criador no consigue establecer una linea
pura de color platino. Cada vez que cruza dos individuos de este color, aparecen descendientes normales. Así
tras repetidos cruzamientos del tipo indicado, se han obtenido un total de 82 individuos de color platino y 38
normales. Establecer una hipótesis genética que explique los hechos, comprobandola estadísticamente.
5.3.-. Un pterodáctilo podía tener ojos azules o blancos y alas largas o cortas. Azul y largas son caracteres
dominantes. Se cruzan un macho y una hembra, ambos de ojos azules y alas largas y se obtiene la siguiente
descendencia:
3/8 hembras ojos azules alas largas;
3/16 machos de ojos blancos alas largas;
1/8 de hembras de ojos azules y alas cortas;
3/16 machos de ojos azules y alas largas;
1/16 machos de ojos azules y alas cortas;
1/16 de machos de ojos blancos y alas cortas.
Siempre que se repiten los cruces entre hembras y machos con estos fenotipos los resultados son similares.
Explicar estos resultados.
5.4.- Se realiza una cruzamiento entre una hembra heterocigótica para los genes recesivos ct (alas cortadas) y
se (ojos sepia) y un macho con ojos sepia. La descendencia entre las hembras fue de ½ silvestre + ½ sepia.
Entre los machos se observaron ¼ silvestre + ¼ alas cortadas + ¼ ojos sepia + ¼ alas cortadas y ojos sepia.
¿Cuáles son los genotipos de los progenitores y de la progenie?
5.4.- Al cruzar una hembra de Drosophila melanogaster con ojos de forma normal con un macho con ojos
reducidos se obtiene una descendencia de 51 hembras de ojo reducido y 54 machos normales. Explique este
resultado.
5.6.- Al cruzar dos variedades de Salvia, una de flores violeta y otra de flores blancas, ambas razas puras, la F1
presentaba todas las flores violeta, y la F2 dió lugar a 92 plantas de flor violeta, 30 de flor rosada y 41 de flor
blanca. Explíquese el tipo de herencia.
5.7.- El color blanco en el fruto de la calabaza viene determinado por un gen dominante (W) y el fruto
coloreado por su alelo recesivo (w). El fruto amarillo está determinado por un gen (G) hipostático del anterior
que segrega independientemente de él y el fruto verde por su alelo recesivo (g). Cuando se cruzan plantas
dihíbridas, la descendencia obtenida sigue las proporciones de una epistasia dominante. ¿Qué proporciones
fenotípicas se esperará en la descendencia de los siguientes cruzamientos?
a) Wwgg × WwGG
b) WwGg × verde
c) Wwgg × wwGg
d) WwGg × Wwgg
e) Al cruzar dos plantas de calabaza la descendencia obtenida es 1/2 amarilla y 1/2 verde.
Determinar los fenotipos y genotipos de las plantas parentales
3
5.8.- Se cruzaron líneas puras de plantas de flor blanca con plantas de flor rosa, y se obtuvo una F1 donde
todas las plantas eran de flor blanca. Al autofecundar la F1 se obtuvieron 41 plantas de flor blanca, 4 de flor
rosa y 11 de flor roja.
a) Explica el tipo de herencia. Comprueba tu hipótesis mediante la prueba del χ
b) ¿Cuál es la probabilidad de obtener el resultado observado en la F2 bajo la hipótesis propuesta?
c) Indica qué descendencia aparecerá al realizar un cruzamiento prueba con la F1
2
Tema 6. Ligamiento y mapas genéticos
6.1.- En el tomate, la forma del fruto depende de los loci P, p (P, liso > p, rugoso) y R, r (R, redondo > r,
alargado). La F1 de un cruzamiento entre homozigotos lisos y alargados por rugosos y redondos se retrocruzó
por el doble recesivo, obteniendose los siguientes resultados:
liso y redondo 45
rugoso y redondo 91
liso y alargado 86
rugoso y alargado 39
a) ¿Cómo se probaría la existencia de ligamiento?
b) Determinar el porcentaje de recombinación, el porcentaje de entrecruzamiento y la distancia
genética entre estos loci.
c) Si analizásemos 3000 células madres del polen, ¿En cuántas se esperaría observar al menos un
quiasma entre los loci considerados?
6.2.- Se cruzaron hembras de Drosophila silvestres con machos de cuerpo amarillo (a) y con vena transversa en
las alas (t). Las hembras de la F1 se cruzaron con machos silvestres, obteniéndose una descendencia
compuesta de:
3743 hembras silvestres
1621 machos silvestres
254 machos con vena transversa en las alas
250 machos con cuerpo amarillo
1625 machos con vena transversa en las alas y cuerpo amarillo
Calcula la frecuencia de recombinación entre ambos genes.
6.3.- Se cruzó una cepa homocigótica para los alelos dominantes de tres genes autosómicos (AABBCC) con
otra homocigótica para los tres alelos recesivos (aabbcc). Se hizo un cruzamiento de prueba entre la F1 y el
triple homocigoto recesivo, obteniéndose la siguiente descendencia:
ABC
384
Abc
25
abc
370
aBC
21
ABc
1
AbC
95
abC
3
aBc
101
Determinar si estos genes están o no ligados, y si lo están, calcular la distancia de mapa.
6.4.- Dado el mapa de ligamiento (a -- 10 -- b -- 10 – c) y sabiendo que el coeficiente de coincidencia es 0.6,
¿cuántos representantes de las distintas clases fenotípicas se esperan obtener en una F2 de 1000 individuos, a
partir del cruce parental ABC/abc × abc/abc?
6.5.- Los loci A, a y B, b están situados en el mismo cromosoma, y el locus C, c en un cromosoma distinto. Al
cruzar un individuo AaBbCc, uno de cuyos padres era aaBBcc, con un individuo triple homozigoto recesivo,
qué tipos de descendientes se obtendrían, y en qué proporciones, si los loci A y B presentaban un 22% de
recombinación.
6.6.- En un heterozigoto cuádruple, los loci A,a y B,b están ligados en fase de repulsión con un 20% de
recombinación, y en un cromosoma diferente se encuentran los loci C,c y D,d, que también están ligados, pero
en fase de acoplamiento, con un 16% de recombinación. Se pide la segregación genotípica y fenotípica que se
obtendrá al cruzar este heterozigoto cuádruple por el cuádruple homozigoto recesivo.
4