Documento 794901
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TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO SEXTO PRUEBA DIAGNOSTICA MARTHA C. BERNATE 2012 PLANES DE AULA Informatica: 6:1, 6;2 Mecanografía: 7:1,2,3,4,5,6 Etica y Valores: 7:1, 7:2 MARTHA CATALINA BERNATE 2012 PRUEBA DIAGNOSTICA GRADOS SEXTOS La prueba diagnóstica es una información necesaria para poder determinar el punto de partida de cada estudiante al inicio del proceso de enseñanza aprendizaje y así poder hacer la posible adaptación de la planificación de la futura acción pedagógica LEA CUIDADOSAMENTE EL CUESTIONARIO Y RESPONDA CUESTIONARIO 1. PARA USTED QUE ES TECNOLOGÍA: 2. ESCRIBA SU PROPIO CONCEPTO DE INFORMATICA: EL COMPUTADOR Es una maquina que procesa información por medio de instrucciones. Esta máquina ejecuta operaciones lógicas como sumas, restas o cualquier tipo de combinación matemática. Un computador permite realizar muchas tareas. Se puede elaborar desde documentos sencillos como cartas y dibujos hasta otros diseños complicados, como maquetas, programas, aplicaciones y mil de cosas más. Igualmente es posible llegar hasta los sitios más lejanos y aprender de ellos por medio del Internet. La computadora le sirve al hombre como una valiosa herramienta para realizar y simplificar muchas de sus actividades. En sí es un dispositivo electrónico capaz de interpretar y ejecutar los comandos programados para realizar en forma general Todas sus funciones. Existen de diferentes características, tamaños y modelos, esto depende del uso que se le otorgue. Las características del computador pueden variar de acuerdo a la labor para la que se necesite. 3. DE ACUERDO AL TEXTO ANTERIOR RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a. Que es una Computadora? b. Que hace la computadora? b. Nombra una tarea sencilla que hace el computador. c. Nombrar un diseño complicado que hace el computador. d. Por medio de que se puede llegar hasta los sitios más lejanos? e. De acuerdo a la necesidad que características pueden tener los computadores? 4. EL COMPUTADOR ES: (Marque la respuesta más lógica) a. Aparato que sirve para ver películas b. Aparato que sirve para instalarle programas c. Aparato o maquina que procesa información d. Una herramienta que sirve para dar clase de informática. OBSERVE Y ANALICE EL GRAFICO QUE ESTA EN LA PARTE INFERIOR PARA QUE PUEDA MARCAR LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 5. LAS PRINCIPALES UNIDADES DE ENTRADA SON: a. Teclado, Mouse, monitor b. Teclado y Mouse c. Monitor e impresora d. Micrófonos, parlantes y teclado 6. LAS PRINCIPALES UNIDADES DE SALIDA SON: a. Teclado, Mouse, monitor b. Teclado y Mouse c. Monitor e impresora d. Micrófonos, parlantes y teclado 7. UN COMPUTADOR BASICO ESTA a. Monitor teclado y CPU b .Monitor Mouse y CPU c. Monitor, impresora y parlantes d. Monitor, impresora CPU y Mouse 8. PC SIGNIFICA: a. Unidad central de procesamiento b. Unidad de poder interrumpido c. Computadora personal. COMPUESTO POR: 9. EL TECLADO DEL COMPUTADOR ESTA DIVIDIDO EN: a. Dos partes b. Tres partes c. Cinco partes. 10. HARDWARE ES: a. Una marca de computador b. Todas las unidades que se pueden tocar del computador c. Todos los programas que se instalan en computador 11. SOFTWARE ES: a. Una marca de computador b. Todas las unidades que se pueden tocar del computador c. Todos los programas que se instalan en un compu MONITOR IMPRESORA PARLANTES CPU MICROFONO TECLADO MOUSE O RATON PLAN DE AULA No.1 1. Identificación AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: 6: 1– 2 PERIODO: UNO FECHA: FEBRERO DE 2012 DOCENTE: MARTHA CATALINA BERNATE TIEMPO PREVISTO: 18 HORAS 2. Estándares de Competencias: * Diferencia términos entre informática y tecnología * Conoce y define correcta mente la computadora, tipos, generaciones e historia de Las mismas. 3. Ejes Temáticos y Contenidos: -Tecnología e Informática - La Computadora y sus campos - Concepto - Tipos de Computadoras - Historia y generaciones de las Computadoras 4. Procedimientos Pedagógicos: 4.1 Reconstrucción de Saberes Motivación y Orientación acerca de la Tecnología y sus campos, de la informática y su importancia. Exploración sobre el tema. Se da el espacio para que el estudiante comparta sus conocimientos relacionados con la Tecnología, sus campos y con la informática. Lecturas Complementarias 4.2. Incorporación de nuevos saberes: Explicación del Tema Aclaración de dudas Preguntas y Respuestas Desarrollo de Guías de Trabajo en grupos Exposiciones Complementación 4.3 Actividad Práctica: Ejercicio Práctico Desarrollo de talleres sobre los temas orientados en clase 4.4 Actividad Libre: Elaboración de gráficos que tienen que ver con la informática, con la Tecnología y sus campos. 5. Logro (s): Diferencia el Concepto de Tecnología del de Informática, Construirá su propio concepto sobre la Computadora, tipos de Computadoras, sus utilidades y relacionará los diferentes dispositivos que se conectan a la misma. Diferencia cada una de las cinco generaciones de los computadores, desde su aparición hasta la actualidad e Identificará los diferentes filósofos, matemáticos y físicos inventores de las primeras máquinas de calcular; 6. Competencias: * Sabe muy bien que el concepto de Tecnología es muy diferente al de Informática, Aunque tenga cierta relación. Da su propio concepto sobre la computadora, tipos de computadoras, sus utilidades e identifica y relaciona los diferentes dispositivo que de conectan a la misma. Explica correctamente la importancia de la Unidad Central de Procesamiento 7. Criterios e Instrumentos de Evaluación: En el proceso de Evaluación se tiene en cuenta las habilidades desarrolladas, el proceso de aprendizaje y la adopción de conceptos, así como la aplicabilidad y los resultados presentados. Se evalúa a partir de la Observación: Participación, desempeño individual y grupal, puntualidad y creatividad. 8. JUSTIFICACION DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS: Se dejaran dos actividades por tema: un taller y una tarea o consulta con el fin de que el estudiante explore y se familiarice con el tema, adquiera más conocimientos, y logre ser una persona competente en diferenciar los conceptos de tecnología del de informática, en el conocimiento de la computadora, tipos, utilidades y diferentes dispositivos que se conectan a la misma. Final del formulario Sandra Gomez compartió la foto de Anderson Mueses. 9. OBSERVACIONES: Inicialmente las clases se están orientando teórica y magistralmente puesto que aún no empezamos la práctica y estamos esperando las sillas del aula de Audiovisuales para orientar allí las clases utilizando los medios audiovisuales existentes. ______________________ FIRMA DEL DOCENTE 1. 2. 3. 4. 5. Lea con atención el contenido de la guía En su cuaderno escriba como título: “LA TECNOLGIA” Después del título haga un dibujo relacionado con la tecnología Saque las ideas principales Escriba como Subtitulo: “Conceptos de Tecnología” Luego separados mediante viñetas escriba dos conceptos sobre tecnología 6. Conteste las siguientes preguntas: a. La tecnología ha sido siempre un medio importante para crear:____________ _______________________________________________________________ b. La principal finalidad de las tecnologías es:_____________________________ __________________________________________________________________ c. Cuáles cree que son algunas de las funciones de la Tecnología? d. Para qué han sido utilizadas las tecnologías Históricamente? e. Porqué decimos que las tecnologías pueden ser buenas, como también pueden ser malas? f. Cuáles serán las tecnologías apropiadas? g. Nombre algunos de los elementos tecnológicos de nuestra INSTITUCION 7. Deje un espacio de 3 renglones y escriba como título: “CAMPOS DE LA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA”. 8. Consigne lo referente al tema y realice el ejercicio propuesto LATECNOLOGÍA: - es el conjunto de conocimientos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. - Es el conjunto de conocimientos que ha hecho posible la transformación de la naturaleza por el hombre. - Es todo lo que hace el hombre Tecnología: Viene del griego: Tecno: Arte u Oficio y Logos: Conocimiento o Ciencia Tecnología, término general que se aplica al proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. La tecnología ha sido siempre un medio importante para crear entornos físicos y humanos nuevos. Sólo durante el siglo XX se hizo necesario preguntar si la tecnología destruiría total o parcialmente la civilización creada por el ser humano. La principal finalidad de las tecnologías es transformar el entorno humano (natural y social), para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos. En ese proceso se usan recursos naturales (terreno, aire, agua, materiales, fuentes de energía...) y personas que proveen la información, mano de obra y mercado para las actividades tecnológicas. La Tecnología e informática se aplica en los siguientes campos: Educación, Ciencia, Salud, Comercio, Comunicación, Energía, Mecánica, Tecnología Espacial, arquitectura, obra civil entre otros. Realizar dos dibujos de acuerdo a los diferentes campos de la tecnología La Educación La Ciencia El Comercio La Energía La salud La Comunicación La Mecánica la Tecnología Espacial Funciones de las tecnologías Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música,) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas). Las tecnologías no son ni buenas ni malas. Los juicios éticos no son aplicables a las tecnologías, sino al uso que hacemos de ellas: un arma puede usarse para matar a una persona y apropiarse de sus bienes o para salvar la vida matando un animal salvaje que quiere convertirnos en su presa. Se considera que una tecnología es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. las principales características que una tecnología debe tener para ser social y ambientalmente apropiada No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas). No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones. Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder adquisitivo. . La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de modo absoluto la satisfacción de las necesidades humanas básicas de alimentación, vestimenta, vivienda, salud, educación, seguridad personal, participación social, trabajo y transporte. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACION DE INFORMATICA AÑO 2012 NOMBRE:_________________________GRADO:____________________FECHA:_______________ 1. Escriba su propio concepto de tecnología. __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ COMPLETE: 2. La tecnología ha sido siempre un medio importante para: a. Procesar Información b. Crear entornos físicos y humanos nuevos c. La experimentación de restricciones éticas d. Ninguna de las anteriores 3. La principal finalidad de la tecnología es: a. Utilizar recursos naturales b. Proveer In formación c. transformar el entorno humano para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos 4. Algunas de las funciones de la tecnología son: a. Satisfacer las necesidades del ser Humano b. Crear entornos físicos y Humanos nuevos c. producir efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente d. Todas las anteriores 5. ¿Para qué han sido utilizadas las tecnologías Históricamente? _______________________ ___________________________________________________________________________ 6. ¿Por qué decimos que las tecnologías pueden ser buenas, como también pueden ser malas?______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7. ¿Cuáles serán las tecnologías apropiadas? ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8. La tecnología se aplica en los siguientes campos: a. _______________________________________ b._______________________________________ c. _______________________________________ d. _______________________________________ e._______________________________________ Esp. Martha C. Bernate INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACION DE INFORMATICA AÑO 2012 SOLUCION NOMBRE:_________________________GRADO:____________________FECHA:_______________ 1. Escriba su propio concepto de tecnología. - Tecnología. Es el conjunto de conocimientos que ha hecho posible la transformación de la naturaleza por el hombre - Tecnología. Es todo lo que hace el hombre - COMPLETE: 2. La tecnología ha sido siempre un medio importante para: a. Procesar Información b. Crear entornos físicos y humanos nuevos c. La experimentación de restricciones éticas d. Ninguna de las anteriores 3. La principal finalidad de la tecnología es: a. Utilizar recursos naturales b. Proveer In formación c. transformar el entorno humano para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos 4. Algunas de las funciones de la tecnología son: a. Satisfacer las necesidades del ser Humano b. Crear entornos físicos y Humanos nuevos c. producir efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente d. Todas las anteriores 5. ¿Para qué han sido utilizadas las tecnologías Históricamente? han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música,) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas). 6. ¿Por qué decimos que las tecnologías pueden ser buenas, como también pueden ser malas? no son ni buenas ni malas. Los juicios éticos no son aplicables a las tecnologías, sino al uso que hacemos de ellas: un arma puede usarse para matar a una persona y apropiarse de sus bienes o para salvar la vida matando un animal salvaje que quiere convertirnos en su presa. 7. ¿Cuáles serán las tecnologías apropiadas? Las que tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. 8. La tecnología se aplica en los siguientes campos: a. Educación b. Salud c. Mecánica d. Comercio e. Ciencia Esp. Martha C. Bernate 1. Lea con atención el contenido de la guía 2. En su cuaderno escriba como título: “INFORMATICA” 3. Después del título haga un dibujo relacionado con la Informática 4. Saque las ideas principales 5. Escriba como Subtitulo: “Conceptos de “Informática” Luego separados mediante viñetas escriba dos conceptos sobre Informática 6. Conteste las siguientes preguntas: a. Porqué la Informática es Ciencia? b. Porqué la Informática es información? c. Con qué se relaciona la Informática? d. De qué trata la Informática? e. Cómo se define la Información? f. Que nos permite la Información? g. Cuál es el fin primordial de la Información? INFORMATICA INFORMATICA: Es la ciencia del tratamiento racional y automático de la Información por medio de las computadoras ES CIENCIA: Porque sus conocimientos son de validez universal y utiliza el método científico ES INFORMACION porque aumenta nuestros conocimientos La Informática se relaciona con los computadores y la información que en ellos se maneja. Básicamente la Informática trata: El diseño de los computadores La programación de los computadores El Procesamiento de la Información La Resolución de Problemas La información se define como el conocimiento necesario para realizar una actividad. La información nos permite resolver problemas y lograr objetivos, además efectuar de manera organizada, sencilla y rápida la tarea de un proceso hasta su terminación. El fin primordial de la Información es contribuir a la toma de decisiones, para esto se requiere que la información sea veraz y completa. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACION DE INFORMATICA AÑO 2012 NOMBRE:_________________________GRADO:____________________FECHA:_______________ 1. Escriba su propio concepto de Informática __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. La Informática es ciencia porque: a. Procesar Información b. Crear entornos físicos y humanos nuevos c. Sus conocimientos son de validez universal y utiliza el método científico d. Ninguna de las anteriores 3. La Informática es Información porque: a. Aumenta nuestros conocimientos b. Provee Información c. Utiliza el método Científico 4. La Informática se relaciona con: a. Los computadores y la Información que en ellos se maneja b. Nuestros conocimientos c. la creación de entornos físicos y Humanos nuevos d. Todas las anteriores 5. La Informática trata de: a. El diseño de los Computadores b. la programación de los computadores c. El procesamiento de la información d. La resolución de problemas e. Todas las anteriores 6. La Informática se define como: a. El conocimiento necesario para realizar una actividad b. El diseño de los Computadores c. El aumento de conocimientos d. La resolución de problemas 7. La Informática nos permite: a. Jugar, jugar y jugar b. Resolver problemas y lograr objetivos c. Diseñar una computadora e. ninguna de las anteriores 8. El fin primordial de la informática es: a. Proveer Información b. satisfacer las necesidades del ser Humano c. Producir efectos beneficiosos sobre la naturaleza d. Contribuir a la toma de decisiones Esp. Martha C. Bernate INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACION DE INFORMATICA AÑO 2012 Corregido NOMBRE:_________________________GRADO:____________________FECHA:_______________ 1. Escriba su propio concepto de Informática Informática es la ciencia del tratamiento racional y automático de la Información 2. La Informática es ciencia porque: a. Procesar Información b. Crear entornos físicos y humanos nuevos c. Sus conocimientos son de validez universal y utiliza el método científico d. Ninguna de las anteriores 3. La Informática es Información porque: a. Aumenta nuestros conocimientos b. Provee Información c. Utiliza el método Científico 4. La Informática se relaciona con: a. Los computadores y la Información que en ellos se maneja b. Nuestros conocimientos c. la creación de entornos físicos y Humanos nuevos d. Todas las anteriores 5. La Informática trata de: a. El diseño de los Computadores b. la programación de los computadores c. El procesamiento de la información d. La resolución de problemas e. Todas las anteriores 6. La Informática se define como: a. El conocimiento necesario para realizar una actividad b. El diseño de los Computadores c. El aumento de conocimientos d. La resolución de problemas 7. La Informática nos permite: a. Jugar, jugar y jugar b. Resolver problemas y lograr objetivos c. Diseñar una computadora e. ninguna de las anteriores 8. El fin primordial de la informática es: a. Proveer Información b. satisfacer las necesidades del ser Humano c. Producir efectos beneficiosos sobre la naturaleza d. Contribuir a la toma de decisiones Esp. Martha C. Bernate LA COMPUTADORA La Computadora es una máquina que procesa información por medio de instrucciones. Esta recibe y acepta datos con el fin de Procesarlos para emitir respuestas de manera exacta, rápida y eficaz. Computadora viene del Ingles COMPUTER. También se le llama ORDENADOR Que viene del francés ORDINATEUR. Esta máquina ejecuta operaciones lógicas como entrada y salida de datos y operaciones aritméticas como sumas restas o cualquier tipo de combinación matemática. Una computadora nos permite realizar muchas tareas. Se puede elaborar desde documentos Sencillos como cartas y dibujos, hasta otros diseños complicados como maquetas, programas, aplicaciones y mil cosas más. Su memoria es capaz de manejar millones de datos (Informaciones o Números) en un tiempo muy corto y sin cansarse. Igualmente es posible llegar hasta los sitios más lejanos y aprender mucho de ellos por medio de INTERNET. Una computadora contrariamente a lo que hacen los seres Humanos, no es capaz de suponer nada, ni de resolver por sí misma cualquier dificultad que se le presente. Es una máquina que puede hacer todo, con la condición de que se le programe hasta en cosas más elementales y sólo hará lo que se le ordene ORDENADORES .Muy rápidos .Nunca se cansan .Nunca se aburren .Seguros y Fiables . Limitados e Inflexibles SERES HUMANOS . Comparativamente lentos . Se Cansan . Se Pueden Despistar . Pueden desobedecer .Flexibles, Pueden tratar Cualquier Problema . Inútiles sin un Programa Correcto .Poseen Imaginación y Humor . Dependen de las Órdenes .Toman decisiones por si mismos Existen Computadoras de diferentes Características, tamaños y Modelos, Esto depende del uso que se le otorgue. Las características del computador. pueden variar de acuerdo a la labor Para la que se necesite. ¿Quién inventó la computadora ? Este genial invento, la computadora, es una máquina capaz de realizar operaciones lógicas y matemáticas utilizando rutinas o programas informáticos; como veremos, fue John Atanasoff quién inventó el prototipo de la computadora moderna. La verdad, es difícil atribuir a una sola persona, la invención de la computadora. Para los expertos, son varias las personas que aportaron conocimientos y creaciones, como para que se desarrollara este invento. Pero si se tiene que señalar a una sola persona, como quien inventó la computadora, es a John Vincent Atanassoff. Quien nació en Nueva York, el 4 de octubre de 1903. Atanassoff, tenía orígenes búlgaros, por parte de sus padres. Por ende, era el típico chiquillo, hijo de inmigrantes. Desde corta edad, le interesaron las materias científicas. Por ende, estudió física. Desde aquella incursión académica, se comenzó a interesar, por los cálculos matemáticos. Especialmente, por aquellos realizados, por medio de máquinas. Claro, que en su época, sólo existían máquinas análogas. Las cuales eran consideradas por el físico, como lentas y muy imprecisas. Fue así, como quien desarrolló la computadora, inició el largo camino, para desarrollar una máquina digital. Por ende, Atanassoff, comenzó rápidamente, a idear su máquina digital (en 1933), para lo cual pidió la asistencia de algún estudiante destacado, de la universidad donde el trabajaba. Se le mencionó a Clifford Berry, un destacado estudiante de ingeniería electrónica. Para la creación de la computadora, el físico ideo cuatro conceptos básicos para su desarrollo. Electricidad y componentes electrónicos, un sistema binario, condensadores para almacenar datos o información y un sistema lógico para el cómputo. Con la ayuda de Berry, comenzaron a trabajar en la computadora, en uno de los sótanos de la Universidad del Estado de Iowa. La máquina que llegaron a desarrollar, tuvo un costo final, de más de mil cuatrocientos dólares. La máquina en sí, estaba constituida, por un tambor rotatorio para manejar la información en la memoria, un sistema lógico, capacitadores y tubos al vacío. La computadora, se llamó ABC. Por Atanassoff-Berry Computer. El invento estuvo terminado en 1942. Fue la primera computadora digital electrónica. Claro que la pelea por determinar quien inventó la computadora, comenzaría justo en aquel momento. Ya que John W. Mauchly, vio y analizó la computadora de Atanassoff. Por lo que copió muchos de sus conceptos, para luego con J. Presper Eckert, desarrollar la famosa computadora ENIAC. Claro que en su momento, quien inventó la computadora, o sea, Atanassoff, no patentó inmediatamente su computadora. E ahí, donde se originó el problema de la paternidad sobre la máquina. La situación llegó a los tribunales y luego de una larga disputa, se llegó en 1972 a la conclusión, que Atanassoff es el padre de la primera computadora digital electrónica de la historia. Luego 23 años después, en 1995, Anatassoff, muere en Maryland, dejando tras de sí las bases del invento que revolucionaría al mundo. TIPOS DE COMPUTADORAS Según la potencia de cálculo y la capacidad de memoria, los computadores se clasifican en tres tipos: Macrocomputadoras Minicomputadoras Microcomputadoras MACROCOMPUTADORAS: Son computadoras con una gran potencia de cálculo y capacidad de memoria, realizan numerosos trabajos simultáneamente, por ejemplo, efectúan trabajos, compilan, imprimen datos, leen discos etc. Esta capacidad les permite atender a muchos usuarios a la vez. Estos sistemas son muy sensibles a las condiciones ambientales, por lo que se encuentran en salas climatizadas, bajo ciertas condiciones de temperatura y humedad y libres de polvo. Las personas que atienden estos sistemas operativos deben ser altamente calificadas. MINICOMPUTADORAS: Son sistemas análogos a las Macro computadoras, pero con menor potencia de cálculo. También puede atender simultáneamente a varios usuarios, pero en menor número. En General son sistemas menos sensibles a las condiciones ambientales y su manejo es menos especializado MICROCOMPUTADORAS: Las Microcomputadora son computadoras cuyo procesador consiste en un solo chip. Los microordenadores más comunes son las computadoras u ordenadores personales, PC, computadoras domésticas, computadoras para la pequeña empresa o micros. Las más pequeñas y compactas se denominan laptops o portátiles e incluso palm-tops por caber en la palma de la mano. Las Microcomputadoras pueden realizar casi las mismas funciones que la Unidad Central de Procesamiento de una Macrocomputadora aunque su potencia y capacidad de cálculo es mucho menor. Los microordenadores están diseñados para uso doméstico, didáctico y con funciones de oficina. Encasa pueden servir como herramienta para la gestión doméstica (creación de documentos personales, bases de datos de diversos tipos y otras cuestiones, como el cálculo de impuestos) y como equipo de diversión (juegos de computadora, catálogos de discos y libros...). Los escolares pueden utilizarlos para hacer sus deberes y como fuente de información; de hecho, muchas escuelas utilizan ya estos dispositivos en la docencia de las diversas materias y como medio para obtener cultura informática. Las pequeñas empresas suelen adquirir microcomputadoras para el procesamiento de textos, para la contabilidad y el almacenamiento y gestión de correo electrónico. TALLER: Una vez orientado el tema sobre tipos de Computadoras, lea cuidadosamente el material entregado y sintetice en su cuaderno de Informática: Tipos de Computadoras Características de Cada Una Diferencias que hay de la una a la otra Realice gráficos HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS Computación viene de “Computar”es decir, hacer cómputos o cálculos ya que las computadoras nacieron como una herramienta para ayudar en la difícil tarea de hacer cuentas, así se buscaba un método que fuera más sencillo, rápido y confiable a la vez. En el año 1642 un hombre llamado BLAISER PASCAL, inventó la primera máquina de calcular, que sólo podía sumar y restar. A esta máquina se la llamó” LA PASCALINA” este dispositivo utilizaba una serie de ruedas de 10 dientes en la que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. 2 3 6 Blaiser Pascal: 1623 - 1662 * Filósofo * Matemático * Fisico Más adelante en 1671 otro señor llamado GOTTFRIEDLEIBNIZ perfeccionó esta máquina e inventó una muy parecida a la de Pascal que además de restar y sumar podía multiplicar, dividir y ¡hasta extraer raícescuadradas!. A esta máquina se la llamó “Rueda Escalada de Leibniz” Gottfried Leibniz 1 2 5 5 8 1646 – 1716 Filósofo Matemáti co En 1820 CHARLES BABBAGE diseñó una máquina más avanzada que las anteriores, capaz de realizar calculos más complejos e incluso de sacar en papel los resultados de todos los cálculos que hacía....aunque lamentablemente, por la pobre tecnología de la época no se la pudo llegar a fabricar. Dispositivos 1791-1871 De Entrada Unidad AritméticoLógica UNIDAD DE CONTROL Memoria Dispositivos De salida Hasta que por fin en 1945 JOH VON NEUMANN dio forma a los conceptos básicos de lo que es una computadora hoy en día. La máquina debía ser muy simple y tenía que estar compuesta por tres partes: Una Calculadora: Que sume, reste, divida, multiplique y haga todas las operaciones aritméticas. Una Parte de Control: Que ejecute las ordenes que reciba la computadora. Una Memoria :Donde guardar los datos que necesite almacenar. Neumann con su idea hizo avanzar mucho a la computadora, haciéndolas cada más simples y más rápidas. En 1980 aparecen por primer vez las computadora personales o PC, que se difundieron muy rápidamente en el sector Empresarial y Estatal. Finalmente en la década de los 90 las PC bajaron mucho de precio, permitiendo su mayor difusión, alcanzando también el ámbito educativo, e incluso a gran cantidad de hogares. Actualmente contamos con las computadoras portátiles. GUIA DE TRABAJO: - Después de orientado el tema sobre “las Generaciones de Computadoras “Lea cuidadosamente el material de consulta y sintetice en su cuaderno Como se divide la evolución de las computadoras Primera, Segunda, Tercera, Cuarta y Quinta generación Años que abarca cada generación Características de cada una de las generaciones Nombre que recibió el computador de cada generación Se debe hacer los gráficos o dibujos de cada generación La evolución del computador se puede dividir en cinco generaciones, desde que apareció el primer modelo hasta la actualidad. PRIMERA GENERACIÓN: La primera generación abarcó desde el año 1951 hasta 1958. Las computadoras de esta época se caracterizaban por su Gran tamaño y complejidad. Usaban tubos al vació y presentaban problemas por su sobrecalentamiento. Los tubos de vacío eran dispositivos electrónicos que consistían en una cápsula de acero o vidrio con dos o más electrodos. Su función principal era efectuar operaciones matemáticas, cálculos científicos y ejecutar aplicaciones administrativas. ENIAC UNIVAC El primer computador con estas características se llamó UNIVAC I. Los computadores de esta época recibieron el nombre de SUPERCOMPUTADORES, por ser los más potentes y rápidos que existían. Eran los más costosos requerían de un control de temperatura especial para bajar el calor que algunos de sus componentes llegaban a alcanzar. Para su programación se empleaban lenguajes de máquinas. SEGUNDA GENERACIÓN: La segunda generación abarcó desde el año 1959 hasta 1964. Esta generación se caracteriza por el uso del Transistor y de los circuitos en lugar de válvulas que contribuyó a acelerar el proceso de los cálculos. Los computadores disminuyeron su tamaño y el Placa de Circuitos integrados consumo de energía eléctrica se redujo de manera significativa. Se utilizaban principalmente con propósitos militares, científicos y Administrativos. Aparecieron los lenguajes de programación COBOL y FORTRAN.Los computadores más destacados de la segunda generación fueron elIBMy el DIGITAL PDP – 8. TERCERA GENERACIÓN: Esta apareció entre los años 1964 y 1971. Se caracterizó por el desarrollo de los circuitos integrados conocidos como CHIPs,pequeña pastilla de silicio que lleva impreso un circuito eléctrico. Los computadores de esta generación eran mucho más pequeños, potentes, baratos y rápidos, conocidos como MICROCOMPUTADORES. Los computadores más destacados en esta época fueron el NOVA, XEROXALTO y CRAY- 1. Las primeras computadoras con circuitos integrados aparecieron en los estado Unidos en 1964. CUARTA GENERACIÓN: Esta Generación va desde 1971 hasta 1985. Se caracteriza por la aparición del MICROPROCESADOR, el cual es un circuito electrónico que actúa como Unidad Central de proceso en un computador, debido a que ejecuta y controla todos los cálculos e instrucciones. El primer Microprocesador fue el INTEL 4004. Apareció también el Computador Personal o PC, el cual era más barato y empezó a utilizarse en centros de enseñanza, oficinas y Hogares. Aparecen empresas de Software que dan origen a sistemas Operativos como. MS-DOS, Además se incorporan al mercado otros programas como procesadores de palabra y Hojas de Cálculo. QUINTA GENERACIÓN: La quinta generación viene desde el año 1985 hacia delante. Aquí se perfeccionan los Microprocesadores creando modelos como: 80286, 80386, 80486, PENTUM y Pentium PRO. Aparecen los computadores Portátiles, la Inteligencia artificial, la Robótica, las redes de Comunicaciones y actualmente el INTERNET. En cuanto a tamaño y Velocidad, las primeras tres generaciones de Computadoras pueden compararse con un Dinosaurio, un Elefante y una Liebre respectivamente. Martha Bernate ESTRUCTURA FÍSICA DE LA COMPUTADORA La estructura Física del computador tiene que ver con todo el conjunto de partes que lo componen. Sin embargo el computador está conformado por una estructura física y una estructura lógica que generalmente se le conoce como: Software. Y Hardware La Unión del Hardware y del Software determinan el funcionamiento del computador, es decir: uno se complementa con el otro. EL SOFTWARE Se llama Software a toda la parte lógica del Computador. Esto quiere decir, todos los programas, aplicaciones, sistemas Operativos, Juegos entre otros, los cuales están almacenados en el disco duro o que se encuentran en Unidades de Disco como: memorias USB o discos compactos. El Software Son las instrucciones responsables de que el hardware (la máquina) realice su tarea. HARDWARE El Hardware es la parte física del computador, es decir todas las partes y componentes Internos y Externos que se pueden ver y tocar como: El Monitor El Teclado La Impresora Las Tarjetas El Disco Duro entre otros El Hardware externo como: Mouse, Monitor, impresora, Teclado y Periféricos, se conectan al gabinete o Unidad Central del Computador, este gabinete en su parte posterior contiene todos los puertos para comunicar cada una de las partes. PUERTO: Se denomina puerto a la conexión que comunica las tarjetas con el hardware Externo. No se puede intentar conectar el Hardware en un Puertos lugar diferente del gabinete o intercambiar las conexiones, ya que este no funcionaría correctamente, pudiendo ocasionar daños severos en las máquinas. UNIDADES DE ENTRADA Las Unidades de entrada aceptan e ingresan la información y la convierten al lenguaje del computador. Este procesa la información, ejecuta los programas o aplicaciones y almacena datos. Entre las Unidades de entrada tenemos: El Teclado El Mouse El Escáner La Cámara de video Digital La Cámara Fotográfica El Micrófono, El Joystick El Lápiz Óptico. Los más comunes son: El Teclado y El Mouse EL TECLADO El teclado es un periférico de entrada que permite el contacto o comunicación del usuario con la computadora. El teclado está compuesto por un conjunto de teclas que permiten introducir información al computador, la que llega a la C.P.U. (Unidad Central de Procesamiento.) El grupo de teclas alfanuméricas son la parte fundamental del teclado y contiene las teclas normales que podemos hallar en una máquina de escribir convencional. En general el uso de estas teclas es el mismo que el de una máquina mecanográfica. En el TECLADO se diferencian 5 grupos de teclas que son: Teclado alfabético o alfanumérico Teclado de cursor Teclas de función Teclado numérico Teclas de sistema TECLADO ALFABETICO o ALFANUMERICO Teclado Alfabético es el conjunto de teclas que representan el abecedario, con sus números y símbolos. Nos permite introducir los caracteres que queremos escribir. Se llama también ALFANUMERICO porque en su parte posterior tiene una fila con los números dígitos del o al 9. TECLAS DE CURSOR El grupo de teclas de desplazamiento del cursor se encuentran en el centro, entre el teclado alfabético y el teclado numérico. Realiza la función como su nombre lo indica: de desplazamiento del cursor. Su manejo es sencillo: lo que se debe hacer es oprimir la tecla deseada según la dirección que aparece en cada una. TECLAS DE FUNCION Las teclas de función son 12. En la informática son cualquiera de las teclas denominadas F1, F 2, F3, ..., situadas en la parte superior de los teclados y que se usan para realizar funciones específicas o especiales de diversos programas. Fundamentalmente una tecla de Función es una tecla programable. Las teclas de función son utilizadas por las aplicaciones o por los sistemas operativos para proporcionar un método de acceso directo a funciones a las que no se puede acceder de otra forma. Se pueden utilizar solas o en combinación con la tecla ctrl. Ó Alt. Algunas de las utilidades de estas teclas son: Activar sistemas de ayuda en pantalla, Ampliar o mover el cursor, Activar un modo especial (Modo sobre escritura) TECLAS NUMÉRICAS Las teclas numéricas son las que se utilizan SOLO para digitar números, teniendo en cuenta que para activar el teclado Numérico se debe presionar la tecla BloqNum. TECLA BLOQ-NUM: Activa la función de los números y permite la entrada al sistema. TECLA INTRO: Sirve para hacer efectiva o confirmar la orden, remplaza al igual total de una calculadora. TECLA SUPRIMIR: Esta tecla está acompañada de un punto ( . ) sirve para separar las cifras cuando estamos trabajando con números decimales TECLAS DEL SISTEMA Es un conjunto de teclas que nos ayudan con el funcionamiento del sistema. Las teclas del sistema son: Imprimir pantalla – Bloque de desplazamiento – pause – Insert – inicio – RePág – suprimir – fin – AvPág. Imprimir Pantalla: Sirve para sacar fotografías a la pantalla que esta activa en el momento y la pasa a otro programa. Bloque de desplazamiento: Sirve para desplazar un texto hacia arriba o hacia abajo para su visualización. Es utilizado en programas contables. Pause: Detiene momentáneamente el programa. Insert:Permite sobre escribir un texto, insertar un párrafo o texto en un punto del monitor. Inicio: Nos desplazamos rápidamente al inicio del archivo (lleva el cursor al inicio de una línea.) RePág:(Retroceder Página) Sirve para pasar a la página anterior de las que se encuentra en pantalla. Suprimir:(delete) Borra caracteres o letras a la derecha de la posición del cursor. Fin (End) sirve para desplazarse rápidamente al final de un archivo (Lleva el cursor al final de una línea) AvPág Sirve para pasar a la siguiente pagina a la que se encuentra en pantalla CONSULTA 1. Escriba en su cuaderno como título “ Otras Teclas Importantes” e investigue y consigne las siguientes Teclas con Dibujos : Tabulador, Escape, Capslock, Shift, Alt., Enter, Backs pace y Barra Espaciadora. 2. Dibuje y Hable sobre la Tecla Windows Guía de trabajo 1. Después de orientado el tema sobre “Estructura Física del Computador”, lea cuidadosamente el material de consulta y sintetice en su cuaderno con gráficos. Las partes que conforman el Computador El Software y El Hardware Los Puertos Unidades de Entrada El Teclado Partes del teclado 1. Escriba en su cuaderno como titulo“ Otras Teclas Importantes” e investigue y consigne las siguientes Teclas con Dibujos : Tabulador, Escape, Capslock, Shif, Alt., Enter, Backspace y Barra Espaciadora. 2. Dibuje y Hable sobre la Tecla Windows MARTHA BERNATE OTRAS TECLAS IMPORTANTES (TAB) TABULADOR: Aparece a la izquierda del teclado y sirve para realizar saltos del cursor. Por ejemplo cuando trabajamos en un programa de texto como Word, son siempre saltos hacia adelante en elpárrafo. ESCAPE: Es la Tecla “Esc”que se encuentra en la parte superior izquierda del teclado y sirve para salirse de la última acción, o corregir alguna orden. Bloq Mayus: Sirve para que al pulsarla todo lo que se escribe a partir de entonces salga en Mayúsculas. Para volver a escribir en minúsculasse vuelve a pulsar. Se sabe cuando está activada porque a la derecha del Teclado se enciende una lucecita verde. Shift: Sirve para escribir la Letra Mayúscula Inicial Cada Vez que la Oprime simultáneamente con la Letra. Alt: Alternativa: Se utiliza en combinación con otras teclas para realizar acciones diversas en un programa. Sirve también para seleccionar Opciones de los menús y ventanas de diálogo. ENTER: Sirve para ejecutar algo, por ejemplo para dar un salto a la siguiente línea en un texto y a veces aparece únicamente con la flecha, sin la leyenda “Enter” pero se distingue fácilmente por su forma Backs pace Retroceso: Aparece siempre encima de la Enter y sirve para borrar la letra que está a la izquierda del cursor o varias Seguidas si la mantenemos pulsada sin soltarla. BARRA ESPACIADORA: Es la más grande del teclado que se distingue fácilmente en la parte inferior. Al igual que en una máquina de escribir sirve para dar un espacio a fin de Separar una Palabra de otra. CONTROL. Es la Tecla “ Ctrl” Se utiliza en combinación con otras teclas para activar distintas funciones del programa ( Ctrl + C: Copiar , Ctrl+ E:Seleccionar , Ctrl+ V: Pegar) Tecla Windows: Sólo existe en teclados diseñados para Windows. Son dos ubicadas en la parte inferior del área Alfanuméricas.Se presenta con el logo y sirven: la primera para abrir el menú INICIO y la segunda para abrir el menú de las propiedades de la ventana, es equivalente a presionar el botón derecho del Ratón Alt Gr: Se llama también “Tecla Multifunción” porque permite utilizar el tercer símbolo que tienen algunas teclas, especialmente las colocadas a los lados del área alfanumérica, para escribir los siguientes símbolos: \, │@, #, ¬, ( ), [ ] Menú Contextual: Al pulsarlo despliega un menú de opciones, es equivalente a presionar el botón derecho de mouse. Se representa por especie de listado una Flecha que señala una Esp. Martha Bernate INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA GRADO SEXTO LA COMPUTADORA, TIPOS DE COMPUTADORAS, HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS, ESTRUCTURA FÍSICA DE LA COMPUTADORA Y TECLADO NOMBRE:_____________________GRADO:_____________FECHA:__________ LEA DETENIDA MENTE EL CUESTIONARIO Y CONTESTE: 1.Que es para Usted una computadora. Hable de la computadora y su utilidad. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Escriba cuatro lugares en los que encontramos computadoras a.________________________________ b._____________________________ c.________________________________ d. ____________________________ 3.Según la potencia de cálculo y la capacidad de memoria los compradores se clasifican en: a._______________________________ b.______________________________ c._________________________________ 4.Hable de las Macro computadoras: __________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.Que son las Minicomputadoras?___________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6.El computador está conformado por una estructura física y una estructura lógica que generalmente se le conoce como:____________________ y _________________ 7.Al software lo podemos definir como: a. La parte lógica del Computador, es decir, todos los programas, aplicaciones entre otros b. La parte física del computador, es decir todas las partes que se pueden ver y tocar c. Como una máquina que procesa Información de manera rápida y eficaz. 8. El hardware lo podemos definir como: aLa parte física del computador, es decir todas las partes que se pueden ver y tocar b.Como una máquina que procesa Información de manera rápida y eficaz. c. La parte lógica del Computador, es decir, todos los programas, aplicaciones entre otros. 9.Se denominaPUERTO a: _________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10.Entre las Principales Unidades de entrada tenemos: ___________ y__________ 11.En el teclado se diferencian 5 grupos de teclas que son: a. De Función, de Cursor, Windows, Alfabéticas y Numéricas b. Del sistema, de Función, de Cursor, alfabéticas y numéricas. c. Alfabéticas, de Función, de desplazamiento, de inicio y Numéricas 12 El siguiente enunciado: Conjunto de teclas que permiten realizar una función diferente según el programa que se tenga activo. Corresponde a las teclas de: a. 13 Numéricas b. función c. Alfabéticas d. De Cursor e. Del sistema Las teclas del Sistema son: a. BloqNum, Intro, Windows, Suprimir, Enter, AvPág y Repág. b. BloqNum, Intro, Windows, Suprimir, Enter, AvPág, Repág, Imprimir Pantalla, Bloque de Desplazamiento. c. Intro, Insert, Inicio, Insertar, Enter, Pausa, suprimir, Escape y AvPág d. Imprimir Pantalla, Bloque de Desplazamiento, Pausa, Insert, Inicio, Suprimir, Fin, AvPág y RePág. 14 Que son las Teclas de Cursor? Dibújelas_________________________________ ________________________________________________________________________________ ¡ EXITOS ! INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA GRADO SEXTO ESTRUCTURA FÍSICA DE LA COMPUTADORA y TECLADO NOMBRE:_____________________GRADO:_____________FECHA:________________ 1. El computador está conformado por una estructura física y una estructura lógica que generalmente se le conoce como:____________________ y ________________ 2.Al software lo podemos definir como: a. La parte lógica del Computador, es decir, todos los programas, aplicaciones entre otros b. La parte física del computador, es decir todas las partes que se pueden ver y tocar c. Como una máquina que procesa Información de manera rápida y eficaz. 3.El hardware lo podemos definir como: aLa parte física del computador, es decir todas las partes que se pueden ver y tocar b.Como una máquina que procesa Información de manera rápida y eficaz. c.La parte lógica del Computador, es decir, todos los programas, aplicaciones entre otros. 4.Se denominaPUERTO a: _________________________________________________ 5. Entre las Principales Unidades de entrada tenemos: ___________ y__________ 5. La anterior tecla se llama:_____________________ y Aparece siempre encima de la tecla Enter.Sirve para: ________________________________________________________ _________________________________________________________________. 7.En el teclado se diferencian 5 grupos de teclas que son: a. De Función, de Cursor, Windows, Alfabéticas y Numéricas b. Del sistema, de Función, de Cursor, alfabéticas y numéricas. c. Alfabéticas, de Función, de desplazamiento, de inicio y Numéricas 8. El siguiente enunciado: Conjunto de teclas que permiten realizar funciones específicas o especiales según el programa que se tenga activo. Corresponde a las teclas de: a. 9. Numéricas b. función c.Alfabéticas d. De Cursor e.Del sistema Las teclas del Sistema son: a. BloqNum, Intro, Windows, Suprimir, Enter, AvPág y Repág. b. BloqNum, Intro, Windows, Suprimir, Enter, AvPág, Repág, Imprimir Pantalla, Bloque de Desplazamiento. c. Intro, Insert, Inicio, Insertar, Enter, Pausa, suprimir, Escape y AvPág d. Imprimir Pantalla, Bloque de Desplazamiento, Pausa, Insert, Inicio, Suprimir, Fin, AvPág y RePág. 10. Que son las Teclas de Cursor? Dibújelas_________________________________ ________________________________________________________________________________ EL MOUSE EL MOUSE:Es un aparato adaptado ergonómicamente a la forma de la mano humana. Es la extensión del dedo humano para señalar y dar clic en la pantalla del computador. Con el Mouse se hace más fácil el manejo del computador. El Mouse también es llamado Ratón es un dispositivo de entrada y de gran utilidad para el computador ya que al deslizarse sobre una superficie plana podemos escoger rápidamente diferentes opciones en la pantalla o realizar diferentes actividades en el computador como: Dibujar, seleccionar texto, activar programas, señalar, insertar, introducir ordenes y desplazar el cursor entre otras funciones. El Mouse posee un cable que permite la conexión con el puerto de la Unidad Central Un mouse tiene por lo menos dos botones - izquierdo y derecho. Algunos tienen un botón en el medio o una rueda para lograr desplazamientos entre los dos botones. El que más se usa es el botón izquierdo pero, desde el Win95, Windows también usa el botón derecho. Existen muchas variaciones en su diseño, con formas distintas y distinto número de botones, pero todos funcionan de un modo similar. La forma normal del puntero del mouse es una flecha. El Mouse está representado por un puntero, al que también se le llama CURSOR que en general tiene forma de FLECHA pero puede adoptar distintos aspectos según el programa que estemos utilizando o las acciones que estemos ejecutando en un momento dado. Este tipo de Mouse tiene una bola de goma en su interior, que está en contacto con dos ruedas, a estas ruedas se les conoce también como ruedas encoder,se le denomina este nombre porque se dicen que paran encodadas. El papel que juega junto al Mouse es muy importante debido a que gracias al contacto de estas ruedas con la bola se genera señales algo así como pulsos que avisan que el Mouse se está moviendo hacia una determinada dirección. Mouse Mecánico: Consta de una bola situada en la parte inferior la cual hace girar un par de ruedas que se encuentran en ángulo recto. Mouse bInalámbrico: Es un dispositivo periférico que no se conecta físicamente a una computadora, sino quepor medio de la UCM (Unidad de Control del Mouse) conectada directamente al puerto de la computadora recibe la señal proveniente del Mouse, permitiendo al usuario mover el puntero en la pantalla desde una mayor distancia. Mouse Láser. Con sensores ópticos de alta velocidad. Este es el mouse más reciente. Mouse Optomecánico. Al mover el ratón, se hace rodar una bola que hay en su interior. Esta rotación hace girar dos ejes, correspondientes a las dos dimensiones del movimiento. Cada eje mueve un disco con ranuras. De un lado de cada disco, un diodo emisor de luz Envía luz a través de las ranuras hacia un fototransistor de recepción situado al otro lado. A continuación, la secuencia de cambios de luz a oscuridad se traduce en una señal eléctrica, que indica la posición y la velocidad del ratón, que se ven reflejadas en el movimiento del cursor en la pantalla del ordenador o computadora. El Mouse se opera por lo general con la mano derecha y se coloca el dedo índice sobre el botón izquierdo y el dedo corazón sobre el botón derecho; con los dedos pulgares anular y meñique se sujeta y arrastra este dispositivo. PARTES DEL MOUSE MECANICO 1. CABLE: Conecta el Mouse con la C.P.U. (Unidad Central de Procesamiento) de la Computadora. 2. BOTON DERECHO: Al hacer clic sobre este botón aparecen menús desplegables para ejecutar alguna acción. 3. BOTON IZQUIERDO: Con él seleccionamos objetos en la Pantalla y realizamos operaciones como: Clic, Doble Clic y Arrastrar. 4. BOLA DE DESPLAZAMIENTO: Pequeña bola giratoria, se encuentra en la parte inferior del Mouse. Detecta la dirección del movimiento que se realiza. OPERACIONES DEL MOUSE LAS CUATRO OPERACIONES FUNDAMENTALES QUE SE REALIZAN CON UN MOUSE SON: 1. SEÑALAR: Consiste en desplazar el puntero del Mouse para apuntar sobre un objeto. En esta Operación no se pulsa ningún botón, simplemente movemos el Mouse y Localizamos. 2. HACER CLIC: Es pulsar y soltar el botón izquierdo del Mouse para seleccionar o activar un objeto. 3. HACER DOBLE CLIC: Es oprimir dos veces consecutivas el botón izquierdo del Mouse. 4. ARRASTRAR Y SOLTAR: Consiste en señalar un objeto, hacer clic sobre él y Mantener pulsado el botón izquierdo del Mouse mientras lo desplazamos y luego lo soltamos. DIFERENTES FORMAS QUE TOMA EL PUNTERO DEL MOUSE La forma del puntero cambia, dependiendo de donde se encuentra y de lo que esté pasando. El término cursor se usa cuando la forma muestra el lugar donde va a aparecer lo que se escriba. De lo contrario, el término puntero es una mejor definición. LA FORMA DE MANO usualmente significa que el puntero está pasando por encima de un vínculo, como sucede en una página web. Para usar cómodamente el mouse debe practicar, practicar, practicar. Esta es una destreza física que utiliza los músculos de su mano, del antebrazo y hasta del pecho y que puede ser que de esa manera no haya usado nunca bastante. Al principio podría esperar quedar algo dolorido o también cuando tenga alguna sesión inusualmente larga o intensa con el mouse. LA FLECHA: En el momento de utilizar, de señalar o indicar un elemento con el ratón, el puntero toma la forma de una flecha. Esta representación es constante en la Pantalla. EL RELOJ DE ARENA: Toma cierta cantidad de Esta presentación aparece al abrir, Guardar o Imprimir. tiempo y es lo que representa mientras realiza el proceso. LA RAYA: En esta presentación el Ratón modifica el tamaño de la Letra. Aparece cuando deseamos ingresar Texto, haciendo un clic con el Mouse en la parte deseada, el ratón se presenta en una raya vertical intermitente TALLER Escriba en su cuaderno como título ¨OTROS DISPOSITIVOS DE ENTRADA´´ Consulte y consigne en su cuaderno con dibujos, otros dispositivos de entrada como: a. b. c. d. e. f. g. h. i. El Escáner La Cámara de video Digital La Cámara Fotográfica El Micrófono, El Joystick El Lápiz Óptico. Lápiz Óptico EL MICROFONO El Micrófono se utiliza para grabar sonidos que luego se pueden reproducir y modificar en el ordenador EL JOYSTICK Joystic o Palanca de juegos, en informática, dispositivo señalador muy conocido, utilizado mayoritariamente para juegos de ordenador o computadora, pero que también se emplea para otras tareas. Un joystick o palanca de juegos tiene normalmente una base de plástico redonda o rectangular, a la que está acoplada una palanca vertical. Los botones de control se localizan sobre la base y algunas veces en la parte superior de la palanca, que puede moverse en todas direcciones para controlar el movimiento de un objeto en la pantalla. Los botones activan diversos elementos de software, generalmente produciendo un efecto en la pantalla. Un joystick es normalmente un dispositivo señalador relativo, que mueve un objeto en la pantalla cuando la palanca se mueve con respecto al centro y que detiene el movimiento cuando se suelta. En aplicaciones industriales de control, el joystick puede ser también un dispositivo señalador absoluto, en el que con cada posición de la palanca se marca una localización específica en la pantalla. CAMARA FOTOGRAFICA DIGITAL Estas Cámaras obtienen imágenes digitales que pueden ser transmitidas a la PC sin necesidad de escanear CAMARA DE VIDEO DIGITAL Se pueden obtener imágenes de video directamente al computador y se pueden trabajar estos videos con los programas especiales de video. Lápiz óptico Instrumento parecido a un bolígrafo. Los lápices ópticos son punteros electrónicos que permiten modificar los diseños en pantalla. Aquí vemos a un diseñador utilizando un lápiz óptico para modificar un plano en una pantalla de computadora. Es un dispositivo con forma de lápiz conectado al ordenador, con el que podemos seleccionar elementos u opciones (el equivalente a un clic de mouse o ratón), presionando un botón en un lateral del lápiz óptico o presionando éste contra la superficie de la pantalla. EL ESCANER Son periféricos diseñados para registrar texto a gráficos en forma de fotografías o dibujos impresos en una hoja de papel, facilitando su introducción en la computadora convirtiéndolos en forma binaria. Explora un espacio o imagen y los traduce en señales eléctricas para su procesamiento DISPOSITIVOS DE SALIDA Trabajar con un computador tiene sentido e importancia, si podemos disponer en el momento que se requiere de la información que este procesa. Entre los dispositivos más utilizados de salida tenemos: El Monitor y la Impresora. EL MONITOR El monitor es el dispositivo de salida de mayor importancia de un sistema de computación, sin él no se podría visualizar lo que hay en el PC, ni habría comunicación con el usuario. La manera como el monitor genera la imagen en pantalla es similar a la que utiliza el sistema de televisión. El tubo que forma la pantalla está compuesto por una caja de plástico y en su interior posee todos loscircuitos electrónicos. Este dispositivo de salida muestra la información que se está digitando en el teclado, las acciones que se realizan con el Mouse o el procesamiento de la Información. La imagen formada en la pantalla de la computadora tiene una unidad fundamental llamada: PÍXEL. PÍXEL Es la unidad mínima representable en un monitor. Cada PÍXEL no es más que un punto de luz sin forma definida y sin diferenciación entre el color del punto formado en primer plano y el de fondo. La calidad de visualización en el MONITOR está condicionada por la tarjeta de video, la cual determina el grado de Resolución de las imágenes, siendo las más comunes las tarjetas: CGA, VGA Y SVGA. TIPO CGA VGA SVGA RESOLUCIÓN COLORES 320 x 200 4 COMBINACIONES 840 x 650 1000x1000 1 GRIS DE 256 TONALIDADES 650 COMBINACINES ELEMENTOS Y ASPECTOS A DISTINGUIR EN UN MONITOR Botón de Encendido:Permite iniciar o apagar la pantalla del Computador Luz de Encendido: Indica que el monitor se encuentra encendido Botones de Control: Permiten cambiar el brillo, la intensidad y el tamaño de la imagen en la pantalla Tamaño de la Pantalla: Se mide en forma Diagonal. Hay pantallas que 19 o 21 pulgadas. Una pulgadaequivale aproximadamente a 2.54 cms., es decir, un Monitor de 14 pulgadas mide 35,56cm. tienen 14, 15, 17, PÍXEL: Es el elemento rectangular más pequeño en una pantalla que determina el brillo, la intensidad y el color de cada punto que compone una imagen. Según el tipo de resolución del monitor, cada píxel toma un valor que representa un color; cuanto más píxeles, mayor resolución Pantalla Plana Los monitores actuales son Planos y con Pantalla LCV o líquida. LA IMPRESORA La Impresora es un dispositivo de salida que permite imprimir en papel los documentos que s elaboran con el computador, ya sea blanco y negro o en color. En el momento de seleccionar el tipo de Impresora, que se va a emplear, se debe tener en cuenta, el tipo de trabajo que se realizaran, la velocidad y la calidad de impresión que se requiere. Existen distintas clases de Impresoras según la Tecnología que se utilice para imprimir. Las más comunes son: IMPRESORAS DE MATRIZ DE PUNTO: Utiliza la misma técnica de una máquina de escribir. Posee un cabezal de impresión que se mueve de manera bidireccional ( Izquierda a derecha y Viceversa) sobre el papel, y contiene unos cilindros, diminutos martillos, que golpean una cinta con tinta generando puntos negros que conformarán una letra, un número o un signo. IMPRESORAS DE INYECCIÓN DE TINTA: También llamadas impresoras de Burbuja. Para imprimir utiliza cartuchos que contienen tinta negra y a color. Al igual que las Impresoras de matriz de punto, posee un cabezal que se desplaza Bidireccionalmente. Los cartuchos de impresión conforman el cabezal, con los colores Magenta (rojo), cyan (azul), amarillo y negro. Impulsos eléctricos generan diminutas gotas de tinta que se transfieren al papel a través de boquillas (Orificios) en los cabezales. * IMRESORAS LASER: Funcionan de la misma manera que las fotocopiadoras. El papel que utiliza para escribir se coloca en una bandeja y la impresora va tomando hoja por hoja el papel. En este tipo de impresoras el proceso de impresión se generan a partir de señales que activan o desactivan el rayo de luz del dispositivo láser, luego un espejo direcciona el rayo sobre un tambor giratorio, cargando eléctricamente la superficie del tambor; en la medida que gira el tambor, se transfieren partículas de tóner (Polvo negro) en las áreas cargadas eléctricamente, que a su vez traspasan las partículas al papel. Son las impresoras más modernas, imprimen hasta 20 hojas por minuto. * IMPRESORA PLOTTERS ( Posters) Permite escribir en formatos de papel muy grande por lo que resulta ideal para dibujar planos o carteles de gran tamaño OTROS DISPOSITIVOS DE SALIDA PARLANTES O BOCINAS Los parlantes, también conocidos como altavoces, bafles, altoparlantes o bocinas, son dispositivos que permiten la reproducción y amplificación de sonidos y música para un gran número de artículos. Sirve para escuchar todos los sonidos que emite el computador por medio de la tarjeta de Sonido. VIDEO BEAM Medio de presentación Audiovisual que se conecta a la CPU y trabaja como una pantalla, proyectando la imagen muy grande en una pared o una tela blanca Especial. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA GRADO SEXTO DISPOSITIVOS DE SALIDA Y DE ENTRADA Y SALIDA NOMBRE:___________________________________GRADO :___________FECHA:___________ 1. Entre los Dispositivos de salida más utilizados tenemos: a. Teclado, Mouse, monitor a. Teclado y Mouse b. Monitor e impresora c. Micrófonos, parlantes y teclado 2.El siguiente enunciado ʺ dispositivo de salida que muestra la información que se está digitando en el teclado˝ corresponde a: a. b. c. d. Teclado Monitor Impresora CPU 3.La imagen formada en la pantalla de la computadora tiene una unidad fundamental llamada: a. Pixel b. HGM c. UPS d. PGS 4. La Impresora es un dispositivo de salida que permite: a. Imprimir en papel los documentos que se elaboran con el computador. b. Ver la información que se está digitando en el teclado c. Almacenar archivos informáticos en disco compacto 5.Existen distintas clases de Impresoras según la Tecnología que se utilice para imprimir. Las más comunes son: a. Impresora de matriz de Punto b. Impresora de Inyección de Tinta c. Impresora Láser d.Impresoras Plotter ( Posters) 6.Los Parlantes o Bocinas sirven para: a. Escuchar todos los sonidos que emite el computador por medio de la tarjeta de sonido. b.Escribir en formatos de papel muy grande c.Conectarlos a la CPU y trabaja como una pantalla 7. El Disquete se utiliza para: a. Escuchar todos los sonidos que emite el computador por medio de la tarjeta de sonido. b.Escribir en formatos de papel muy grande c.Almacenar Información INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA GRADO SEXTO OTRAS TECLAS IMPORTANTES, EL MOUSE Y DISPOSITIVOS DE SALIDA NOMBRE:___________________________________GRADO :___________FECHA:___________ 1.La siguiente tecla Se llama también __________________ porque permite utilizar el tercer símbolo que tienen algunas teclas, especialmente las colocadas a los lados del área alfanumérica, para escribir los siguientes símbolos: \,│@, #, ¬, ( ), [ ] 2. Otros dispositivos de Entrada aparte del teclado y del mouse son: a._______________________________ b._______________________________ c._______________________________ d._______________________________ e._______________________________ 3. El Mouse está representado por: a. Un Puntero b. Un Ratón c. Un Clic d. Ninguna de las anteriores 4. Las Operaciones del Mouse son: a. Señalar, hacer clic, Hacer doble clic, Arrastrar y soltar b. Cable, botón derecho, botón Izquierdo y bola giratoria c. Ninguna de las anteriores 5. Entre Las diferentes formas que toma el puntero del Mouse tenemos: a. Flecha, Mano, Reloj de Arena y Raya b. Ratón, Mouse y Puntero c. Clic, Doble Clic, Arrastrar y soltar d. Todas las anteriores 6. Dibuje el ratón con sus partes 7. Relacione la Columna (A) con la Columna (B) 1. El Micrófono ( ) Obtienen imágenes digitales que pueden ser Transmitidas a la PC 2. Lápiz Óptico ( ) Se utiliza para grabar sonidos que luego se Pueden reproducir y modificar en el ordenador 3. Cámara Digital ( ) Con forma de lápiz con el que podemos Seleccionar elementos u opciones 4. El Joystick ( ) Explora un Espacio o imagen y lo traduce en señales eléctricas para su procesamiento 5. EL escáner ( ) Dispositivo señalador utilizado para juego ordenador 8. Entre los Dispositivos de salida más utilizados tenemos: a. Teclado, Mouse, monitor b. Teclado y Mouse c. Monitor e impresora d. Micrófonos, parlantes y teclado 9. El siguiente concepto: Es el dispositivo de salida de mayor importancia de un sistema de computación, sin él no se podría visualizar lo que hay en el PC, ni habría comunicación con el usuario. Corresponde a: a. Teclado b. Monitor c. mouse 10.La imagen formada en la pantalla de la computadora tiene una unidad fundamental llamada: _____________________ 11. EL SIGUIENTE CONCEPTO: Dispositivo de salida que permite imprimir en papel los documentos que s elaboran con el computador, ya sea blanco y negro o en color. Corresponde a: a. Impresora b. Monitor c. Teclado 12. Otros dispositivos de salida pueden ser: a. Parlantes o Bocinas y Video Beam b. impresora y mouse c. laser y plotters 13.El siguiente enunciado “dispositivode salida que muestra la información que se está digitando en el teclado˝ corresponde a: a. Teclado b. Monitor c. Impresora d. CPU 14. La Impresora es un dispositivo de salida que permite: a. Imprimir en papel los documentos que se elaboran con el computador. b. Ver la información que se está digitando en el teclado c. Almacenar archivos informáticos en disco compacto 15. Existen distintas clases de Impresoras según la Tecnología que se utilice para imprimir. Las más comunes son: a. ____________________________ b. ____________________________ c. ____________________________ d.___________________________ ¡BUENA SUERTE! INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA GRADO SEXTO 15 PREGUNTAS CORREGIDAS OTRAS TECLAS IMPORTANTES, EL MOUSE Y DISPOSITIVOS DE SALIDA NOMBRE:___________________________________GRADO :___________FECHA:___________ 1. La siguiente tecla Se llama también Multifunción porque permite utilizar el tercer símbolo que tienen algunas teclas, especialmente las colocadas a los lados del área alfanumérica, para escribir los siguientes símbolos: \,│@, #, ¬, ( ), [ ] 2. Otros dispositivos de Entrada aparte del teclado y del mouse son: a. Micrófono b. lápiz Óptico c. Cámara Digital d. Joystick e. Escáner 3. El Mouse está representado por: a. Un Puntero b. Un Ratón c. Un Clic d. Ninguna de las anteriores 4. Las Operaciones del Mouse son: a. Señalar, hacer clic, Hacer doble clic, Arrastrar y soltar b. Cable, botón derecho, botón Izquierdo y bola giratoria c. Ninguna de las anteriores 5. Entre Las diferentes formas que toma el puntero del Mouse tenemos: a. Flecha, Mano, Reloj de Arena y Raya b. Ratón, Mouse y Puntero c. Clic, Doble Clic, Arrastrar y soltar d. Todas las anteriores 6. Dibuje el ratón con sus partes 7. Relacione la Columna (A) con la Columna (B) 1. El Micrófono (3) Obtienen imágenes digitales que pueden ser Transmitidas a la PC 2. Lápiz Óptico (1) Se utiliza para grabar sonidos que luego se Pueden reproducir y modificar en el ordenador 3. Cámara Digital (2) Con forma de lápiz con el que podemos Seleccionar elementos u opciones 4. El Joystick (5) Explora un Espacio o imagen y lo traduce en señales eléctricas para su procesamiento 5. EL escáner (4) Dispositivo señalador utilizado para juegos en ordenador 8. Entre los Dispositivos de salida más utilizados tenemos: a. Teclado, Mouse, monitor b. Teclado y Mouse c. Monitor e impresora d. Micrófonos, parlantes y teclado 9. El siguiente concepto: Es el dispositivo de salida de mayor importancia de un sistema de computación, sin él no se podría visualizar lo que hay en el PC, ni habría comunicación con el usuario. Corresponde a: a. Teclado b. Monitor c. mouse 10. La imagen formada en la pantalla de la computadora tiene una unidad fundamental llamada: PIXEL 11. EL SIGUIENTE CONCEPTO: Dispositivo de salida que permite imprimir en papel los documentos que s elaboran con el computador, ya sea blanco y negro o en color. Corresponde a: a. Impresora b. Monitor c. Teclado 12. Otros dispositivos de salida pueden ser: a. Parlantes o Bocinas y Video Beam b. impresora y mouse c. laser y plotters 13. El siguiente enunciado “dispositivode salida que muestra la información que se está digitando en el teclado˝ corresponde a: a. Teclado b. Monitor c. Impresora d. CPU 14. La Impresora es un dispositivo de salida que permite: a. Imprimir en papel los documentos que se elaboran con el computador. b. Ver la información que se está digitando en el teclado c. Almacenar archivos informáticos en disco compacto 15. Existen distintas clases de Impresoras según la Tecnología que se utilice para imprimir. Las más comunes son: a. Impresora De Matriz de Punto b. Impresora De inyección de tinta c. Impresora Laser d.Impresora PLOTTERS ( Posters) ¡BUENA SUERTE! INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA GRADO SEXTO OTRAS TECLAS IMPORTANTES, EL MOUSE Y DISPOSITIVOS DE SALIDA (17)preguntas NOMBRE:___________________________________GRADO :___________FECHA:___________ 1. La siguiente tecla Se llama tercer símbolo que tienen algunas alfanumérica, para escribir los también __________________ porque permite utilizar el teclas, especialmente las colocadas a los lados del área siguientes símbolos: \,│@, #, ¬, ( ), [ ] 2. Otros dispositivos de Entrada aparte del teclado y del mouse son: a._______________________________ b._______________________________ c._______________________________ d._______________________________ e._______________________________ f._______________________________ 3. El Mouse lo podemos definir como: a. Una máquina que procesa gran cantidad de información b. Dispositivo de Salida c.Dispositivo de entrada d.Ninguna de las anteriores 4. El Mouse es también llamado___________________ 5. El Mouse está representado por: a. Un Puntero b. Un Ratón c. Un Clic d. Ninguna de las anteriores 6. Las Operaciones del Mouse son: a. Señalar, hacer clic, Hacer doble clic, Arrastrar y soltar b. Cable, botón derecho, botón Izquierdo y bola giratoria c. Ninguna de las anteriores 7. Entre Las diferentes formas que toma el puntero del Mouse tenemos: a. Flecha, Mano, Reloj de Arena y Raya b. Ratón, Mouse y Puntero c. Clic, Doble Clic, Arrastrar y soltar d. Todas las anteriores 8. Dibuje el ratón con sus partes 9. Relacione la Columna (A) con la Columna (B) 1. El Micrófono ( ) Obtienen imágenes digitales que pueden ser Transmitidas a la PC 2. Lápiz Óptico ( ) Se utiliza para grabar sonidos que luego se Pueden reproducir y modificar en el ordenador 3. Cámara Digital ( ) Con forma de lápiz con el que podemos Seleccionar elementos u opciones 4. El Joystick ( ) Explora un Espacio o imagen y lo traduce en señales eléctricas para su procesamiento 5. EL escáner ( ) Dispositivo señalador utilizado para juego ordenador 10. Entre los Dispositivos de salida más utilizados tenemos: a. Teclado, Mouse, monitor b. Teclado y Mouse c. Monitor e impresora d. Micrófonos, parlantes y teclado 11. El siguiente concepto: Es el dispositivo de salida de mayor importancia de un sistema de computación, sin él no se podría visualizar lo que hay en el PC, ni habría comunicación con el usuario. Corresponde a: a. Teclado b. Monitor c. mouse 12. La imagen formada en la pantalla de la computadora tiene una unidad fundamental llamada: _____________________ 13. EL SIGUIENTE CONCEPTO: Dispositivo de salida que permite imprimir en papel los documentos que s elaboran con el computador, ya sea blanco y negro o en color. Corresponde a: a. Impresora b. Monitor c. Teclado 14. Otros dispositivos de salida pueden ser: a. Parlantes o Bocinas y Video Beam b. impresora y mouse c. laser y plotters 15. El siguiente enunciado “dispositivode salida que muestra la información que se está digitando en el teclado˝ corresponde a: a. Teclado b. Monitor c. Impresora d. CPU 16. La Impresora es un dispositivo de salida que permite: a. Imprimir en papel los documentos que se elaboran con el computador. b. Ver la información que se está digitando en el teclado c. Almacenar archivos informáticos en disco compacto 17. Existen distintas clases de Impresoras según la Tecnología que se utilice para imprimir. Las más comunes son: a. ____________________________ b. ____________________________ c. ____________________________ d.___________________________ PERISFERICOS DE ENTRADA Y SALIDA DISQUETE O DISCO FLEXIBLE Protector Metálico Capacidad 1,44 CarcasaRígida Mega bites Plástica Marquilla para el Nombre de Archivo Protector de Escritura Disquete o Disco flexible, (Dispositivo de Almacenamiento) en ordenadores o computadoras, un elemento plano, de forma circular, elaborado sobre un material plástico, denominado mylar, y recubierto por una sustancia magnetizable, normalmente óxido de hierro. Se utilizan para almacenar información de naturaleza informática, para lo cual se insertan en un dispositivo —la unidad de disco— donde una cabeza de lectura/escritura puede escribir información alterando la orientación magnética de las partículas de su superficie. Por un procedimiento similar, esta cabeza es capaz de leer la información almacenada. El tamaño de los disquetes puede ser: de 8 pulgadas de diámetro, con una capacidad de almacenamiento que varía entre 100 y 500 KB; de 5.25 pulgadas de diámetro, con capacidad entre 100 KB y 1,2 MB, y de 3.5 pulgadas de diámetro, con capacidad entre 400 KB y 2,8 MB, aunque los más populares son de 1,44 MB. Los dos primeros son realmente discos flexibles, pero el tercero tiene la carcasa rígida. Recomendaciones: No se deben tocar la Superficie magnética de los Disquetes Se debe Insertar adecuadamente en el Drive No se debe retirar del drive si la luz de la misma aún está encendida No se deben acercar imágenes ni campos magnéticos No se debe mojar ni mantener en lugares húmedos Cuando no se utilicen se deben guardar en fundas No se deben Doblar CD ROM El CD ROM es un soporte para almacenar archivos informáticos en disco compacto. En la fotografía, un CD-ROM se inserta en una unidad lectora. El CD ROMes el soporte adecuado para manejar documentos más complejos, como imágenes o sonido con alta calidad, pues su capacidad es equivalente a casi 500 disquetes. Es un soporte de solo lectura; no se puede borrar y volver a grabar la información en él; aunque el CD-RW (regrabable) sí permite borrar y reescribir información. Su capacidad es de 640 a 700 Mega bites (Mb) EL DVD El DVD ROMtiene una gran capacidad, equivalente a muchos CD-ROM. Es el soporte adecuado para manipular grandes cantidades de información y, sobre todo, es el soporte empleado para distribuir películas con imagen y sonido de calidad digital. Estas películas pueden ser reproducidas tanto en un ordenador como en un aparato reproductor DVD (parecido a un reproductor de vídeo). Como el CD-ROM, el DVD-ROM es solo de lectura; aunque el DVD-RW (regrabable) también permite borrar y reescribir información MEMORIA FLASF USB La Memoria USB, conformada de las siglas de la palabra "Universal Serial Bus", es un dispositivo inalámbrico que te permitirá transportar todo lo que desees desde tu computadora a cualquier otra sin ningún problema. Las memorias USB comenzaron a salir al mercado a partir del año 1996 y algunas empresas que se encontraron en su lanzamiento fueron Microsoft, IBM y COMPAQ. Toda la información que tengas en estas memorias podrán ser descargas una vez que la misma sea conectada al puerto USB de la computadora que desees. Su funcionamiento es muy simple ya que el sistema las reconoce como un disco externo, y su manejo es similar al de cualquier carpeta. Las memorias pueden ser además conectadas y desconectadas sin ningún problema. Podrás descargar cualquier información rápidamente a la computadora que desees.Son Pequeñas, fácil de transportar, son de varias capacidades de almacenamiento de archivos de texto, videos, música, etc. MEMORIAS MP3 Dispositivo al estilo de un disco duro, se parece a la memoria flash USB, La diferencia es que en el MP3 se puede escuchar con los audífonos música que previamente se grabó en MP3. También se graban archivos, videos, etc. Tiene una pequeña pantalla para mirar el menú. La Capacidad puede ser de: 128 Mb, 256Mb, 512 Mb, 1Gb, 2Gb,3 Gb. MEMORIAS MP4 Dispositivo parecido al MP3 con la diferencia que se pueden ver en una pantalla LCD imágenes de video y se escuchan sonidos. Se pueden guardar también archivos, música, videos y se puede grabar voz. EL CELULAR Equipo electrónico inalámbrico que permite la comunicación telefónica a través de la interconexión entre centrales celulares y públicas. La comunicación celular es una tecnología de comunicaciones inalámbricas en la que las áreas de comunicación se dividen en pequeñas áreas llamadas celdas y en las que las transmisiones pasan de celda a celda hasta que llegan a los destinatarios. Cada celda contiene una antena y dispositivos que permiten recoger información y pasarla de una celda o de un emisor a otro. Dispositivos O UNIDADES de almacenamiento DE LA COMPUTADORA Las Unidades de almacenamiento o dispositivos de Almacenamiento en una computadora, son todos aquellos aparatos que se utilizan para guardar los datos de forma permanente o temporal. Algunos de ellos son: UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO * (CPU) La adentro CPU está de la Computadora. *La CPU “Analiza los datos” Cada Computador posee una CPU o Unidad Central de Procesamiento, que es la encargada del control y del proceso de toda la información que se introduce en el Computador. Generalmente, la CPU es un microprocesador fabricado en un chip, el cual está formados por: * La Unidad de Control: Que se encarga de Administrar los dispositivos y el flujo de la información de entrada y salida, es decir, indica que elemento hace cada tarea y en qué momento. * La Unidad Aritmético lógica: Que ejecuta los cálculos matemáticos y las comparaciones lógicas. ESTRUCTURA INTERNA DE LA CPU Ranuras de expansión Fuente de energía Procesador Energía Disco Duro Tarjeta Principal Unidad de CD_ROM Memoria Principal Unidad de Disquete Entre los principales componentes de la CPU se encuentran: LA TARJETA PRINCIPAL: Está conformada por circuitos integrados (chips) que contienen el Procesador, La memoria, las Ranuras de expansión y demás controlan elementos que el funcionamiento de los dispositivos del Computador. EN LAS RANURAS DE EXPANSIÓN: Se colocan tarjetas que permiten la conexión de los dispositivos externos al sistema, como el Teclado, la impresora, el monitor, las Unidades de discos externos etc. Las ranuras varían según el tipo de tarjeta. LOS PUERTOS: Son los puntos donde se conectan los dispositivos externos como: El teclado, La Impresora Etc. Los cuales se encuentran en la parte superior de la CPU Puerto s EL PROCESADOR El Procesador es un Chip unido a una placa de silicio u otro material; es el elemento más importante de la CPU. Este Chip se encarga de procesar la información y administrar todas las operaciones que realiza el sistema. Podemos decir que el procesador es el cerebro del computador. La velocidad con que un computador ejecuta las operaciones está determinada por el tipo de procesador que posee, siendo los más recientes más rápidos, lo que implica que puede manejar más información en un tiempo menor. Tipo de Procesador Mhz Hercio 286 12 12.000.000 386 50 50.000.000 486 75 75.000.000 Pentium Pentium II 120 120.000.000 266 450 500 266.000.000 450.000.000 500.000.000 Pentium II Pentium III Velocidad DISCO DURO Es un dispositivo que almacena información permanente. (Programas y Datos) de manera La mayoría de los computadores tienen un Disco Duro en el que puedes guardar o grabar los archivos de Dibujos, cartas, Documentos u otro tipo de datos. Hay discos duros que pueden guardar 4Gb, 6Gb, 9Gb, 12Gb, etc. Gb = gigabyte = 1.000 millones de bytes Byte = 8 Bits = Un número, una letra, un carácter Ej: A = 8 bits Bit = 1 o 0. Unidad mínima con que trabaja un computador. Todos los datos son almacenados en términos de Bit y cada uno de los cuales asume el valor de 1 o 0. PARTES MÁS IMPORTANTES DEL DISCO DURO Entre las partes más importantes del Disco Duro tenemos: * Los cabezales de lectura y Escritura: Son unos platinos magnetizados que tienen como función principal escribir, mover, leer y borrar información en el disco duro * El Eje: Se encarga de hacer girar los platos del disco duro, durante el proceso de lectura o escritura. * El Brazo de Lectura y Escritura: Permite que los cabezales se desplacen por toda la superficie del disco. LA MEMORIA La memoria es un área de Almacenamiento de Información. Cuando estas áreas son de tipo temporal se denominan RAM y si almacenan información permanente, ROM. * MEMORIA RAM: (Memoria de Acceso Aleatorio) Es aquella donde se ejecutan los programas y se guarda la Información, de manera que sea accesible en cualquier momento. Este tipo de memoria es volátil, es decir, si la energía eléctrica se interrumpe, se pierde todo lo guardado allí. El tamaño de la Memoria RAM se mide en Megabytes; cuanto mayor sea la cantidad de memoria del computador, más programas podrán ejecutarse simultáneamente y a una mayor velocidad. * MEMORIA ROM: (Memoria de sólo Lectura) es un Chip donde se almacena de manera permanente las instrucciones y los datos necesarios para que el computador arranque; allí se incluye la información del fabricante, rutinas para el funcionamiento de los dispositivos y administración de la hora y la fecha entre otros. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y ALIDA Y DE ALMACENAMIENTO NOMBRE:___________________________________GRADO :___________FECHA:___________ 1. El Disquete se utiliza para: a. Escuchar todos los sonidos que emite el computador por medio de la tarjeta de sonido. b. Escribir en formatos de papel muy grande c. Almacenar Información 2. Las Siguientes Características: No se deben tocar la Superficie magnética de los Disquetes Se debe Insertar adecuadamente en el Drive No se debe retirar del drive si la luz de la misma aún está encendida No se deben acercar imágenes ni campos magnéticos No se debe mojar ni mantener en lugares húmedos Cuando no se utilicen se deben guardar en fundas No se deben Doblar Corresponden al: Disquete 3. El CD-ROM es: a. Un soporte para almacenar archivos informáticos en disco compacto. b. Un dispositivo de salida que permite Imprimir c. Un Dispositivo de salida que permite proyectar la imagen en una pared 4. La capacidad del CD-ROM es equivalente a casi a. 500 disquetes. b. 200 disquetes c. 550 disquetes d. Ninguna de las anteriores 5. El siguiente concepto: “Es el soporte adecuado para manipular grandes cantidades de información y, sobre todo, es el soporte empleado para distribuir películas con imagen y sonido de calidad digital” Corresponde al: a. CD-ROM b. Disquete c.DVD ROM d. Todas las anteriores 6. Las Unidades de almacenamiento o dispositivos de Almacenamiento en una computadora, son todos aquellos aparatos que se utilizan para guardar o Almacenar datos de forma permanente o temporal. 7. CPU significa: _______________ ______________ de _________________ 8. Cada Computador posee una CPU o Unidad Central de Procesamiento, que es la encargada del control y del proceso de toda la información que se introduce en el Computador. 9. Generalmente, la CPU es un microprocesador fabricado en un chip, el cual está formados por: a. La Unidad de Control b. La Unidad Aritmético lógica 10. El Componente de la CPU que está conformada por circuitos integrados (chips) que contienen el Procesador, La memoria, las Ranuras de expansión y demás elemento que controlan EL funcionamiento de los dispositivos del computador es: a. La tarjeta principal b. LAS Ranuras de Expansión c. El Puerto d. El Procesador 11. El Siguiente concepto:” es un Chip unido a una placa de silicio u otro material; es el elemento más importante de la CPU. Este Chip se encarga de procesar la información y administrar todas las operaciones que realiza el sistema. Podemos decir que es el cerebro del computador” Corresponde a: a. El Procesador b. La tarjeta Principal c . LAS Ranuras de Expansión 12 Entre las partes más importantes del Disco Duro tenemos: a. Los cabezales de lectura y Escritura: b. El Eje: c. El Brazo de Lectura y Escritura: 13. La Memoria de Acceso Aleatorio es : a. La memoria ROM b. La Memoria RAM c. Ninguna de las anteriores 13. La Memoria de sólo lectura es: a. La memoria ROM b. La Memoria RAM c. Ninguna de las anteriores Martha Bernate INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y ALIDA Y DE ALMACENAMIENTO NOMBRE:___________________________________GRADO :___________FECHA:___________ 1. El Disquete se utiliza para: a. Escuchar todos los sonidos que emite el computador por medio de la tarjeta de sonido. b. Escribir en formatos de papel muy grande c. Almacenar Información 2. Las Siguientes Características: No se deben tocar la Superficie magnética de los Disquetes Se debe Insertar adecuadamente en el Drive No se debe retirar del drive si la luz de la misma aún está encendida No se deben acercar imágenes ni campos magnéticos No se debe mojar ni mantener en lugares húmedos Cuando no se utilicen se deben guardar en fundas No se deben Doblar Corresponden al: _______________ 3. El CD-ROM es: a. Un soporte para almacenar archivos informáticos en disco compacto. b. Un dispositivo de salida que permite Imprimir c. Un Dispositivo de salida que permite proyectar la imagen en una pared 4. La capacidad del CD-ROM es equivalente a casi a. 500 disquetes. b. 200 disquetes c. 550 disquetes d. Ninguna de las anteriores 5. El siguiente concepto: “Es el soporte adecuado para manipular grandes cantidades de información y, sobre todo, es el soporte empleado para distribuir películas con imagen y sonido de calidad digital” Corresponde al: a. CD-ROM b. Disquete c.DVD ROM d. Todas las anteriores 6. Las Unidades de almacenamiento o dispositivos de Almacenamiento en una computadora, son todos aquellos aparatos que se utilizan para _______________________________________datos de forma permanente o temporal. 7. CPU significa: _______________ ______________ de _________________ 8. Cada Computador posee una CPU o Unidad Central de Procesamiento, que es la encargada del _________ y del _____________ de toda la información que se introduce en el Computador. 9. Generalmente, la CPU es un microprocesador fabricado en un chip, el cual está formados por: a. _______________________ b. _______________________ 10. El Componente de la CPU que está conformada por circuitos integrados (chips) que contienen el Procesador, La memoria, las Ranuras de expansión y demás elemento que controlan EL funcionamiento de los dispositivos del computador es: a. La tarjeta principal b. LAS Ranuras de Expansión c. El Puerto d. El Procesador 11. El Siguiente concepto:” es un Chip unido a una placa de silicio u otro material; es el elemento más importante de la CPU. Este Chip se encarga de procesar la información y administrar todas las operaciones que realiza el sistema. Podemos decir que es el cerebro del computador” Corresponde a: a. El Procesador b. La tarjeta Principal c . LAS Ranuras de Expansión 12 Entre las partes más importantes del Disco Duro tenemos: a. _____________________________________ b. _____________________________________ c. _____________________________________ 13. La Memoria de Acceso Aleatorio es : a. La memoria ROM b. La Memoria RAM c. Ninguna de las anteriores 13. La Memoria de sólo lectura es: a. La memoria ROM b. La Memoria RAM c. Ninguna de las anteriores Martha Bernate INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA EVALUACIÓN DE INFORMATICA PROCESADORES DE TEXTO NOMBRE:___________________________________GRADO :___________FECHA:___________ 1. El procesador de texto en informática es una aplicación utilizada para:_____________ ________________________ ________________________ 2. El procesador de texto es el equivalente electrónico del__________, el_________, La_______________________ el_________________ y el _________________________ 3. La función principal es:______________________ ___________________________ _________________________ de un procesador de texto 4. El procesador de texto más potente y flexible perteneciente al paquete Office es _________________________ 5. Que es Microsoft Word?_______________________________________________________ ______________ 6. Lo primero que hay que hacer para trabajar con Word2007 es, obviamente, _________________________ 7. Para qué se utiliza Word?_______________________________________________________ ______________ 8. Word es un software destinado al______________________ 9. La finalidad de Word presentación_______ es la_______________________con una 10. Dos formas de arrancar Word son: a.______________________________________________________________ __________________ b._____________________________________________________ 11. Tres formas de salir de Word son: a._____________________________________________________ b._____________________________________________________ c._____________________________________________________ 12. La empresa creadora de Word es:_________________________ Esp.Martha Bernate SISTEMA OPERATIVO El sistema operativo es el programa (o software) más importante de un ordenador. Es el instrumento indispensable para hacer de la computadora un objeto útil. Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo. Que se encargará de brindar al usuario una forma amigable y sencilla de operar, interpretar, codificar y emitir las ordenes al procesador central para que este realice las tareas necesarias y especificas para completar una orden. El sistema operativo también es responsable de la seguridad, asegurándose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema. Funciones de los Sistemas Operativos. Interpreta los comandos que permiten al usuario comunicarse con el ordenador. Coordina y manipula el hardware de la computadora, como la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el mouse. Organiza los archivos en diversos dispositivos de almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos compactos o cintas magnéticas. Gestiona los errores de hardware y la pérdida de datos. Servir de base para la creación del software logrando que equipos de marcas distintas funcionen de manera análoga, salvando las diferencias existentes entre ambos. Configura el entorno para el uso del software y los periféricos; CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS SISTEMAS OPERATIVOS CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS MULTITAREA MULTIUSUSARI OIO MULTIPROCESADOR Con el paso del tiempo, los Sistemas Operativos fueron clasificándose de diferentes maneras, dependiendo del uso o de la aplicación que se les daba: * Sistema Operativo Monousuario.: Son aquellos que sólo puede atender a un solo usuario. Estos tipos de sistemas son muy simples, porque todos los dispositivos de entrada, salida y control dependen de la tarea que se esta utilizando, esto quiere decir, que las instrucciones que se dan, son procesadas de inmediato ya que existe un solo usuario. Y están orientados principalmente por los microcomputadores. * Sistema Operativo Multiusuario.: Es todo lo contrario a monousuario; Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo. * Sistema Operativo Multitarea Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo. Se caracteriza por mejorar la productividad del sistema y la utilización de recursos. * Sistema Operativo Monotareas.: Son todo lo contrario al Multitarea, es decir, solo pueden manejar un proceso en cada momento o que solo puede ejecutar las tareas de una en una. Por ejemplo cuando la computadora esta imprimiendo un documento, no puede iniciar otro proceso ni responder a nuevas instrucciones hasta que se termine la impresión. * Sistemas Operativos de tiempo Real.: Son aquellos en los cuales no tiene importancia el usuario, sino los procesos. Se utilizan en entornos donde son procesados un gran número de sucesos o eventos. Algunos ejemplos de Sistemas Operativos de tiempo real son: VxWorks, Solaris, Lyns OS y Spectra. Los sistemas operativos como DOS y UNIX, no funcionan en tiempo real. * Sistemas Operativos de tiempo compartido.: Permiten la simulación de que el sistema y sus recursos son todos para cada usuario. El usuario hace una petición a la computadora, esta la procesa tan pronto como le es posible, y la respuesta aparecerá en la terminal del usuario. Ejemplos de Sistemas Operativos de tiempo compartido son Multics, OS/360 y DEC-10. * Sistemas Operativos distribuidos.: Permiten distribuir trabajos, tareas o procesos, entre un conjunto de procesadores. Puede ser que este conjunto de procesadores esté en un equipo o en diferentes, en este caso es trasparente para el usuario. Entre los diferentes Sistemas Operativos distribuidos que existen tenemos los siguientes: Sprite, Solaris-MC, Mach, Spring, Taos, etc. * Sistemas Operativos por lotes.: Los Sistemas Operativos por lotes, procesan una gran cantidad de trabajos con poca o ninguna interacción entre los usuarios y los programas en ejecución. Ejemplos de estos sistemas son el SCOPE, del DC6600, y el EXEC II para el UNIVAC 1107. * Sistemas Operativos de red. Son aquellos sistemas que mantienen a dos o más computadoras unidas a través de algún medio de comunicación (físico o no), con el objetivo primordial de poder compartir los diferentes recursos y la información del sistema. Ejemplos de estos sistema s:son: Novell NetWare, Personal NetWare, LAN Manager, Windows NT Server, UNIX. * Sistemas Operativos paralelos.: En estos tipos de Sistemas Operativos se pretende que cuando existan dos o más procesos que compitan por algún recurso se puedan realizar o ejecutar al mismo tiempo. Ejemplos de estos tipos de Sistemas Operativos son: Alpha, PVM, la serie AIX, que es utilizado en los sistemas RS/6000 de IBM. CÓMO FUNCIONA UN SISTEMA OPERATIVO El “software” es lo fundamental en el ordenador. En cuanto se enciende el ordenador lo primero que hace es buscar su sistema operativo. Esto ocurre porque no es posible manejar un ordenador sin ese “software”. Una vez que lo encuentra, lo ejecuta y a partir de ese momento la comunicación entre el ordenador y la persona se hace a través del sistema operativo. Aparte de hacer de interfaz entre el ordenador y sus usuarios, el sistema operativo se encarga de gestionar los recursos (“hardware”) del ordenador (memoria, unidades de disco, impresoras, etc.) y facilitar la organización de la información que éste posee, así como gestionar y facilitar la ejecución Los sistemas operativos más utilizados en los PC son DOS, OS/2, y Windows, pero hay otros que también se utilizan, como por ejemplo Linux. Cómo se utiliza un Sistema Operativo Un usuario normalmente interactúa con el sistema operativo a través de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada procesador de comandos o intérprete de la línea de comandos. Las interfaces gráficas permiten que utilices los comandos señalando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla. Ejemplos de Sistema Operativo A continuación detallamos algunos ejemplos de sistemas operativos: Familia Windows Windows Windows Windows Windows Windows Windows Windows Windows Windows Windows Windows Windows 95 98 ME NT 2000 2000 server XP Server 2003 CE Mobile XP 64 bits Vista (Longhorn) Familia Macintosh Mac Mac Mac Mac OS OS OS OS 7 8 9 X Familia UNIX AIX AMIX GNU/Linux GNU / Hurd HP-UX Irix Minix System V Solaris UnixWare WINDOWS Windows es una familia de sistemas operativos desarrollados y comercializados por Microsoft. Existen versiones para hogares, empresas, servidores y dispositivos móviles, como computadores de bolsillo y teléfonos inteligentes. Hay variantes para procesadores de 16, 32 y 64 bits. Incorpora diversas aplicaciones como Internet Explorer, el Reproductor de Windows Media, Windows Movie Maker, Windows Mail, Windows Messenger, Windows Defender, entre otros. Windows es quizá el sistema operativo más utilizado en todos los computadores. Este Software nos ofrece una gran cantidad de ayudas visuales las cuales nos facilitan acceder a todos los programas y herramientas; contiene algunas aplicaciones especialmente diseñadas para mejorar y facilitar el manejo de todos los programas. También incorpora ayudas importantes tales como configurar el computador y acceder a Internet. Windows es el sistema Operativo más difundido en la actualidad y su aparición marcó un cambio fundamental en la relación del usuario con la computadora. Desde sus comienzos fue mejorando en sus distintas versiones, teniendo entre las más utilizadas: Windows 95, Windows 98, Windows 2000, Windows Millennium y Windows XP, Windows Vista y Windows 7. Básicamente se encuentran las mismas herramientas en cada versión, sin embrago cada una de estas van apareciendo con algunas mejoras para así lograr mantenerse a la vanguardia y optimizar el trabajo con el computador. En este sistema operativo cada una de sus aplicaciones se trabaja por medio de iconos y Ventanas. Podemos tener acceso a éstas utilizando el Mouse y/o el Teclado. Windows 98 es un sistema operativo de tipo gráfico desarrollado por Microsoft y está específicamente destinado a las PC. Nació como una actualización de su versión predecesora, Windows 95, añade numerosas características nuevas y ofrece mejores prestaciones que ésta. Los motivos de la Evolución representada por Windows 98, respecto al 95 responden a la Necesidad, no sólo de incorporar las novedades en el campo de los sistemas operativos, sino también y sobre todo, a la popularización de diversos elementos del Hardware: Chips MMX, Uso generalizado de las aceleradoras gráficas 3D, Lectores DVD-ROM....y claro, por su puesto la conexión con Internet Explorer y la necesidad de ofrecer prestaciones para navegar por ella. Como elementos más destacados de Windows 98 que justifican su evolución sobre la versión 95, cabe mencionar su mayor velocidad y cambios en el “Interior” destinados precisamente a acoger las nuevas incorporaciones a las que hacíamos referencia y a mejorar la conectividad. Se puede afirmar que, si bien son visibles ciertos cambios en la apariencia gráfica del sistema operativo, las modificaciones sustanciales se hallan en su parte interna. Antes de aparecer Windows 2000, Windows 98, podía considerarse como la evolución natural y esperada de los sistemas operativos para PC. La historia de éstos arranca en la Década de los ochenta, cuando Microsoft disponía de su poco atractivo visualmente MS-DOS, sistema del tipo denominado carácter, en el que el usuario debía enfrentarse a una sobrecogedora negritud en la pantalla. Esto unido a la dificultad de “ver” lo que se estaba diciendo a la máquina que hiciera, propiciaba un sentimiento de desamparo y, por qué no, de “respeto” a acercarse a un ordenador por parte de los recién incorporados al mundo de la informática. Historia de Windows Windows 1.0 En 1985 Microsoft publicó la primera versión de Windows, una interfaz gráfica de usuario (GUI) para su propio sistema operativo (MS-DOS) que había sido incluido en el IBM PC y ordenadores compatibles desde 1981. Windows 2.0 Apareció en 1987, y fue un poco más popular que la versión inicial. Gran parte de esta popularidad la obtuvo de la inclusión en forma de versión "run-time" de nuevas aplicaciones gráficas de Microsoft, Microsoft Excel y Microsoft Word para Windows. Windows 3.0 La primera versión realmente popular de Windows fue la versión 3.0, publicada en 1990. Ésta se benefició de las mejoradas capacidades gráficas para PC de esta época, y también del microprocesador 80386, que permitía mejoras en las capacidades multitarea de las aplicaciones Windows. Windows 3.1 y Windows 3.11 Microsoft desarrolló Windows 3.1, que incluía diversas pequeñas mejoras a Windows 3.0 pero que consistía principalmente en soporte multimedia. Más tarde Microsoft publicó el Windows 3.11 (denominado Windows para trabajo en grupo), que incluía controladores y protocolos mejorados para las comunicaciones en red y soporte para redes punto a punto. Windows NT Siendo un sistema operativo completamente nuevo, Windows NT sufrió problemas de compatibilidad con el hardware y el software existentes. También necesitaba gran cantidad de recursos y éstos estaban solamente disponibles en equipos grandes y caros. Debido a esto muchos usuarios no pudieron pasarse a Windows NT. La interfaz gráfica de NT todavía estaba basada en la de Windows 3.1 que era inferior a la Workplace Shell de OS/2 Windows 95 Microsoft adoptó "Windows 95" como nombre de producto para Chicago cuando fue publicado en agosto de 1995. Windows 95 tenía dos grandes ventajas para el consumidor medio. Primero, aunque su interfaz todavía corría sobre MS-DOS, tenía una instalación integrada que le hacía aparecer como un solo sistema operativo. Segundo, introducía un subsistema en modo protegido que estaba especialmente escrito a procesadores 80386 o superiores. En este respecto Windows 95 se acercaba más a Windows NT. Windows 98 El 25 de junio de 1998 llegó Windows 98. Incluía nuevos controladores de hardware y el sistema de ficheros FAT32 que soportaba particiones mayores a los 2 GB permitidos por Windows 95. Pero la principal diferencia de Windows 98 sobre Windows 95 era que su núcleo había sido modificado para permitir el uso de controladores de Windows NT en Windows 9x y viceversa. Windows Millenium Edition (ME) En 2000 Microsoft introdujo Windows ME, que era una copia de Windows 98 con más aplicaciones añadidas. Windows ME fue un proyecto rápido de un año para rellenar el hueco entre Windows 98 y el nuevo Windows XP, y eso se notó mucho en la poca estabilidad de esta versión. En teoría, Windows 2000 iba a ser la unificación entre las dos familias de Windows, la empresarial y la de hogar, pero por retrasos se lanzó este pequeño avance. En esta versión se aceleraba el inicio del sistema y oficialmente ya no se podía distinguir entre el MS-DOS y el entorno. Cabe destacar que este sistema operativo fue muy poco popular por sus continuos errores y muchas desventajas de uso. Windows 2000 En este mismo año vio la luz Windows 2000, una nueva versión de Windows NT muy útil para los administradores de sistemas y con una gran cantidad de servicios de red. Windows 2000 incorporaba importantes innovaciones tecnológicas para entornos Microsoft, tanto en nuevos servicios como en la mejora de los existentes. Algunas de las características que posee son: - Almacenamiento - Comunicaciones: Estos avances marcan un antes y un después en la historia de Microsoft. Windows XP (eXPerience) La unión de Windows NT/2000 y la familia de Windows 9.x se alcanzó con Windows XP puesto en venta en 2001 en su versión Home y Professional. Windows XP usa el núcleo de Windows NT. Incorpora una nueva interfaz y hace alarde de mayores capacidades multimedia. Además dispone de otras novedades como la multitarea mejorada, soporte para redes inalámbricas y asistencia remota. Microsoft diseñó un sistema orientado a empresas y corporaciones, llamado Microsoft Windows XP Corporate Edition, algo similar al Windows XP Profesional, solo que diseñado especialmente para empresas. Su escritorio tiene cambios considerables; los íconos, los botones, la apariencia novedosa de las ventanas lo hacen muy llamativo, incorpora más opciones de protectores de Pantalla y fondo de escritorio que permiten personalizarlo de acuerdo al gusto del usuario. Otra de sus grandes ventajas es la seguridad en el manejo de la Información, además permite que varios usuarios trabajen en el mismo computador guardando de forma independiente la configuración del sistema y archivos. Permite compartir ciertos archivos con otros usuarios y proteger con contraseña los que se quieren mantener privados. Windows Vista Windows Vista apareció en el mercado el 30 de enero de 2007. Cabe destacar los continuos retrasos en las fechas de entrega del sistema operativo. Inicialmente se anunció su salida al mercado a iniciosmediados de 2006; posteriormente y debido a problemas durante el proceso de desarrollo, se retrasó su entrega. Este sistema operativo, como el Windows ME, ha sido criticado por su falta de compatibilidad, entre otras cosas, haciendo que la mayoría de los usuarios regresen a su antecesor Windows XP. Windows 7 Es la versión más reciente de Microsoft Windows Línea de sistemas Operativos Producida por Microsoft Corporation. Esta versión está diseñada para uso en PC, incluyendo equipos de Escritorio en hogares y Oficinas, Equipos portátiles, Tablet PC y quipos Media Center. El desarrollo de Windows 7 se completó el 22 de julio de 2009 siendo entonces confirmada su fecha de venta oficial para el 22 de octubre de 2009 junto a su equivalente para servidores Windows Server 2008 ENTORNO DE WINDOWS Y SU FUNCIONAMIENTO ESCRITORIO DE WINDOWS 2007: El Escritorio: Es la primera pantalla que nos aparecerá una vez se haya cargado el Sistema Operativo con el cual vamos a trabajar, en nuestro caso será el escritorio de Windows . Este escritorio es muy similar al de otros sistemas operativos de Windows, como puede ser Windows 95, Windows 98, Windows NT, Windows 2000,... Esta pantalla, puede variar ya que Windows nos permite personalizarla. En el escritorio tenemos iconos que permiten abrir el programa correspondiente. Si por ejemplo damos doble clic en el icono internet explorer se abre el Internet Explorer. La Barra de tareas Barra de Tareas. La barra de tareas es la que aparece en la parte inferior de la pantalla. En el extremo izquierdo está el botón Inicio, a continuación tenemos la zona de accesos directos, luego los programas abiertos y por último el área de notificación. El Botón Inicio. Es el botón a través del cual podemos acceder a todo el abanico de opciones que nos ofrece Windows XP. Si lo seleccionamos se desplegará un menú similar al que te mostramos a continuación. - En la parte superior aparece el nombre del usuario, en este caso aula Clic. - En la parte central hay dos zonas: 1. La de la izquierda contiene a su vez tres áreas separadas por una línea delgada. En el área superior aparecen los programas Internet Explorer y Outlook Express que gozan de esta privilegiada posición por ser programas incluidos en el paquete de Windows XP en el área siguiente aparecen los programas que hemos estado utilizando últimamente, en el caso de la imagen Microsoft Word De esta forma tenemos un acceso más rápido a los programas que más utilizamos. En la parte inferior aparece la opción para acceder al resto de los programas el triángulo verde Todos los programas. Al hacer clic aparecen los programas que tenemos instalados en nuestro ordenador. 2.En la zona de la derecha aparecen iconos para ir a las partes de Windows XP que se usan más a menudo: Con el icono Panel de control podremos configurar y personalizar el aspecto de nuestro ordenador a nuestro gusto. Si tenemos alguna duda podremos recurrir a Windows nos ofrece Con el icono Buscar sabemos donde están guardados. podremos que buscar ficheros que no La opción Ejecutar permite ejecutar directamente comandos, se utiliza por ejemplo para entrar en el registro de Windows, ejecutar un programa etc. Por último, en la parte inferior están las opciones Cerrar sesión y Apagar. La primera permite cerrar la sesión actual y la segunda nos permitirá reiniciar nuevamente nuestro ordenado o apagarlo. La zona de accesos directos. Contiene iconos que se utilizan para acceder más rápidamente a un programa. Para colocar aquí un icono basta arrastrarlo desde el escritorio. Estos iconos son accesos directos que podemos crear nosotros mismos. Para ejecutarlos simplemente hay que hacer clic en alguno de ellos. El icono representa el escritorio, se utiliza para minimizar las ventanas que en estos momentos tenemos abiertas para acceder más rápidamente al escritorio. El icono representa el OutlookExpress, se utiliza para acceder más rápidamente al Correo Electrónico. El icono representa el Explorador de Windows, se utiliza para acceder más rápidamente al sistema de archivos. El icono abre el reproductor de Windows Media con el cual podremos escuchar música, grabar canciones, etc. Programas abiertos. En esta zona aparecen los botones de los programas que están abiertos y unas pequeñas flechas negras hacia arriba y hacia abajo. Si el botón aparece más oscuro quiere decir que esa es la ventana con la que estamos trabajando en ese momento. Al hacer clic sobre cada botón nos situamos en el programa correspondiente. Cuando hay varios programas abiertos del mismo tipo se agrupan en un botón. Por ejemplo si tenemos varias sesiones de Internet abiertas, o como en el caso de esta imagen, varios programas sobre archivos. Al hacer clic se abre una ventana para que elijas uno de ellos. En este caso, debemos elegir entre los tres programas que se muestran. Más a la derecha pueden aparecer, como vez en la imagen anterior, unas flechas negras hacia arriba y hacia abajo que sirven para desplazarse por los botones, en el caso de que haya tantos que no caben todos en la barra de tareas. El área de notificación. Esta área contiene iconos que representan los programas residentes (programas que se cargan automáticamente al encender el ordenador) y otras informaciones adicionales. Por ejemplo puede aparecer la indicación del idioma, en este caso ES, por español; también vemos la cabeza del panda que representa un programa antivirus. El botón redondo permite expandir o contraer la zona que contiene los iconos de programas residentes, como, por ejemplo, programas de mensajería instantánea como Windows Messenger, etc. También aparece la hora. Si quieres abrirlos sólo tienes que hacer doble clic sobre ellos. ICONOS Y ACCESOS DIRECTOS: Los iconos y los accesos directos escritorio de Windows XP. son pequeñas imágenes situadas en el Al igual que los botones, los iconos tienen como objetivo ejecutar de forma inmediata algún programa. Para arrancar la aplicación asociada tienes que hacer un doble clic con el botón izquierdo del ratón. CÓMO ORGANIZAR LOS ICONOS DEL ESCRITORIO 1) Sobre el Escritorio pincha con el botón derecho del ratón. 2) Selecciona el menú organizar iconos. 3) Al desplegarse este menú puedes elegir organizarlos por nombre, por tipo de icono, por tamaño, por fecha de modificación. 4) También puedes activar la opción de organización automática que se encarga de alinear los iconos unos debajo de otros. Si deseas hacer una organización personalizada, puedes organizarlos como quieras arrastrándolos con el ratón. Para poder hacerlo la opción de organización automática ha de estar desactivada. PLAN DE AULA No. 4 1. Identificación AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA PERIODO: CUARTO GRADO: 6: A – B – C – E FECHA: Septiembre 2010 DOCENTE: MARTHA CATALINA BERNATE TIEMPO PREVISTO: 32 HORAS 2. Estándares de Competencias: * Describe y Manipula la Plataforma de Windows XP. Desarrolla habilidades para el buen funcionamiento y manejo de los procesadores de Texto 3. Ejes Temáticos y Contenidos: * Procesadores de Texto Microsoft Word 2007 - Pasos para entrar al - Programa Word 2007 - Pasos para salir del Programa Word 2007 - Elementos de la Ventana Word 2007 BANDA DE OPCIONES Inicio insertar Diseño de pagina Revisar 4. Procedimientos Pedagógicos: 4.1 Reconstrucción de Saberes Retroalimentación del Tema anterior. Motivación del tema a tratar: Se prepara la clase en diapositivas, para orientarla mediante los medios audiovisuales que posee la Institución (portátil, Video beam) con una buena animación, colorido y decoración, con un titulo bien grande: ʺPROCESADORES DE TEXTOʺ WORD 207 donde los estudiantes empiezan a explorar sobre el tema: Que es un procesador de texto, cuales son, cuál es su funcionamiento. Que es Word 2007, como funciona, como entramos y como salimos, qué es la Banda de opciones, que contiene cada una de esas opciones y la utilidad de cada una de ellas. 4.2. Incorporación de nuevos saberes: Orientación del Tema Lectura de documentos sobre el tema Aclaración de dudas Preguntas y Respuestas Ejercicio en Clase Desarrollo de Guías de Trabajo en grupos Complementación del tema 4.3 Actividad Práctica: - Desarrollo de guía práctica en la sala de informática sobre como entrar y como salir de Word. También practica de cada una de las ventanas de la Banda de Opciones. 4.4 Actividad Libre: Dibujar en el cuaderno todas las gráficas referentes a los diferentes temas estudiados, con el fin de que se motiven más y vean cada tema más llamativo y motivante. 5. Logro (s): - Reconoce e Identifica los programas que trabajan como procesadores - Identifica y reconoce la utilidad de los iconos de cada pestaña de la Barra de Opciones. 6.Competencias: - Maneja, identifica y diferencia el concepto de Windows 207 de los demás-. Reconoce e identifica los programas que trabajan como Procesadores. 7. Criterios e Instrumentos de Evaluación: En el proceso de Evaluación se tiene en cuenta las habilidades desarrolladas, el proceso de aprendizaje y la adopción de conceptos, así como la aplicabilidad y los resultados presentados. Se evalúa a partir de la Observación: teniendo en cuenta los valores Institucionales: Respeto, Responsabilidad, Tolerancia, Solidaridad, Participación, desempeño individual y grupal, puntualidad y creatividad, 6. OBSERVACIONES: La mayoría de las clases se han desarrollado utilizando el Video Beam en sala de Audiovisuales. ____________ FIRMA DEL DIRECTOR PROCESADORES DE TEXTO El procesador de texto en informática es una aplicación utilizada para la manipulación de documentos basados en texto. Es el equivalente electrónico del papel, el bolígrafo, la máquina de escribir, el borrador y el diccionario. A diferencia de las máquinas de escribir, los procesadores de texto muestran el texto en la Pantalla, proporcionando un control ilimitado, sobre los documentos pudiéndose realizar todo tipo de modificaciones antes de imprimirlos. Todos los Procesadores de Texto ofrecen funciones para dar formatos a los documentos, como cambio de tipo de letra, presentación de página etc. Otros muchos procesadores de Texto pueden también comprobar la ortografía, encontrar sinónimos, trabajar con fórmulas matemáticas y realizar funciones avanzadas como crear sobres, etiquetas y otros documentos relacionados con la correspondencia personalizada. Los más avanzados presentan funciones de autoedición, que permite elaborar folletos o pequeñas publicaciones que presentan cabeceras y pie de página, textos en columnas, tablas, rótulos, textos artísticos y gráficos creados con otras aplicaciones Finalmente y acorde con el auge que está experimentando el fenómeno INTERNET muchos Procesadores de Texto ofrecen la posibilidad de crear documentos en formato HTML listos para circular por la Red. En la actualidad la mayoría de los procesadores de texto forman parte de un conjunto de programas de Oficina denominados Suites. El primer procesador de texto que se creó para un ordenador personal fue: Word Star en 1978 para el sistema Operativo DOS en 1982 Word Perfect 6.0 Word Perfect 7.0 Word Perfect 97 Microsoft Office : Word 6.0 Word 7.0 Word 97 Word 2000 Word 2003 Word 2007 Microsoft Word es un software destinado al PROCESAMIENTO DE TEXTOS. Fue creado por la empresa MICROSOFT y actualmente viene integrado en la suite ofimática MICROSOFT OFFICE. Es uno de los procesadores de texto más potentes y flexibles perteneciente al paquete Office . Estos Procesadores han sustituido a las máquinas de escribir. Su función principal es la creación de Documentos, tanto de tipo profesional como simples cartas, combinarlos con gráficos, tablas o dibujos. Constituye también un instrumento satisfactorio para iniciarse en el campo de la publicación en Internet de una forma cómoda y sencilla. La Finalidad de este programa es la creación de Documentos con una presentación impecable. Word nos será especialmente útil para crear documentos más complejos como manuales, informes o memorandos que deben tener en cuenta un esquema, incluir notas, tablas o cualquier otro elemento. Para ello Word no sólo incorpora la posibilidad de incluir todos estos elementos de una forma muy fácil, sino que incluye asistentes y plantillas que harán el trabajo por nosotros. Incluso dispone de herramientas tan útiles como la combinación de correspondencia o la creación de macros para no repetir determinadas tareas automáticas. Al ingresar al programa Word aparece la ventana Principal que muestra la barra de título, las barras de herramientas del programa, la lista de menús y una hoja de documento en blanco que es donde se va a escribir. PARA QUE UTILIZAR WORD? Word permite realizar, diseñar y crear cualquier tipo de Archivo que contenga texto como cartas, informes, contratos, trabajos escritos, libros, documentos con gráficos, tablas y dibujos, formatos sencillos como encuestas, tarjetones, listados etc. Es un programa de gran utilidad no solamente en las empresas, sino en el hogar, en centros educativos y en cualquier lugar donde se requiera trabajar documentos de Texto. Lo primero que hay que hacer para trabajar con Word2007 es, obviamente, arrancar el programa. Podemos hacerlo de varias formas. 1. Desde el Botón IniciO AL menú Inicio se accede desde el botón situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla y desde ahí se pueden arrancar prácticamente todos los programas que están instalados en el ordenador. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botón se despliega un menú parecido al que ves a la derecha, al colocar el cursor sobre el elemento Todos los programas; se desplegará una lista con los programas ordenador que hay instalados en tu 2 Desde el icono de Word que puede estar situado en el escritorio, en la barra de tareas, en la barra de Office o en el menú Inicio. 3 Arranque automático al iniciar Windows. 4 Desde un documento Word situado en el escritorio: Si al guardar un documento elegimos la carpeta Escritorio en la ventana Guardar como, crearemos un acceso directo al documento Word que quedará situado en el escritorio. Al hacer doble clic en este icono se arrancará Word a la vez que se abrirá ese documento. Para salir de Word hay 4 formas: 1.- Clic en el Botón Office de la Banda o cinta de Opciones clic en cerrar. 2.- Clic en la X que encontramos en la parte superior derecha de la barra de Título. 3. Oprimiendo simultáneamente las Teclas ALT + F4. Si al salir de Word existe un documento que no haya sido guardado previamente, el programa le preguntará si desea guardar antes de salir. Si escoge SI mostrará un cuadro de diálogo que dice Guardar Como y le pedirá un nombre de Archivo, el cual debe escribirlo. También le pedirá la unidad en la cual desea guardar, luego le da Clic en la opción GUARDAR y abandonará el programa. Si escoge NO, saldrá del programa pero no guarda los últimos cambios realizados. Si escogemos CANCELAR retorna el control a la ventana de Word. 4. 4. Desde la Barra de Tareas cuando minimizamos la ventana. Damos clic derecho sobre el botón y clic sobre la opción cerrar. ELEMENTOS DE LA PANTALLA INICIAL Al arrancar Word aparece una pantalla como esta, para que conozcas los nombres de los diferentes elementos que conforman la pantalla inicial de Word 2007. Los hemos señalado con líneas y texto de color rojo. Así podrás saber a que nos referimos cuando hablamos de la Barra de Estado o de la Banda de Opciones. La pantalla que se muestra a continuación puede no coincidir exactamente con la que ves, en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento Botón de Microsoft Office El botón de Microsoft Office reemplaza el menú Archivo y está situado en la esquina superior izquierda de estos programas de Microsoft Office. Al hacer clic en el botón de Microsoft Office, verá los mismos comandos básicos disponibles en versiones anteriores de Microsoft Office para abrir, guardar e imprimir el archivo. Barra de acceso rápido La barra de herramientas de acceso rápido una pequeña barra de herramientas personalizable, situada en la barra de títulos de la ventana principal de Word. Contiene un conjunto de comandos independientes de la ficha que se esté mostrando. Además contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunos de los comandos más habituales, como Guardar, Deshacer etc.. Puede agregar a esta barra botones que representen comandos y moverla a dos posibles ubicaciones. Esquina superior izquierda junto al botón de Microsoft Office predeterminada) (ubicación Debajo de la cinta de opciones Si desea maximizar el área de trabajo, puede que desee mantener la barra de herramientas de acceso rápido en su ubicación predeterminada. 1. Haga clic en Personalizar barra de herramientas de acceso rápido 2. En la lista, haga clic en Mostrar debajo de la cinta de opciones. . Barra de titulo La barra de título contiene el nombre del documento sobre el que se está trabajando en ese momento. Cuando creas un documento nuevo se le asigna el nombre provisional Documento1, hasta que lo guardes y le des el nombre que quieras. En el extremo de la derecha están los botones para minimizar, restaurar y cerrar. En la parte derecha también puede tener la barra del Office, que contiene los iconos para arrancar programas de Office como Excel, Access, etc. LA CINTA O BANDA DE OPCIONES La cinta de opciones es una de las novedades de esta nueva versión del programa, sustituyendo a los antiguos menús del programa. Desde las pestañas de esta Banda se pueden ejecutar todos los comandos de Word2007. En Word2007 la banda de opciones tiene un comportamiento "inteligente", que consiste, básicamente, en mostrar sólo los comandos más importantes y los que el usuario va utilizando En esta cinta aparecen una serie de opciones a modo de pestañas (o de fichas), de manera original aparecerá el nombre de todas ellas, y sólo una abierta o desplegada con todos los comandos a los que da lugar. Aunque también existe la posibilidad de minimizar la cinta de opciones, de esta forma sólo aparecerán los nombres de cada una de las pestañas, y para ver su contenido será necesario hacer clic sobre su nombre. Para minimizar la cinta de opciones podemos seguir uno de estos tres procedimientos: 1. Mediante la opción que aparece en el menú desplegable de la barra de accesos rápidos. 2. Colocándonos sobre cualquier lugar de la cinta de opciones y pulsando el botón derecho del ratón nos aparecerá un menú, en el podemos marcar o desmarca la opción correspondiente a minimizar la cinta de opciones, que aparecerá marcada o no, en función de su estado actual. 3. Haciendo doble clic sobre la ficha activa desaparece la cinta de opciones permaneciendo exclusivamente el nombre de cada una de las fichas. Para que vuelva a aparecer la cinta de opciones solo tendremos que volver a hacer clic sobre la ficha activa. LA PESTAÑA INICIO Contiene las operaciones más comunes sobre copiar, cortar y pegar, además de las operaciones de Fuente, Párrafo, Estilo y Edición. En Word 2007 la pestaña Inicio se encuentra dividida en 5 secciones que contienen las operaciones correspondientes a: Portapapeles: Copiar: Copia la selección y la coloca en el portapapeles cortar : Corta la selección del documento y la pega en el portapapeles Pegar: Pega la selección en el lugar deseado Fuente tamaño de letra: Cambia el tamaño de la letra tipo de letra: Cambia el estilo de la letra negrilla: Aplica negrilla al texto seleccionado Cursiva: Inclina hacia la derecha el texto seleccionado subrayado: Subraya el texto seleccionado color de fuente: Cambia el color del texto Párrafo alineación de texto: Alinea el texto hacia la izquierda, derecha y centra separación entre líneas: sangría: Reduce y aumenta el nivel de sangría del párrafo viñetas: Inicia una lista con viñetas numeración: Inicia una Lista con Numeración interlineado: Cambia el espacio entre líneas sombreado: Colorea el fondo del texto o párrafo seleccionado Bordes: Activa la tabla de bordes. Coloca bordes al texto seleccionado ordenar alfabéticamente: Alfabetiza el texto seleccionado Estilo: Cambia el conjunto de estilos, colores y fuentes utilizados en este documento Edición buscar texto: Busca texto en el documento Reemplazar: Remplaza texto en el documento Seleccionar: Selecciona texto en el documento Cada una de las secciones, se ha creado con botones de acceso rápido a la tarea que se desea realizar. Una forma más fácil e intuitiva de utilizar las herramientas. Ya no existe el menú que al hacer clic, abre una lista de herramientas u opciones. Ahora todo está diseñado con iconos de acceso rápido. LA PESTAÑA INSERTAR Lo que antes solía llamarse el menú Insertar, ahora es una pestaña que contiene grupos de herramientas de acceso rápido. La Pestaña Insertar se encuentra dividida en 8 secciones que contienen las operaciones correspondientes a: Páginas: Portada: Inserta una portada con formato completo Página en blanco: Inserta una nueva página en blanco salto de página: Inicia la página siguiente en la posición actual Tabla: Insertar Tabla: Inserta o dibuja una tabla en el documento Ilustraciones: Imagen: Inserta imagen desde archivo Imágenes prediseñadas: Inserta imagen prediseñadas en el documento, incluyendo dibujos, sonidos etc. Formas: Inserta formas previamente prediseñadas como rectángulos, círculos etc. SmartArt: Inserta un grafico SmartArt para comunicar información visualmente. Vínculos: Hipervínculo: Crea un vinculo a una página Web Marcador: Crea un marcador para asignar un nombre a un punto específico en un documento. Referencia Cruzada: hace referencia a documentos como encabezados etc., insertando una referencia cruzada como ver tabla a continuación Encabezado y pie de página Encabezado: Edita el encabezado del documento Pie de Página: Edita el Pie de página del documento Número de página: Inserta número de página Texto: Cuadro de texto: Inserta cuadro de texto con formato previo Elementos rápidos: Inserta piezas de contenidos que se pueden volver a utilizar, incluyendo propiedades del autor como titulo. WordArt: Inserta texto decorativo en el documento Letra Capital: Crea una letra capital al principio de un párrafo Símbolos Ecuación: Inserta ecuaciones matemáticas Símbolos: Inserta símbolos que no están en el teclado Las diferentes pestañas y herramientas se pueden activar desde el teclado pulsando Alt y luego la letra o conjunto de letras que aparece al lado del icono del comando. GUIA PRACTICA SOBRE WORD 2007 PESTAÑA INICIO GUIA DE TRABAJO En su cuaderno: * Escriba como título Microsoft Word 2007 * Dibuje la ventana de Word2007 y Ubique sus elementos * haga una síntesis del Tema (La que será evaluada posteriormente) * haga los diferentes gráficos En el Computador: 1. Prenda el computador 2. Practique las diferentes formas para entrar a Word2007 3. Ensaye las posibles alternativas para salir de Word 2007 4. Entre nuevamente a Word 2007 y abra un documento Nuevo 5. Escriba como título Microsoft Word 2007 6. Tómele una Fotografía a la ventana de Word 2007, la coloca en el Nuevo Documento y le ubica todos sus elementos 7. Guarde su trabajo 8. Utilizando el teclado Alfabético copie un texto de cuatro párrafos, cada párrafo mínimo de cinco renglones 9. Utilizando la tecla BloqNum y el teclado Numérico, enumere cada párrafo 10. Ubíquese en el último renglón del texto, al Inicio del renglón y pulse la tecla suprimir ¿Qué Observa? Escriba enseguida lo que observa. 11. Ubíquese en el último renglón del texto, al final del renglón y pulse la tecla Backs pace ¿Qué Observa? Escriba enseguida lo que observa. 12. Señale el título del párrafo, haga doble clic sobre él, pulse el botón izquierdo del Mouse, desplácelo al final del texto y suéltelo. (Observará que el titulo desaparece de su lugar y aparece en otro punto de la pantalla. (Lleve nuevamente el título a su puesto). 13. Ubíquese en la barra de acceso rápido, de clic en el botón Vista Preliminar y observe como va quedando su trabajo. 14. Una vez haya observado su trabajo, vuelva a su documento dando clic en el botón cerrar vista preliminar. 15. Guarde en la memoria USB su trabajo. 16. EL TITULO: a. Con Mayúscula, Subrayado, con Negrilla y Cursiva b. Tipo de Letra: Kristen ITC a tamaño 22 c. Con resaltador verde oscuro 17.EL TEXTO DEBE HACERSE: a. En Letra Arial b. A tamaño 12 c. Con Minúscula 18.ALINEACIÓN DE PÁRRAFOS: a. El primero Justificado y subrayado b. El segundo Centrado y con cursiva c. El tercero Alineado a la Izquierda y con negrilla d. El Cuarto alineado a la derecha y con resaltador 19. NUMERACIÓN Y VIÑETAS: a. A los dos primeros párrafos colóquele viñetas diferentes b. El Tercero y el Cuarto enumérelos 20.COLOR DE LETRA: E INTERLINEADO a. El Primer Párrafo de color Rosa Claro e interlineado a 1.0 b. El Segundo Párrafo de color Fucsia e interlineado a 1.5 c. El tercer Párrafo de color Azul Oscuro e interlineado a 2.0 d. El Cuarto Párrafo de color Rojo e interlineado a2.5 e. Al Primero y Cuarto Párrafo colóquele negrilla e interlineado a 3.0 21. SOMBREADO A. Coloree de verde claro el fondo del primer párrafo B. Coloree de amarillo el fondo del segundo párrafo C. Coloree de azul claro el fondo del tercer párrafo D. Coloree de rosado el fondo del cuarto párrafo 22. Haga una lista enumerada con los nombres de sus compañeros y ordénelos alfabéticamente de la A a la Z. ( SÓLO EL NOMBRE) 23. Copie y pegue al finalizar su trabajo: el primer párrafo una vez, el segundo párrafo dos veces, el tercer párrafo tres veces y el cuarto párrafo cuatro veces 24. Utilizando nuevamente la Opción Vista Preliminar observe si el documento está lista para imprimirlo. Esp. Martha C. Bernate GUIA PRACTICA SOBRE WORD 2007 PESTAÑA INSERTAR GUIA DE TRABAJO tabla imagen, formas, WordArt y letra capital En su cuaderno: * Escriba como título Microsoft Word 2007 Pestaña Insertar * Dibuje la banda de opciones de la pestaña Insertar * haga una síntesis del Tema (La que será evaluada posteriormente) * haga los diferentes gráficos En el Computador: 1. Prenda el computador 2. Practique las diferentes formas para entrar a Word2007 3. Ensaye las posibles alternativas para salir de Word 2007 4. Entre nuevamente a Word 2007 y abra un documento Nuevo 5. Escriba como título Pestaña Insertar 6. Tómele una Fotografía a la banda de opciones de la pestaña insertar, la coloca en el Nuevo Documento. 7. Guarde su trabajo 8. Seleccione el texto del anterior trabajo y péguelo en su trabajo actual sobre pestaña insertar 9. Con salto de página inicie la siguiente página, escriba como título historia de mi vida, deje un espacio para insertar una imagen y digite un texto de una página completa o más. 10. Guarde su trabajo 11. Utilice nuevamente salto de página iniciando la página siguiente e inserte una tabla donde ubicará sus notas así: Como título coloque: Notas de Periodo, debajo escriba: año 2011 y más debajito su nombre en mayúsculas. Luego inserte la tabla con 6 columnas y 12 filas. En la primera columna escriba Áreas, en la segunda Primer Periodo, en la tercera Segundo periodo, en la cuarta tercer periodo, en la quinta cuarto periodo y en la sexta columna escriba definitiva. En las filas ubique el nombre de las áreas. 12. Regrese al noveno punto, en el espacio que dejó inserte una fotografía suya. Guarde su trabajo 13. Utilizando el botón formas de la pestaña insertar, escoja una de esas formas y ubique su foto dentro de ella. 14. Utilizando el botón número de página de la pestaña insertar enumere las páginas de su trabajo 15. Pase a la página siguiente mediante el botón salto de página y utilizando el botón WordArt escriba como título valor de la solidaridad, abra el cuadro de texto y escriba un texto de 8 renglones. La primer letra del texto debe ser Letra Capital 16. Guarde en la memoria USB su trabajo. Esp. Martha C. Bernate LA PESTAÑA DISEÑO DE PAGINA También se puede acceder a sus opciones presionando Alt + (letra o conjunto de letras). En la siguiente ventana se muestran las letras que se acompañan para cada opción. Configurar página Cuando estamos escribiendo en un documento Word es como si lo hiciéramos en una hoja de papel que luego puede ser impresa. Por lo tanto, existe un área en la cual podemos escribir y unos márgenes los cuales no podemos sobrepasar. Estos márgenes se definen en la pestaña Diseño de página, en el grupo de herramientas Configurar página, se nos muestra las herramientas con las que se puede modificar Márgenes, Orientación, Saltos de página, Tamaño, Números de línea, Columnas y Guiones. Al hacer clic sobre el botón Márgenes, aparecen unos márgenes predeterminados que se pueden utilizar para agilizar la tarea. Si ninguno de esos márgenes es correcto para el documento que está realizando, entonces se puede personalizar haciendo clic en la opción Márgenes Personalizados. También se puede modificar el tamaño de la hoja, en la cual saldrá impreso el documento. Al hacer clic en el botón Tamaño, se abre una lista de Tamaños predeterminados. Pero, al igual que en los márgenes, aquí también se puede personalizar el tamaño de la hoja, haciendo clic en la opción Más tamaños de papel. En la página siguiente explicamos esta ventana con más detalle.. DISEÑO DE PÁGINA Diseño de página (I) Configurar página Cuando estamos escribiendo en un documento Word es como si lo hiciéramos en una hoja de papel que luego puede ser impresa. Por lo tanto, existe un área en la cual podemos escribir y unos márgenes los cuales no podemos sobrepasar. Estos márgenes se definen en la pestaña Diseño de página, en el grupo de herramientas Configurar página, se nos muestra las herramientas con las que se puede modificar Márgenes, Orientación, Saltos de página, Tamaño, Números de línea, Columnas y Guiones. Al hacer clic sobre el botón Márgenes, aparecen unos márgenes predeterminados que se pueden utilizar para agilizar la tarea. Si ninguno de esos márgenes es correcto para el documento que está realizando, entonces se puede personalizar haciendo clic en la opción Márgenes Personalizados. También se puede modificar el tamaño de la hoja, en la cual saldrá impreso el documento. Al hacer clic en el botón Tamaño, se abre una lista de Tamaños predeterminados. Pero, al igual que en los márgenes, aquí también se puede personalizar el tamaño de la hoja, haciendo clic en la opción Más tamaños de papel.
