PLAN DE CLASES LECTOESCRITURA 2014 - Over-blog

PLAN DE CLASES
NOMBRE DEL DOCENTE : CARMEN LÓPEZ PÉREZ
PROGRAMA: AUX. PREESCOLAR
NOMBRE DEL MODULO: DIDÁCTICA. DE LA LECTOESCRITURA
PERIODO DEL 17 DE MAYO AL 21 DE JUNIO DE 2014
NORMA DE COMPETENCIA
Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo
con el plan de atención integral para la primera infancia.
ELEMENTOS
Implementar estrategias de acompañamiento pedagógico para favorecer el
desarrollo integral de niños y niñas hasta los 6 años de edad en el marco de las
Competencias para la primera infancia.
Utilizar estrategias lúdicas y de lenguajes expresivos para promover el
desarrollo de competencias en niños y niñas, de acuerdo con las diferentes
modalidades de atención y dimensiones del desarrollo.
FECHA
TEMAS
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
Es el diseño de las acciones que el
docente realizará con el fin de
lograr aprendizaje
MAYO 17
MAYO 24
MAYO 31
-Didáctica de la Lectoescritura.
Reflexión “QUE CLASE DE
MAESTRA SOY”
-Desarrollo del Lenguaje desde
que nace hasta seis años.
-Dimensión del ser humano e
indicadores de logros.
-Géneros Literarios.
-Estilos de Aprendizaje.
-Libreta de actividades y fichas.
Personajes que aportaron a la
pedagogía.
La lúdica (canciones, juegos,
cuento…) como estrategia del
proceso
de
enseñanza
aprendizaje de la lectoescritura.
-Material didáctico
-Libreta de actividades y fichas.
Material didáctico para centro
de interés.
Métodos de lectoescritura.
Aprestamiento; estrategias,
actividades y experiencias para
para el proceso de enseñanza
aprendizaje de la
lectoescritura.
Pasos para planear una clase
de lectoescritura
Mesa redonda
Charla del docente.
Blog de técnico.
Diapositivas.
Libreta, hojas de
block,
colores,
marcadores…
Charla docente -Actividad
en grupo y socialización de
ella.
Explicación docente.
Exposición
Explicación
docenteTrabajo de campo.
Explicación del
Docente- trabajo en grupo.
Videos –trabajo individual
.
Trabajo en grupo-Mapa
mental.
Discurso docente y clase
modelo.
Taller en grupo
Video vean.
Grabadora, C.D.
vocales.
Fomi,
goma,
coles,
cartón
cartulina, cartón
paja…
Copias,
papel
periódico,
marcadores,
Video
vean,
cartulina,
material real…
JUNIO 7
Primera Infancia, su
metodología (proyectos y
centros de interés) y pilares de
la educación.
Taller para pensar (formas de
leer un cuento)
Charla docente – taller
(planear una clase de
lectoescritura teniendo en
cuenta los pilares de la
educación.
Clase modelo-Trabajo en
equipo
Cuento, láminas,
fichas,
Trabajo practico.
Libreta de actividades y fichas
de trabajo.
JUNIO 14
Modelos Pedagógicos.
JUNIO 21
Metodología de la enseñanza
(métodos, estrategias, técnicas,
experiencias y actividades)
.Taller
para
pensar
Aprestamiento.
Final
Taller en grupo
Ensayo.
Libretas y hojas
de block, colores,
marcadores…
Blog
Presentación
del
cuento(ESTUDIANTES)
Cuento, laminas,
material real…
Presentación de un a clase
de lectoescritura.
Entrega
del
material
didáctico.
Material
didáctico,
cuentos,
grabadora…
ACTIVIDADES DE EVALUACION
TAREAS Y PLAN DE MEJORAMIENTO
-Mesa redonda.
-Actividades en grupo.
-libreta de lectoescritura y fichas de
actividades.
-trabajo de campo.
-Material didáctico.
-Exposición.
-C.D. de canciones infantiles para
utilizarlas en el proceso de enseñanza
aprendizaje de la lectoescritura.
-Grabación de la utilización del canto
en los procesos de aprendizaje de la
lectoescritura.
-Taller: presentación de la planeación
de un material didáctico para centros
de interés.
-Ensayo.
-Planeación de clases.
-Presentación del cuento.
-ejecución
de
una
clase
de
lectoescritura.
Entrar al blog leer información y
ampliar.
Organizar y planear una exposición.
Completar la libreta y fichas en casa.
Terminar material didáctico.
Planear actividades, experiencias y
estrategias.
Grabar una clase donde pongan en
práctica la canción como estrategias
didácticas.
Buscar, seleccionar y grabar un C.D.
con canciones infantiles para utilizar
como herramienta pedagógica en el
proceso de aprendizaje de la
lectoescritura.
Planear un material didáctico para
utilizar en los centros de interés.
Planear clases.
Escribir un ensayo.
Organizar un mapa mental.
Planear y preparar la lectura de un
cuento.
Estudiar para evaluar.
ENTREGA DE TRABAJOS Y ACTIVIDADES
24 de mayo: Exposición de Personajes que aportaron a la pedagogía.
-Participación en el conversatorio de la vida y aportes de
María Montessori.
31 DE MAYO: Entrega de la planeación de una clase donde se trabajen
Dimensiones, Géneros Literarios y Estilos de Aprendizaje, teniendo en
cuenta la edad y el grado.
7 de junio: Evaluación.
-
Entrega de C.D. Cantos infantiles para el proceso de
lectoescritura.
Entrega de una grabación de una clase donde pongan en
práctica las canciones infantiles.
14 de junio: Ejecutar una clase y presentar la planeación (teniendo en
cuenta el modelo pedagógico)
-Presentación del cuento.
-Entrega de la libreta y fichas.
21 de junio: entrega de un ensayo donde comente sobre Metodología de la
enseñanza (métodos, estrategias, técnicas experiencias y actividades)
-Presentar la planeación y ejecución de una clase de Lectoescritura.
-Entrega del material didáctico.
Evaluación.