LOMCE: antreproyecto. Esquemas muy sencillos

DOCUMENTOS EDELVIVES
PRO
Anteproyecto de Ley orgánica para la mejora
de la calidad educativa
En este documento se recogen los cambios y las novedades que propone la nueva ley educativa según los
artículos recogidos en el anteproyecto de la ley orgánica para la mejora de la calidad educativa, presentado en
el Congreso el día 21 de septiembre de 2012.
No se recogen en este documento aquellos aspectos que no han sufrido cambio con respecto a lo que ya existe.
ESTABLECIMIENTO DE CONTENIDOS COMUNES
CAMBIOS
Aumenta el porcentaje de carga lectiva destinada a los contenidos comunes establecidos por el Ministerio:
•6
5 % del horario escolar para las CCAA con lengua cooficial (antes 55 %).
•7
5 % del horario escolar para las CCAA sin lengua cooficial (antes 65 %).
CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN
La implantación de esta nueva ley será en dos fases:
1.ª Fase (2014-2015):
2.ª Fase (2015-2016):
•1
.º, 3.º y 5.º de Educación Primaria
•2
.º, 4.º y 6.º de Educación Primaria
•1
.º y 3.º de Educación Secundaria
• 2.º y 4.º de Educación Secundaria
•1
.º de Bachillerato
• 2.º de Bachillerato
EDUCACIÓN PRIMARIA
CAMBIOS
NOVEDADES
En cuanto a las áreas
Conocimiento del medio natural, social y cultural
se desdobla en dos áreas nuevas Ciencias de la
Naturaleza y Ciencias Sociales.
Desaparece en 5.º o 6.º Educación para la ciudadanía
y derechos humanos
En cuanto a la evaluación
Al finalizar 3.º se realizarán una evaluación de
competencias básicas (comunicación lingüística y
matemática) propuesta por el centro.
Al finalizar 6.º se realizará una evaluación de
competencias básicas, sin efectos académicos
propuesta por las autoridades educativas.
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DOCUMENTOS EDELVIVES
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CAMBIOS
NOVEDADES
En cuanto a los ciclos
Dos ciclos:
•P
rimer ciclo: 1.º, 2.º y 3.º.
•S
egundo ciclo: 4.º
En cuanto a las materias
1.º
Ciencias de la Naturaleza pasa a
denominarse Ciencias de la naturaleza:
Biología y Geología
Son obligatorias Tecnologías y Educación
Plástica y Visual
2.º
3.º
Ciencias de la Naturaleza pasa a
denominarse Ciencias de la naturaleza:
Física y Química.
Son obligatorias Música y Educación cívica
constitucional (antes Educación para la
ciudadanía).
Dos opciones de Matemáticas:
Materias de modalidad:
•M
atemáticas para la iniciación a las
enseñanzas académicas (Bachillerato).
•D
iseño y tecnología.
•M
atemáticas para la iniciación a las
enseñanzas aplicadas (Formación
profesional)
•U
tilización de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación
Dos opciones:
Materias de Iniciación al Bachillerato:
• Iniciación al Bachillerato.
•F
ísica y Química o Geografía e Historia
• Iniciación a la Formación profesional
•B
iología y Geología o Latín
•1
Optativa (2.ª lengua /Plástica / Otras)
4.º
Dentro de las materias obligatorias
comunes desaparecen las Ciencias
sociales, Geografía e Historia.
Dos opciones de matemáticas:
•M
atemáticas para la iniciación a las
enseñanzas académicas (Bachillerato).
•M
atemáticas para la iniciación a las
enseñanzas aplicadas (Formación
profesional)
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Materias de iniciación a la Formación profesional
•C
iencias aplicadas a la actividad profesional
•T
ecnologías de la Información y de la comunicación
•1
optativa (Iniciación a la vida laboral y a la actividad
emprendedora / Plástica / Otras)
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PRO
DOCUMENTOS EDELVIVES
CAMBIOS
PRO
NOVEDADES
En cuanto a la evaluación
Al finalizar el cuarto curso los alumnos realizarán una
evaluación por la opción de enseñanzas académicas
o de enseñanzas aplicadas (con independencia de la
opción cursada).
Para acceder a Bachillerato es necesario tener
aprobada la prueba anterior por la opción de
enseñanzas académicas.
Para acceder a Formación Profesional es necesario
tener aprobada la prueba anterior por la opción de
enseñanzas aplicadas.
BACHILLERATO
CAMBIOS
En cuanto a las modalidades
La modalidad de Artes deja de tener dos vías y pasa a ser una modalidad única.
La modalidad de Ciencias y Tecnología pasa a denominarse Ciencias y tendrá ahora dos vías para escoger:
•C
iencias e Ingeniería
•C
iencias de la Salud
La modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales tendrá ahora dos vías para escoger:
•H
umanidades
•C
iencias Sociales
En cuanto a las materias
En las materias obligatorias (en LOE denominadas comunes):
•F
ilosofía y Ciudadanía cambia a Filosofía.
• Desaparece Ciencias para el Mundo Contemporáneo.
En cuanto a las materias específicas (en LOE denominadas de modalidad):
•P
asan a estar condicionadas por la vía que el alumno curse y no hay posibilidad de elegir ninguna
de ellas.
• Literatura Universal pasa de 2.º a 1.º
1.º
• Desaparece Tecnología Industrial I
En cuanto a las materias optativas:
• Ciencias de la Tierra y del medio ambiente (antes Ciencias de la Tierra y medioambientales) pasa
de 2.º a 1.º y deja de ser materia de modalidad.
•C
ultura audiovisual deja de ser materia de modalidad y pasa a ser optativa para la modalidad de
Artes.
• Economía deja de ser materia de modalidad y pasa a ser optativa para las modalidades de Ciencias
y Humanidades y Ciencias Sociales.
• Griego I deja de ser materia de modalidad y pasa a ser optativa para la modalidad de Humanidades
y Ciencias Sociales.
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DOCUMENTOS EDELVIVES
PRO
En cuanto a las materias
En cuanto a las materias específicas (en LOE denominadas de modalidad):
• Desaparecen Tecnología Industrial II y Electrotecnia.
• Las vías de una misma modalidad presentan solamente una asignatura común a ambas
(Matemáticas II en la modalidad de Ciencias y Geografía en la modalidad de Humanidades y Ciencias
Sociales). Esto impide que a través de la elección de la optativa se cursen simultáneamente las dos
vías de la modalidad.
2.º
En cuanto a las materias optativas:
•T
écnicas de expresión gráfica y visual deja de ser materia de modalidad y pasa a ser optativa de la
modalidad de Artes.
•G
riego II deja de ser materia de modalidad y pasa a ser optativa de la modalidad de Humanidades y
Ciencias Sociales.
• Historia del Arte deja de ser materia de modalidad y pasa a ser optativa en la vía de Ciencias
Sociales (en la vía de Humanidades se mantiene como materia de modalidad).
NOVEDADES
En cuanto a la evaluación
Para obtener el título de bachillerato, además de aprobar el curso, los alumnos deberán superar una
evaluación final propuesta por las administraciones educativas.
Desaparece la PAU y el acceso a los estudios universitarios será regulado por cada universidad.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
NOVEDADES
En cuanto a las materias
Se incorporan al currículo de todas las titulaciones las siguientes materias instrumentales obligatorias:
•C
omunicación en Lengua Castellana
•C
omunicación en Lengua Extranjera
•M
atemáticas aplicadas
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