COLEGIO ROSARIO DE SANTODOMINGO BIMESTRE III Nombre:________________________________________ Curso:__________

COLEGIO ROSARIO DE SANTODOMINGO
BANCO DE PREGUNTAS LENGUA CASTELLANA SÉPTIMO GRADO 2011
BIMESTRE III
Nombre:________________________________________ Curso:__________
1. La sátira, la mofa y la exageración son las herramientas de las que se vale la
caricatura para expresar opiniones de forma gráfica. ¿Qué pasa cuando los
protagonistas son personajes y situaciones de la esfera pública? ¿Se construye
opinión pública y cambio social a través de la caricatura? De acuerdo con esto,
elabora una caricatura que refleje la situación política del país.
2. Interpreta la siguiente caricatura:
3. ¿Qué personaje se muestra en la caricatura?
a. Andrés Felipe Arias.
b. Alias Rasguño
c. Uribe
d. Manuel Marulanda
4. ¿Qué episodio de la vida nacional se refleja aquí?
a. Agro ingreso seguro.
b. La parapolítica.
c. Los falsos positivos
d. La reelección
5. Interprete
la
siguiente
caricatura
:_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________
6. Establezca la relación entre las dos caricaturas anteriores, tenga en cuenta el
tema,
el
personaje:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Especie lírica que se caracteriza por lamentar la pérdida de algo.
a) Oda
b) Farsa
c) Madrigal
d) Yaraví
e) Elegía
8. Todo está alegre menos mi alegría. En el anterior verso de César Vallejo hallamos la
figura literaria:
a) Hipérbaton
b) Hipérbole
c) Personificación
d) Prosopopeya
e) Antítesis
9. Veloz como una llama encendida por el furor de Hefestos, Héctor se enfrentó al Atrida.
Los versos anteriores nos indican la presencia de la figura literaria denominada:
a) Epíteto
b) Metáfora
c) Tropo
d) Símil
e) Hipérbole
10. ¡Oh! Más dura que mármol a mis quejas.
Hoy me duele hasta el cabello.
Los anteriores versos son ejemplo de:
a) Hipérbaton
b) Personificación
c) Elipsis
d) Metáfora
e) Hipérbole
11. La figura literaria que aparece en los siguientes versos:“Querrán volarlo y no podrán
volarlo. / Querrán romperlo y no podrán romperlo. / Querrán matarlo y no podrán matarlo”,
es:
a) la metáfora
b) el hipérbaton
c) el símil.
d) la anáfora.
e) la hipérbole.
12. Desenreda esta serie de palabras a las cuales se les ha cambiado el orden lógico de
las letras. Clasifícalas en diptongo, hiato:
a. Eolci _______________________
sípa_________________________________
b. Aív_________________________ zíma_________________________________
c. céigana______________________ úap__________________________________
d. baeli________________________ seoa_________________________________
13. Completa:
a. El Diptongo consiste en:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________
b. El triptongo se caracteriza por:
________________________________________________________________________
____
c. Cuando se encuentran dos vocales abiertas como en la palabra héroe, aseo se
presenta el_____________________.
d. Cuando se encuentran una vocal abierta y una cerrada o una cerrada y una abierta,
pero el acento recae en la vocal cerrada decimos que se forma un
______________________.
14. Forma casos de diptongo utilizando las siguientes vocales:
Ai= _____________ oy=______________ oi=_______________
ou=_________________
Au= ____________ ei= _____________
_________________
iu= ______________ ua=
Ay= _____________ eu=______________ ia= ______________
ue=_________________
15. Clasifica en el siguiente cuadro el significado, la función de las siguientes palabras y
agrega un ejemplo que refuerce el concepto:
PALABRA
SI
SIGNIFICADO/ FUNCIÓN
EJEMPLO
SI
SÍ
SÍ
Tu
tú
Te
Té
El
él
16. Completa los espacios vacíos:
PREFIJOS LATINOS
ante
des
ad
semi
vice
SIGNIFICADOS
Antes de
Después de
añadido
EJEMPLO
antepenúltimo
descortesía
posoperatorio
Que hace las veces de
Lea y marque con x la respuesta correcta:
EL NOMBRE DE AMÉRICA
Un día llegó a manos del duque de Lorena una carta fechada en Lisboa, firmada por
un florentino llamado Américo Vespucio y dirigida a su compatriota Pietro Soderini.
El duque mandó la copia al monasterio de Saint-Dié. En esta carta se hace la
descripción pintoresca de un nuevo mundo. Como en un prodigioso y animado
mural, aparecen ante, los ojos de los europeos las razas indígenas, los árboles, los
ríos desbordados, una naturaleza colosal, todo el verde captado por un florentino.
La insólita carta de Américo Vespucio conmovió a los monjes del monasterio. El
geógrafo Martín Waldseemuller (monje y poeta alemán) dibujará un nuevo mapa,
adornado con efigies de Tolomeo y Américo Vespucio. El poeta Ringman convocó a
las musas: “Existe una tierra que no se conoció en tus mapas, Tolomeo rodeada
por un vasto mar, llena de claridad, la habitan gentes desnudas”. ¿Cómo se llamará
este nuevo mundo? No vemos la razón, dijeron los monjes, para que no lo
llamemos América, por Américo, su descubridor. Y en el mapa se escribió en negra
tinta el nuevo nombre sonoro, metálico y poético: América.
En medio de la noche unos monjes, a la luz del candil imbuido, tomaron
simbólicamente el dibujo del Nuevo Mundo y dejaron caer sobre él las aguas
bautismales. Europa, en la leyenda, fue raptada por un toro. América fue raptada
por Colón, por la carta de Vespucio.
Abelardo Forero Benavidez, “El nombre de América”, en la Revista Credencial
Historia, Bogotá 1992.
17. Según el texto, Pietro Soderini es de nacionalidad:
a.
b.
c.
d.
francesa
española
italiana
alemana.
18. En la expresión: “la descripción pintoresca de un mundo”, el adjetivo
subrayado puede ser reemplazado por:
a. Seca
b. Tímida
c. Sobrina
d. Llamativa.
19. La palabra colosal , empleada en el texto, significa lo contrario de:
a. Deprimente
b. Formidable
c. Gigantesco
d. Grandioso
20. La expresión “El poeta Ringman convocó a las musas” quiere decir que el
poeta:
a. Se inspiró
b. Se enojó
c. Se quedo dormido
d. Llamó a las indias.
21. Según la información del segundo párrafo:
a. Américo Vespucio colocó el nombre de América.
b. Martín Waldseemuller descubrió a Tolomeo
c. El poeta Ringman dibujó a Vespucio
d. Unos Monjes dieron el nombre a nuestro continente.
22. Los monjes estaban convencidos del que el descubridor había sido:
a. Cristóbal Colón.
b. Américo Vespucio
c. Abelardo Forero Benavidez
d. Pedro Sorderini.
23. Entre las dos últimas oraciones del texto se establece:
a. Una contradicción.
b. Una comparación.
c. Una confirmación.
d. Una negación.
24. Se podría afirmar que el nombre de nuestro continente se debe a:
a. Un mapa con la efigie de Tolomeo.
b. Un poeta metálico.
c. Una carta enviada por Vespucio.
d. Un capricho de Colón.
PLAN LECTOR CUANDO CALLARON LAS ARMAS (EDNA ITURRALDE)
1. Indaga sobre los siguientes conflictos bélicos:
Israel – Palestina, Afganistán, Sudán, Chechenia – Rusia. Compara las
coincidencias y las diferencias con el conflicto que se vive en
Colombia.
2. No corresponde a una característica de Fátima:
a. Mujer de mediana edad.
b. Robusta sin ser gorda.
c. Dedos largos y delicados
d. Cabellos rubios rizados.
3. En el relato de la primera historia se habla de dos territorios en
conflicto ellos son:
a. Hungría- Eslovenia.
b. Israel-Pakistán
c. Sudán-Palestina
d. Palestina-Israel
4. Fátima enseñaba a:
a. Interpretar el clavicordio.
b. La guitarra.
c. El piano
d. El trombón.
5. ¿Que
hizo
Fátima
y
Sara
para
que
callaran
las
armas?______________________________________________________
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6. ¿En qué región estaba ubicada la casa campesina?
a. Pakistán
c. Nuristán
b. Hindu-kush
d. Sekandar
7. El nombre de Sekandar Kabir corresponde a:
a. Marco Tulio
b. Atila rey de los Unos
c. Nerón Cesar
d. Alejandro Magno.
8. No corresponde a una característica del personaje Ahamed Abedy :
a. era un niño de 11 años.
b. Ojos profundamente azules.
c. Hijo menor y único varón de una familia que contaba con 4
hermanas.
d. Tenía el ceño fruncido por la preocupación, estudiaba el Corán.
9. El Corán es el libro sagrado de los:
a. Israelíes
b. Musulmanes.
c. Griegos.
d. Persas.
10. Las bombas arrojadas desde los aviones tenían forma de:
a. Osos.
b. Perros
c. Abajas
d. Mariposas.
11. Jairo el personaje de unos segundos más de vida tiene por
nacionalidad la:
a. Española
b. Colombiana
c. Afgana
d. Griega.
12. Jairo se une a los insurgentes debido a:
a. La falta de dinero para mantener a su familia.
b. Por despecho al ser traicionado por su novia
c. Debido a la muerte de su padre
d. Debido al descuido y la corrupción política.
13. El campamento militar rebelde se situaba en la serranía de:
a. Ayapel-Baudó
b. San Agustín
c. San Lucas
d. San Jerónimo
14. La expresión “Se incorporó estrecho los hombros hacia atrás y
comenzó a caminar entre la vegetación en dirección opuesta a la
casa” significa que él:_________________________________________
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15. Explica ¿por qué los Chechenos comen tanto ajo?
16. Los hombre jóvenes eran perseguidos por la policía debido a:
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17. La expresión “Las mujeres tenían rostros duros, con miradas tan frías
que atravesaban como cuchillas de hielo” es:
a. Una metáfora.
b. Una onomatopeya
c. Un símil
d. Una paradoja
18. Raisa le devolvió a su madre:
a. La esperanza
b. El futuro
c. Sus nietos
d. La vida.
19. Kozarac era:
a. Un personaje de la historia los puentes.
b. Una próspera ciudad
c. El tiempo denominado por los bosnios
d. Otra manera de llamar a los musulmanes
20. La expresión “ Un corazón pertenece a su terruño mientras continúa
latiendo” significa que:________________________________________
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21. Misho y Osman tenían en común su profesión esta era:
a. Rebeldes.
b. Soldados.
c. Profesores
d. Enemigos
22. ¿Qué significado tienen los huevos de pascua en la historia?
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23. Indague sobre la historia de los huevos de pascua:
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24. El grupo de combatientes que se habían convertido en soldados se
denominaba:
a. Fantasmas negros
b. Diablos rojos
c. Muertos en vida
d. Sangre azul
25. El coronel de los soldados se llamaba:
a. Bolay Deddah
b. Berai Damai
c. Soluday Amoderai
d. Benamai Soluday
26. Explica la siguiente expresión “ Este es su nuevo hogar porque su
patria Liberia los necesita como soldados y no como estudiantes”
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27. Completa :Sudán lleva más de ______________ en guerra civil
28. Los bandos que se enfrentan en la lucha interna son:
a. Sudaneses africanos del sur versus sudaneses árabes del norte.
b. Sudaneses africanos del norte versus sudaneses árabes del sur.
c. Sudaneses africanos del oriente versus sudaneses árabes sur.
d. Sudaneses africanos del este versus sudaneses árabes del oeste.
29. Inicialmente Wol Bol se dedicaba:
a. Tejer canastos
b. Guerrero
c. Pastor de cabras
d. Esclavo.
30. ¿Qué grupos armados se enfrentaban en Ruanda para que la familia
Kamilindi se refugiara en la ciudad de Kigali?
a. Hutu-sutu
b. Tutsi-hutu
c. Huto-huthi
d. Ruandeses-tutsieses
31. La capital de Irlanda es:
a. Belfast
b. Islandia
c. Sídney
d. Sofía
32. Michael O’Connor se dedicaba a:
a. Tocar el chelo y jugar fútbol
b. Tocar piano y jugar rugby
c. Tocar violín y jugar fútbol
d. Tocar violín y jugar rugby
33. Completa Los equipos que supuestamente se iban a enfrentar en el
partido eran: _______________ y ____________________ .
34. Sean era el capitán del equipo de niños:
a. Musulmanes
b. Budistas.
c. Protestantes
d. Católicos.
35. La palabra halterofilia significa:
a. Levantamiento de masas
b. Levantamiento de pesas
c. Levantamiento universitario
d. Alteración y desorden muscular.
36. ¿Por qué se afirma que Ibrahim era un soñador?
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37. ¿Por las calles de qué ciudad rodó por el pavimento la medalla más
valiosa que el oro macizo?
a. Compasen
b. Islamabad
c. Bagdad
d. La meca
38. ¿En qué consistía el sueño recurrente de Ganesh?
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39. Anteriormente Sri Lanca era conocido como:
a. Ceilán cuando había sido colonia francesa.
b. Ceilán cuando había sido colonia británica
c. Ceilán cuando había sido colonia Española
d. Malathi por ello la hermana de Ganesh llevaba ese nombre.
40. En qué lugar estaba ubicada la cueva que por generaciones las
mujeres habían mantenido encendido el fuego:
a. Montes Apeninos
b. Montes Urales
c. Montes Pirineos
d. Montes Hindu-Kush
41. ¿Qué elemento le entrego el niño de cinco años a su madre?
a. Una flor amarilla
b. Una flor roja
c. Un pájaro que había cazado
d. El arco y la flecha.
42. ¿Qué función tenía el talismán que Iñaki tomo de las manos de su
abuelo?_____________________________________________________