Diapositiva 1 - Salón Virtual de la Universidad Pedagógica

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMETAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDA
JOSE MANUEL SISO MARTINEZ
DIPLOMADO EN DOCENCIA EDUCACION UNIVERSITARIA
FUNDAMENTOS LEGALES DE
LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL EN EL ÁREA
EDUCATIVA
Venezuela, 2015
1
ANALISIS DE LOS ART. 102 AL 109 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL REFERENTE AL
SISTEMA EDUCATIVO DE LA REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
2
Análisis
Artículo 102:
La Educación como Derecho y Deber:
A) Es un derecho humano y un deber social.
B) Es Democrática, gratuita y obligatoria.
Deber del Estado:
•Asumirá estas obligaciones en todos sus niveles y modalidades,
aplicando como función indeclinable el conocimiento científico,
humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad con la
participación de la familia.
3
Continuación
Artículos Concatenados con la misma Constitución
1.999:
62, 79, 83, 84, 87, 126, 131, 132,133,134, 135, 184, 333,
350
CONSTITUCION 1961
ARTICULO 55
Es la Familia quien asume la
educación.
4
Análisis
Artículo 103:
Derecho a las Personas:
•Le da el derecho a las personas de tener una educación
integral de calidad, que sea permanente y que sea en igualdad
de condiciones y oportunidades, lo único que lo limita son sus
aptitudes, vocación y sus aspiraciones.
Obligatoriedad de la Educación:
•Es obligatoria en todo sus niveles desde el maternal hasta el
diversificado.
La Gratitud en la Educación:
•Será gratuita
Universitario.
en
todo
sus
niveles
hasta
el
pre-grado
5
Continuación
La Creación de Instituciones para la Educación:
•
El estado se obliga a crear y sostener las instituciones y dotar
de servicios para garantizar el acceso, permanencia y
culminación en dicho sistema Educativo.
Garantía en la Educación:
•
El Estado garantizara la Educación a personas especiales o con
discapacidad y a quienes se encuentren privados de libertad o
carezcan de condiciones básicas para incorporarse al sistema
educativo.
Incentivo:
•
El Estado reconocerá como desgravamenes al Impuesto sobre
la Renta a los particulares que contribuyan con los proyectos y
programas educativos públicos en los niveles medios y
universitarios, como es el caso de la Ley del INCES.
6
Continuación
Artículos Concatenados
1.999: 102 y 107.
con
la
misma
Constitución
CONSTITUCION 1961
ARTICULO 78
Existe una discriminación cuando establece la
posibilidad de exceptuar de la educación
superior y especial a las personas provistas
de medios y fortunas.
7
Análisis
Artículo 104:
•
El Estado garantizará que personas idóneas y de reconocida
moralidad estarán a cargo de la Educación, así mismo
estimulara su actualización permanente y garantizara el
ejercicio de la carrera docente publica o privada.
•
Regulará la carrera en el sistema educativo respondiendo a los
criterios de evaluación de meritos sin injerencia partidistas o
de otra naturaleza académica.
CONSTITUCION 1961
ARTICULO 81
Es igual
8
Análisis
Artículo 105:
Requisitos que Determinaran las Profesiones:
• Se determinará que profesiones requieran titulo
así como sus requisitos para ejércelas y también
su colegiación o agrupación gremiales.
CONSTITUCION 1961
ARTICULO 82
Establecía como obligatorio la colegiación
para el ejercicio de aquellas profesiones
universitarias que señale la Ley.
9
Análisis
Artículo 106:
Creación de Instituciones Educativas:
•
Se establece que toda persona natural o jurídica que tenga
capacidad y que cumpla con los requisitos, éticos,
académicos, científico y de infraestructura y los que la Ley
establezca,
puedan
crear
y
mantener
instituciones
educativas privadas bajo el estricto control y aceptación del
Estado.
CONSTITUCION 1961
ARTICULO 79
El Estado estimulara y protegerá la Educación
privada que se imparta de acuerdo a los
principios contenidos en esta Constitución y
las Leyes.
10
Análisis
Artículo 107:
Obligatoriedad en los Niveles y Modalidades en el
Sistema
Educativo:
• Obliga a las Instituciones Publicas y Privadas hasta
el ciclo diversificado la enseñanza de la Lengua
Castellana, las Historia y la Geografía de Venezuela,
así como los principios del ideario Bolivariano.
11
Análisis
Artículo 108:
Medios que deben Contribuir al Sistema Educativo:
•
Los Medios de comunicación social públicos y privados,
deben contribuir a la formación ciudadana.
•
El Estado promoverá a través de los servicios públicos,
radio, televisión y redes de biblioteca y de informática la
formación Ciudadana, así mismo los centros Educativos
deben estar a la par de las nuevas tecnologías y sus
innovaciones según la Ley.
12
Análisis
Artículo 109:
Autonomía Universitaria:
•
Se le dio Rango Constitucional ya que anteriormente
estaba en los artículos 7 y 9 de la Ley de Universidades,
dándole Autonomía Presupuestaria para administrar sus
propios recursos, autonomía para resguardar sus propios
bienes y tener su propio Gobierno. Así mismo da
autonomía jerárquica que permita a sus profesores,
estudiantes y egresados de su comunidad dedicarse a la
búsqueda del conocimiento a través de la investigación
científica, humanística y tecnológica para el beneficio de
la Nación.
13
COMENTARIOS FINALES
14
COMENTARIOS FINALES
•
Es innecesario por reiterativo, exponer motivaciones para
justificar
el
carácter
insoslayablemente
fundamental
y
prioritario que tiene la educación para cualquier sociedad.
•
Por consiguiente se proclama la educación como un derecho
humano y como un deber constitutivo de la raíz esencial de la
democracia, y se la declara gratuita y obligatoria, y la asume el
Estado como función indeclinable y de servicio público.
•
De acuerdo con la Constitución, la Educación es plural en su
apertura a todas las corrientes del pensamiento universal,
como instrumento del conocimiento científico, humanístico y
tecnológico.
15
COMENTARIOS FINALES
•
Debe
estar
orientada
al
desarrollo
pleno
de
la
personalidad para el disfrute de una existencia digna,
que transcurra con una valoración ética del trabajo y
con una conciencia de participación ciudadana.
•
El propósito es que cada venezolano se sienta parte de
una sociedad democrática, de la cual sea activamente
solidario en su transformación hacia un país con una
firme
identidad
geohistórica
nacional
y,
al
mismo
tiempo, con vocación latinoamericana y universal.
16