Informática, Imagen y Sonido Ciencias Experimentales Ciencias

Ciencias Experimentales
Ciencias Sociales y Jurídicas
Humanidades
Informática, Imagen y Sonido
Salud y Acción Social
CURSO ACADÉMICO
2016 - 2017
www.facebook.com/universidad.permanente
http://twitter.com/upermanente
Edición
Universidad Permanente de la Universidad de Alicante
Coordinación
Concepción Bru Ronda
Supervisión
Víctor Manuel Pina Medina
Maquetación
Víctor V. Sarrión Cano
Fotografía
Archivo de la Universidad Permanente y
Asociación de Alumnos de la Universidad Permanente
ÍNDICE
Presentación ...................................................................................... 4
Objetivos ........................................................................................... 4
Criterios académicos y organización del programa ........................................ 5
Características y duración del programa ................................................... 5
Horario .......................................................................................... 5
Didáctica y metodología ...................................................................... 6
Asistencia y evaluación ....................................................................... 6
Asignaturas con prácticas de campo y actividades complementarias .................. 6
Incompatibilidad en asignaturas ............................................................ 6
Reconocimiento académico .................................................................. 7
Lugares de desarrollo del Programa ........................................................ 7
Dirección y Coordinación del Programa Universidad Permanente ...................... 7
Matrícula ........................................................................................... 8
Fechas de matrícula .......................................................................... 8
Lista de espera ................................................................................ 8
Documentación a aportar para la matrícula ............................................... 8
Pago de matrícula ............................................................................. 9
Anulación de matrícula ....................................................................... 9
Modificación de matrícula ................................................................... 9
Beca ............................................................................................10
Programa de especialización e investigación ..............................................11
Programa UPUA en Sedes Universitarias ....................................................12
Actividades complementarias y programación cultural ..................................13
Índice de asignaturas por área de conocimiento ..........................................14
Ciencias Experimentales ....................................................................14
Humanidades..................................................................................14
Informática, Imagen y Sonido ..............................................................16
Salud y Acción Social ........................................................................16
Sociales y Jurídicas ..........................................................................17
Tabla de convalidación de Idiomas ...........................................................18
Incompatibilidad entre asignaturas ..........................................................19
Programación 2016-17 .........................................................................20
3
¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD PERMANENTE?
dios, en justa correspondencia con lo que los
mayores, a través de su trabajo y esfuerzo,
han aportado a la sociedad.
La Universidad Permanente de la Universidad de Alicante es un programa de desarrollo científico, cultural y social de la Universidad encaminado a promover la Ciencia y la
Cultura. Para mejorar las relaciones intergeneracionales, la calidad de vida de las personas mayores y fomentar la participación de
éstas en su contexto como dinamizador social, con arreglo a los artículos 2.d),
108.1.c), 120.1 y 164 del Estatuto de la Universidad de Alicante, al Art. 35 del Estatuto
de la Generalitat Valenciana, a la Ley 1/95
de la Generalitat Valenciana de Formación
de Personas Adultas, y al Preámbulo, párrafos 2º y 9º, de la Ley Orgánica 4/2007 de 12
de abril de Universidades por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001 de 21 de diciembre de Universidades.
La Universidad de Alicante desea facilitar a
las personas mayores su desarrollo personal
y social, sea cual sea su localidad de residencia, su nivel de renta y su nivel de estu-
Con este nuevo reto surge la Universidad
Permanente de la Universidad de Alicante,
en colaboración con las Consellerías de Educación, Investigación, Cultura y Deporte e
Igualdad y Políticas Inclusivas, diversos organismos municipales y entidades privadas. El
Programa UPUA de formación universitaria
para mayores responde a los intereses y
necesidades de este sector de la población
autóctona y residente en la Comunidad Valenciana.
El programa se integra en el marco de las
enseñanzas universitarias específicas para
personas mayores y responde a necesidades
tales como: la profundización en la democratización del conocimiento, la compensación de las desigualdades, la integración y
participación social de estas personas en la
sociedad, y el fomento de las relaciones
intra e intergeneracionales que contribuyen
al mantenimiento de la calidad de vida,
junto con la apertura y diversificación de
opciones para la continuación de la vida
activa en contextos extralaborales.
OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD PERMANENTE
 Contribuir al proceso de adaptación continua de las personas mayores a los cambios acelerados que caracterizan nuestra
época.
 Ofrecer una oportunidad de educación
superior a personas mayores que no la
hayan tenido.
 Ofertar alternativas de formación a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos o adentrarse en otro campo
del saber.
 Fomentar, reconocer y enriquecer las
4
experiencias adquiridas por las personas
mayores en su vida laboral y profesional.
 Motivar a personas que han acumulado
experiencias laborales y/o profesionales
para que reflexionen sobre su quehacer
dentro de un marco teórico-práctico, con
lo que podrán adquirir un mayor protagonismo en el desarrollo de la sociedad.
 Estimular a las personas en la edad adulta para que reorienten su vida con vistas
a lograr un envejecimiento activo y el
desarrollo personal.
 Atraer a personas no activas laboralmen-
 Establecer líneas especiales en materia
te para contribuir a fortalecer la participación colectiva y la solidaridad social,
proporcionando así un marco idóneo para
el desarrollo de las relaciones intergeneracionales.
de igualdad de género, inclusión y responsabilidad en colaboración con el Instituto Universitario de Investigación de
Estudios de Género (IUIEG) y el Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Inclusión e Igualdad.
 Dar la oportunidad de compartir conocimientos y experiencias a través de la
interacción en distintos grupos de trabajo para obtener nuevas vivencias que
refuercen la utilidad de cada participante en la sociedad y la propia retroalimentación del sistema educativo y productivo mediante personas ya formadas y
expertas.
 Aprovechar los programas de formación
continua de la Universidad de Alicante,
particularmente por lo que se refiere al
conocimiento del español, el valenciano
y la cultura e historia de nuestra comunidad y del país, en el caso de los residentes en nuestra provincia de otras nacionalidades.
A QUIEN VA DIRIGIDO
La Universidad Permanente está orientada a
todas aquellas personas mayores de 50 años
residentes en la Comunidad Valenciana que
tengan aspiraciones de superación sociocultural. Para el acceso al programa, no es
necesaria titulación previa.
CRITERIOS ACADÉMICOS Y ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA
Características y duración
Diseñado por profesorado perteneciente a
las áreas de conocimiento de la Universidad
de Alicante, centros colaboradores, y especialistas. Es un programa abierto con una
oferta de asignaturas diseñadas y estructuradas en las áreas de Humanidades, Ciencias
Experimentales, Salud y Acción Social, Ciencias Sociales y Jurídicas e Informática, Imagen y Sonido.
Las personas interesadas podrán matricularse durante el curso académico, que se desarrolla de octubre a junio, en un mínimo de 2
asignaturas de carácter teórico-práctico que
tienen una duración de 40 horas lectivas
equivalentes a 4 créditos académicos cada
una, distribuidas en la programación general
y en los horarios del curso académico
2016/2017.
Para completar el Diploma Senior se deberán
cursar 720 horas.
Las actividades complementarias y la programación que conforma la oferta del Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Lenguas quedan fuera del cómputo obligatorio del programa de la UPUA a los efectos de obtención
del diploma acreditativo correspondiente.
Horario
Preferentemente la impartición de clases es
de 17:00 a 20:00 horas, aunque existen asignaturas, actividades y créditos de carácter
práctico que se imparten y desarrollan en
horario de mañana y los sábados.
Las clases se distribuyen entre 2 ó 3 días
alternos a la semana, en función de la pro-
http://web.ua.es/es/upua
5
gramación general del año y de las materias
elegidas por el alumnado.
vez finalizado dicho plazo, los partes de
asistencia dejarán de ser conservados.
Didáctica y Metodología
Queda exceptuada del programa de la Universidad Permanente de la Universidad de
Alicante la figura del “alumnado oyente”,
velando la dirección académica del programa por el cumplimiento de esta norma.
El programa académico está especialmente
orientado y adaptado a un alumnado adulto
y con experiencia vivida, de ahí que los métodos docentes y los contenidos de las sesiones teóricas y prácticas se desarrollen con
criterios específicos y promocionando la
participación.
El seguimiento de la disciplina lleva implícita
la existencia de tutorías. El alumnado podrá
recibirlas en el horario y lugar indicados por
el profesorado en su programación. De igual
modo, por medio de UACloud CV, se podrán
efectuar consultas al profesorado en relación con los contenidos de las disciplinas y
los materiales docentes. También se podrán
encontrar enlaces recomendados, bibliografía específica, anuncios sobre prácticas y
comunicados relativos a la programación de
actividades complementarias a la docencia
programada.
Asistencia, evaluación y modificación de
calificaciones
El alumnado tiene derecho a ser informado
sobre el sistema de evaluación de las asignaturas. Dicho método será obligatorio y el
profesorado lo llevará a cabo mediante el
siguiente procedimiento:
 Apto = asistencia como mínimo al 80% de
las clases y aprovechamiento de los conocimientos.
 No Apto = asistencia como mínimo al 80%
de las clases y no aprovechamiento de
los conocimientos.
 No Presentado = asistencia inferior al
80% de las clases.
El alumnado tendrá derecho a revisar y/o
solicitar modificación de sus calificaciones
durante un período máximo de 4 años. Una
6
La presencia de personas “no matriculadas y
morosas” en las aulas será objeto de control
mediante los mecanismos necesarios establecidos al efecto por el Vicerrectorado de
Estudios y Formación. Se ruega por ello que
se conserve durante el periodo lectivo el
recibo por si les fuera requerido en el aula.
Asignaturas con prácticas de campo y actividades complementarias
Las asignaturas que contengan en su programación el desarrollo de prácticas de campo
o actividades complementarias, siempre que
éstas no cuenten con financiación o subvenciones explícitas y expresas, pueden comportar costes complementarios para el alumnado que opte por las mismas.
Incompatibilidad en asignaturas
Al objeto de poder cursar con aprovechamiento ciertas asignaturas del programa,
algunas incluyen recomendaciones relativas
a la superación de contenidos previos y conocimientos incluidos en otras asignaturas
del mismo campo o área temática.
También existen asignaturas con incompatibilidades entre sus distintos niveles en las
áreas de nuevas tecnologías, lenguas modernas, salud, ciencias experimentales y humanidades. Por ello, el alumnado deberá consultar a tal efecto la tabla de incompatibilidades (página 19), que también se expone
en el tablón de la Secretaría Académica y en
la web de la Universidad Permanente.
En las asignaturas incompatibles, el alumnado podrá matricularse, pero la matrícula en
el mismo año académico de asignaturas con
incompatibilidad queda condicionada a la
superación del nivel inferior. En cualquier
caso, la acreditación mediante prueba específica realizada por el centro o la aportación
del certificado oficial correspondiente de
conocimientos en la materia es requisito
indispensable para cursar el nivel superior.
Dirección y coordinación del Programa
Universidad Permanente
Vicerrectorado de Estudios y Formación.
Universidad Permanente. Universidad de
Alicante.
Más información en:
Universidad de Alicante
Reconocimiento académico
Al finalizar cada curso académico, se remitirá el expediente académico, el cual contiene las materias y el número total de créditos
cursados.
Aulario III (Módulo 1)
Secretaría de Alumnado
Tfno.: 965 90 94 54
Fax: 965 90 98 12
[email protected]
Sede Ciudad de Alicante
Al completar el programa mínimo de 72 créditos (720 horas), el alumnado recibirá el
Diploma Senior de la Universidad de Alicante
acreditativo de la superación del programa
de la Universidad Permanente.
Av. Doctor Ramón
Cajal, nº 4, 1ª planta
03001—Alicante
Tfno.: 965 14 59 81
Fax: 965 14 59 89
[email protected]
Lugares de desarrollo del programa
Preferentemente las clases se impartirán en:
y
http://web.ua.es/upua
 Campus de San Vicente: Aularios III, II.
 Sede Universitaria Ciudad de Alicante.
 Edificio San Fernando 40
(c/ San Fernando, 40)
En función de la demanda y desarrollo de las
prácticas, se habilitarán otros espacios mediante acuerdos con instituciones. Se adecuarán las infraestructuras a las características y requisitos pedagógicos y docentes de
las distintas asignaturas.
En las diferentes Sedes Universitarias de la
provincia, así como en aquellos municipios
con los que se firmen acuerdos de colaboración y patrocinio se ofrecerá un programa
académico reducido y más específico, adecuado a los criterios de demanda, al entorno
social y cultural y a la disponibilidad del
profesorado cualificado necesario para el
desarrollo del programa.
http://web.ua.es/es/upua
7
MATRÍCULA
Fechas de preinscripción:
turno asignado tras el sorteo.

Deberá matricularse en un mínimo de 2
asignaturas.

Deberá tener 50 años o cumplirlos durante el curso académico.

No podrá matricularse dos veces en la
misma asignatura durante el mismo año
académico aunque esté “No Apto” o “No
Presentado”.

Cualquier solicitud que se realice a la
Universidad Permanente (permuta, anulación, etc.) será formulada por escrito.
 13 al 17 junio 2016 de 9 a 14h.
 13 y 14 de junio de 2016 de 16 a 18h.
Fechas de matrícula:
7 al 26 de septiembre de 2016.
Con la entrega de la preinscripción, se recoge un número correlativo para el posterior
sorteo (17 de junio de 2016 a las 14:00 horas) el cual decide el número inicial por el
que comienza la matrícula.
Los números correlativos para el sorteo se
entregan en la Secretaría de Alumnado de la
Universidad Permanente (Aulario III - Módulo
1 - Campus de San Vicente) y permiten realizar la matrícula con arreglo al siguiente
calendario:
 Del 7 al 26 de septiembre: alumnado que
ha entregado la preinscripción.
 Alumnado no preinscrito: podrá recoger
cita para matrícula a partir del 5 de septiembre.
 Periodo de modificación de matrícula:
durante el periodo de matrícula a partir
de las 13:30h.
Los números correlativos podrán ser recogidos por cualquier persona a la entrega de la
preinscripción.
Lugar de formalización de la matrícula:
Secretaría de Alumnado de la Universidad
Permanente (Aulario III - Módulo 1 - Campus
de San Vicente).
Horario de matrícula:
de 9 a 13 horas de lunes a viernes.
El alumnado:

8
Sólo podrá matricularse aquel que tenga
Lista de espera:
En el momento de efectuar la matrícula, las
personas interesadas en alguna asignatura
en la que ya no haya plazas, podrá solicitar
ser incluido/a en la “Lista de Espera”, y en
caso de producirse vacantes, se les avisará
por riguroso orden.
Documentación a aportar para la matrícula:
Se deberá aportar la siguiente documentación:
 Impreso de matrícula debidamente cumplimentado y firmado, en el que se habrán indicado los códigos de las asignaturas elegidas.
Las personas que se matriculen por primera vez, deberán aportar además:
 Fotocopia del DNI, y para personas extranjeras, fotocopia del Pasaporte o NIE.
 1 fotografía tamaño carné para la TIU.
La modificación o expedición de la TIU
(Tarjeta de Identificación Universitaria,
necesaria para disfrutar de los servicios de la
Universidad de Alicante a ella vinculados) se
realizará a través de UACloud CV.
Pago de la matrícula
Impago del recibo
Los precios se desglosan en:
Llegada la fecha de vencimiento del mismo,
sin que éste se haya hecho efectivo, la UPUA
iniciará el trámite de anulación completa de
la matrícula, de oficio (ver normativa):
 Bonificación de la 6ª asignatura.
 68,00 € por cada asignatura suelta de 40
horas de duración -equivalentes a 4 créditos académicos-.
Tasas por servicios administrativos:
Anulación completa de la matrícula
De Oficio
(para las personas que se matriculen por
primera vez): 27,34 €.
Por impago del recibo de tasas. Si, llegada
la fecha de vencimiento del recibo, éste no
se ha hecho efectivo, la Universidad Permanente iniciará uno de los siguientes trámites:
 Tarjeta de Identificación Universitaria de
 Anulación de matrícula de oficio, siem-
 Apertura de Expediente Administrativo
la Universidad de Alicante: 5,87 €.
Seguro de estudios
 Tasa: 5,47 €.
Pago de otras tasas administrativas
 Certificación Académica (a petición voluntaria del alumnado): 27,34 €.
Forma de pago
Plazo único por importe total (fecha límite
de vencimiento del recibo: 5 de octubre de
2016 o la que se establezca en el mismo).
El pago deberá realizarse en cualquiera de
las entidades financieras que aparecen indicadas en el recibo.
Dichas entidades, entregarán copia sellada
del pago al alumnado para que le sirva de
justificante. No será necesario entregar copia de ese justificante en la Secretaría de la
Universidad Permanente. El alumnado deberá conservarla por si la necesitara para realizar trámites posteriores (becas, devolución
de tasas y/u otros).
La Universidad Permanente recomienda tener a mano el justificante de pago durante
el periodo lectivo, ya que puede ser requerido a los efectos de control de matrícula por
parte del profesorado en las aulas.
pre y cuando el alumnado no haya asistido a ninguna clase de las asignaturas de
las que se matriculó y haya pasado un
mes desde la fecha de finalización del
vencimiento de pago del recibo.
 Declaración de morosidad y bloqueo del
expediente, cuando el alumnado haya
asistido a alguna clase de las asignaturas
en las que se matriculó. El desbloqueo se
producirá cuando desaparezcan las causas que motivaron el mismo (pago del
importe de la matrícula adeudada).
A solicitud del alumnado
Aquellas personas que deseen anular su matrícula podrán hacerlo siempre que se cumplan las tres condiciones siguientes:
 no hayan asistido a ninguna clase de las
asignaturas de las que se matricularon,
 no hayan pagado el recibo correspondiente, y
 cuando por causa justificada, se solicite
antes del inicio de las asignaturas.
Modificación de matrícula
Cuando se haya abonado el recibo de la matrícula, las modificaciones serán las siguientes:
http://web.ua.es/es/upua
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Permuta de asignaturas
A solicitud del/de la interesado/a
La permuta o cambio de asignaturas se tendrá que solicitar por escrito y en el formulario establecido a tal efecto.
Esta petición tendrá una resolución estimatoria siempre que se solicite antes del inicio
de la asignatura y si hay garantías de que
existe un número suficiente de matriculados
para el desarrollo de la actividad programada.
Por motivo de anulación de asignaturas por
parte de la UPUA
Antes del inicio de las asignaturas, la UPUA
podrá eliminar del programa académico
aquellas que no alcancen el mínimo de alumnado requerido para su impartición.
Las personas afectadas por dicha anulación
dispondrán de un plazo de 15 días hábiles,
desde la recepción de la notificación (escrita
o telefónica), para:
 Permutar por (o elegir) otra asignatura,
preferentemente del mismo campo temático, en la que queden plazas vacantes.
 Solicitar la devolución de las tasas académicas, siempre y cuando no haya ninguna asignatura de su interés.
Ampliación
En cualquier momento del curso académico
vigente y siempre que existan plazas vacantes. Se le expedirá el recibo complementario
de la asignatura ampliada.
Beca
 Se realizará una convocatoria de beca
por un importe correspondiente a las
tasas académicas. Podrá optar el alumnado matriculado que cumpla los requisitos de la convocatoria.
10
 Los interesados podrán consultar la convocatoria en el primer trimestre del curso académico 2016-17 en la página web
de la Universidad Permanente.
 La solicitud de beca no implica exención
del pago de tasas. El recibo de la matrícula tiene que hacerse efectivo dentro
del plazo indicado.
 Para poder optar a una beca, el alumnado deberá estar matriculado al menos en
4 asignaturas no bonificadas ni por convenios de colaboración ni por curso completo.
 De la resolución de las becas se encargará la Comisión de Becas del Vicerrectorado de Estudios y Formación a tenor de la
normativa de becas vigente en la Universidad de Alicante.
Las becas concedidas, con arreglo a los requisitos establecidos en la convocatoria, se
notificará al alumnado becado, finalizado el
período académico (julio 2017).
Toda la información puede consultarse en las
Secretarías de la UPUA o en la siguiente
dirección electrónica:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN
Desde el curso 2004/05, la Universidad Permanente ha puesto en marcha programas de
especialización, investigación, cooperación e
intercambio en el marco de programas propios de la Universidad de Alicante, y de convocatorias nacionales e
internacionales,
como los Europeos Sócrates-Grundtvig y ELearning y Erasmus+.
Estos programas están dirigidos al alumnado
que haya obtenido el Diploma Senior o
acredite una titulación de segundo ciclo.
Su objetivo es profundizar en el estudio de
temas y campos de conocimiento mediante
itinerarios de especialización que favorezcan las capacidades de análisis, el trabajo
en grupo y desarrollar proyectos de investigación con el objeto de mejorar la calidad del programa formativo y académico.
PROYECTOS NACIONALES
PROYECTOS INTERNACIONALES
AEPUMA
EUCONET
European Computer Network
Análisis y Evaluación de Programas Universitarios para Mayores Adultos
ODE
COMAPUME
Open Doors for Europe
Competencias Sociales y Digitales en los
Programas Universitarios para Mayores en la
Universidad Española I y II
SEN-NET
Seniors in Net
CIENCIAS GEOGRÁFICAS
TRONÓMICAS
Y
AS-
Tecnología Aplicada a la Sociedad del
Conocimiento y Ciudadanía Activa
ELiLL
E-Learning in Later Life
AEPUM
EHLE
Empowering Health, Learning for Elderly
SENIOR
Support European
Relations
Neighbours
in
Estudio nacional AEPUM en el ámbito de los
Programas Universitarios para Personas
Mayores, sobre el acceso a las Nuevas
Tecnologías
Open
BUENAS PRÁCTICAS
CODEPAM
Cooperación al Desarrollo en Educación
Permanente de Adultos Mayores
Club EuCoNET
LIFESTYLES REVISITED
Educational Experiments in Intergenerational Environments
LICO
Learning Coach in Adult Education
Conversaciones en la Sede
Seminario Permanente
Mayores y Medios de Comunicación
Seminario Permanente
PPS
Peer to Peer Support Fostering Active
Ageing
Libros Libres en la Sede
Incubadora de Valores
BALL
Be Active through Lifelong Learning
Iniciativas de los Alumnos de la
Universidad Permanente de la
Universidad de Alicante
Think Tank
EDUSENNET
Educational Senior Network
http://web.ua.es/es/upua
Creating Captivating Teaching
Strategies for Vulnerable Learners
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PROGRAMA UNIVERSIDAD PERMANENTE EN LAS SEDES UNIVERSITARIAS
DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE Y EN DIVERSOS MUNICIPIOS DE LA
PROVINCIA
La realidad social ha hecho que en los últimos años las enseñanzas dirigidas a personas
mayores estén funcionando ya en cincuenta
y seis universidades españolas de forma satisfactoria. Y tal como queda recogido en la
Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril de Universidades, la existencia y el desarrollo de
las mismas, son incentivadas y potenciadas
por las diversas universidades en el marco de
sus competencias y al amparo del Estado de
las Autonomías. Ello ha supuesto el impulso
de las enseñanzas específicas para personas
mayores y la formación a lo largo de la vida
desde diversos estamentos y entidades público-privadas, interesados en potenciarlas y
ampliarlas a aquellas zonas geográficas en
las que no existen centros universitarios.
En esta línea, las asignaturas de la Universidad Permanente se harán extensivas, en la
medida de lo posible, a zonas alejadas de la
ciudad de Alicante. La Universidad de Alicante pretende impartir docencia en las
Sedes Universitarias en colaboración con los
ayuntamientos de los municipios. Las asigna-
12
turas de la UPUA están dirigidas a residentes
nacionales y extranjeros en áreas rurales y
en áreas turísticas en las que existe una
importante población perteneciente a otros
países de la UE, y a colectivos de población
de origen no comunitario.
En estos municipios, además de los temas
genéricos expuestos en el programa, se incluirán asignaturas específicas orientadas a
las comunidades locales y a los residentes en
la zona, con arreglo a los acuerdos alcanzados con las entidades colaboradoras en estos
programas para cada área, ayuntamiento o
sede. En este sentido es de destacar la colaboración con el Vicerrectorado de Cultura,
Deporte y Lenguas en la apertura hacia la
participación de diversas asociaciones de
extranjeros residentes en nuestra Comunidad. Estos pueden contribuir a la consolidación de los objetivos generales marcados por
el programa y al fortalecimiento de los lazos
culturales e intergeneracionales entre todos
los ciudadanos de la Unión Europea.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y PROGRAMACIÓN CULTURAL
La Universidad Permanente, en colaboración
con el Vicerrectorado de Cultura, Deporte y
Lenguas, oferta una amplia gama de actividades culturales y complementarias dirigidas a
toda la comunidad universitaria, en la que está
integrado el alumnado de la UPUA. Estas actividades junto a las iniciativas de la Incubadora
de Valores, apoyadas por el Vicerrectorado de
Responsabilidad Social, Inclusión e Igualdad
constituyen la ampliación del programa académico para el alumnado y potencian el desarrollo personal, la integración cultural y lingüística
y las relaciones intergeneracionales.
Se trata de conferencias, seminarios, exposiciones, teatro, cine, recitales, conciertos, talleres, actividades deportivas y una amplia gama
de actividades culturales que, dentro de la
programación anual de la Agenda Cultural
ACUA, se ofertan al alumnado de la UA. Especialmente enfocados al alumnado de la Universidad Permanente el Vicerrectorado de Cultura,
Deporte y Lenguas organiza en la Sede Ciudad
de Alicante talleres sobre pintura, fotografía,
lectura, teatro y danza. La programación, condiciones de matrícula y plazos se pueden consultar en http://www.veu.ua.es o en los siguientes puntos de información personalizada:
Servicio de Lenguas y Cultura
Tfno.: 965 90 93 87
e-mail [email protected]
Servicio de Deportes:
Tfno.: 965 90 37 39
web: http://sd.ua.es/es
nº 37 del Campus Universitario de San Vicente).
Este centro puede diseñar y llevar a cabo cursos especiales a medida para departamentos de
la universidad, institutos y otros sectores específicos según sus necesidades.
Más información en: http://www.csidiomas.ua.es/
La intensificación y mantenimiento de idiomas
así como los conocimientos de informática y
nuevas tecnologías pueden seguirse también
desde la participación en los Seminarios de
Conversaciones
en
la
Sede:
http://
www.universidadpermanente.com/iniciativas/
es/conversaciones y el Club Euconet, iniciativa puesta en marcha desde la Asociación de
Alumnos de la Universidad Permanente http://
web.ua.es/upua/aaup/. Este cuenta con el
apoyo del Vicerrectorado de Estudios y Formación y, cuyas actividades, se llevan a cabo en la
Sede Ciudad de Alicante en horario de mañana.
Puede encontrar y ampliar más información
en: http://www.universidadpermanente.com/
iniciativas/es/euconet
Un amplio número de actividades para la integración sociocultural adicionales se desarrollan
por parte de la UPUA, en colaboración con el
Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Lenguas,
el Vicerrectorado de Responsabilidad Social,
Inclusión e Igualdad, el Consejo de Estudiantes
de la UA, el CAE y la Asociación de Alumnos y
Ex-alumnos de la Universidad Permanente,
tendentes a la participación activa e integración del alumnado mayor en la vida universitaria.
Las personas interesadas en intensificar sus
conocimientos en idiomas extranjeros disponen
del servicio del Centro Superior de Idiomas
C.S.I. de la UA (University of Alicante Language
Centre). Se creó en el verano de 1996 para
satisfacer la creciente necesidad de estudio de
idiomas por parte del alumnado, profesorado y
personal de la Universidad de Alicante así
como del resto de sectores de la sociedad. La
oficina principal del Centro Superior de Idiomas. ([email protected]) se encuentra ubicada en el Edificio Germán Bernacer (edificio
13
ÍNDICE DE ASIGNATURAS POR AREA DE CONOCIMIENTO
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Astronomía básica y ciencias geográficas (I)............................................ CAMPUS...... 21
Astronomía. Una visión del universo ..................................................... CAMPUS...... 37
Biodiversitat urbana. El cas d’Alacant................................................... SEDE ......... 34
Botànica i cultura: les plantes com a motiu de conversa ............................. SEDE ......... 30
Cartografía aplicada: cómo orientarse en las ciudades y en el campo.............. CAMPUS...... 27
Ciencia Técnica y Sociedad. Historia del desarrollo científico-tecnológico y
su influencia en la sociedad. Desde Pitágoras a Einstein ............................. CAMPUS...... 29
Descubrir el litoral de Alicante desde la Geografía Física ............................ SEDE ......... 20
El origen de la materia y sus cambios en la naturaleza. Parte II .................... CAMPUS...... 33
Expresión gráfica abstracta (a partir de la forma): el placer de pintar I ........... CAMPUS...... 21
Expresión gráfica abstracta (a partir del color): el placer de pintar II .............. CAMPUS...... 27
Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar I .................................... CAMPUS...... 33
Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar II ................................... CAMPUS...... 37
Fundamentos físicos y químicos de la cocina I ......................................... SEDE ......... 26
Geología para senderistas y excursionistas ............................................. SEDE ......... 30
Interpretación del paisaje alicantino .................................................... SEDE ......... 28
La aventura del paisaje. Un viaje de aproximación desde la Geografía Física ..... CAMPUS...... 33
Las grandes construcciones de la humanidad. Desde las siete maravillas del
mundo antiguo a las nuevas maravillas de la arquitectura moderna ................ CAMPUS...... 37
Leonardo Da Vinci. El hombre que cultivó el arte, el pensamiento, la ciencia
y la tecnología .............................................................................. CAMPUS...... 35
Los misterios del agua ..................................................................... SEDE ......... 38
Los Parques Naturales de Alicante - Zonas de montaña............................... CAMPUS...... 25
Los Parques Naturales de Alicante - Zonas húmedas .................................. CAMPUS...... 29
Los Parques Naturales de Alicante - Zonas litorales ................................... CAMPUS...... 31
Matemáticas y Geometría recreativas ................................................... SEDE ......... 22
Pueblos y culturas: de la Antropología a la Astronomía observando el universo .. CAMPUS...... 33
Red de microrreservas de flora de las comarcas de La Marina Alta, La Marina
Baixa y El Comtat .......................................................................... CAMPUS...... 35
Viviendas saludables. La vivienda y su efecto sobre los ocupantes ................. CAMPUS...... 21
HUMANIDADES
01-Inglés para principiantes I ............................................................. SEDE ......... 20
CAMPUS...... 25
02-Inglés para principiantes II ............................................................ SEDE ......... 26
CAMPUS...... 29
03-Inglés para principiantes III ........................................................... CAMPUS...... 31
SEDE ......... 32
04-Inglés elemental I....................................................................... SEDE ......... 22
CAMPUS...... 23
05-Inglés elemental II ...................................................................... SEDE ......... 24
CAMPUS...... 25
06-Inglés elemental III ..................................................................... SEDE ......... 28
CAMPUS...... 29
07-Inglés intermedio I ..................................................................... CAMPUS...... 27
SEDE ......... 30
08-Inglés intermedio II ..................................................................... SEDE ......... 34
09-Inglés intermedio III .................................................................... SEDE ......... 24
10-Inglés nivel superior .................................................................... SEDE ......... 28
12- Francés comunicativo básico (I) ..................................................... SEDE ......... 20
13- Francés comunicativo básico (II)..................................................... SEDE ......... 26
Alicante, Argel y Orán. El paradigma de una relación durante siglos ............... SEDE ......... 34
14
ÍNDICE DE ASIGNATURAS POR AREA DE CONOCIMIENTO
Arquitectura de la provincia de Alicante: de la Edad Media al Clasicismo ......... CAMPUS ...... 25
Audiovisual english ........................................................................ SEDE .......... 40
Caravaggio y el Naturalismo en la pintura. Un enfoque sociológico
a través de su obra ........................................................................ SEDE .......... 36
Claves de la España contemporánea (siglos XIX y XX) ................................ SEDE .......... 24
Comprende y disfruta la música clásica I ............................................... SEDE .......... 20
Comprende y disfruta la música clásica II .............................................. SEDE .......... 26
Comunicación en lengua francesa III y realidades socioculturales .................. CAMPUS ...... 33
Comunicación en lengua francesa IV y realidades socioculturales .................. CAMPUS ...... 37
Cultura japonesa tradicional y contemporánea a través de la literatura y el cine SEDE .......... 28
El arte de leer e interpretar escrituras antiguas. Una ventana abierta
hacia el pasado ............................................................................ SEDE .......... 22
El origen desconocido de los archivos: su historia, sus documentos y su escritura SEDE .......... 32
El poder de la lectura: de la crítica literaria a la deconstrucción .................. SEDE .......... 36
En busca de los Estados Unidos (I).
Su historia desde la Independencia hasta la Primera Guerra Mundial ............. SEDE .......... 22
En busca de Sefarad: los judíos en la Edad Media peninsular........................ SEDE .......... 30
Entender y disfrutar la poesía ........................................................... SEDE .......... 24
Entre norma y ruptura. El arte desde el Impresionismo a nuestros días ........... CAMPUS ...... 23
Escritura creativa: gramática y técnicas narrativas................................... SEDE .......... 32
España en el siglo XX: crisis de la Restauración, Segunda República y
Guerra Civil ................................................................................. SEDE .......... 26
Función, símbolo y forma de la arquitectura en Occidente.......................... SEDE .......... 34
Introducción a la lengua y cultura árabe ............................................... SEDE .......... 20
Introducción al arte ....................................................................... CAMPUS ...... 29
La América española en tiempos modernos (siglos XVI-XVIII) ........................ SEDE .......... 36
La antigüedad reflejada. Arte, clasicismo y esencialismo en la
historia de Occidente ..................................................................... SEDE .......... 28
La España del Siglo XX: Dictadura de Franco y régimen democrático .............. SEDE .......... 32
La memoria de las mujeres. Un viaje por su historia ................................. SEDE .......... 20
La práctica de la escritura: redacción para principiantes............................ CAMPUS ...... 37
Lengua y cultura árabe I .................................................................. SEDE .......... 26
Lengua y cultura árabe II ................................................................. SEDE .......... 32
Literatura e Historia en la Inglaterra de Jane Austen y Virginia Woolf ............. CAMPUS ...... 23
Los Austrias en España: historia e imagen de una dinastía (siglos XVI-XVII) ....... SEDE .......... 20
Los Borbones en España: historia e imagen de una dinastía ......................... SEDE .......... 28
Los Borbones en España: historia e imagen de una dinastía 2 ....................... SEDE .......... 38
Los palacios en la Edad Media peninsular. La arquitectura del poder .............. SEDE .......... 28
Mitologías orientales comparadas: India y Japón. Literatura, sabiduría y
aplicación a la vida práctica ............................................................. CAMPUS ...... 21
Nacionalismo y romanticismo en la cultura musical italiana del XIX:
la ópera de Verdi .......................................................................... SEDE .......... 30
Patrimonio Mundial UNESCO. Viaje por la herencia común de la humanidad ..... CAMPUS ...... 39
Printed English: news and literature .................................................... SEDE .......... 40
Religiones mediterráneas de la Antigüedad: de las pirámides al cristianismo .... SEDE .......... 24
Taller de inglés comunicativo I .......................................................... CAMPUS ...... 31
Taller de inglés comunicativo II ......................................................... CAMPUS ...... 35
Taller de inglés comunicativo III ......................................................... SEDE .......... 38
Tragedia, política y sociedad en la antigua Grecia. Su reflejo en el cine y en
la literatura moderna ..................................................................... SEDE .......... 20
CAMPUS ...... 33
http://web.ua.es/es/upua
15
ÍNDICE DE ASIGNATURAS POR AREA DE CONOCIMIENTO
INFORMÁTICA, IMAGEN Y SONIDO
Aprende en Internet ....................................................................... SEDE ......... 20
Aprovecha tu smartphone, tablet y redes sociales .................................... CAMPUS...... 23
CAMPUS...... 29
Compra en Internet y redes wifi: prácticas seguras ................................... SEDE ......... 32
Creación de un sitio web personal (weblog) ............................................ CAMPUS...... 29
Diseña con PowerPoint .................................................................... SEDE ......... 22
CAMPUS...... 25
Gestión de álbumes digitales ............................................................. CAMPUS...... 23
Gestión del software ....................................................................... CAMPUS...... 33
Hacer fotografía con arte ................................................................. SEDE ......... 36
Haz de tu tablet tu aliada ................................................................. CAMPUS...... 37
Herramientas Google ...................................................................... CAMPUS...... 29
Informática recreativa (Imagen digital) ................................................. CAMPUS...... 39
Internet (I): Introducción a la navegación y webmail ................................. SEDE ......... 22
CAMPUS...... 35
Internet (II): Navegación, descargas y correo electrónico ............................ CAMPUS...... 31
Internet, mucho más que navegar ....................................................... SEDE ......... 26
Introducción a la informática ............................................................. CAMPUS...... 21
SEDE ......... 26
Introducción al sistema operativo GNU/Linux y el software libre ................... CAMPUS...... 21
Office I: Iniciación a Word ................................................................ SEDE ......... 20
Office I: Word (Avanzado)................................................................. SEDE ......... 36
Office II: Excel .............................................................................. SEDE ......... 24
Ofimática en la nube: nuevas soluciones de coste cero,
a mejora de las tareas administrativas .................................................. CAMPUS...... 23
PowerPoint avanzado ...................................................................... SEDE ......... 28
Presentaciones y diseños animados con Prezi .......................................... SEDE ......... 34
Taller de Photoshop ........................................................................ SEDE ......... 34
CAMPUS...... 35
Tu cámara fotográfica y tú (Iniciación a la fotografía digital) ....................... SEDE ......... 20
Videocurso de Photoshop: Técnicas creativas 1ª parte................................ SEDE ......... 28
CAMPUS...... 29
Videocurso de Photoshop: Técnicas creativas 2ª parte................................ SEDE ......... 30
CAMPUS...... 31
SALUD Y ACCIÓN SOCIAL
Alimentación saludable y consumo responsable ....................................... SEDE ......... 32
Alimentación y nutrición práctica en los mayores ..................................... SEDE ......... 24
Claves para una alimentación sana: elaboración, manipulación y
conservación de los alimentos ............................................................ CAMPUS...... 37
Emociones y sentimientos positivos ...................................................... CAMPUS...... 39
Empatía y comportamiento prosocial .................................................... CAMPUS...... 27
Gastronomía, nutrición y salud ........................................................... CAMPUS...... 31
Gimnasia del cuerpo para la salud de la mente ........................................ CAMPUS...... 21
Habilidades sociales........................................................................ SEDE ......... 22
Hormonas y vitaminas. Cambios en la producción y en las necesidades
con el envejecimiento ..................................................................... CAMPUS...... 21
Inteligencia emocional..................................................................... CAMPUS...... 21
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR, ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO
A MODIFICACIONES EN ALGUNO DE SUS CONTENIDOS
16
ÍNDICE DE ASIGNATURAS POR AREA DE CONOCIMIENTO
Inteligencia emocional y personalidad ..................................................
Introducción a la Farmacología ..........................................................
La psicología en el cine ...................................................................
Medicina básica: fundamentos de patología humana .................................
Optimismo Inteligente ....................................................................
Planifica tu alimentación: del mercado al plato ......................................
Prevención y tratamiento del desánimo y la depresión ..............................
Propuesta de actividad para la mejora del envejecimiento activo:
la ayuda mutua ............................................................................
Psicología para la vida diaria.............................................................
Resiliencia y regulación de las emociones..............................................
Salud en el envejecimiento (I) ...........................................................
Salud en el envejecimiento (II) ..........................................................
Salud y Calidad de Vida: gimnasia para la mente .....................................
Salud y calidad de vida: gimnasia para la mente II ...................................
Salud y calidad de vida: taller para mejorar la memoria en personas mayores I .
CAMPUS ...... 25
CAMPUS ...... 37
SEDE .......... 30
SEDE .......... 32
CAMPUS ...... 29
CAMPUS ...... 27
SEDE .......... 36
SEDE .......... 24
CAMPUS ...... 33
CAMPUS ...... 31
SEDE .......... 22
SEDE .......... 38
SEDE .......... 22
SEDE .......... 28
SEDE .......... 38
SOCIALES Y JURÍDICAS
¿Fue la Transición un proceso modélico o un proceso pactado desde las
élites políticas? Revisando nuestra historia 40 años después ........................
Autenticidad y turismo cultural: experiencias patrimoniales en el siglo XXI ......
Cine y memoria histórica. Fuente documental para la investigación en
ciencias sociales ...........................................................................
Ciudades de película ......................................................................
El derecho penal a través del cine y de la actualidad periodística .................
El ocio de la burguesía alicantina en el siglo XIX .....................................
El paisaje urbano y el espacio público de la ciudad de Alicante a través
de sus plazas ...............................................................................
Formación y evolución histórica de las ciudades ......................................
Geoturismo .................................................................................
Historia y evolución de Alicante y sus barrios .........................................
La protección jurídica de nuestros mayores: instrumentos existentes
en el Derecho Civil para afrontar las nuevas realidades sociales ...................
Los cambios sociales: análisis de las transformaciones recientes en la
sociedad española .........................................................................
Los medios de comunicación: información y manipulación I ........................
Los paisajes de la provincia de Alicante ................................................
Poder, pensamiento político e ideología en las historias de Alicante. Las
manipulaciones políticas de nuestra historia. .........................................
Religiones, Fundamentalismos y su proyección política ..............................
Roma: política, sociedad y derecho .....................................................
Territorios de la Amazonía: paisajes y sociedades ....................................
Viticultura, Enología, Enoturismo y Patrimonio cultural y paisajístico del
vino en Alicante ............................................................................
SEDE .......... 30
CAMPUS ...... 37
CAMPUS ...... 21
SEDE .......... 30
SEDE .......... 32
SEDE .......... 24
SEDE .......... 32
SEDE .......... 36
SEDE .......... 34
SEDE .......... 38
SEDE .......... 36
CAMPUS ...... 25
CAMPUS ...... 35
SEDE .......... 26
SEDE .......... 28
SEDE .......... 20
CAMPUS ...... 27
SEDE .......... 30
CAMPUS ...... 21
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS, PREVALECERÁ LA INFORMACIÓN
QUE SE ACTUALIZA PERMANENTEMENTE EN LA PÁGINA WEB
17
TABLA DE CONVALIDACIÓN ORIENTATIVA DE IDIOMAS
ASIGNATURAS DE IDIOMAS DE LA UPUA
FRANCÉS
INGLÉS
(A TENER EN CUENTA EN LA ELECCIÓN DE ASIGNATURAS POR PARTE DEL ALUMNADO)




1º de la Escuela Oficial de Idiomas




2º de la Escuela Oficial de Idiomas


3º de la Escuela Oficial de Idiomas



Grado intermedio-alto de AULAS
Grado Básico de AULAS
Módulo Elemental de AULAS
05-Inglés Elemental II o
Niveles Inferiores
Certificado A1 en lengua inglesa
Grado Elemental de AULAS
Módulo Preintermedio de AULAS
06-Inglés Elemental III o
Niveles Inferiores
Certificado A2 en lengua inglesa
Certificado Elemental de la Escuela Oficial de
Idiomas
08-Inglés Intermedio II o
Niveles Inferiores
Módulo Intermedio de AULAS
Certificado B1 en lengua inglesa





4º de la Escuela Oficial de Idiomas




1º de la Escuela Oficial de Idiomas

Certificado A1 en lengua francesa
Módulo First Certificate de AULAS
Cambridge First Certificate Exam
Inglés Nivel Superior o
Niveles Inferiores
TOEFL (500-600)
Certificado B2 en lengua inglesa
Grado Básico de AULAS
Módulo Inicial de AULAS
Certificado de Estudios de Francés Práctico 1
(CEFP 1)
Comunicación en lengua francesa
III ó Niveles inferiores
EN EL CASO DE QUE NO SE DISPONGA DE LA ACREDITACIÓN SOLICITADA,
EL ALUMNADO REALIZARÁ UNA ENTREVISTA DE NIVEL.
18
INCOMPATIBILIDAD ENTRE ASIGNATURAS
EL ALUMNADO DEBERÁ HABER CURSADO Y SUPERADO LA ASIGNATURA DE LA COLUMNA 2
PARA PODER MATRICULARSE EN LA QUE APARECE EN LA COLUMNA 1
COLUMNA 1
COLUMNA 2
13-Francés comunicativo básico (II)
12-Francés comunicativo básico (I) ó conocimientos previos
Comunicación en lengua francesa III y realidades socioculturales
13-Francés comunicativo básico (II)
Comunicación en lengua francesa IV y realidades socioculturales
Comunicación en lengua francesa III y realidades socioculturales
o Nivel A2.1 de Francés
02-Inglés para principiantes II
01-Inglés para principiantes I ó conocimientos previos
03-Inglés para principiantes III
02-Inglés para principiantes II ó conocimientos previos
04-Inglés elemental I
03-Inglés para principiantes III ó conocimientos previos
05-Inglés elemental II
04-Inglés elemental I
06-Inglés elemental III
05-Inglés elemental II
07-Inglés intermedio I
06-Inglés elemental III
08-Inglés intermedio II
07-Inglés intermedio I
09-Inglés intermedio III
08-Inglés intermedio II
10-Inglés nivel superior
09-Inglés intermedio III
Taller de inglés comunicativo I
Inglés para principiantes I, II ó III
Taller de inglés comunicativo II
Inglés elemental I, II ó III; Taller de inglés comunicativo I
Taller de inglés comunicativo III
Inglés intermedio I, II ó III; Inglés nivel superior; Taller inglés
comunicativo II
Printed english: news and literature
09-Inglés intermedio III; 10-Inglés nivel superior
Audiovisual english
09-Inglés intermedio III; 10-Inglés nivel superior
Lengua y cultura árabe I
Introducción a la lengua y cultura árabe ó tener nivel A1
Lengua y cultura árabe II
Lengua y cultura árabe I ó tener nivel A2
Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar II
Expresión gráfica abstracta (a partir de la forma): el placer de pintar I
Expresión gráfica abstracta (a partir del color): el placer de pintar II
Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar I o acreditar
conocimientos básicos de dibujo
Acreditar conocimientos básicos de dibujo; técnicas pictóricas o
historia del Arte
Acreditar conocimientos básicos de dibujo; técnicas pictóricas o
historia del Arte
Office I: Word (Avanzado)
Office I: Iniciación a Word
Videocurso de Photoshop: Técnicas creativas 2ª parte
Videocurso de Photoshop: Técnicas creativas 1ª parte
Photoshop II: retoque y gestión digital ó
Videocurso de Photoshop: Técnicas creativas 2ª parte
Diseña con PowerPoint ó
acreditar conocimientos básicos PowerPoint
Taller de Photoshop
PowerPoint avanzado
EL ALUMNADO DEBERÁ ACREDITAR QUE POSEE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
PARA MATRICULARSE DE ESTAS ASIGNATURAS
Aprende en Internet
Aprovecha al máximo tu smartphone, tablet y redes sociales
Compra en Internet y redes Wifi: prácticas seguras
Creación de un sitio web personal (weblog)
Diseña con PowerPoint
Gestión de álbumes digitales
Gestión del software
Haz de tu tablet tu aliada
Herramientas Google
Informática recreativa (imagen digital)
Internet (I): introducción a la navegación de internet y webmail
Internet (II): navegación, descargas y correo electrónico
Internet, mucho más que navegar
Introducción al sistema operativo GNU/Linux y el software libre
Ofimática en la nube: nuevas soluciones de coste cero…
Office I: Iniciación a Word
Office II: Excel
Presentaciones y diseños animados con Prezi
Videocurso de Photoshop: Técnicas creativas 1ª parte
Viviendas saludables. La vivienda y su efecto sobre los ocupantes
http://web.ua.es/es/upua
19
Octubre
L
M
3
4
X
5
J
6
V
7
Noviembre
S
D
1
2
8
9
L
7
13 de octubre a 1 de diciembre
Diciembre
M
X
J
V
S
D
1
2
3
4
5
6
8
9 10 11 12 13
L
5
M
6
X
7
J
V
S
D
1
2
3
4
8
9 10 11
Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30
26 27 28 29 30 31
31
A
90252-1–A
Comprende y disfruta la música clásica I
91011-1–A
La memoria de las mujeres. Un viaje por su historia
Análisis de las distintas sociedades a lo largo de la historia desde
una perspectiva de género, profundizando en el papel desempeñado por las mujeres.
Presentación de los elementos básicos de la música con ejemplos
del renacimiento del siglo XX. Veremos por qué nos gustan las
melodías, el papel del ritmo o la estructura de las obras más
conocidas y su contexto sociocultural.
Mª Inmaculada Concepción Fernández Arrillaga
Dpto. Hª Med., Hª Moderna y Ciencias y Técnicas H.
Óscar Antonio Santacreu Fernández
Dpto. Sociología II
90662-1–A
Los Austrias en España:
Historia e imagen de una dinastía (siglos XVI-XVII)
La asignatura pretende ofrecer un acercamiento al periodo
histórico del reinado de los Austrias en diferentes aspectos como
política, sociedad y economía.
90940-1–A
Tragedia, política y sociedad en la antigua Grecia.
Su reflejo en el cine y en la literatura moderna
Mª Luisa Álvarez Cañas
Colaboradora de la UPUA
Estudio de la tragedia en la Atenas Clásica en conexión con su
marco cultural, histórico y sociológico. Reflexión sobre la permanencia y significado de determinados prototipos del teatro griego
en el cine y la literatura moderna.
90374-1–A
01-Inglés para principiantes I
José Vicente Beviá Pastor
Colaborador de la UPUA
Iniciación al idioma inglés. No se requieren conocimientos previos, ya que la asignatura se basa en la introducción progresiva a
la lengua inglesa y a su sistema fonológico, sintáctico y textual.
David Benjamín Bell Kruse
Dpto. Filología Inglesa
90353-1–A
12- Francés comunicativo básico (I)
A
Se trata de una asignatura especialmente diseñada para aquel
alumnado que no teniendo conocimientos de francés, desea
iniciarse en el conocimiento de dicha lengua - no siendo necesario ningún requisito previo para poder realizarlo.
90802-1–A
Introducción a la lengua y cultura árabe
Acercar al alumnado a una cultura utilizando su lengua como
vehículo y hacer uso de ella. Así mismo, se pretende comprender
de forma incipiente, oralmente y por escrito, en árabe estándar
en un grado de dominio mínimo.
Juan Modesto Gauchi Sendra
Dpto. Filologías Integradas
Mekkia Naima Benaicha Ziani
Dpto. Filologías Integradas
A
90953-1–A
90796-1–A
Descubrir el litoral de Alicante
desde la Geografía Física
Religiones, Fundamentalismos y su
proyección política
Aproximación, a través de las imágenes, al conocimiento de los
rasgos identificativos de los diferentes sectores del espacio litoral
alicantino.
Analizar de manera divulgativa y a la vez crítica los elementos
esenciales de las religiones, las corrientes fundamentalistas que
se han desarrollado en ellas y su manifestación en los movimientos políticos de nuestro tiempo.
Enrique Matarredona Coll
Colaborador de la UPUA
R
Manuel Rodríguez Maciá
Colaborador de la UPUA
A
90943-1–L
Tu cámara fotográfica y tú
(Iniciación a la fotografía digital)
Esta asignatura persigue descubrir las ventajas que supone la
utilización del programa Word 2010, uno de los procesadores de
textos más usados en la actualidad.
11:00 - 14:00
Carlos J. Villagrá Arnedo
Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
R
Hoy en día, cualquiera puede tener una cámara de fotos pero no
todos sabemos sacarle el máximo partido. Éste es el momento de
aprender a usarla. Con esta asignatura básica de fotografía
digital, dándole a la fotografía nuestro toque personal artístico
diferenciador del resto de millones de fotos que nos inundan cada
día.
Fco. Javier Serrano Sánchez
Colaborador de la UPUA
20
90297-1–A
Office I: Iniciación a Word
90941-1–A
Aprende en Internet
La asignatura tiene como principal objetivo enseñar al alumnado
a gestionar el auto-aprendizaje en Internet, presentando fuentes
de información de confianza y herramientas que permiten gestionar el proceso de adquisición de conocimiento.
David Tomás Díaz
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Octubre
L
M
3
4
X
5
J
6
V
7
Noviembre
S
D
1
2
8
9
L
7
13 de octubre a 1 de diciembre
Diciembre
M
X
J
V
S
D
1
2
3
4
5
6
8
9 10 11 12 13
L
5
M
6
X
7
J
V
S
D
1
2
3
4
8
9 10 11
Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30
26 27 28 29 30 31
31
A
90939-1–A
Mitologías orientales comparadas: India y Japón.
Literatura, sabiduría y aplicación a la vida práctica
90256-1–A
Astronomía básica y ciencias geográficas (I)
Introducción al saber oriental indio y japonés manifestado en sus
mitologías y recogido en textos literarios (épicos y líricos) y en los
tratados de sabiduría más importantes de la tradición oriental.
Introducirse en el mundo de la Astronomía, desde sus pueblos
primigenios hasta la actualidad. Saber su evolución instrumental,
su mecánica celeste y escudriñar constelaciones, planetas,
satélites naturales y artificiales, estrellas, galaxias, etc…. A ojo
desnudo y con telescopios.
Benito Elias García Valero
Dpto. Filología Española, Lingüística Gral. y Tª de la Lit
Enrique Jesús Aparicio Arias
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
R
A C
90646-1–A
Viviendas saludables.
La vivienda y su efecto sobre los ocupantes
90815-1–A
Expresión gráfica abstracta (a partir de la forma):
el placer de pintar I
Relación entre la vivienda y sus ocupantes al efecto de mejorar
nuestro confort. Ahorro energético, acústica, ventilación, iluminación, calidad del aire, radiaciones nocivas y ámbito psicosocial.
Asignatura de taller centrada en la pintura interpretativa y
abstracta utilizando la obras de los maestros como referente.
Complementa los contenidos de la asignatura Expresión gráfica
abstracta (a partir del color): el placer de pintar II.
Juan Ignacio García Santos
Dpto. Ingeniería Civil
Carlos L. Marcos Alba
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
90828-1–A
90637-1–A
Gimnasia del cuerpo para la salud de la mente
Hormonas y vitaminas. Cambios en la producción y en
las necesidades con el envejecimiento
Conocer los beneficios de las actividades físicas y recreativas
para los procesos neurocognitivos, así como su influencia en
procesos como el estrés, la depresión, el Alzheimer o el Parkinson. Incluyendo la realización de ejercicios prácticos.
Se realiza una revisión del sistema endocrino, las hormonas
implicadas y los cambios con la edad. Se consideran también las
principales vitaminas, las repercusiones con su déficit y las
necesidades.
Juan Tortosa Martínez
Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas
Montserrat Mauri Dot
Colaboradora de la UPUA
A
90360-1–A
Inteligencia emocional
Para qué sirven las emociones. Cómo nos emocionamos. Percepción, expresión, valoración, comprensión y regulación de las
emociones, sentimientos y estados de ánimo. Neuroanatomía de
la IE. Estrategias de gestión de las emociones.
Se propone una introducción a la cultura enológica y a sus componentes, tales como el cultivo de la vid, la elaboración de vinos, la
cata de vinos, el paisaje, los usos y costumbres y, en definitiva
una geografía humana de las comarcas vitivinícolas alicantinas.
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
Gabino Ponce Herrero
Dpto. Geografía Humana
90994-1–A
90281-1–A
Cine y memoria histórica. Fuente documental para la
investigación en ciencias sociales
Introducción a la informática
La asignatura se divide en 3 grandes bloques: Manejo básico del
entorno Windows, manejo de archivos y carpetas e introducción a
aplicaciones (Paint, Wordpad).
Es una propuesta de formación teórica y práctica que utiliza el
cine como fuente documental en la investigación de procesos
sociales de la historia reciente de España a través del lenguaje
cinematográfico y de la filmología española.
Francisco José Mora Lizán
Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Antonio Muñoz González
Dpto. Sociología I
R
90954-1–A
Viticultura, Enología, Enoturismo y Patrimonio
cultural y paisajístico del vino en Alicante
90799-1–A
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO A
MODIFICACIONES EN ALGUNO
DE SUS CONTENIDOS
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
PREVALECERÁ LA INFORMACIÓN QUE SE
ACTUALIZA PERMANENTEMENTE
EN LA PÁGINA WEB
Introducción al sistema operativo GNU/Linux
y el software libre
El principal objetivo de esta asignatura es que el alumnado
adquiera la capacidad de aprender a usar y a instalar el sistema
operativo Linux junto con las aplicaciones de software libre del
proyecto GNU distribuidas con él.
Jorge Calera Rubio
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
21
Octubre
L
M
3
4
X
5
J
6
V
7
14 de octubre a 16 de noviembre
Noviembre
S
D
1
2
8
9
L
7
M
X
J
V
S
D
1
2
3
4
5
6
8
9 10 11 12 13
Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30
31
90610-1–B
91019-1–B
Salud y calidad de vida: Gimnasia para la mente
Salud en el envejecimiento (I)
Siguiendo la máxima romana "mente sana y cuerpo sano", esta
asignatura pretende estimular diversas facultades mentales para
producir efectos beneficiosos en las personas tanto a nivel de
funcionamiento mental como de autoestima y relaciones sociales.
Urgencias, Emergencias, Primeros Auxilios, Cuidados Básicos,
Enfermería, Medicina, Salud, Enfermedad, Educación Sanitaria,
Educación para la salud, Promoción de la Salud, Prevención,
Envejecimiento Activo y Saludable, Mejora en Salud, Demencia,
Alzheimer.
Alberto Plaza Salán
Colaborador de la UPUA
Manuel Lillo Crespo
Dpto. Enfermería
90361-1–B
90399-1–B
Habilidades sociales
Matemáticas y geometría recreativas
Habilidades no verbales: expresión facial de emociones, sonrisa,
postura, gestos, habilidades de conversación. Estrategias para
afrontar críticas: disco rayado, banco de niebla, pedir disculpas.
Autoconcepto.
Asignatura teórico-práctica dirigida a potenciar el uso lúdico de
las Matemáticas y la Geometría a través de pasatiempos, rompecabezas, juegos de azar y construcciones geométricas con rigor y
amenidad.
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
Vicente Viana Martínez
Colaborador de la UPUA
C
A
90376-1–B
04-Inglés elemental I
Iniciación al inglés comunicativo de nivel A2 (CERF) que se adquirirá al final del curso Elemental III. Al final del ciclo, el alumnado
será capaz de comprender y expresar temas de interés personal.
Se pretende dar a conocer la evolución de los documentos escritos en diferentes etapas de la historia.
María Amparo Alesón Carbonell
Dpto. Filología Inglesa
Susana Llorens Ortuño
Colaboradora de la UPUA
R
90797-1–B
En busca de los Estados Unidos (I). Su historia desde
la Independencia hasta la Primera Guerra Mundial
90356-1–B
Diseña con PowerPoint
Elaborar presentaciones de PowerPoint, álbumes de fotografía,
animaciones, música, etc…. Uso de herramientas básicas de
diseño y dibujo con ordenador (realizando postales, dibujos,
anuncios,carteles).
Esta asignatura centra su atención en el análisis de la formación
del Estado y la nación norteamericana desde sus orígenes hasta
comienzos del siglo XX, cuando se convierte en una potencia
mundial.
Irene Sentana García
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
Rafael Vicente Zurita Aldeguer
Dpto. Humanidades Contemporáneas
R
90798-1–B
El arte de leer e interpretar escrituras antiguas. Una
ventana abierta hacia el pasado
90277-1–B
Internet (I): Introducción a la navegación y webmail
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO A
MODIFICACIONES EN ALGUNO
DE SUS CONTENIDOS
Se realizará un breve repaso al uso del sistema operativo Windows y se introducirá al alumnado en los conceptos básicos de la
navegación por la Web utilizando el navegador Internet Explorer.
Fernando Llopis Pascual
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
22
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Octubre
L
3
M
4
X
5
J
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14 de octubre a 16 de noviembre
Noviembre
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Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30
31
91015-1–B
C
Literatura e Historia en la Inglaterra de
Jane Austen y Virginia Woolf
Análisis histórico de Inglaterra en los siglos XIX y XX a través de
las obras de Jane Austen (Orgullo y Prejuicio, 1813) y Virginia
Woolf (Orlando, 1928).
Iniciación al inglés comunicativo de nivel A2 (CERF) que se adquirirá al final del curso Elemental III. Al final del ciclo, el alumnado
será capaz de comprender y expresar temas de interés personal.
Isabel Díaz Sánchez
Dpto. Filología Inglesa
María Amparo Alesón Carbonell
Dpto. Filología Inglesa
R
90933-1–B
Entre norma y ruptura.
El arte desde el Impresionismo a nuestros días
90712-1–B
Aprovecha al máximo tu smartphone,
tablet y redes sociales
Teléfonos móviles, tabletas y otros dispositivos se emplean cada
vez más para acceder a internet. El estar permanentemente
conectados tiene ya unas implicaciones en el mundo de la información. En esta asignatura explotaremos al máximo sus posibilidades.
Estela Saquete Boro
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
Una panorámica descriptiva y analítica de la pintura y la escultura occidental desde finales del siglo XIX hasta la actualidad,
desarrollando el conocimiento mediante una metodología interactiva.
Francisco Javier Consuegra Panaligan
Dpto. Humanidades Contemporáneas
R
90376-2–B
04-Inglés elemental I
R
90523-1–B
90730-1–B
Gestión de álbumes digitales
Ofimática en la nube: nuevas soluciones de coste
cero, la mejora de las tareas administrativas
El objetivo de esta asignatura es introducir al alumnado en el
manejo de software de gestión de ficheros digitales especializados en fotografías, videos y música en un entorno profesional de
software fotográfico que obtiene álbumes digitales de alta calidad.
Ofrece soluciones de coste cero para mejorar la gestión administrativa en general. Está orientado al alumnado interesado en
reciclar sus conocimientos de informática/ofimática y adquirir
nuevos encaminados al uso de la nube para dar soluciones inmediatas a problemas correlativos y de organización.
Rafael Muñoz Terol
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
Juan Ramón Rico Juan
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
PREVALECERÁ LA INFORMACIÓN QUE SE
ACTUALIZA PERMANENTEMENTE
EN LA PÁGINA WEB
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO A
MODIFICACIONES EN ALGUNO
DE SUS CONTENIDOS
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
23
Noviembre
L
7
Diciembre
M
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18 de noviembre a 11 de enero
Enero
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14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18
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Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
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9 10 11 12 13 14 15
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26 27 28 29 30 31
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30 31
A
90398-1–C
91004-1–C
Religiones mediterráneas de la Antigüedad:
de las pirámides al cristianismo
Entender y disfrutar la poesía
¿Qué distingue a un buen poema? ¿Por qué la poesía es un medio
de expresión privilegiado? Esta asignatura introduce herramientas
teóricas esenciales para que todo lector de poesía entienda y
disfrute el fenómeno poético y su experiencia estética.
Análisis de las religiones de la Antigüedad y sus vínculos históricos
y culturales. Reflexión sobre nuestra religiosidad: visión de la
muerte, creencia en las fuerzas sobrenaturales o la relación con
nuestras tradiciones.
Benito Elias García Valero
Dpto. Filología Española, Lingüística Gral. y Tª de la Lit.
Jaime Molina Vidal
Dpto. Preh., Arqu., Hª Antigua, F. Griega y F. Latina
C
C
90420-1–C
09–Inglés intermedio III
90377-1–C
05-Inglés elemental II
Intensificación y práctica del inglés comunicativo de nivel A2
(CERF) . Al final del ciclo elemental, el alumnado será capaz de
comprender y expresarse en temas de interés personal.
Análisis de las religiones de la Antigüedad y sus vínculos históricos
y culturales. Reflexión sobre nuestra religiosidad: visión de la
muerte, creencia en las fuerzas sobrenaturales o la relación con
nuestras tradiciones.
Jaime Molina Vidal
Dpto. Preh., Arqu., H. Antigua, F. Griega y F. Latina
María Amparo Alesón Carbonell
Dpto. Filología Inglesa
A
90991-1–C
Alimentación y nutrición práctica en los mayores
90948-1–C
Propuesta de actividad para la mejora del
envejecimiento activo: la ayuda mutua
Curso práctico de nutrición y alimentación, adaptado a las patologías de mayor prevalencia en las personas de edad avanzada.
Conocer y potenciar el aprendizaje afín a la ayuda mutua y la
tarea altruista y de voluntariado, como medio para el desarrollo
del envejecimiento activo.
Isabel Sospedra López
Dpto. Enfermería
Esther Villegas Castrillo
Dpto. Trabajo Social y Servicios Sociales
A
25 de noviembre a 11 de enero (L-X-V)
90950-1–C
El ocio de la burguesía alicantina en el siglo XIX
90925-1–N
Claves de la España contemporánea (siglos XIX y XX)
Análisis de los espacios públicos de la ciudad de Alicante donde la
oligarquía del siglo XIX interactúa en su tiempo libre y cómo las
actividades, desarrolladas en los mismos, son trasladadas a las
fincas de la huerta alicantina.
La asignatura tiene como objetivo dar a conocer al alumnado los
procesos y acontecimientos históricos que han resultado relevantes en la trayectoria de la nación española durante el siglo XIX y
primer tercio del siglo XX (1808-1936).
María Teresa Riquelme Quiñonero
Dpto. Humanidades Contemporáneas
R
Salvador Forner Muñoz
Dpto. Humanidades Contemporáneas
90275-1–C
Office II: Excel
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
Los asistentes conseguirán utilizar con agilidad la hoja de cálculo
de Microsoft Excel. Este tipo de programas se asemejan a libros
de contabilidad en los que se introducen números, texto y resultados.
Francisco Miguel Martínez Pérez
Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
24
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Noviembre
L
7
Diciembre
M
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18 de noviembre a 11 de enero
Enero
J
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Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
1
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9 10 11 12 13 14 15
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23 24 25 26 27 28 29
30 31
A
90374-2–C
90681-1–C
Los Parques Naturales de Alicante - Zonas de montaña
01-Inglés para principiantes I
Conocer tres de los nueve parques naturales que tiene Alicante,
como primera parte de un programa que incluirá la totalidad de
los mismos. En este caso se estudiarán: Parc Natural del Penyal
d'Ifac, Parc Natural del Carrascar de la Font Roja y Parc Natural
de la Serra de Mariola.
No se requieren conocimientos previos, ya que la asignatura se
basa en la introducción progresiva a la lengua inglesa y a su
sistema fonológico, sintáctico y textual.
David Benjamín Bell
Dpto. Filología Inglesa
Manuel Vicedo Martínez
Colaborador de la UPUA
C
90377-2–C
90431-1–C
05-Inglés elemental II
Los cambios sociales: análisis de las transformaciones
recientes en la sociedad española
Intensificación y práctica del inglés comunicativo de nivel A2
(CERF) . Al final del ciclo elemental, el alumnado será capaz de
comprender y expresarse en temas de interés personal.
Análisis y estudio desde una perspectiva sociólogica de los principales cambios que han transformado en las últimas décadas la
vida de las mujeres y los hombres en España, incidiendo, especialmente, en nuestro entorno más próximo.
María Amparo Alesón Carbonell
Dpto. Filología Inglesa
A
Raúl Ruiz Callado
Dpto. Sociología I
90923-1–C
90467-1–C
Arquitectura de la provincia de Alicante:
de la Edad Media al Clasicismo
Inteligencia emocional y personalidad
Formación teórico-práctica de la arquitectura de la provincia de
Alicante, analizando los hitos arquitectónicos y la evolución
estilística y tipológica en base a sus funciones.
Los afectos. La personalidad y sus rasgos. ¿Qué rasgos de personalidad nos caracterizan? ¿Para qué sirven? Las necesidades, motivaciones y afanes personales. Emociones y personalidad. La
autorregulación de los afectos.
Alejandro Cañestro Donoso
Dpto. Construcciones Arquitectónicas
R
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
90356-2–C
Diseña con PowerPoint
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO A
MODIFICACIONES EN ALGUNO
DE SUS CONTENIDOS
Elaborar presentaciones de PowerPoint, álbumes de fotografía,
animaciones, música, etc…. Uso de herramientas básicas de
diseño y dibujo con ordenador (realizando postales, dibujos,
anuncios, carteles).
Irene Sentana García
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
25
Diciembre
L
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5
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Enero
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13 de diciembre a 14 de febrero
Febrero
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Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
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19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
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30 31
90934-1–D
90295-1–D
España en el siglo XX: Crisis de la Restauración, Segunda República y Guerra Civil
Comprende y disfruta la música clásica II
La modernización del país tras 1898 no fue resultado de una
evolución gradual y tranquila. España conoció una Monarquía
oligárquica, dos dictaduras militares y una terrible guerra civil.
Pero España era desde 1900 una sociedad en transformación, con
enclaves de modernidad no desdeñables.
Ampliación de los conocimientos musicales mediante audiciones,
vídeos y musicogramas de obras maestras de la música en Europa:
instrumentos, formas, Música de Cámara, Sinfónica, Ópera…
Óscar Antonio Santacreu Fernández
Dpto. Sociología II
Roque Moreno Fonseret
Dpto. Humanidades Contemporáneas
C
C
90384-1–D
13-Francés comunicativo básico (II)
90375-1–D
02-Inglés para principiantes II
Asignatura diseñada para el alumnado que, teniendo conocimientos elementales de francés, desea ampliar el conocimiento de
dicha lengua. Para realizarla es necesario tener conocimientos
básicos de francés o haber cursado Francés comunicativo básico I.
Revisión de principiantes I y ampliación, centrándose en la adquisición de vocabulario y un conocimiento básico del sistema
verbal. Esta asignatura sigue enfatizando la adquisición de destrezas orales.
Juan Modesto Gauchí Sendra
Dpto. Filologías Integradas
David Benjamín Bell Kruse
Dpto. Filología Inglesa
C
A
91014-1–D
Lectura y cultura árabe I
91017-1–D
Los paisajes de la provincia de Alicante
Lengua árabe nivel A2: aspectos lingüísticos, culturales, sociolingüísticos y funcionales. Lengua comunicativa. Revisión y activación de los contenidos previos.
Explicar la heterogeneidad de la provincia de Alicante tanto en
sus aspectos físicos como humanos, así como la relación causaefecto entre ellos.
Mekkia Naima Benaicha Ziani
Dpto. Filologías Integradas
Enrique A. Moltó Mantero
Dpto. Análisis Geográfico Regional y Geografía Física
90635-1–D
90281-2–D
Fundamentos físicos y químicos de la cocina I
Introducción a la Informática
Los alimentos se elaboran en la cocina mediante procesos físicos,
químicos y biológicos para obtener los nutrientes, así como
también para desarrollar características sensoriales como sabor,
aroma, etc… y el aumento de su duración.
La asignatura se divide en 3 grandes bloques: Manejo básico del
entorno Windows, manejo de archivos y carpetas e introducción a
aplicaciones (Paint, Wordpad).
Francisco José Mora Lizán
Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Rosa Torregrosa Maciá
Dpto. Química Inorgánica
R
90638-1–D
Internet, mucho más que navegar
Google ha pasado de ser el buscador de buscadores a ofrecer
multitud de servicios adicionales. En esta asignatura se trabajará
con las principales herramientas que Google ofrece actualmente
encaminadas a tal fin.
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
José Luis Verdú Más
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
26
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Diciembre
L
5
M
6
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Enero
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1
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13 de diciembre a 14 de febrero
Febrero
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7
8
6
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X
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S
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1
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9 10 11 12
Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
26 27 28 29 30 31
23 24 25 26 27 28 29 27 28
30 31
A
C
90528-1–D
90378-1–D
Roma: política, sociedad y derecho
07-Inglés intermedio I
La asignatura realiza una aproximación a la organización política
romana a lo largo de sus catorce siglos de historia, con especial
referencia a la República y al Imperio. Se analizarán las instituciones más relevantes, tanto de derecho público como de derecho privado que tengan incidencia en la vida social romana.
El objetivo es profundizar en los conocimientos adquiridos,
desarrollando la competencia comunicativa oral y escrita en
corrección, adecuación y fluidez para alcanzar un nivel
"intermedio" real al final de este ciclo.
Víctor Manuel Pina Medina
Dpto. Filología Inglesa
Walenka Arévalo Caballero
Dpto. Ciencias Histórico-Jurídicas
90731-1–D
90946-1–D
Planifica tu alimentación: Del mercado al plato
Empatía y comportamiento prosocial
En esta asignatura se dará a conocer las claves de una alimentación saludable y un consumo responsable y su relación con la
prevención y/o tratamiento de los actuales trastornos relacionados con la nutrición y el estilo de vida.
¿Qué es la empatía? Tipos de empatía. Bases neuroanatómicas de
la empatía. Las neuronas espejo. La prosocialidad. El conocimiento de los demás. Teoría de la mente. Evaluar la empatía. La
empatía disposicional. La empatía situacional.
José Miguel Martínez Sanz
ALINUA- Gabinete de Alimentación y Nutrición de la UA
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
A
90237-1–D
C
Cartografía aplicada:
cómo orientarse en las ciudades y en el campo
91005-1–D
Expresión gráfica abstracta (a partir del color):
el placer de pintar II
Saber orientarse, de día y de noche, bien en la ciudad o en el
campo. Conocer y aplicar diferentes soportes cartográficos para
un uso práctico y útil. Estudiar terremotos con ejemplos prácticos. Aprender a interpretar planos, fotogramas y mapas con
instrumentos adecuados. G.P.S.
Asignatura de taller centrada en la pintura interpretativa y
abstracta utilizando la obras de los maestros como referente.
Complementa los contenidos de la asignatura Expresión gráfica
abstracta (a partir de la forma): el placer de pintar I.
Enrique Jesús Aparicio Arias
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
Carlos L. Marcos Alba
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO A
MODIFICACIONES EN ALGUNO
DE SUS CONTENIDOS
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
PREVALECERÁ LA INFORMACIÓN QUE SE
ACTUALIZA PERMANENTEMENTE
EN LA PÁGINA WEB
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
27
Enero
L
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X
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13 de enero a 13 de febrero
Febrero
S
7
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9 10 11 12
Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 27 28
30 31
A
90928-1–E
90430-1–E
Los Borbones en España:
historia e imagen de una dinastía
Cultura japonesa tradicional y
contemporánea a través de la literatura y el cine
Se pretende acercar al alumnado a la sociedad española del
periodo final de la época moderna y analizar la repercusión de la
llegada de la dinastía borbónica, desde Felipe V a Carlos IV.
Carlos A. Martínez Tornero
Colaborador de la UPUA
Descubre la cultura japonesa a través de la literatura y el cine.
La asignatura presenta una selección de obras literarias que
representan parte de la mejor literatura del país y analiza además una serie de películas donde se ven reflejados los principales
rasgos de la cultura japonesa tradicional y contemporánea.
Benito Elias García Valero
Dpto. Filología Española, Lingüística Gral. y Tª de la Lit.
90666-1–E
Los palacios en la Edad Media peninsular.
La arquitectura del poder
A
Se pretende acercar al alumnado a las líneas de investigación
histórica más relevantes actualmente, en relación a la formación
y desarrollo de los modelos palatinos de la Edad Media Peninsular, tanto de Al-Ándalus como de los reinos cristianos.
José Luis Simón García
Dpto. Preh., Arqu., Hª Antigua, F. Griega y F. Latina
C
La Antigüedad como recurso para la construcción de las esencias
de los estados modernos y contemporáneos. Asignatura de cultura
e historia socioeconómica a través de las imágenes, la cultura
material, el arte y las manifestaciones externas.
Jaime Molina Vidal
Dpto. Preh., Arqu., Hª Antigua, F. Griega y F. Latina
90302-1–E
06-Inglés elemental III
90952-1–E
Adquisición del nivel A2 (CERF). Al final del ciclo el alumnado
será capaz de comprender y expresar temas de interés personal.
María Amparo Alesón Carbonell
Dpto. Filología Inglesa
C
Poder, pensamiento político e
ideología en las historias de Alicante.
Las manipulaciones políticas de nuestra historia
Dar a conocer, de una manera amena pero científica cómo, desde
la ideología y el poder, se han ido manipulando y maquillando
nuestras historias de Alicante y el pensamiento político que las
creó, desde prácticamente sus orígenes.
Pablo Rosser Limiñana
Colaborador de la UPUA
90447-1–E
10-Inglés nivel superior
Repaso de los conocimientos adquiridos en todos los niveles
anteriores y esfuerzo para desarrollar aún más las destrezas
orales. Comprensión y expresión individual y colectiva. Corrección de errores y redacción.
Catalina Iliescu Gheorghiu
Dpto. Traducción e Interpretación
A
90686-1–E
Salud y calidad de vida:
Gimnasia para la mente II
Continuidad de la primera parte de esta asignatura donde se
ejercitan las facultades mentales superiores mediante ejercicios
individuales y en grupo, además se explica el funcionamiento del
cerebro y sus diversas funciones.
Alberto Plaza Salán
Colaborador de la UPUA
90567-1–E
Interpretación del paisaje alicantino
La interpretación ambiental nos permitirá revelar el significado y
los valores, de los elementos y procesos del medio natural y
cultural del Paisaje Alicantino, entendido como un ecosistema
cultural, de una gran riqueza y diversidad en sus elementos
naturales y antrópicos.
Rafael Pedauyé González
Colaborador de la UPUA
C
R
90944-1–E
Videocurso de Photoshop: Técnicas creativas 1ª parte
90641-1–E
PowerPoint Avanzado
Aprendizaje de Photoshop a través de sencillas actividades
audiovisuales. Manipulación y corrección fotográfica. Técnicas de
retoque y montaje fotográfico con Photoshop. Creatividad digital.
Continúa con la asignatura Videocurso de Photoshop: Técnicas
creativas 2ª parte.
Conocimientos avanzados de PowerPoint. Funciones avanzadas.
Profundizar en edición e inserción de música y vídeo
(fragmentos , calidad, grabación de voces), conversión de PowerPoint a formatos de vídeo. Presentaciones "en la nube.
Irene Sentana Gadea
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
28
90655-1–E
La antigüedad reflejada. Arte, clasicismo y
esencialismo en la historia de Occidente
Maximiliano Saiz Noeda
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Enero
L
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X
J
V
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1
2
3
4
5
6
13 de enero a 13 de febrero
Febrero
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7
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6
7
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3
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5
8
9 10 11 12
Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 27 28
30 31
A
90632-2–E
Ciencia Técnica y Sociedad. Historia del desarrollo
científico-tecnológico y su influencia en la sociedad.
Desde Pitágoras a Einstein
90801-1–E
Los parques naturales de Alicante - zonas húmedas
Conocer otros tres de los nueve parques naturales que tiene
Alicante, como segunda parte de un programa que incluirá la
totalidad de los mismos. En este caso se estudiarán: Parc Natural
de les Salines de Santa Pola, Parc Natural del Fondo y Parc
Natural de La Mata-Torrevieja.
Asignatura dirigida a mostrar la Historia de la Humanidad. El
paralelismo entre los avances ciéntificos-técnicos y los cambios
sociales inherentes, valorando los impactos positivos y negativos
que la Ciencia ha tenido y tiene en nuestra sociedad.
Manuel Vicedo Martínez
Colaborador de la UPUA
Vicente Viana Martínez
Colaborador/a de la UPUA
A
C
90936-1–E
Introducción al arte
90302-2–E
06-Inglés elemental III
A través de la comparación de la cultura de cada época con sus
obras de arte más significativas, se pretende que el alumnado se
inicie en la lectura y comprensión de los lenguajes artísticos
europeos y su relación con el resto del mundo.
Adquisición del nivel A2 (CERF). Al final del ciclo el alumnado
será capaz de comprender y expresar temas de interés personal.
Mª Pilar Espeso Molinero
Dpto. Humanidades Contemporáneas
María Amparo Alesón Carbonell
Dpto. Filología Inglesa
C
90375-2–E
90520-1–E
02-Inglés para principiantes II
Optimismo inteligente
Revisión de principiantes I y ampliación, centrándose en la adquisición de vocabulario y un conocimiento básico del sistema
verbal. Esta asignatura sigue enfatizando la adquisición de destrezas orales.
Las emociones positivas: optimismo razonable y pesimismo
defensivo, el humor como estrategia de afrontamiento emocional, las fortalezas personales. Fluir. Gaudibilidad. La felicidad y
las pautas para ser felices.
David Benjamín Bell Kruse
Dpto. Filología Inglesa
R
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
R
90712-2–E
Aprovecha al máximo tu smartphone,
tablet y redes sociales
Un weblog es una página web que se actualiza frecuentemente y
cuyo contenido se encuentra estructurado de forma cronológica.
El objetivo de esta asignatura es guiar al alumnado en la creación, diseño y mantenimiento de un blog personal.
Teléfonos móviles, tabletas y otros dispositivos se emplean cada
vez más para acceder a internet. El estar permanentemente
conectados tiene ya unas implicaciones en el mundo de la información. En esta asignatura explotaremos al máximo sus posibilidades.
Sonia Vázquez Pérez
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
Estela Saquete Boro
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
R
90454-1–E
Creación de un sitio web personal (weblog)
R
90653-1–E
Herramientas Google
90944-2–O
Videocurso de Photoshop:
Técnicas creativas 1ª parte
11:00 - 14:00
Conocer las herramientas de Google: para qué sirven y cómo se
utilizan. Cómo sacarle el máximo partido a las herramientas
Google. Aprender a utilizar las herramientas de Google para el
trabajo y el divertimento.
Aprendizaje de Photoshop a través de sencillas actividades
audiovisuales. Manipulación y corrección fotográfica. Técnicas de
retoque y montaje fotográfico con Photoshop. Creatividad digital.
Continúa con la asignatura Videocurso de Photoshop: Técnicas
creativas 2ª parte.
Javier Montoyo Bojo
Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Maximiliano Saiz Noeda
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
29
Febrero
L
6
M
7
15 de febrero a 17 de marzo
Marzo
X
J
V
S
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1
2
3
4
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9 10 11 12
L
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X
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S
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1
2
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8
9 10 11 12
Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26
27 28
27 28 29 30 31
90930-1–F
C
En busca de Sefarad:
los judíos en la Edad Media peninsular
La asignatura pretende acercarse de forma divulgativa a la
mayoría de los aspectos de la comunidad judía durante la Edad
Media, desde el 711 hasta la expulsión en 1492, con el fin de
conocer y comprender los antecedentes, preliminares y contextos
que determinaron el devenir histórico y cultural de la comunidad
sefardí.
90378-2–F
07-Inglés intermedio I
El objetivo es profundizar en los conocimientos adquiridos,
desarrollando la competencia comunicativa oral y escrita en
corrección, adecuación y fluidez para alcanzar un nivel
"intermedio" real al final de este ciclo.
Víctor Manuel Pina Medina
Dpto. Filología Inglesa
José Luis Simón García
Dpto. Preh., Arqu., Hª Antigua, F. Griega y F. Latina
A
90829-1–F
La psicología en el cine
90932-1–F
Geología para senderistas y excursionistas
A lo largo de la historia del cine, se han realizado películas en las
que la psicología es el tema central. Se pretende ampliar y
explicar el contenido de determinadas películas de la historia del
cine que con su temática ilustran aspectos psicológicos.
Esta asignatura tiene como objetivo facilitar el conocimiento de
las rocas, fósiles y formaciones geológicas de la provincia de
Alicante, así como, las destrezas para el diseño y realización de
itinerarios y excursiones, mediante el uso del GPS, los mapas
topográficos y la cartografía geológica.
Alberto Plaza Salán
Colaborador de la UPUA
Rafael Pedauyé González
Colaborador de la UPUA
A V
90713-1–F
90687-1–F
Botànica i cultura:
Les plantes com a motiu de conversa
Ciudades de película
Introducció a l'etnobotánica o a l'estudi de les relacions entre les
plantes i els grups humans dede múltiples punts de vista: històric,
utilitari (alimentari, medicinal, fabril…) simbòlic, artístic, etc.
La asignatura desarrolla, a partir de secuencias de películas más
o menos conocidas, la imagen ofrecida por algunas de las principales ciudades del mundo y varias de nuestro país. A partir de
ello se mostrará cómo se repiten algunos lugares y características.
Daniel Climent Giner
Col·laborador de la UPUA
José Ramón Valero Escandell
Dpto. Geografía Humana
90949-1–F
90813-1–F
¿Fue la Transición un proceso modélico o un proceso
pactado desde las élites políticas?
Revisando nuestra historia 40 años después
Territorios de la Amazonía: paisajes y sociedades
Adentrarse en un mayor conocimiento de la región amazónica y
estudiar el papel geoestratégico de la Amazonía brasileña en el
siglo XXI: biodiversidad, paisajes, formas de vida, culturas y
conflictos socioeconómicos.
Analizar de forma divulgativa aunque crítica el proceso de Transición a la democracia vivido en España entre 1969 y 1982. Estudio
de todos los actores políticos del proceso, los hitos históricos,
partidos políticos, ideologías, mitos y modelos.
Samuel Ortiz Pérez
Dpto. Geografía Humana
Virgilio Francisco Candela Sevila
Dpto. Estudios Jurídicos del Estado
28 de febrero a 17 de marzo (L-M-X-J-V)
C
90945-1–F
90640-1–Q
Videocurso de Photoshop:
Técnicas creativas 2ª parte
La asignatura abordará el estudio de la cultura musical alemana e
italiana a lo largo del siglo XIX, tomando como eje la producción
operística de Verdi y Wagner.
Continuación de la asignatura Videocurso de Photoshop: Técnicas
creativas 1ª parte. Aprendizaje de Photoshop a través de sencillas actividades audiovisuales. Manipulación y corrección fotográfica. Técnicas de retoque y montaje fotográfico con Photoshop.
Creatividad digital.
Salvador Forner Muñoz
Dpto. Humanidades Contemporáneas
Maximiliano Saiz Noeda
Dpto. Lenguaje y Sistemas Informáticos
Nacionalismo y romanticismo en la cultura musical
italiana del XIX: la ópera de Verdi
30
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Febrero
L
M
6
7
15 de febrero a 17 de marzo
Marzo
X
J
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S
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1
2
3
4
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9 10 11 12
L
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S
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1
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9 10 11 12
Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
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20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26
27 28
27 28 29 30 31
A
91007-1–F
90921-1–F
Los parques naturales de Alicante - zonas litorales
Gastronomía, nutrición y salud
Conocer otros tres de los nueve parques naturales que tiene
Alicante, como segunda parte de un programa que incluirá la
totalidad de los mismos. En este caso se estudiarán: PN Serra
Gelada, PN Montgó y PN Marja de Pego-Oliva.
El objetivo es abordar el concepto de gastronomía saludable en el
marco de la cultura alimentaria mediterránea y en la recuperación de las tradiciones culinarias, y mostrar su utilidad para
alcanzar una alimentación y nutrición adecuadas.
Manuel Vicedo Martínez
Colaborador de la UPUA
Josep Bernabeu Mestre
Dpto. Enf. Com., med. prev. y salud púb. e hª de la ciencia
C
90642-1–F
Resiliencia y regulación de las emociones
Conocimiento de estados emocionales complejos. Mejora del
bienestar subjetivo. Desarrollar la capacidad de resiliencia.
Personalidad resistente. Estrategias de regulación emocional de
las emociones negativas.
El objetivo es consolidar los conocimientos de niveles anteriores
al ampliarlos para incluir nuevos temas y vocabulario. A parte de
enfatizar las destrezas orales, también introducimos las otras
destrezas.
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
C
90392-1–F
03-Inglés para principiantes III
David Benjamín Bell Kruse
Dpto. Filología Inglesa
90643-1–F
R
Taller de inglés comunicativo I
90241-1–F
Internet (II):
Navegación, descargas y correo electrónico
En este taller el alumnado mejorará con un enfoque práctico las
dos destrezas del inglés que más dificultades presentan, la
comprensión y la expresión orales: LISTENING y SPEAKING. Se
desarrollarán destrezas comunicativas para el debate en grupo en
torno a una serie de temas diferentes cada día (Numbers, Time,
Countries, Cities, Directiosn, Clothes, Weather, Animals, House,
Food.).
Se mostrarán las posibilidades de Internet. Se usarán diferentes
navegadores, se descargarán e instalarán programas útiles como
antivirus, reproductores multimedia y clientes de correo electrónico.
Jose Ramón Belda Medina
Dpto. Filología Inglesa
Juan Ramón Rico Juan
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
C
90945-2–P
11:00 - 14:00
Videocurso de Photoshop:
Técnicas creativas 2ª parte
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
Continuación de la asignatura Videocurso de Photoshop: Técnicas
creativas 1ª parte. Aprendizaje de Photoshop a través de sencillas actividades audiovisuales. Manipulación y corrección fotográfica. Técnicas de retoque y montaje fotográfico con Photoshop.
Creatividad digital.
Maximiliano Saiz Noeda
Dpto. Lenguaje y Sistemas Informáticos
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
PREVALECERÁ LA INFORMACIÓN QUE SE
ACTUALIZA PERMANENTEMENTE
EN LA PÁGINA WEB
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO A
MODIFICACIONES EN ALGUNO
DE SUS CONTENIDOS
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
31
Febrero
L
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7
Marzo
X
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1
2
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16 de febrero a 4 de abril
Abril
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Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
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27 28 29 30 31
24 25 26 27 28 29 30
91010-1–G
90733-1–G
La España del Siglo XX:
Dictadura de Franco y régimen democrático
Escritura creativa:
gramática y técnicas narrativas
Estudio de la evolución política, social y económica de España
entre 1939 y 2010, con especial referencia a los cambios de la
coyuntura interna y situándolos en el contexto internacional.
Asignatura basada en el estudio teórico y práctico de la corrección gramatical como condición indispensable para la escritura
creativa y en el aprendizaje teórico y práctico de las técnicas
narrativas.
Glicerio Sánchez Recio
Colaborador/a de la UPUA
A C
Emilia Gómez García
Colaboradora de la UPUA
C
90938-1–G
Lengua y cultura árabe II
Lengua árabe nivel A2: aspectos lingüísticos, culturales, sociolingüísticos y funcionales. Lengua comunicativa. Revisión activación
y profundización de los contenidos previos.
El objetivo es consolidar los conocimientos de niveles anteriores
al ampliarlos para incluir nuevos temas y vocabulario. A parte de
enfatizar las destrezas orales, también introducimos las otras
destrezas.
Mekkia Naima Benaicha Ziani
Dpto. Filologías Integradas
A
90392-2–G
03-Inglés para principiantes III
David Benjamín Bell Kruse
Dpto. Filología Inglesa
90647-1–G
90717-1–G
El origen desconocido de los archivos:
su historia, sus documentos y su escritura
El derecho penal a través del cine y
de la actualidad periodística
En esta asignatura estudiaremos archivos de civilizaciones antiguas, de la Edad Media, Moderna y Contemporánea, e interpretaremos y leeremos las escrituras de sus documentos.
Estudio de los elementos del delito y de la pena mediante el
análisis - con el consiguiente comentario y debate - de la actualidad periodística y la proyección de películas en las que se traten
temas relacionados con el Derecho Penal.
Susana Llorens Ortuño
Colaboradora de la UPUA
A
Esperanza Vaello Esquerdo
Colaboradora de la UPUA
91001-1–G
90247-1–G
El paisaje urbano y el espacio público de la
ciudad de Alicante a través de sus plazas
Alimentación saludable y consumo responsable
La ciudad se conforma con sus habitantes, sus arquitecturas, sus
actividades, pero sobre todo, con sus interacciones. La ciudad de
Alicante constituye una muestra de cómo esas interacciones
intervienen en la forma del espacio público.
Aprendizaje ex novo de los principios elementales de los alimentos y la alimentación, considerando que el alumnado desconoce
los procesos fisiológicos y bioquímicos del metabolismo alimentario.
Sergio García Domenech
Dpto. Edificación y Urbanismo
Carlos Puerta Sanz
Colaborador de la UPUA
R
90620-1–G
Medicina básica: fundamentos de patología humana
90998-1–G
Compra en Internet y redes Wifi: prácticas seguras
Adquirir conceptos básicos de patología humana permite entender por qué enfermamos y cómo prevenir las enfermedades con
hábitos saludables. Se logra un aprendizaje motivador basado en
problemas reales comentados en grupo.
Negocio en Internet, fraude en Internet, servidores seguros,
medios de pago, banca on-line, redes wifi, seguridad en dispositivos móviles.
Antonia Angulo Jerez
Dpto. Óptica, Farmacología y Anatomía
José Ángel Berna Galiano
Dpto. Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría
32
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Febrero
L
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Marzo
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1
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16 de febrero a 4 de abril
Abril
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Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
27 28
27 28 29 30 31
24 25 26 27 28 29 30
C
90940-2–G
Tragedia, política y sociedad en la antigua Grecia.
Su reflejo en el cine y en la literatura moderna
90926-1–G
Comunicación en lengua francesa III
y realidades socioculturales
Estudio de la tragedia en la Atenas clásica en conexión con su
marco cultural, histórico y sociológico. Reflexión sobre la permanencia y significado de determinados prototipos del teatro griego
en el cine y la literatura moderna.
Se plantea como objetivos fundamentales desarrollar un nivel de
competencia comunicativa en lengua francesa equivalente a un
A2.1 según el Marco Europeo de Referencia Común para el aprendizaje de las lenguas extranjeras y dar a conocer las realidades
socioculturales del ámbito francés.
José Vicente Beviá Pastor
Colaborador de la UPUA
Christine Verna Haize
Dpto. Filologías Integradas
A
A
91018-1–G
Pueblos y culturas: de la Antropología
a la Astronomía observando el universo
91008-1–G
La aventura del paisaje. Un viaje de aproximación
desde la Geografía Física
Introducir al alumnado en los interrogantes y respuestas de los
pueblos ante la naturaleza y el universo. Un viaje transcultural y
espacial por las distintas culturas que organizan sus vidas de
acuerdo con el ritmo de la naturaleza y de los planetas. Constelaciones y planetas guían el curso de la vida en los continentes.
Conocer los conceptos básicos relacionados con la Geografía
Física y el paisaje, así como llegar a comprender y valorar, a
través de las imágenes, el protagonismo de las rocas en las
formas de relieve y del modelado, como modelo del patrimonio
natural y desarrollo socioeconómico.
Ana Melis Maynar
Dpto. Humanidades Contemporáneas
Enrique Matarredona Coll
Colaborador de la UPUA
A
90545-1–G
90824-1–G
El origen de la Materia
y sus cambios en la naturaleza. Parte II
Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar I
En esta asignatura se describe cómo se muestra la materia en la
Naturaleza y se explican las transformaciones que se producen,
casi siempre cíclicas, así como el deterioro debido al aprovechamiento por el ser humano.
Asignatura de taller centrada en el dibujo y la representación
figurativa en perspectiva utilizando las obras de los maestros
como referente. Prepara los contenidos de la asignatura Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar II.
Miguel Molina Sabio
Dpto. Química Inorgánica
Ángel Allepuz Pedreño
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
R
90660-1–G
Psicología para la vida diaria
90527-1–G
Gestión del software
Comprender el modo en que interpretamos la realidad, (pensar,
emocionarse, memorizar, razonar) influye en el comportamiento
de la vida diaria. Aplicación de estrategias para un mayor autoconocimiento y una mejora personal y social.
La asignatura persigue enseñar al alumnado la gestión de programas informáticos así como seguridad y mantenimiento del sistema operativo de Windows. El alumnado se instruirá en la instalación de programas concretos y adquirirá hábitos de organización
de los programas informáticos en su ordenador.
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
María Paloma Moreda Pozo
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
33
Marzo
L
M
6
7
Abril
X
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S
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1
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L
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20 de marzo a 8 de mayo
Mayo
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Lunes - Miércoles - Viernes
17:00 - 20:00 h
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28
27 28 29 30 31
24 25 26 27 28 29 30 29 30 31
C
90922-1–H
Alicante, Argel y Orán.
El paradigma de una relación durante siglos
90379-1–H
08-Inglés intermedio II
Dar a conocer, de una manera amena pero científica cómo se ha
desarrollado las relaciones hispano-árabes entre tres ciudades
muy vinculadas entre sí durante muchos siglos. A saber: la propia
ciudad de Alicante, con las ciudades argelinas de Orán y Argel.
El objetivo es profundizar en los conocimientos adquiridos,
desarrollando la competencia comunicativa oral y escrita en
corrección, adecuación y fluidez para alcanzar un nivel
"intermedio" real al final de este ciclo.
Mekkia Naima Benaicha Ziani
Dpto. Filologías Integradas
Víctor Manuel Pina Medina
Dpto. Filología Inglesa
A
90935-1–H
A V
Función, símbolo y forma de la arquitectura
en Occidente
Les ciutats presenten una diversitat extraordinària en espècies
animals i vegetals i de relacions etnobiològiques. Alacant, entre
la mar i la muntanya, veu accentuada eixa biodiversitat.
Historia de la arquitectura en Occidente desde la Antigüedad
clásica hasta la actualidad desde un punto de vista formal,
simbólico y representativo, que permite conectar puntos de vista
y lecturas.
Daniel Climent Giner
Colaborador de la UPUA
Alejandro Cañestro Donoso
Dpto. Construcciones Arquitectónicas
A
C
90719-1–H
Geoturismo
Practicar el geoturismo es una nueva forma de viajar en la que
los elementos geológicos, normalmente ignorados, adquieren por
mérito propio un especial protagonismo en la interpretación y
disfrute del paisaje como ecosistema cultural.
Maximiliano Saiz Noeda
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
90806-1–H
Presentaciones y diseños animados con Prezi
Irene Sentana Gadea
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
ESTE PROGRAMA PUEDE VERSE SUJETO A
MODIFICACIONES EN ALGUNO
DE SUS CONTENIDOS
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
PREVALECERÁ LA INFORMACIÓN QUE SE
ACTUALIZA PERMANENTEMENTE
EN LA PÁGINA WEB
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
El programa Prezi permite realizar presentaciones en la nube con
gran impacto visual y mediante el uso de un nuevo programa
gratuito. Es un complemento o alternativa al uso de PowerPoint.
34
90734-1–H
Taller de Photoshop
Taller de desarrollo personal en técnicas de retoque y montaje
fotográfico. Efectos visuales. Foto edición creativa.
Rafael Pedauyé González
Colaborador de la UPUA
R
90931-1–H
Biodiversitat urbana. El cas d Alacant
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
Marzo
L
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6
7
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17:00 - 20:00 h
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A
90675-1–H
90549-1–H
Red de microrreservas de flora de las comarcas de
La Marina Alta, La Marina Baixa y El Comtat
Leonardo Da Vinci. El hombre que cultivó el arte,
el pensamiento, la ciencia y la tecnología
Conocer las 52 microrreservas de la Marina Alta, Marina Baixa y El
Comtat a través de su estudio en clase con proyecciones audiovisuales que indicarán la situación, hábitats, especies de interés,
gestión, acciones para su conservación y limitaciones de uso. Con
prácticas de campo.
Conocer la vida y obra de uno de los grandes genios de la humanidad: Leonardo Da Vinci. Ingeniero, inventor, artista, arquitecto,
urbanista, escultor, músico y filósofo.
Juan Ignacio García Santos
Dpto. Ingeniería Civil
Manuel Vicedo Martínez
Colaborador de la UPUA
A
90306-1–H
C
Los medios de comunicación:
información y manipulación I
En este taller el alumnado mejorará con un enfoque práctico las
dos destrezas del inglés que más dificultades presentan, la
comprensión y la expresión orales: LISTENING y SPEAKING. Se
desarrollarán destrezas comunicativas para el debate en grupo en
torno a una serie de temas diferentes cada día (Languages, Tales,
Food, Arts, Books, Music, Movies, Television, Health Travel,
News, Banks, Driving).
Analizar los medios de comunicación para reconocer los mensajes
que no se atienen a los principios de veracidad por el desarrollo
intencionado de técnicas de persuasión con fines políticos o
económicos.
Jorge Sánchez Navas
Colaborador de la UPUA
R
90644-1–H
Taller de inglés comunicativo II
Jose Ramón Belda Medina
Dpto. Filología Inglesa
90277-2–H
C
Internet (I):
Introducción a la navegación y webmail
90734-2–S
Taller de Photoshop
11:00 - 14:00
Se realizará un breve repaso al uso del sistema operativo Windows y se introducirá al alumnado en los conceptos básicos de la
navegación por la Web utilizando el navegador Internet Explorer.
Taller de desarrollo personal en técnicas de retoque y montaje
fotográfico. Efectos visuales. Foto edición creativa.
Fernando Llopis Pascual
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
Maximiliano Saiz Noeda
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
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DE LAS ASIGNATURAS:
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A
Asignatura con actividades fuera del aula
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Recomendable conocimientos básicos informática
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Conocimientos previos requeridos
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Asignatura impartida en valenciano
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Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
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90937-1–I
90800-1–I
La América española en tiempos modernos
(siglos XVI-XVIII)
Prevención y tratamiento del desánimo y la depresión
Identificación de los síntomas de la ansiedad, la distimia y depresión. Valoración y percepción de la necesidad de prevención y/o
cambio para el logro de bienestar psicológico y adaptación personal, familiar y social. Conocimiento de las estrategias y procedimientos para el afrontamiento eficaz del desánimo y estados de
distimia y depresión menor.
En esta asignatura se pretende el estudio de uno de los acontecimientos más significativos de la historia mundial: el descubrimiento de América, el encuentro de un nuevo continente, de un
Nuevo Mundo, de la mano de la monarquía española.
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
Mª Luisa Álvarez Cañas
Colaboradora de la UPUA
90924-1–I
90929-1–I
El poder de la lectura:
De la crítica literaria a la deconstrucción
Caravaggio y el Naturalismo en la pintura.
Un enfoque sociológico a través de su obra
Introducción práctica a la estrategia deconstructiva como método
de crítica literaria. Mediante el estudio de distintas deconstrucciones derridianas, se guiará la diseminación de la dicotomía
entre lector/autor en favor de un concepto de lectura como
experiencia del Otro.
Caravaggio y su época. Las huellas de sus antecesores. La herencia de un artista. La España barroca como gran receptora.
Tomás Sánchez-Pacheco
Colaborador de la UPUA
Benito Elias García Valero
Dpto. Filología Española, Lingüística Gral. y Tª de la Lit.
91013-1–I
90951-1–I
La protección jurídica de nuestros mayores:
instrumentos existentes en el Derecho Civil para
afrontar las nuevas realidades sociales
Formación y evolución histórica de las ciudades
El fenómeno urbano es uno de los artificios más importantes de la
humanidad. Las ciudades nacen, crecen, mutan, mueren e incluso
renacen. Su forma es el mejor testigo de su historia.
Estudio de los diferentes instrumentos jurídicos que existen en
nuestor Derecho Civil para proteger a las personas mayores ante
los diversos problemas personales, familiares y patrimoniales con
que se pueden encontrar hoy en día.
Sergio García Domenech
Dpto. Edificación y Urbanismo
Cristina Berenguer Albaladejo
Dpto. Derecho Civil
C
90830-1–I
90407-1–I
Hacer fotografía con arte
Office I: Word (Avanzado)
Asignatura muy práctica y creativa. Partiremos de cero, ya que
fotografiar es fácil y comunicar con nuestras imágenes es además
interesante. Haremos un recorrido por los fotógrafos que crearon
escuela y aprenderemos de ellos su forma de hacer fotografía.
La asignatura tiene como objetivo principal profundizar en el uso
del procesador de texto Word 2010 a través de algunas de las
operaciones avanzadas que ofrece: plantillas, combinar correspondencia,…
36
Fco. Javier Serrano Sánchez
Colaborador de la UPUA
Carlos J. Villagrá Arnedo
Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
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C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano
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6 de abril a 8 de junio
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Martes - Jueves
17:00 - 20:00 h
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C
90310-1–I
Astronomía. Una visión del universo
91006-1–I
Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar II
Invitamos a nuestro alumnado a embarcarse en el más fascinante
viaje jamás realizado: la exploración del Cosmos. Partiremos
desde los aledaños de nuestro hogar, en el Sistema Solar, y
llegaremos hasta los confines del Universo observable.
Asignatura de taller centrada en el dibujo y la representación
figurativa de las formas utilizando la obras de los maestros como
referente. Complementa los contenidos de la asignatura Expresión gráfica figurativa: el placer de dibujar I.
José Miguel Torrejón Vázquez
Dpto. Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría
Ángel Allepuz Pedreño
Dpto. Expresión Gráfica y Cartografía
91012-1–I
90674-1–I
La práctica de la escritura:
redacción para principiantes
Las grandes construcciones de la humanidad.
Desde las siete maravillas del mundo antiguo a las
nuevas maravillas de la arquitectura moderna
Conocer las grandes construcciones de la humanidad a lo largo de
la historia. Mundo antiguo, Egipto, Roma, catedrales, arquitectura moderna, etc. Cómo se hicieron, mitos, leyendas y realidades.
Escribir es una necesidad, pero también puede ser un placer que
nos haga disfrutar. En esta asignatura, el alumnado aprenderá a
organizar sus ideas y expresarlas con corrección a través de la
escritura.
Juan Ignacio García Santos
Dpto. Ingeniería Civil
José Ramón Giner Mallol
Colaborador de la UPUA
C
A
90927-1–I
Comunicación en lengua francesa IV y
realidades socioculturales
Se plantea como objetivos fundamentales desarrollar un nivel de
competencia comunicativa en lengua francesa equivalente a un
A2.2 según el Marco Europeo de Referencia Común para el aprendizaje de las lenguas extranjeras y dar a conocer las realidades
socioculturales de los países de habla francesa.
90992-1–I
Autenticidad y turismo cultural:
experiencias patrimoniales en el siglo XXI
Esta asignatura se basa en el análisis de la incorporación de la
cultura en el ocio contemporáneo y en la búsqueda de la autenticidad existencial en las experiencias turísticas que explican hoy
las modalidades de turismo cultural existentes.
Elisa Trinidad Rico Cánovas
Dpto. Análisis Geográfico Regional y Geografía Física
Christine Verna Haize
Dpto. Filologías Integradas
90996-1–I
90947-1–I
Claves para una alimentación sana: elaboración,
manipulación y conservación de los alimentos
Introducción a la Farmacología
Aprender a elaborar y combinar los alimentos, junto a una correcta manipulación y conservación, son la base de una alimentación sana y segura.
Introducción a los conceptos básicos de la farmacología: mecanismos de acción básicos de los fármacos, reacciones adversas e
interacciones y grupos de fármacos más relevantes.
Aurora Isabel Norte Navarro
ALINUA- Gabinete de Alimentación y Nutrición de la UA
Juan Antonio Formigós Bolea
Dpto. Óptica, Farmacología y Anatomía
R
90942-1–I
Haz de tu tablet tu aliada
PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
Las tablets están sustituyendo el uso de PCs y cada vez más se
usan en nuestro día a día, resultando imprescindible su manejo y
correcto uso. Asignatura orientada a ampliar los conocimientos
adquiridos en Aprovecha tu móvil, centrándonos en las tablets.
Estela Saquete Boro
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
A
Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
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Asignatura impartida en valenciano
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10 de mayo a 9 de junio
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90822-1–J
Los Borbones en España:
Historia e imagen de una dinastía (II)
91016-1–J
Los misterios del agua
Introducción al agua, como bien natural, cultural y recurso
económico. Otros misterios que entraña el agua para el hombre:
episodios extremos, cantidad, calidad, costes, creencias sobre el
agua, aguas visibles e invisibles. Objetivo conocer su importancia.
Se pretende continuar cronológicamente con los contenidos de la
asignatura “Los Borbones en España”, para profundizar en el
conocimiento de los reyes posteriores al derrumbamiento del
Antiguo Régimen. Desde Fernando VII a Alfonso XIII.
Concepción Bru Ronda
Dpto. Análisis Geográfico Regional y Geografía Física
Carlos A. Martínez Tornero
Colaborador de la UPUA
91020-1–J
90285-1–J
Salud en el envejecimiento (II)
Salud y calidad de vida:
taller para mejorar la memoria en personas mayores I
Dependencia, cronicidad, demencia, alzheimer, envejecimieto
positivo, envejecimiento activo y saludable, urgencias, emergencias, primeros auxilios, cuidados básicos, enfermería, medicina,
salud, enfermedad, educación sanitaria, educación para la salud,
promoción de la salud, prevención, cuidador informal.
Con esta asignatura se pretende una estimulación de memoria
general. Además, se intentará dar una explicación de por qué se
producen los errores de memoria y como solucionarlos.
Alberto Plaza Salán
Colaborador de la UPUA
Manuel Lillo Crespo
Dpto. Enfermería
C
90415-1–J
Historia y evolución de Alicante y sus barrios
90645-1–J
Taller de inglés comunicativo III
En este taller el alumnado mejorará con un enfoque práctico las
dos destrezas del inglés que más dificultades presentan, la
comprensión y la expresión orales: LISTENING y SPEAKING. Se
desarrollarán destrezas comunicativas para el debate en grupo en
torno a una serie de temas diferentes cada día (UK, Mysteries,
Ireland, Humor, Scotland, Inventions, USA, Qualitiy of Life,
Australia, Education, Canada).
Se pretende dar a conocer la realidad urbana de Alicante. Se hará
referencia al proceso histórico de su desarrollo así como a los
problemas en lo que hoy se encuentra esta ciudad, analizando sus
atractivos y aspectos a mejorar.
Tomás Manuel Mazón Martínez
Dpto. Sociología I
Jose Ramón Belda Medina
Dpto. Filología Inglesa
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
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A
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R
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C
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Asignatura impartida en valenciano
Mayo
10 de mayo a 9 de junio
Junio
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Emociones y sentimientos positivos
90823-1–J
Patrimonio Mundial UNESCO.
Viaje por la herencia común de la humanidad
Emociones y sentimientos como la alegría, la satisfacción, la
esperanza, el optimismo... forman parte del bienestar personal.
Focalizar la atención en ellas para afrontar las dificultades es un
valioso recurso psicológico.
A través de un viaje virtual por la Lista UNESCO del Patrimonio de
la Humanidad se exploran sus orígenes, evolución, objetivos y
resultados en la lucha por la preservación de la herencia común.
Antonio Vallés Arandiga
Dpto. Psicología de la Salud
Mª Pilar Espeso Molinero
Dpto. Humanidades Contemporáneas
R
90296-1–J
Informática recreativa (Imagen digital)
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
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1. Utilidades (winzip, reader, nero, etc.); 2. Cámaras digitales; 3.
Photoshop (dibujo, retoque y fotografía); 4. Captura, edición y
grabación de vídeos en DVD; 5. Correo (adjuntos, spam y filtros).
Juan Antonio Puchol García
Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
POR RAZONES DE FUERZA MAYOR,
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Asignatura con actividades fuera del aula
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Asignatura impartida en valenciano
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11:00 - 13:00 h
Lunes - Martes
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11:00 - 13:00
Printed English:
news and literature
C
Utilizar el texto escrito en novelas, cuentos y en la
prensa como pretexto para el uso práctico del idioma
inglés.
Clive Alexander Bellis
Dpto. Filología Inglesa
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Lunes - Miércoles
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Audiovisual english
11:00 - 13:00 h
11:00 - 13:00
C
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La asignatura se centra en las actividades de comprensión y expresión oral basadas en el visionado de películas, series de televisión y documentales en inglés.
David Benjamín Bell Kruse
Dpto. Filología Inglesa
ANTE LOS POSIBLES CAMBIOS,
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PROGRAMAS COMPLETOS
DE LAS ASIGNATURAS:
http://web.ua.es/es/upua/estudios
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Asignatura con actividades fuera del aula
R
Recomendable conocimientos básicos informática
C
Conocimientos previos requeridos
V
Asignatura impartida en valenciano