GUIA QUIMICA LAB 9 3 PERIODO

COLEGIO COMFAMILIAR LOS LAGOS
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GUÍA DE LABORATORIO
GRADO:NOVENO
TEMA: GASES
MEDIADOR: YULY LORENA ORTEGA BOLAÑOS
PERÍODO: TERCERO
LÍDER:
FECHA:
OBJETIVO: OBSERVAR E IDENTIFICAR LA OBTENCION DE GAS A PARTIR DE
NIVEL: BÁSICA SECUNDARIA
ASIGNATURA: QUÍMICA
MEZCLAS DE SUSTANCIAS.
RECURSOS: Materiales/ reactivos
MATERIALES
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REACTIVOS
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Un recipiente grande
Jarra
Lentejuelas
Escarcha
Balanza para cocina
Agua
Jabón líquido
Bicarbonato de sodio
Vinagre
Colorante para alimentos
PROCEDIMIENTO (El mediador indica los pasos que el líder debe seguir en su
experiencia)
1. Pesa 50g de bicarbonato de sodio y échalos en un recipiente grande.
2. Espolvorea escarcha y lentejuelas brillantes al bicarbonato de sodio para
hacer que tu brebaje luzca mágico(figura 1)
Figura 1
3. Decora la olla de manera que parezca el caldero de una bruja. Vierte la
chispeante mezcla en el caldero (figura 2).
4. Mezcla 125 ml de agua, 60 ml de jabón líquido y unas gotas de colorante
para alimentos en la jarra.
5. Agrega esta chispeante mezcla al caldero.
6. Ahora, asegúrate de que el caldero se encuentre sobre una bandeja o un
desagüe. ¡estás a punto de provocar un desastre!
7. Vierte el vinagre sobre el caldero (figura 3). Observa el brebaje mágico
burbujear y regarse por los lados del caldero (figura 4). ¡Escúchalo
burbujear!
Figura 4
SE-02-43
INFOME DE LABORATORIO (PASOS A SEGUIR)
El líder debe registrar lo observado en el cuaderno correspondiente, pero presenta
el informe a computador o a mano con letra legible y cumpliendo con normas de
presentación de trabajos escritos. Anexa guía de laboratorio.
EXPLORACIÓN Y PREDICCIONES (El líder prevé lo que puede suceder en la
experiencia. Así, el éxito de la experiencia se mide por el acierto que tengan sus
predicciones y exploración.
REGISTRO DE OBSERVACIONES Y/O RESULTADOS (El líder describe lo
observado, realiza dibujos y organiza datos)
1. ¿Qué produce el dióxido de carbono y el jabón líquido al mezclarse?
2. ¿Cuáles serían los ingredientes mágicos del experimento?
3. ¿Qué gases son perjudiciales? ¿Por qué?
4. ¿Cuál es la función del vinagre en el experimento?
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (El líder debe responder preguntas, cuestionar los
datos obtenidos, comparar y dar posibles soluciones a sus interrogantes)
Preguntas para anexar al análisis de resultados
Antes de la práctica
1. ¿Cómo se obtiene un gas?
2. ¿Cuáles son las clases de gases existentes?
En la práctica
3. ¿Qué sucede cuando las sustancias se mezclan?
4. ¿Qué propiedades físicas presenta el bicarbonato de sodio?
5. ¿Qué propiedades físicas presenta el vinagre?
CONCLUSIONES (el líder hace registro de lo aprendido)
SE-02-43
RECOMENDACIONES (el mediador especifica las recomendaciones generales y
específicas según la práctica de laboratorio)
Generales
1.
2.
3.
4.
Sigue siempre las instrucciones del mediador.
No comas o bebas en el laboratorio.
Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, así protegerás tu ropa.
Procura no andar de un lado para otro sin motivo y sobre todo, no corras dentro
del laboratorio.
5. Si tienes el cabello largo, recógetelo.
6. Dispón sobre la mesa sólo los libros y cuadernos que sean necesarios.
7. Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, cúbrela.
8. No pruebes, ni ingieras los reactivos utilizados.
9. En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunícalo
inmediatamente al mediador.
10. Mantén el área de trabajo limpia y ordenada.
Específicas de la práctica
1. Uso de tapa boca y guantes de látex
2. Haga uso de lava ojos y ducha en caso de ser necesario
3. Después de la práctica lavar bien las manos con jabón y agua
BIBLIOGRAFÍA:
PROYECTOS FASCINANTES, QUIMICA, PANAMERICANA
FIRMAS
YULY LORENA ORTEGA B JULIO CESAR GONZALES
MEDIADOR - ELABORÓ
SE-02-43
TUTOR DE ÁREA - REVISÓ
KEVIN CORREA
COORDINADOR – VERIFICÓ