En enero... - Bibliotecas Públicas

EN ENERO...
“SEIS PUNTOS
DE
VISTA”
2009
El acceso a la información y a la cultura a través de los medios
convencionales se ve muy limitado para el colectivo de personas con ceguera.
Actividades tan cotidianas como la lectura de un libro, de una revista o de una página
web, no serían posibles en muchos casos para estas personas si no dispusieran de un
método alternativo de lectura y escritura como es el sistema braille.
Inventado por Louis Braille, invidente desde los cinco años, el código Braille
es un medio de lectoescritura, basado en seis puntos en relieve que proporcionó a los
ciegos la posibilidad de acceder a la educación, a la cultura, a la comunicación, no
oralmente como hasta entonces, sino de forma escrita, a través de un método idóneo
para ser percibido por el tacto.
El 4 de enero se cumple el bicentenario del nacimiento Louis Braille y
por ello la Biblioteca Pública de Cuenca en colaboración con la Fundación
ONCE se suma a las celebraciones que se realizarán en todo el mundo con una serie
de actividades, centros de interés y este dossier informativo que le acercaran a la
realidad de un colectivo que nos ofrece otra forma de “ver” el mundo.
En Enero…”Seis puntos de vista”
ÍNDICE
Louise Braille………………….…............................................................... Pag. 3
El sentido de la vista……….………………................................................ Pag. 6
Ceguera y deficiencia visual……………………………………………..….. Pag. 9
O.N.C.E………………………………………………………………………. Pag. 12
El perro guía………..…………………………….………………………….. Pag. 16
Deportes……………………......................................................................... Pag. 19
Tiflología y tiflotecnología…………………………..................................... Pag. 23
Personajes invidentes……………………..……………………………….… Pag. 26
Jose Luis Borges……………..………………..…………….. Pag. 29
Selección Bibliográfica……………………………………………………… Pag. 31
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En Enero…”Seis puntos de vista”
LOUIS BRAILLE (1809-1852)
Louis Braille
(fig. 1)
nació el 4 de enero de 1809, siendo hijo de Simon-René Braille,
un guarnicionero de Coupvray, un pueblo a 40 km. de París. A la edad de 3 años se infectó
el ojo izquierdo tras un accidente en el taller de su padre, dicha infección acabó por dañarle
el ojo derecho también, provocando que se quedara totalmente ciego a la edad de 5 años
Tras obtener una beca de estudios, en
1819, a la edad de 10 años se trasladó a París,
donde ingresó en el Instituto Nacional para
Jóvenes Ciegos. Este instituto fue fundado
por Valentin Haüy, caballero francés que se
interesó por que los invidentes resultaran
autosuficientes (hasta entonces su destino
final era casi siempre la mendicidad) y que
había inventado un método de impresión de
libros para ciegos, basado en letras en relieve,
pero que no era práctico al ser los libros
Fig. 1. Luois Braille, inventor del alfabeto de puntos
en relieve que abrió las puertas del conocimiento para
millones de ciegos.
difíciles de hacer así como resultar de tamaño
muy grande y pesado.
Rápidamente destacó por su intelecto especialmente en artesanía (cestería
zapatería…) y música terminando por convertirse en profesor en dicha institución además
de organista de varias iglesias de la ciudad.
En dicho centro conoció a Charles Barbier (capitán de artillería del ejercito), inventor
de un sistema de lectura para ciegos que Braille reformó (a la edad de 14 años) y completó
hasta convertirlo en el que iba a ser el sistema universal de lectura para los afectados de
ceguera. Dicho sistema, llamado Braille en honor a su inventor, consta de 63 caracteres
formados de uno a seis puntos y que al ser impresos en relieve en el papel permiten la lectura
mediante el tacto. Así mismo, los caracteres que integran el sistema, que Braille publicó en
1829 (entonces tenía 20 años) y 1837, están adaptados a la notación musical, lo cual facilita
su comprensión. Enfermo de tuberculosis durante los últimos años de su vida, a su muerte el
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En Enero…”Seis puntos de vista”
6 de enero de 1852, a la edad de 42 años, fue enterrado en su localidad natal y, en 1952, sus
restos fueron trasladados a París.
El reconocimiento a su sistema tardo mucho tiempo en realizarse, sólo en 1854 se
convirtió en el sistema oficial de escritura de los ciegos en Francia, en 1878 tuvo un
reconocimiento internacional y finalmente en “la conferencia de Londres de educadores de
invidentes” de 1932, se estableció el modelo para los sistemas de puntos.
EL CÓDIGO BRAILLE
Al-Imam
Al-Amadi,
ha
mediados del siglo XIII, fue el
primero en utilizar caracteres táctiles
para la lectura. Al-Amadi era ciego y
vendía
libros
en
Arabia,
para
reconocer el título y el precio de cada
libro, desarrolló caracteres en relieve
que colocaba sobre el libro. Este fue el
nacimiento de la lectura táctil.
Fig. 2. El código Braille es un sistema de lectura y escritura
táctil
El código Braille es un medio de lectura y escritura táctil (fig. 2), a través de la yema de
los dedos, consistente en unos puntos en relieve organizados de forma parecida a los del
dominó. Es un código, no un idioma por lo que se debe adaptar a las particularidades y
sintaxis de cada idioma.
El sistema braille consiste en un conjunto de celdas de seis puntos en relieve
perceptibles al tacto, organizados cada uno como una matriz de dos filas por tres columnas.
Al arreglar los puntos en varias combinaciones, se pueden formar hasta 63 combinaciones
diferentes, que incluyen tanto las letras del alfabeto como los números, los signos de
puntuación, etc. La presencia o ausencia de punto permiten la codificación de los símbolos.
La Organización Nacional de Ciegos Española (ONCE), así como la Comisión
Braille Española son las entidades que velan por el correcto uso de la Trascripción Braille y
marcan los parámetros que deben ser utilizados en los etiquetados de productos de consumo
en España
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La lectura en Braille:
La lectura en Braille no presenta excesiva dificultad respecto a la lectura en tinta. Los
elementos básicos en el proceso de adquisición de la lectura son los mismos para ciegos y
videntes.
El braille es un
alfabeto (Fig 3) en el que
se lee moviendo la mano
de izquierda a derecha,
pasando los dedos por
cada línea, letra a letra y
no
a
través
reconocimiento
del
de
las
palabras completas, como
sucede en tinta. Por ello se
Fig. 3. Letras del Alfabeto Braille
trata de una tarea lenta en un principio, que requiere de una gran concentración difícil de
alcanzar a edades tempranas.
La escritura del Braille:
La escritura
(fig. 4)
es más rápida que la lectura y
suele presentar menos dificultad. Un texto en Braille
Fig 4 Vocales acentuadas
puede ser elaborado a mano o a máquina:
-La escritura a mano: Para escribir a mano se precisa disponer de una pauta o de una
regleta, de un punzón y de un papel.
- La escritura a máquina. Una máquina para la escritura en Braille contiene 6 teclas,
una para cada uno de los puntos del cajetín generador de Braille. También tiene un
espaciador, una tecla para el retroceso y otra para el cambio de línea.
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EL SENTIDO DE LA VISTA
El sentido de la vista es el que nos permite percibir sensaciones luminosas y captar el
tamaño, la forma y el color de los objetos, así como la distancia a la que se encuentran. Estas
sensaciones llegan a través de los ojos, órganos encargados de la visión. Dentro del mismo se
encuentran células receptoras que se encargan de armar las imágenes de los objetos y
trasmitirlas al cerebro. El ojo es un órgano muy delicado. Su parte posterior está protegida
por los huesos del cráneo y la cara. Su parte delantera es protegida del polvo y otros cuerpos
extraños por las cejas, las pestañas, los párpados y las glándulas lagrimales.
El Ojo
El globo ocular está constituido
por tres capas: la esclerótica, la úvea y la
retina (fig. 5).
La esclerótica: La exterior, muy
resistente y de color blanco. Por su
parte anterior se continúa con la córnea.
Ambas se hallan recubiertas por una fina
membrana,
transparente
también,
denominada conjuntiva
Fig. 5. El globo ocular está constituido por tres capas:
esclerótica, úvea y retina
La úvea: Es la capa intermedia del ojo y está compuesta por:
El iris: es de color variable. Está situado después de la cornea. En su centro tiene un
orificio, denominado pupila, que varía de tamaño según la necesidad de que entre mayor o
menor cantidad de luz.
El cuerpo ciliar, situado entre el iris y la coroides
La coroides, es una capa muy irrigada situada entre la esclerótica y la retina.
La retina: Es la capa interna del ojo. Es transparente y muy delicada. Capta los
estímulos visuales gracias a al existencia de unas células(conos y bastones) sensibles a la luz.
Estas células tienen unas prolongaciones que se dirigen al nervio óptico, que recogerá dichos
estímulos y los conducirá hacia el cerebro.
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Además de estas tres capas, el globo ocular tiene una serie de estructuras
transparentes que lo rellenan en su interior y lo recubren por delante. Estas estructuras son:
la cornea, el humor acuoso y el humor vítreo
Como funciona el sentido de la vista
La información visual se produce al entrar los rayos de luz en el ojo a través de la
pupila, y concentrarse en la córnea y el cristalino para formar una imagen en la retina. La
retina transforma esta imagen en un conjunto de impulsos nerviosos que se transmiten a lo
largo del nervio óptico hasta el cerebro. El cerebro transforma estos impulsos en una
percepción óptica., en una imagen. Los trastornos de la visión más frecuentes son las
anomalías de la refracción, las causadas por un funcionamiento anormal del sistema de
enfoque de la imagen proyectada en la retina: miopía, hipermetropía, astigmatismo y
presbicia
Miopía : En la miopía la imagen se forma por delante de la retina, debido a un
aumento del diámetro longitudinal del globo ocular o a un exceso de refracción. Por este
motivo, se manifiesta como un defecto de la visión lejana. A menudo los niños no se dan
cuenta del defecto porque nunca han experimentado una visión lejana precisa.
Hipermetropia : Al contrario que en la miopía, en este caso la imagen se forma por
detrás de la retina debido a un acortamiento del globo ocular o a una disminución de la
capacidad de refracción de la córnea o del cristalina. Esta alteración de la visión (Fig. 6) implica
Fig. 6. Visión de un ojo con hipermetropía
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un defecto de la visión cercana , que exige un mayor esfuerzo de acomodación o de enfoque
visual de la visión lejana. Es difícil de diagnosticar en los niños ya que estos tienen una gran
capacidad de acomodación y compensan fácilmente el defecto a expensas de un esfuerzo
continuo, que suele manifestarse por síntomas de fatiga visual o por un rechazo de las tareas
escolares, que requieren fijar la vista
El síntoma principal es la visión borrosa de objetos cercanos. Otros pueden ser:
- dolor de cabeza a causa del esfuerzo ocular
- fatiga ocular,
- dolor ocular,
- visión borrosa lejana si la acomodación no es capaz de compensar el defecto, bien
porque la hipermetropia sea elevada, bien porque con la edad se pierde capacidad de
acomodación.
- en niños, estrabismo y ambliopía.
Astigmatismo: Causado por una irregularidad de la curvatura de la córnea provoca
una visión distorsionada.
Presbicia: Se produce por una pérdida de acomodación del cristalino o capacidad de
enfocar la mirada de objetos cercanos. Suele iniciarse a los 40-45 años y aumenta
progresivamente con la edad a razón de una dioptría cada 10 años
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CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL
Cuando hablamos en general de ceguera o deficiencia visual nos estamos refiriendo a
condiciones caracterizadas por una limitación total o muy seria de la función visual. Más
específicamente, hablamos de personas con ceguera para referirnos a aquellas que no ven
nada en absoluto o solamente tienen una ligera percepción de luz (pueden ser capaces de
distinguir entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos).
Por otra parte, cuando hablamos de personas con deficiencia visual queremos señalar
a aquellas personas que con la mejor corrección posible podrían ver o distinguir, aunque con
gran dificultad, algunos objetos a una distancia muy corta. En la mejor de las condiciones,
algunas de ellas pueden leer la letra impresa cuando ésta es de suficiente tamaño y claridad,
pero, generalmente, de forma más lenta, con un considerable esfuerzo y utilizando ayudas
especiales. En otras circunstancias, es la capacidad para identificar los objetos situados
enfrente (pérdida de la visión central) o, por el contrario, para detectarlos cuando se
encuentran a un lado, encima o debajo de los ojos (pérdida de visión periférica), la que se ve
afectada en estas personas.
Por tanto, las personas con deficiencia visual, a diferencia de aquellas con ceguera,
conservan todavía un resto de visión útil para su vida diaria (desplazamiento, tareas
domésticas, lectura, etc.).
Aunque otros factores son susceptibles también de ser utilizados en la evaluación de
la función visual (tales como la motilidad ocular, la visión cromática, la sensibilidad al
contraste, la visión nocturna, etc.), sin embargo para cuantificar el grado de ceguera o de
deficiencia visual se utilizan, principalmente, dos variables:
Agudeza visual: capacidad para percibir la figura y la forma de los objetos así como para
discriminar sus detalles. Para medirla se utilizan generalmente los optotipos o paneles de
letras o símbolos.
Campo visual: capacidad para percibir los objetos situados fuera de la visión central (que
corresponde al punto de visión más nítido). La valoración del campo visual se realiza a través
de la campimetría.
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Causas de la ceguera.
Existen muchas enfermedades y problemas que pueden afectar a los dos ojos y por lo
tanto hacer perder la visión: una enfermedad o una degeneración en todo el organismo, una
enfermedad hereditaria o congénita en los ojos, un accidente, etc (Fig. 7).
La
Organización
Mundial de la Salud ha indagado
sobre esas causas. Hoy sabemos
que, de cada 100 ciegos, 50 a 60
tienen cataratas como causa de
su ceguera. La catarata es una
enfermedad ocular relacionada,
la gran mayoría de las veces, con
el
envejecimiento,
y
como
nuestras comunidades cada día
viven más, es por lo tanto una
Fig 7 Las revisiones oculares periódicas ayudan a evitar problemas de
visión.
causa que va en aumento permanentemente, aunque hoy con un tratamiento quirúrgico
seguro, rápido, ambulatorio y de pronta recuperación, se solucionan en su totalidad con un
éxito muy favorable
La segunda causa más importante de la ceguera es el glaucoma, una enfermedad
silenciosa que va dañando el nervio por aumento de la presión interna del ojo. De cada 100
ciegos, unas 15 tienen esa enfermedad la cual, una vez establecida se hace irreversible pero
que detectada a tiempo se puede prevenir mediante tratamientos adecuados, bien sea
quirúrgicos o bien medicamentosos. El glaucoma es una de las primeras causas de ceguera
en España. Se caracteriza por la elevación de la presión intraocular, debido a una salida
insuficiente del humor acuoso de la parte anterior del ojo. Al presionar esta sustancia el
nervio óptico pueden producirse pérdidas de visión irreversibles. Sólo los ataques agudos
causan dolor, pero el de las patologías crónicas es asintomático, ocasionando pérdidas de la
visión en el centro del campo visual, que pueden pasar inadvertidas al principio. Por fortuna
no todas las personas tienen riesgo de padecer este problema. Las personas de raza negra y
quienes han tenido familiares con esta enfermedad corren el mayor riesgo de sufrirla.
La Diabetes Mellitus, enfermedad relacionada con el metabolismo del azúcar en el
organismo, daña principalmente la circulación más pequeña y por lo tanto aquellos órganos
que dependen principalmente de ese tipo de circulación. Dentro de esos órganos se
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encuentra el ojo y más concretamente la retina. La Retinopatía Diabética causa la ceguera en
cerca del 12% de los casos. De igual manera, si se detecta oportunamente, se logra prevenir
la pérdida total de la visión.
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ONCE (Organización Nacional de Ciegos Españoles)
La ONCE es una Corporación sin ánimo de lucro con la misión de mejorar la
calidad de vida de las personas ciegas y con discapacidad visual de toda España. Una
Institución de carácter social y democrática. Abierta a todos, solidaria con las personas
afectadas por discapacidades distintas a la ceguera, igualitaria y participativa, que trabaja día a
día en democracia. Y lo hace codo con codo con la Administración a través de los
ministerios de Economía y Hacienda, Trabajo y Asuntos Sociales, e Interior.
La Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) es el fruto de la voluntad
de los ciegos de nuestro país que en la década de los treinta del pasado siglo, militaban en
diferentes asociaciones fundamentalmente de Andalucía, Cataluña y Levante. De este
esfuerzo nacía el 13 de diciembre de 1938 la ONCE.
Un decreto la otorgaba la explotación del cupón denominado pro-ciegos para que
sus afiliados pudieran ganarse la vida. Para llevar a cabo su labor cuenta con el apoyo y
beneplácito de la Administración pública a través del Consejo del Protectorado en el que se
integran los ministerios de Economía y Hacienda, Trabajo y Asuntos Sociales e Interior.
Luis del Rosal y Caro (Loja, 20 de junio de 1881 - Cádiz 24 de octubre de 1957),
perteneció al Cuerpo de Secretarios Generales de Gobiernos Civiles redactó los primeros
reglamentos de la Sociedad de Ciegos antes de pasar a ser la Organización Nacional de
Ciegos Españoles «ONCE».
En
Cádiz
fundó
y
estableció con la tolerancia de las
Autoridades Provinciales en el año
de 1928 el cupón benéfico de
ciegos de la provincia Sociedad de
Socorro y Defensa del Ciego, que
después se extendió a Jerez de la
Frontera. El 13 de diciembre de
1938, el gobierno de Burgos firma
del decreto fundacional de la Fig. 8. El cupón de Ciegos se estableció en 1936y en 1939 se
ONCE, -llamada entonces ONC
celebró el primer sorteo
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(Organización Nacional de Ciegos-) de esta manera se unifican las diferentes asociaciones de
y para ciegos existentes hasta entonces, entre las que destacaban el Sindicat de Cecs de Catalunya
y la asociación sevillana La Hispalense, cuyo cupón serviría de base para la futura ONCE, con
expansión durante el año al resto de Andalucía y en 1942 por decreto en toda España. Al ser
trasladado al Gobierno Civil de Badajoz y tomar posesión fundó y estableció el Cupón de
Ciegos (fig. 8) el 9 de junio de 1936
En mayo de 1939 se celebraba el primer sorteo de la ONCE. Durante muchos
años, hasta el 31 de diciembre de 1983, los sorteos eran provinciales y los cupones contenían
tres cifras.
El cupón dio trabajo desde el principio a la práctica totalidad de los ciegos, pero se
quería diversificar las posibilidades profesionales de los mismos. Por ello, fundamentalmente
en los años sesenta, se crearon centros de formación y empleo como una Escuela de
Telefonía, un Centro de Formación Profesional o la Escuela Universitaria de Fisioterapia,
que a la postre, ha sido el logro más destacado pues desde entonces, sus alumnos consiguen
trabajo con facilidad. Paralelamente, se crearon centros educativos, servicios sociales de
rehabilitación, bibliotecas braille y sonora, etc.
Pero a medida que la ONCE crecía en su desarrollo su
prácticamente única fuente de ingresos, el Cupón, comenzó a
dar síntomas de agotamiento y sus sorteos fueron quedando
desfasados y faltos de competitividad.
El 19 de enero de 1982, los afiliados de la Organización
elegían por primera vez en votación directa y secreta a sus
dirigentes, por lo que la ONCE se incorporaba al sistema
democrático vigente en nuestro país desde el 15 de junio de
Fig. 9. Cartel anunciador del 45
Aniversario de la ONCE.
1977. Desde entonces, cada cuatro años, los afiliados eligen a
sus máximos dirigentes. A partir de su democratización se
acometió una profunda modernización de la Entidad comenzada por el Cupón. El 2 de
enero de 1984 se ponía en marcha una importante remodelación del cupón al pasar a ser un
sorteo de carácter nacional con cuatro cifras. Esta modificación tuvo efectos muy positivos y
permitió a la Organización un importante respiro económico que posibilitaría, en los años
venideros, acometer destacados
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A lo largo de las dos últimas décadas, se han creado y mejorado los servicios sociales
para las personas ciegas y deficientes visuales: autonomía personal, atención educativa,
empleo, deporte, tercera edad, entre otros.
La ONCE, desde sus comienzos, se ha caracterizado por ser una entidad solidaria
con todos los sectores de la sociedad española y,
de forma muy especial, con las distintas
organizaciones de personas con discapacidad.
Pero fue a mediados de los años 80 cuando se
produjo un importante proceso de incorporación
de discapacitados no ciegos como vendedores del
popular cupón, que supuso la integración de diez
mil personas, entre los años 1985 y 1987. Este
proceso culminó en 1988 con la creación de la
Fundación ONCE para la Cooperación e
Integración
Social
de
Personas
con
Discapacidad (Fundación ONCE), por acuerdo
del
Consejo
General
de
la
Fig. 10. Sello conmemorativo del 70 aniversario
Organización, de la Fundación ONCE..
concebida como un instrumento de cooperación y solidaridad de los ciegos españoles con el
resto de personas con discapacidad. La Fundación ONCE tiene como fines la realización de
forma directa o concertada de programas de integración social e inserción laboral.
La Fundación ONCE dispone de una financiación asegurada para cada ejercicio de
un 3 % de la facturación bruta por comercialización de los productos de juego de la ONCE.
En 1993 nacía la Corporación Empresarial ONCE (CEOSA) que diversificaría la
actividad de la ONCE en sectores como el turístico o el de servicios, La entrada de la ONCE
en el mundo empresarial, hace ahora dos décadas, buscaba impulsar la actividad económica
de la Organización mediante la participación y gestión de empresas rentables que generaran
empleo para personas con discapacidad visual o con otras discapacidades. La Corporación
Empresarial participa en distintos sectores, a través de sociedades filiales o empresas
participadas: servicios a empresas, inmobiliario, hostelería, alimentación, agencias de viaje,
mobiliario urbano, seguros, rehabilitación, fisioterapia…
En 1998 surgía la Fundación ONCE para América Latina (FOAL) de solidaridad con
los ciegos de los países iberoamericanos.
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Tras setenta años de existencia la ONCE ha pasado del terreno asistencial a la
plena normalización. Esto se traduce en la casi plena ocupación laboral de sus miembros y
en una autonomía razonable, que dan como resultado la capacidad de afrontar la
cotidianidad del día a día como cualquier otro ciudadano, algo absolutamente extraordinario
cuando en los estertores de los años treinta nacía la Organización Nacional de Ciegos
Españoles.
En la actualidad la ONCE, junto con su Fundación y con su Corporación
Empresarial ONCE (CEOSA), genera más de 115.000 empleos, directos e indirectos, y
solventa de manera autónoma la atención especializada que requieren las mas de 68.000
personas ciegas y discapacitadas visuales españolas a las que agrupa.
El Museo Tiflológico de la ONCE.
Un museo para ver y tocar
(fig. 11).
El mayor atractivo de este Museo, que
cualquiera puede visitar, radica en la
exposición de maquetas a escala de
monumentos muy significativos de
todo el mundo. Las personas ciegas
pueden apreciar, a través del tacto, los
relieves de La Sagrada Familia, la
majestuosidad
del
Taj-Mahal,
la
filigrana de la Mezquita de Córdoba…
y así hasta alrededor de 40 maquetas.
Un viaje sugestivo para cualquiera, que
Fig. 11. El Museo Tiflológico contiene maquetas de
momunentos significativos del mundo para que las personas
ciegas puedan conocerlos a través del tacto
puede ir acompañado de audio-guías que explican diversos aspectos de la maqueta y del
monumento.
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EL PERRO-GUIA, EL MEJOR AMIGO DEL INVIDENTE
Popularmente se les conoce como 'lazarillos' y algunas veces les vemos ejerciendo su
trabajo en el transporte público o ante un paso de peatones
(fig. 12).
Estos perros adquieren,
gracias a un esmerado adiestramiento, el papel de ojos del que no puede ver. En su
entrenamiento participan especialistas que no sólo les adiestran para su posterior asignación
a una persona ciega, sino que también les trasmiten los valores del cariño, la comprensión y
la ternura.
El punto de partida de la historia del perro de guía puede marcarse en la fundación
de un instituto para ciegos en Viena por Herr Johann Whilhelm Klein en 1819. Las ideas de
Kleim fueron extraídas de la vida de un hombre ciego llamado Joseph Resinguer que enseñó
a tres perros para que le
ayudaran en sus labores
cotidianas. La historia de
Resinguer
se
gracias
la
a
publicaría
pluma
de
Leopold Chimani en 1827.
El
proyecto
de
Klein inspiró en 1916 al
doctor Gerhard Stalling, que
estableció una escuela de
entrenamiento para perros
Fig. 12. Los perros guías, gracias a un esmerado adiestramiento, constituyen
un apoyo fundamental para las personas ciegas
con
el
objetivo
adjudicarlos
de
a
excombatientes alemanes de la Primera Guerra Mundial que habían perdido su facultad
visual.
En esta primer etapa de adiestramiento de los perros guías se utilizaba el "pastor
alemán", raza muy popular y que estaba dando excelentes resultados en todas las facetas de
adiestramiento (rescates, patrullas, búsqueda etc...).
Características del perro lazarillo
Las primeras prácticas en adiestramiento tuvieron como referente al pastor alemán,
puesto que era la raza más popular en las tierras teutonas. En cuanto al sexo, no se admiten
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diferencias entre machos y hembras, siendo ambos aptos para convertirse en el mejor
instrumento de movilidad de una persona incapaz.
Los criadores intentan conseguir la genética perfecta por medio de cruces para,
después, formar definitivamente al can en su futura misión como máximo apoyo de las
personas ciegas. Físicamente, los perros-guía deben guardar unas condiciones perfectas, no
superando nunca la talla mediana. Rasgos de
carácter como la obediencia, la serenidad y un
buen sentido del equilibrio, deben estar
presentes en la personalidad del perro-guía,
además de la sociabilidad
En porcentaje, las razas más utilizadas
como perros guías en la actualidad son (Fig
12) : El cruce entre Labrador y Golden,
(44%), el Labrador Retriever (30%), el Golden
Retriever (14%) ,el Pastor Alemán (5%).
Fig 12 Las razas más utilizadas como perros
guías son los Labradores, Golden y Pastor
Alemán.
La labor en España de la ONCE
El mayor centro de adiestramiento de toda Europa se encuentra en nuestro país. Está
gestionado por la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE). Lleva por nombre
Fundación ONCE del Perro-Guía y está en Boadilla del Monte. Se trata de un espacio que
supera los 100.000 m² equipado con todo lo necesario para cubrir desde el nacimiento del
can hasta su educación y posterior entrega al invidente. El coste total de un perro-guía está
entre los 30.000 y los 45.000 euros.
DECÁLOGO DEL COMPORTAMIENTO CIUDADANO ANTE LA
PRESENCIA DE UN PERRO GUÍA
1. No me des de comer ni me llames cuando estoy trabajando. Lo silbidos me distraen.
2. Si quieres saludarme pregunta primero a la persona.
3. No dejes tu perro suelto cerca de mi. Intenta controlarle.
4. Para dar una indicación a mi dueño, no tires de la correa ni me agarres del arnés.
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En Enero…”Seis puntos de vista”
5. Recuerda que soy los ojos de una persona.
No impidas mi paso a los establecimientos
ni transportes. La ley me ampara.
6. No me tengas miedo. Ni soy agresivo ni
transmito enfermedades.
7. Si cuando vas conduciendo ves que
intento cruzar, ten precaución y para a una
distancia suficiente para no asustarme.
8. Facilítame una ubicación cómoda en los
transportes públicos.
9. Somos perros limpios. El pipí y las cacas
siempre lejos de las aceras en los lugares
adecuados.
Fig. 13. Labrador con el arnés.
10. Si estoy trabajando, vendiendo el cupón… ¡Cómprame uno… o dos!
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En Enero…”Seis puntos de vista”
DEPORTES Y CEGUERA
La ONCE ha venido fomentando el deporte de personas con discapacidad como
plataforma de normalización social y desde su creación ha apostado por el deporte de élite
protagonizado por discapacitados, cuya máxima expresión son los Juegos Paralímpicos. Son
estos, sin duda, el mejor ejemplo de que prácticamente no hay límites para estas personas y
es posible superar cualquier meta, cualquier listón, si se persigue con tenacidad, ahínco y
trabajando en equipo. Algunos deportes practicados por personas ciegas son:
Ciclismo en tándem
El ciclismo en tándem es esencialmente muy similar a la competición de los
deportistas videntes. Existen dos adaptaciones muy claras en esta modalidad deportiva: la
primera del material sustituyéndose la bicicleta normal por un tándem y la segunda la
necesidad de un piloto. El tándem es una bicicleta con características especiales que permite
ser utilizada por dos personas a la vez, siendo el piloto el que conduce y el ciego o deficiente
visual el que ocupa la parte de atrás
Ajedrez
El ajedrez es un deporte de larga
tradición
entre
las
personas
ciegas,
probablemente por su facilidad para ser
practicado
de
forma
integrada
en
las
competiciones con personas videntes. Para la
práctica del ajedrez, los ciegos necesitan sólo
algunas adaptaciones en el material de juego:
Fig. X. El ajedrez es un deporte que han practicado
tradicionalmente las personas invidentes.
1.
El tablero tiene los cuadros negros
ligeramente más altos que los blancos, para hacerlos diferenciables al tacto.
19
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En Enero…”Seis puntos de vista”
2.
Las piezas negras llevan, en su parte superior, una protuberancia que las distingue de
las blancas.
3.
Cada casilla del tablero tiene un orificio en el centro. En él se insertan las piezas, que
disponen, en su parte inferior, de un pequeño vástago. Mediante este sistema, las
manos del jugador pueden tocar todas las piezas sin derribarlas.
4.
Las partidas entre ajedrecistas ciegos se juegan en dos tableros; cada uno de los
jugadores mueve las piezas en su tablero de modo que, al tocarlas, no moleste ni sea
molestado por su contrario. Los relojes de ajedrez disponen de un mecanismo de voz
con auriculares para acceder al tiempo de juego.
Atletismo
El Atletismo es, seguramente, uno de los deportes más difundidos entre las personas
con discapacidad visual. Se practica en competiciones internacionales en más de 70 países.
Todas las competiciones están organizadas de acuerdo al reglamento de la Asociación
Internacional de Deportes para Ciegos (IBSA) y se aplican las reglas de la Federación
Internacional de Atletismo (IAAF), para las pruebas de Carreras de Vallas, Carreras de
Obstáculos y Salto con Pértiga. Algunas de estas modificaciones incluyen ajustes en las
instalaciones o en el modo de utilizarlas y en su mayoría regulan la forma en la que se le
brinda asistencia a estas categorías (mediante guías atleta en las pruebas de carreras y
mediante guías llamadores en las pruebas de saltos y lanzamientos).
Esquí
El esquiador ciego o deficiente
visual no es diferente a otro esquiador. La
única particularidad es que presenta una
deficiencia sensorial en la vista, y es aquí
donde aparece el guía. Esta figura es
imprescindible. Sin ella este segmento de
esquiadores no podría practicar este deporte
con seguridad. El guía siempre va delante
del esquiador ciego o deficiente visual. Para
guiar al esquiador, se suele utilizar un
Fig. 14. Esquiador ciego con el guía.
intercomunicador inalámbrico para que el esquiador siga la voz e instrucciones impartidas
por su guía.
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Fútbol sala
Los ciegos y deficientes visuales, compiten en dos categorías diferentes, existiendo
grandes diferencias entre ambas Las adaptaciones van principalmente encaminadas a
conseguir contraste entre el color del balón y el suelo, de la portería y el fondo y una
iluminación de igual intensidad durante los 40 minutos de juego real que dura el partido. Las
especificidades imprescindibles son:
•
Balón sonoro.
•
Vallas laterales que evitan las fueras de banda, salvo que el balón salga por encima de
estas, siendo además un elemento de orientación y seguridad para el jugador.
•
El portero es vidente y tiene limitada su maniobrabilidad a una pequeña zona dentro
del área de penalti.
•
Un guía detrás de la portería orienta a los jugadores.
•
La obligatoriedad de los jugadores de decir, de forma clara y audible, la palabra
“voy”, para evitar golpes y orientar al jugador rival.
Goalball
El Goalball es el único
deporte
paralímpico
específicamente
para
creado
personas
ciegas y deficientes visuales, en el
que participan dos equipos de tres
jugadores
cada
principalmente
uno.
en
el
Se
basa
sentido
auditivo para detectar la trayectoria
de la pelota en juego (que lleva
Fig. 15. Partido de fútbol para invidentes.
cascabeles en su interior) Durante el
partido, de 20 minutos totales de duración, cada equipo se sitúa en un lado de la pista, junto
a la portería de 9 metros de ancho. El objetivo es, mediante el lanzamiento con la mano del
balón, introducirlo en la portería del equipo rival. Cualquiera de los tres miembros del equipo
intentará que el balón no entre en la portería. Todos los jugadores llevan antifaces opacos
para igualar la visibilidad de todos los participantes
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En Enero…”Seis puntos de vista”
La pista utilizada para Goalball consistirá en un rectángulo de 18,00 metros de largo
por 9,00 metros de ancho dividida en seis áreas. Todas las líneas del campo estarán marcadas
en relieve para que sean reconocibles al tacto, con el fin de que los jugadores puedan
orientarse con facilidad.
Montaña
Dentro del deporte de montañismo
encontramos un gran número de modalidades
como la escalada, expediciones, carreras por
montaña, etc. Con personas ciegas se han hecho
pruebas y pequeñas experiencias en muchas de
estas modalidades, pero encontramos el trabajo
más desarrollado en la “barra direccional” que
sirve desde actividades de senderismo hasta para
grandes expediciones Se trata de una barra de
entre 2,5 y 3 M., de longitud, a la que se agarran Fig. 16. Grupo de invidentes practicando
tres personas: un guía (vidente), una persona
senderismo con guía.
ciega y una persona con resto visual
Natación
La natación es uno de los deportes más importantes dentro de la FEDC y de la ONCE, ya
no por su aspecto competitivo, sino por las diversas actividades que se pueden hacer en el
medio acuático sin llegar a competir y que resultan ventajosas para las personas ciegas y
deficientes visuales.
Tiro
Quizás pueda parecer curioso hablar de un deporte de puntería para personas ciegas.
Esto se ha conseguido en el tiro olímpico manteniendo el fondo del deporte intacto y
únicamente sustituyendo el sentido de la vista por el del oído.
Para poder practicarlo, se utiliza una carabina de aire comprimido equipada con una
mira telescópica especial. Esta mira telescópica contiene o está conectada a un circuito
electrónico, que transforma la luz en sonido. Dependiendo de la intensidad de la luz sobre la
diana se emitirá un tono de intensidad mayor o menor. La mira telescópica recoge el reflejo
de la luz desde la diana. De este modo el tirador podrá “oír” la “ayuda” sobre la diana en los
auriculares que está utilizando.
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En Enero…”Seis puntos de vista”
TIFLOLOGÍA Y TIFLOTECNOLOGÍA
La Tiflología es la parte de la Medicina que se ocupa de las enfermedades
relacionadas con la ceguera y los medios para curarlas, aunque el término se suele utilizar con
un sentido más amplio, abarcando la educación, la psicología, la rehabilitación e incluso los
medios técnicos auxiliares para el desenvolvimiento de la persona ciega o con discapacidades
visuales.
En un ámbito más concreto, está la tiflotecnología, que es el conjunto de técnicas,
conocimientos y recursos encaminados a procurar a los ciegos y deficientes visuales los
medios oportunos para la correcta utilización de la tecnología con el fin de favorecer su
autonomía personal y plena integración social, laboral y educativa
En la actualidad la tecnología aplicada al campo de los ciegos y deficientes visuales,
ha abierto grandes expectativas a todos los niveles tanto de la vida cotidiana, la educación, la
rehabilitación y la actividad profesional. En el colectivo de los ciegos este desarrollo
tecnológico, ofrece importantes posibilidades de adaptación
y, en consecuencia, de
integración.
INSTRUMENTOS
ELECTRÓNICOS
DE
LECTURA
Y
ACCESO A
LA
INFORMACIÓN.
Instrumentos para acceder a la información en una pantalla de ordenador.
Programas de Ampliación de Caracteres en pantalla (ONCE-MEGA, ZOOMTEXT)
Los programas de ampliación de caracteres en pantalla, son
programas pensados especialmente para personas que, sin llegar a ser
invidentes, sufren graves defectos de la visión y se enfrentan a un
importante problema cuando necesitan hacer uso de un ordenador.
La principal dificultad con la que se encuentran es la imposibilidad de
ver nítidamente el contenido de la pantalla del ordenador.
Para posibilitar que personas como éstas y otras con defectos
Fig. 17. “Mega” es uno de
los muchos programas de
Ampliación de caracteres
visuales de menor gravedad, usuarios habituales de ordenadores
personales puedan hacerlo, se han creado los magnificadores de
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En Enero…”Seis puntos de vista”
pantalla. En la actualidad los más utilizados son ONCE-MEGA y ZOOMTEXT.
- Lectores de pantalla :
Programas que permiten a los ciegos acceder a la información de pantalla, utilizando para
ello dispositivos de voz y/o braille. En la actualidad, y aunque existen dispositivos para
trabajar en otros entornos, se están utilizando fundamentalmente el programa JAWS, para
trabajar en entornos Windows.
- Dispositivos de voz:
Como sintetizadores de voz de un
ordenador pueden utilizarse varios tipos de
dispositivos. El usuario ciego, mediante su uso,
puede explorar la pantalla, situarse en el lugar
preciso de la misma, accionar comandos de
lectura, conocer la distribución de la información,
etc.
- Dispositivos braille o Líneas braille:
Dispositivos
que
conectados
al
PC
permiten a personas ciegas acceder a la lectura de
la pantalla de cualquier PC, a través de una línea
de celdas braille.
Las Líneas Braille pueden disponer de 20, 40 u 80
celdas de 8 puntos cada una, más cuatro de estado
Fig. 18. Ordenador con teclado adaptado a Sistema
Braille.
también de 8 puntos. Mediante las cuatro celdas de
estado, el usuario puede conocer la posición del cursor en la pantalla, el color de la misma,
etc.
Equipos autónomos de almacenamiento y proceso de información.
Braille'n Speak
Sistema portátil de almacenamiento y proceso de
información. La entrada de datos se lleva a cabo
mediante un teclado braille de 6 puntos y la salida se
produce a través de una síntesis de voz en español.
Fig. 19. Sistema de almacenamiento
Se puede utilizar como sintetizador de voz externo de
un ordenador utilizando los programas lectores de pantalla.
Sonobraille
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Equipo electrónico para almacenamiento, proceso y edición de textos por medio de un
teclado Braille. Dispone de sintetizador de voz por tarjeta de sonido y almacenamiento en
memoria.
IMPRESORAS BRAILLE
Las impresoras Braille son impresoras que conectadas a ordenador u otros dispositivos
(Braille'n Speak, Sonobraille, Pc, etc.) pueden imprimir la información en Braille.
Existen varios tipos de impresoras braille, pero a nivel de usuario, se utiliza fundamentalmente
la Impresora Porta-Thiel.
DICCIONARIOS INFORMATIZADOS
DILE (Diccionario para Invidentes Larousse Electrónico)
es un sistema informático cuyo fin es poner al alcance de personas
con discapacidades visuales información de tipo enciclopédico.
DILE incorpora El Pequeño Larousse Ilustrado 1996. DILE. al
incorporar sonido, permite leer por medio de un sintetizador todo
lo que la enciclopedia ofrezca por pantalla. De esta forma, la
Fig. 20. Diccionario
“Dile”
enciclopedia puede ser manejada tanto por personas videntes como
invidentes.
DABIN
Diccionario
informatizado
bilingüe
para
invidentes. Está disponible en dos idiomas: inglés/españolespañol/inglés y francés/español-español/francés.
DIRAE Diccionario informatizado de la Real Academia
Española.. Como en los casos anteriores, está específicamente
diseñado para su utilización por ciegos y deficientes visuales.
Fig. 21. Diccionario
informatizado de la Real
Academia
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En Enero…”Seis puntos de vista”
PERSONAJES INVIDENTES
Dídimo el ciego o de Alejandría (311-398),
Teólogo cristiano. Uno de los hombres más sabios del s. IV, dirigió la escuela de
Alejandría del 340 al 395. Tuvo por discípulos a san Jerónimo, a Rufino y a Paladio. Luchó
con firmeza contra los arrianos, pero se mantuvo fiel a las teorías de Orígenes, lo cual hizo
que fueran condenados juntos en el quinto Concilio ecuménico, II de Constantinopla en 553.
Félix Antonio de Cabezón, Antonio de Cabezón (Castrillo Matajudíos (Burgos), 1510
- Madrid, 26 de marzo de 1566).
Quedó ciego de niño, circunstancia adversa que no le impidió cursar brillantemente
estudios musicales. Compositor español del Renacimiento, conocido como el Bach español.
Francisco de Salinas (Burgos, 1513 - Salamanca, 1590)
Fue un célebre músico, compositor y humanista español. Perdió la vista a edad
temprana. Estudió humanidades, canto y órgano en la Universidad de Salamanca.
Joaquín Rodrigo Vidre, I Marqués de los Jardines de Aranjuez (Sagunto, 22 de
noviembre de 1901 - Madrid, 6 de julio de 1999), ya en vida conocido como el Maestro
Rodrigo
A los tres años de edad se queda prácticamente ciego a causa de una epidemia de
difteria. Según él mismo, la pérdida parcial de la vista le colocó en el camino de la música.
Fue compositor de música clásica. El Concierto de Aranjuez es una composición musical
para guitarra y orquesta escrito en 1939, es probablemente el trabajo más conocido de
Rodrigo, su éxito establece su reputación como uno de los primeros compositores españoles
de la posguerra.
Personajes invidentes en la literatura
En la obra de Galdós:
•
Marianela aparece un personaje ciego, Pablo Penáguilas, ciego de nacimiento.
•
La de Bringas aparece Francisco Bringas
Otras obras
•
El Lazarillo. Anónimo
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•
Luces de bohemia. Ramón María del Valle Inclán. Aparece el poeta Max Estrella
•
Ensayo sobre la ceguera, José Saramago. Se habla de una epidemia de la ceguera que
afecta a todo el país.
•
El nombre de la rosa de Umberto Eco. Aparece el bibliotecario ciego.
•
Oscuridad y miel de Giovanni Arpino. Su personaje fue en el que se basó la película
de Esencia de mujer con Al Pacino.
•
El masajista ciego. Catalin Dorian Florescu. Es Zaitochi, un masajista ciego que va de
pueblo en pueblo. También hay una película con el título Zaitochi
•
Miguel Strogoff, el correo del zar, de Julio Verne
•
Las dos después de medianoche de Stephen King. Aparece una niña ciega.
•
La maldición del mago ciego. Thomas Brezina
•
El concierto de San Ovidio. Antonio Buero Vallejo. Aparece un grupo de ciegos del
hospicio. Se desarrolla en Paris en 1771.
Música
•
Serafín Lizoain Vidondo, popularmente conocido como Serafín Zubiri es un
cantante, pianista y compositor no vidente nacido en 1964. Representó a España en dos
ocasiones en el Festival de Eurovisión
•
Stevie Wonder, (nacido el 13 de mayo, 1950), es un cantante, compositor, productor
discográfico, músico y activista social estadounidense. Wonder ha grabado más de 30 éxitos
de venta, ha ganado 24 premios Grammy
•
Mike Vera, se dedica profesionalmente a la venta del cupón de la Organización
Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) en su localidad natal, actividad que compagina con
su dedicación a la música, representó a España en el Festival Internacional del Mediterráneo
•
Ray Charles, (23 de septiembre de 1930) - (10 de junio de 2004) fue un cantante y
pianista de soul, R&B y Jazz nacido en Georgia, y ciego desde la infancia.
•
Andrea Bocelli, es un tenor, escritor y productor musical italiano. Ha grabado 7
óperas completas (Carmen, La Bohème, Il Trovatore, Cavalleria Rusticana, Pagliacci,
Werther y Tosca), además de discos con canciones clásicas y de música pop
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•
Niña de la Puebla, Dolores Jiménez Alcántara, oriunda de La Puebla de Cazalla,
escuchad su canción Tinieblas y os daréis cuenta de lo que hablo:
El sol me niega su luz y la luna sus resplandores
por el aroma conozco la existencia de las flores (...)
Noche eterna de mis ojos, la sombra escondía
yo vivo en la oscuridad sin otra luz que mi vía
Un ciego
No sé cuál es la cara que me mira
cuando miro la cara del espejo;
no sé qué anciano acecha en su reflejo
con silenciosa y ya cansada ira
Lento en mi sombra, con la mano exploro
mis invisibles rasgos. Un destello
me alcanza. He vislumbrado tu cabello
que es de ceniza o es aún de oro.
la vana superficie de las cosas.
El consuelo es de Milton y es valiente,
Pero pienso en las letras y en las rosas.
Pienso que si pudiera ver mi cara
sabría quién soy en esta tarde rara.
Jose Luis Borges
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JORGE LUIS BORGE S
El 24 de agosto de 1899, a los ocho meses de gestación, nace en Buenos Aires Jorge
Luis Borges en casa de Isidoro Acevedo, su abuelo paterno. Es bilingüe desde su infancia y
aprenderá a leer en inglés antes que en castellano por influencia de su abuela materna de
origen inglés.
Georgie, como es llamado en casa, tenía
apenas seis años cuando dijo a su padre que
quería ser escritor. A los siete años escribe en
inglés un resumen de la mitología griega; a los
ocho, La visera fatal, inspirado en un episodio
del Quijote; a los nueve traduce del inglés "El
príncipe feliz" de Oscar Wilde.
En 1914, y debido a su ceguera casi
total, el padre se jubila y decide pasar una
temporada con la familia en Europa. Debido a
la guerra, se instalan en Ginebra donde Gerorgie
escribirá algunos poemas en francés mientras
estudia el bachillerato (1914-1918). Su primera
Fig. 22. Fotografía de Jorge Luís Borges antes
de perder la visión.
publicación registrada es una reseña de tres
libros españoles escrita en francés para ser publicada en un periódico ginebrino. Pronto
empezará a publicar poemas y manifiestos en la prensa literaria de España, donde reside
desde 1919 hasta 1921, año en que los Borges regresan a Buenos Aires. El joven poeta
redescubre su ciudad natal, sobre todo los suburbios del Sur, poblados de compadritos. En
1923, publicó su primer libro de poemas, Fervor de Buenos Aires. Desde esa época, se
enferma de los ojos, sufre sucesivas operaciones de cataratas y pierde casi por completo la
vista en 1955. Tiempos después se referiría a su ceguera como "un lento crepúsculo que ya
dura más de medio siglo".
En los treinta años siguientes, Georgie se transforma en Borges; es decir: en uno de
los más brillantes y más polémicos escritores de nuestra América. Escribe cuentos y poemas
sobre el suburbio porteño, sobre el tango, sobre fatales peleas de cuchillo ("Hombre de la
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esquina rosada","El Puñal"). Pronto se cansará también de este tema y empezará a especular
por escrito sobre la narrativa fantástica o mágica, hasta el punto de producir durante dos
décadas, 1930-1950, algunas de las más extraordinarias ficciones de este siglo (Historia
universal de la infamia, 1935; Ficciones, 1935-1944; El Aleph, 1949; entre otros).
En 1961 comparte con Samuel Beckett el Premio Formentor otorgado por el
Congreso Internacional de Editores, y que será el comienzo de su reputación en todo el
mundo occidental. Recibirá luego el título de Commendatore por el gobierno italiano, el de
Comandante de la Orden de las Letras y Artes por el gobierno francés, la Insignia de
Caballero de la Orden del Imperio Británico y el Premio Cervantes, entre otros
numerosísimos premios y títulos.
Una encuesta mundial publicada en 1970 por el Corriere della Sera revela que Borges
obtiene allí más votos como candidato al Premio Nobel que Solzhenitsyn, a quien la
Academia Sueca distinguirá ese año.
El 27 de Marzo de 1983 publica en el diario La Nación de Buenos Aires el relato
"Agosto 25, 1983", en que profetiza su suicidio para esa fecha exacta. Preguntado tiempo
más tarde sobre por qué no se había suicidado en la fecha anunciada, contesta lisamente:
"Por cobardía". Ese mismo año la Academia sueca otorga el Premio Nobel a William
Holding. Todos siguen preguntándose por qué Borges es sistemáticamente soslayado.
Desde su primer libro hasta la publicación de sus Obras Completas (1974),
trascurrieron cincuenta años de creación literaria durante los cuales Borges superó su
enfermedad escribiendo o dictando libros de poemas, cuentos y ensayos, admirados hoy en
todo el mundo.
Jorge Luis Borges murió en Ginebra el 14 de junio de 1986.
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En Enero…”Seis puntos de vista”
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•
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•
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Dossier elaborado por el:
SERVICIO DE INFORMACIÓN Y REFERENCIA
Biblioteca Pública “Fermín Caballero”
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16071 Cuenca
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