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SILABO
I. DATOS GENERALES
1. Nombre de la Asignatura : TRANSFORMACION DE ENERGIA
2. Carácter
: OBLIGATORIO
3. Carrera Profesional
: INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
4. Código
: IM09N1
5. Semestre Académico
: 2014-II
6. Ciclo Académico
: IX
7. Horas de Clase
: 4 Horas – 2T, 2 P
8. Créditos
:3
9. Pre – Requisito
: IM0801
II. SUMILLA
Los alumnos al finalizar el curso, en concordancia con las normas técnicas nacionales e
internacionales para el diseño de sistemas de transformación de energía , tomando énfasis en
la energía solar, eólica e hidráulica.
El alumno tendrá conocimiento de las diversas formas de transformar la energía considerando
que la energía evoluciona desde algo conectado estrictamente conectado con el trabajo hacia
un concepto más general, uno que es más cercano a la experiencia de la vida real.
Temas: Transformación de Energía Solar, Energía Eólica, Energía Hidráulica, energía Biomasa.
III. COMPETENCIA
Conocimiento de las Normas Técnicas Nacionales e Internacionales para la Transformación
de Energía
Energía Solar
Energía Eólica
Energía Biomasa
Energía Hidráulica
IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA (Analítico)
PRIMERA UNIDAD: Transformación de Energía Solar
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Transformación de la Energía Solar en Energía Eléctrica
Energía Solar Térmica.
Energía Solar pasiva
Energía Solar Fotovoltaica
SEMANA
CONTENIDO
TEMATICO
PROCEDIMIENTOS
Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
01, 02 y 03
Diseño de
Calefactores solares,
ventilación y
refrescamiento,
Se muestran
ejemplos prácticos
de aplicación.
Calefacción de
Trabajo en equipo.
Exposición de teoría
Afianzada por la
solución de casos
Paneles solares y
almacenamiento ,
para uso domestico.
piscinas, arquitectura
bioclimática,
instalaciones en una
vivienda.
típicos.
Ejemplos Resueltos
en clase.
SEGUNDA UNIDAD: Transformación de Energía Eólica
COMPETENCIA ESPECÍFICA
 Teoría de Betz para los motores eolicos
 Maquinas Eólicas y sus aplicaciones,
 Instalación Eólica de bombeo .
SEMANA
CONTENIDO
TEMATICO
PROCEDIMIENTOS
Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
03, 04 y 05
Origen de las
energías Eólicas,
Energía contenida en
el viento,
aplicaciones en zonas
rurales.
Se muestran
ejemplos prácticos
de aplicación.
Diseño de una
estación de bombeo
de agua, generación
de energía eólica
para una vivienda
Expone los
procedimientos para
la protección de un
sistema eléctrico.
Ejemplos reales en
clase.
TERCERA UNIDAD: Transformación de Energía Biomasa
COMPETENCIA ESPECÍFICA
 Aprovechamiento de la combustión directa
 La Digestión Anaerobia.
 Producción de biogás
SEMANA
CONTENIDO
TEMATICO
PROCEDIMIENTOS
Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
06 y 07
Origen y concepto de
la biomasa.
La producción de
bioalcohol.
Calculo simplificado
de un digestor de
mezcla completa y
del volumen del
gasómetro.
Se muestran
ejemplos prácticos
de aplicación.
Producción de
biogás, la producción
de bioalcohol.
Exposición de las
condiciones de
servicio.
Solución grupal de
ejercicios en clase.
EXAMEN PARCIAL
08
CUARTA UNIDAD: Transformación de Energía Hidráulica
COMPETENCIA ESPECÍFICA
La energía de un salto de agua
Tipología de Centrales Hidroeléctricas.
SEMANA
CONTENIDO
TEMATICO
PROCEDIMIENTOS
Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
09 , 10, 11 y 12
Clases de turbinas
hidráulicas,
Determinación del
Se muestran
ejemplos prácticos
de aplicación.
Exposición y
Especificación de
Ejemplos reales..
caudal de
equipamiento y del
tipo de turbina
Componentes de una
mini central hidráulica
QUINTA UNIDAD: Diseño de una Mini central Hidráulica
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Calculo del Caudal de una mini central hidráulica
Selección de turbina apropiada para una mini central hidráulica
.
..
SEMANA
CONTENIDO
TEMATICO
PROCEDIMIENTOS
Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
13, 14 y 15
Medición de caudal
mínimo anual o de
estiaje, caudal
mínimo turbinable.
Selección de la
turbina apropiada
Se muestran
ejemplos prácticos
de diseño de una
Exposición y
Especificación de
Ejemplos reales
mini central hidráulica
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
16
17
V. METODOLOGÍA
Métodos: Se aplicarán estrategias dinámicas y participativas; se analizarán e interpretarán
lecturas correspondientes a los temas; se armarán foros de discusión y se utilizará material
audiovisual pertinente.
Procedimientos: Teórico práctico
Técnicas: Dialogo y exposición en la presentación teórica y participativa del alumno
VI. RECURSOS
Proyector Multimedia.
Material digital
Computador con software de presentación y video-proyector.
Pizarra y tiza/plumón, en caso necesario.
Soporte de red local y servicio Web.
VII. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
TEORÍA
PRÁCTICA y
OTROS
LABORATORIO
Examen Parcial 25% (EP)
Promedio de Prácticas 25%
Asistencia y participación en
Examen Final 25% (EF
clase
- Control de lectura
- Trabajos encargados:
Monografía y Trabajo de
Investigación
Resolución de Casos y
Problemas reales
Autoevaluación 25%
PF = ((25(EP)+25(EF)+25(P)+25(O))/100
VIII. BIBLIOGRAFÍA Básica
CODIGO NACIONAL DE ELECTRICIDAD-UTILIZACION- Ministerio de Energía y Minas –
Dirección General de Electricidad, Perú. 2006.
ENERGIAS RENOVABLES – Mario Ortega Rodriguez -1999
Villa Salvador, Agosto del 2014