Memoria 2011 - Fundación Leer

2011
Memoria
Promoviendo nuevas generaciones de lectores
Autoridades
Consejo de
Administración
Presidente: Félix de Barrio
Vicepresidente: Eduardo García Mansilla
Tesorero: Elías Mejalelaty
Secretario: Jorge Labanca
Vocales Titulares: Horacio Diez
Carlos Etcheverrigaray
María Freixas de Braun
Ignacio González García
Patricio Guitart
Silvina Hojman de Madanes
Fernando Malenchini
Santiago Murtagh
Aldo Sessa
Pedro Simoncini
Mario Vázquez
Vocales Suplentes:
Jorge Galperín
Matilde Mejalelaty
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Fundación Leer
Consejo Asesor
Dr. Pedro Luis Barcia
Ing. Guillermo Battro
Dr. Jaim Etcheverry
Dr. Carlos Floria
Lic. Víctor García Laredo
Prof. Alfredo van Gelderen
Dr. Mariano Grondona
Dr. Carlos Kaplan
Sr. José Martini
Dr. Manuel Mora y Araujo
Dr. Alejandro Orfila
Sr. Carlos Padula
Sr. Carlos Pla
Sr. Steven Rockefeller
Dr. Julio Saguier
Dra. Carol Sakoian
Prof. Antonio Salonia
Dr. Juan Carlos Tedesco
Auditores: PriceWaterhouseCoopers
Directora Ejecutiva: Patricia Mejalelaty
En 1997 Fundación Leer firmó un acuerdo
de licencia con Reading Is Fundamental, Inc.
(RIF), organización que desde 1966 trabaja
en el campo de la promoción de la lectura.
De esta manera logró aplicar sus programas
en la Argentina, realizando todos los ajustes
necesarios para adaptarlos a la realidad local.
En 2004, Fundación Leer inició una labor
conjunta con el Open Society Institute para
implementar en la Argentina su programa
Paso a Paso destinado a la mejora del
desempeño escolar a través de estrategias
de enseñanza. Este programa incluye a la
familia en el proceso educativo de los niños
y promueve los valores democráticos en la
escuela.
Desde sus inicios, Fundación Leer ha
desarrollado programas propios que tienen
como objeto responder a necesidades y
problemáticas específicas identificadas en
nuestro país.
Memoria 2011
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Fundación Leer
en
cifras
NIÑOS Y JÓVENES
125.480
niños y jóvenes menores de diecisiete años participaron
de los proyectos educativos de Fundación Leer.
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Fundación Leer
9° MARATÓN
NACIONAL DE LECTURA
Participaron 3.800.000 niños,
jóvenes y adultos de 13.022 instituciones educativas de todo el país.
PROYECTOS
Se desarrollaron 441 proyectos educativos en escuelas, bibliotecas y comedores comunitarios, centros de desarrollo
infantil, hospitales de menores y correccionales, ubicados en 199 localidades
de todo el país.
LIBROS DISTRIBUIDOS
Se distribuyeron 93.468 libros
nuevos de literatura infantil y juvenil
entre los niños y las instituciones participantes en los programas. Los textos
fueron seleccionados por las propias comunidades tanto para conformar Rincones de Lectura como para que los niños
los conserven en propiedad y los compartan con sus familias.
ADULTOS
CAPACITADOS
BIBLIOTECAS
INFANTILES
Se capacitó a 1.739 adultos entre
docentes, directivos, bibliotecarios,
promotoras educativas comunitarias,
alumnos de profesorado, médicos, personal de salud y voluntarios de las distintas instituciones a fin de actualizar
su formación en promoción de lectura,
comprensión lectora y desarrollo del
pensamiento crítico.
Durante 2011, bajo el marco de nuestros programas educativos y de la 9.ª
Maratón Nacional de Lectura, se armaron a nivel nacional 281 Rincones de
Lectura con libros nuevos de literatura
infantil y juvenil.
VOLUNTARIOS
Más de
250.000
voluntarios de
2.434 localidades de todo el país,
dedicaron horas de compromiso y esfuerzo para que las distintas comunidades pudieran sumarse y participar
de la 9.ª Maratón Nacional de Lectura,
conjuntamente con otras iniciativas de
Fundación Leer.
Memoria 2011
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Promoción de lectura
en
escuelas
Escuela “Francisco
Javier Muñiz”,
Sorocayense ,San Juan
Escuela N° 131, Cipolletti, Río Negro
Maratones de Lectura
¡ A leer, leer y leer!
Escuela de Educación General Básica
N° 15 “Sargento Cabral”, Hurlingham,
Buenos AIres
Escuela de Educación General Básica N°
10 “Sir Alexander Fleming”, Hurlingham,
Buenos AIres
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Fundación Leer
En 2011, gracias al apoyo de Santander Río, Tecpetrol S.A. y
Rousselot Argentina, se implementó el programa Maratones de
Lectura en 24 instituciones de las provincias de Chaco, Córdoba,
Corrientes, Entre Ríos, Mendoza, Neuquén, Río Negro, Santa Fe,
Tucumán y Provincia de Buenos Aires.
El programa –desarrollado durante el ciclo lectivo y estructurado
en torno a tres maratones en las que participa la comunidad
educativa- incluyó la capacitación a docentes y líderes y llegó
a 3.552 niños que compartieron experiencias positivas en torno
a la lectura. A su vez, fueron distribuidos -dentro del marco del
programa- la suma total de 8.280 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
La Antártida Argentina también se benefició con el programa
Maratones de Lectura gracias al apoyo de un donante individual
del que resultaron beneficiados quince niños con 77 libros distribuidos.
1.385 libros. Banelco, dentro del marco del programa, armó un Rincón
de lectura conformado por 300 libros en un jardín de infantes de la
Ciudad de Buenos Aires. Por su parte, BGH benefició a dos instituciones
en la provincia de Tucumán y de Tierra del Fuego, con la distribución de
ochocientos veinte libros nuevos; Culligan Argentina también apoyó
a una institución de Tucumán con el armado de un Rincón de Lectura
conformado por 300 libros especialmente seleccionados; Xstrata
Copper lo llevó a cabo en San Juan con la distribución de 410 libros
para la institución elegida y Tecpetrol S.A. benefició a cuatro escuelas
en Salta distribuyendo 900 libros en total. Banco Galicia y Buenos Aires
apoyó a una escuela de Santiago del Estero, con un total de 586 libros
para las distintas actividades.
Proyecto Libro Abierto®:
capacitación docente y nuevos
espacios para la lectura
Proyecto Libro Abierto® es un programa que busca fortalecer la tarea
alfabetizadora desde la escuela. Incluye instancias de capacitación en
promoción de lectura y la creación de Rincones de Lectura provistos
de libros nuevos de literatura adecuados a las edades de los niños
beneficiarios.
Las familias e integrantes de cada comunidad educativa participan en
la ambientación de estos espacios donde, tanto los niños como sus
padres, se acercan para leer y realizar diferentes actividades.
Muchas fueron las empresas y organizaciones que apoyaron
la implementación en 2011 de este programa. A continuación
mencionamos algunas de ellas: Fundación Air Liquide, que apoyó el
programa en cuatro escuelas de Neuquén, distribuyendo 1.120 entre
las instituciones beneficiadas; EMC Computer Systems Argentina S.A.,
que lo hizo posible en tres instituciones de la Ciudad de Buenos Aires
y el Gran Buenos Aires llegando a más de 540 niños , distribuyendo
Escuela “Benjamín Zorrilla”,
Santa Lucía, Tucumán
“Estamos profundamente agradecidos por la valiosa ayuda que nos han brindado este año. El
rincón de lectura ha facilitado aún más la integración de todos los miembros de la institución y
de la comunidad. Por suerte esta comunidad de padres es muy participativa y trabaja codo a codo
junto a nosotros. En nombre de todos ¡Muchas gracias a Fundación Leer y a Xstrata Copper!”
Testimonio del director de la escuela “Francisco Javier Muñiz”, Sorocayense, San Juan.
Memoria 2011
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Familia de Lectores
Desde 2008, junto a Tecpetrol S.A., se está desarrollando el programa
Familia de Lectores en la localidad de Comodoro Rivadavia, provincia de
Chubut. En 2011 participaron tres instituciones educativas de nivel inicial de la misma provincia. Como parte de esta iniciativa, cada institución
armó su propio Rincón de Lectura con 300 libros nuevos y se realizaron
tres talleres para las familias con contenidos educativos vinculados a la
promoción del hábito lector y la alfabetización familiar.
“La inauguración salió muy linda. Habíamos estado preparando para que todo saliera perfecto. Los nenes actuaron, y luego leyeron junto a las familias en los talleres, ya
que les propusimos que se quedaran al taller de lectura.
Fue un hermoso momento, ellos y nosotras los disfrutamos mucho. El rincón móvil quedó muy lindo, los papás
nos felicitaron y quedaron encantados con los libros
nuevos, estamos muy agradecidas por esta oportunidad, ahora comenzaremos a planificar las actividades
para trabajar en el rincón de lectura”. Directora del Jardín
de Infantes Nº 472, de la localidad de Comodoro Rivadavia,
provincia de Chubut.
Preparados para Vivir
Gracias al apoyo de Monsanto Fund y Monsanto Argentina S.A.
se llevó a cabo en seis instituciones de la provincia de Buenos
Aires, el programa Preparados para Vivir que distribuyó la
cantidad total de 1.587 libros.
El programa destinado a chicos de nueve a doce años se basa en
el desarrollo de las habilidades personales necesarias para poder
desenvolverse en la sociedad. Poseer estas habilidades brinda
la oportunidad, fundamentalmente, de sostener una actitud
positiva hacia ellos mismos y hacia los demás, cuidarse y cuidar
a los otros, tomar decisiones con criterio y responsabilidad,
proponerse metas y sortear los obstáculos que se les presenten
para cumplirlas.
Escuela de Egb Nº 29 “Mariano
Moreno”, Zarate, Buenos Aires
Escuela de Educación Primaria N°1
“Domingo F. Sarmiento”,Pergamino,
Buenos Aires
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Fundación Leer
Pan American Energy, por su parte, durante 2011 implementó por
segundo año consecutivo el programa Familia de Lectores en tres
Escuelas de Nivel Inicial y un Jardín Maternal de la localidad de
Sarmiento, provincia de Chubut. Dentro del marco del programa se
distribuyeron 525 libros de literatura infantil resultando beneficiados
254 niños de las instituciones involucradas. También en Pico Truncado,
provincia de Santa Cruz se llevó a cabo este programa por medio del
cual resultaron beneficiados ochenta niños y se distribuyeron 468 libros nuevos de literatura infantil.
Leer las Ciencias
Con el apoyo de Dow Argentina, Fundación Leer llevó adelante el programa Leer las Ciencias en diez escuelas de las localidades de Bahía
Blanca, provincia de Buenos Aires y Rosario, provincia de Santa Fe. El
programa atravesó por distintas instancias: armado e inauguración
de rincones de lectura temáticos, realización de la feria de ciencias,
edición de una revista de ciencias y celebración de jornadas festivas
de lectura. Este programa permite a los niños trabajar con temáticas
relacionadas con las ciencias y promover la comprensión lectora y el
pensamiento crítico. Por su parte las autoridades educativas transmitieron a Fundación Leer su satisfacción por la labor llevada a cabo y
los resultados obtenidos en las escuelas.
Feria de ciencias en Escuela N° 58
“Día del Camino”, Ing White, BA
Memoria 2011
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Promoción de lectura
en
bibliotecas
Bibliotecas y Comunidad: un
vínculo que se fortalece año
tras año
En 2011, gracias al apoyo de La Anónima, treinta instituciones ubicadas en Buenos Aires, Chubut,
Córdoba, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz y Santa Fe, participaron del programa Desafío Leer,
llegando así a más de treinta y seis mil niños y jóvenes. Asimismo, se distribuyeron 9.140 libros
nuevos de literatura infantil y juvenil.
Desafío Leer es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer que
busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y sus comunidades con el objetivo de que los
niños incrementen la cantidad de libros leídos durante el año. El programa se implementa a
partir de dos elementos fundamentales: un “Rincón de Lectura móvil” que recorre diferentes
instituciones de cada localidad y los “Álbumes de
Lectura”, un atractivo cuadernillo impreso para que los
niños participantes registren los libros leídos.
Con el apoyo de Banco Macro, también se implementó
un programa de promoción de lectura a partir del
fortalecimiento de bibliotecas de las provincias de:
Misiones, Salta, Jujuy, Tucumán, Córdoba, Santa
Fe y Mendoza. Dentro del marco del programa se
distribuyeron 2.240 libros y resultaron beneficiados
9.600 niños y jóvenes de las provincias mencionadas.
Biblioteca Popular Bartolomé J. Ronco,
Azul, Buenos Aires
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Fundación Leer
Biblioteca Popular Municipal Almafuerte
Arroyito, Córdoba
El programa Rincones de Lectura en
Bibliotecas sigue creciendo.
Con el apoyo de La Anónima, dos bibliotecas, una en la localidad de Sierra Grande, provincia de Río Negro y la segunda en Puerto San Julián, provincia de Santa Cruz, participaron
del programa Rincones de Lectura en Bibliotecas. El programa tiene como principal objetivo
instalar en las bibliotecas un espacio destinado exclusivamente a la lectura de literatura
infantil y juvenil. Constituye una propuesta de lectura placentera y compartida que permite afianzar las habilidades lectoras de los niños al mismo tiempo que se fortalecen los
vínculos entre la comunidad y las bibliotecas.
Las bibliotecas recibieron 1.200 libros nuevos de literatura infantil y juvenil para conformar sus propios Rincones de Lectura.
Biblioteca Publica Popular Raul A Entraigas
Puerto San Julian, Santa Cruz.
Biblioteca Popular Municipal
Manuel R Novillo, Sierra Grande,
Rio Negro.
Memoria 2011
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Alfabetización temprana
y
familiar
La Importancia de Leer
Con el apoyo de UPS Foundation y UPS Argentina, se llevó a cabo el programa La Importancia de Leer mediante el armado de Rincones
de Lectura y una jornada festiva de lectura para niños y padres de cinco centros comunitarios de San Miguel, provincia de Buenos Aires.
Mediante el programa fueron distribuidos 2.185 libros. Familias, niños y responsables de los centros comunitarios disfrutaron del armado
de rincones y de las jornadas festivas en torno a la lectura y actividades relacionadas.
Preparados para la Escuela
Creciendo juntos
En 2011, en alianza con Fundación Universal Assístance, se implementó
en el Jardín de Infantes Santa Clara de la Ciudad de Buenos Aires, el
programa Creciendo Juntos. Resultaron beneficiados ochenta y ocho
niños que recibieron un libro cada uno para llevar a su hogar.
El programa busca promover el desarrollo del lenguaje y la
alfabetización en niños hasta cinco años. Para ello, capacita a personal
de instituciones a cargo de su cuidado y educación, brindándoles
fundamentos, estrategias e ideas concretas para incentivar el
contacto de los niños con los libros desde la primera infancia y
concienciar a los padres acerca de la importancia de la estimulación
de la alfabetización temprana en sus bebés y niños más pequeños.
Taller para padres en
Jardín de infantes Santa
Clara, CABA
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Fundación Leer
En alianza con Vitol Argentina y Vitol Charitable Foundation se
comenzó a implementar el programa Preparados para la Escuela
en el Centro Cultural de Puerto Piray, provincia de Misiones. El
programa en la actualidad está en curso y ya se armó el Centro de
desarrollo Infantil destinado a niños de dos a cinco años que no
asisten a instituciones de nivel inicial. También se puso en marcha
el Rincón de Lectura con 220 libros nuevos y se planea distribuir
310 libros durante las Jornadas Festivas de Lectura para que los
niños se lleven en propiedad. El programa forma facilitadores
para orientar y ofrecer a las familias estrategias concretas
para desarrollar en los hogares ambientes de aprendizaje.
De este modo, se contribuye a que los niños en situación de
vulnerabilidad y bajo acceso a propuestas educativas y culturales
lleguen a la escuela primaria con las habilidades necesarias y
con entusiasmo para aprender. El proyecto además incluye una
instancia de capacitación basada en estrategias de enseñanza
para el mejoramiento de las prácticas escolares. Se capacitó a
los directores para poder desempeñarse como mentores de sus
docentes y para acompañarlos en la actualización de sus prácticas
conforme a los Criterios Orientadores de Buenas Prácticas para
la Enseñanza de la Lectura. A su vez, los docentes recibieron
capacitación sobre estrategias de comprensión lectora. Un grupo
de nueve docentes recibió acompañamiento de Fundación Leer
con el fin de actualizar sus prácticas conforme a los principios
propuestos.
Escuela N° 452, Puerto Piray, Misiones
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Lectura y alfabetización
Alfabetización
comunitaria
Auspiciado por Kids Helping Kids – Club Penguin, dos centros
comunitarios de la localidad de Resistencia, Chaco, participaron del
programa Fortalecimiento local para la promoción de la alfabetización
de comunidades en riesgo. A través del fortalecimiento del Centro
Comunitario Villa Don Andrés y el Centro Villa Río Negro, junto
con sus referentes comunitarios, Fundación Leer busca contribuir a
mejorar las oportunidades de alfabetización para los niños de estas
comunidades. La promoción de la lectura y la alfabetización son las
claves para el desarrollo, el éxito educativo y la posterior inserción
social de niños en alto riesgo social.
A partir de su implementación, 198 niños se beneficiaron con el
programa y se distribuyeron, para el armado de rincones y Jornadas
Festivas de Lectura, un total de 818 libros nuevos de literatura
infantil y juvenil.
Centro comunitario Villa Don Andrés,
Resistencia, Chaco
Fundación Leer
Este programa tiene como objetivo otorgar a la lectura un lugar relevante en la vida diaria de las familias y brindar a instituciones que carecen de libros la posibilidad de contar
con ejemplares nuevos de literatura. Crear Rincones de Lectura y desarrollar actividades
de promoción de la lectura por placer son dos de los pilares sobre los cuales se asienta
el programa. Gracias al apoyo de Operación Canasta se implementó el programa Rincones de Lectura en Centros Comunitarios en el Centro Villa Elisa de la localidad de Resistencia, en la provincia de Chaco, con un total de sesenta niños beneficiados y de 300
libros distribuidos para el armado del rincón de lectura.
Centro comunitario Villa Río negro,
Resistencia, Chaco
“Tenemos un lindo equipo comprometido con su trabajo. Es hermoso vernos a
todos trabajar en el armado del rincón de lectura, lo estamos disfrutando mucho
y los chicos están muy ansiosos y contentos. Siempre intentamos darles sonrisas
y felicidad”. Solange, coordinadora del Centro Villa Río Negro, Resistencia, provincia
de Chaco.
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Rincones de Lectura en Centros Comunitarios
E.G.B. Nº 608-”Héroes de Malvinas”,
Villa Berthet -Chaco
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Nuevas estrategias de
capacitación a distancia:
videoconferencias
Cursos en el Campus Virtual
de Fundación Leer
Capacitaciones
En 2011 lanzamos por tercer año consecutivo dos cursos de
capacitación implementados íntegramente en nuestro campus
virtual (http://campus.leer.org).
1. Curso para docentes y directivos de escuelas primarias.
Con el apoyo de TheTinker Foundation Inc. el curso dirigido a docentes y directivos de escuelas primarias de todo el país, propuso reflexionar
en torno a conceptos clave en la enseñanza de la lectura: el diseño y coordinación de situaciones de lectura, la promoción de la comprensión
lectora y del pensamiento crítico, las estrategias para abordar la diversidad en el aula. Sobre la base del documento Criterios orientadores
de buenas prácticas de enseñanza de la lectura desarrollado por Fundación Leer, el curso propone la autoevaluación y reflexión en torno al
trabajo docente, propiciando el intercambio entre participantes y la realización de actividades concretas con un permanente foco en la revisión y mejora de las propias prácticas. La capacitación se implementó de abril a agosto y estuvo a cargo de tutores especializados quienes
orientaron el trabajo pedagógico, generaron actividades grupales y coordinaron foros de intercambio. Participaron del curso treinta y nueve
docentes y treinta y seis directivos de las provincias de Buenos Aires, Chaco. Chubut, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, La Rioja, Jujuy,
Neuquén, Río Negro, Salta, Santa Cruz, Santa Fe, Santiago del Estero y Tucumán.
En alianza con la empresa Aluar Aluminio Argentino S.A.I.C., bajo el marco del programa Familia
de Lectores, se llevaron a cabo dos videoconferencias alrededor de la temática de la literatura
infantil y promoción de lectura en el nivel inicial con un total de 101 participantes entre ambos
encuentros. Desde las instalaciones de Aluar en el partido de San Fernando, especialistas de
Fundación Leer proyectaron dos encuentros de capacitación a distancia con docentes, directivos y supervisores de Centros de Desarrollo Infantil residentes de la ciudad de Puerto Madryn.
En ellos, los destinatarios pudieron actualizar estrategias de enseñanza y promoción de lectura,
profundizar saberes alrededor de la literatura infantil y su didáctica específica en el nivel inicial.
La modalidad virtual permitió un intercambio rico y fluido entre las capacitadoras y los participantes. Además la tecnología dispuso la inclusión de variados recursos como presentaciones en
power point y videos animados desde Internet.
Capacitación a distancia a cargo de
especialistas de Fundación Leer
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Fundación Leer
“Muchos de nosotros descubrimos que la lectura no está planteada en nuestras instituciones de esta manera, tan reflexiva, tan completa, desde una conciencia plena de lo que
hay que revalorizar de la lectura para beneficio de nuestros niños y docentes. Lo bueno es
darse cuenta y poder comenzar a abrir debates con nuestros equipos para elaborar una
planificación de la lectura que apunte a mejorar la calidad de nuestras prácticas, poder ser
agentes multiplicadores y auto reflexivos. Creo que después de esta experiencia, ninguno
de nosotros podrá tener la misma mirada. Un cambio interior ha comenzado a gestarse.
Un cambio que seguramente no será inmediato, pero al fin iniciado. Gracias a todos por
los aportes e intervenciones”. Docente participante en curso virtual.
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2. Estrategias y técnicas para acompañar la lectura crítica de textos narrativos y expositivos.
Llevado a cabo íntegramente en el campus virtual durante los meses de agosto a diciembre, el curso fue desarrollado por Fundación Leer con el
auspicio del Open Society Institute con el propósito de ofrecer recursos para las escuelas y los docentes de cuarto, quinto y sexto año del nivel
primario que deseen mejorar sus prácticas en el campo de la comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico a partir de la lectura.
La capacitación y el plan de actividades se organizó en seis módulos y se desarrolló en la modalidad “en línea” a través del Campus Virtual en
Internet -de fácil uso- que permitió a los participantes acceder a materiales de lectura, actividades y espacios de intercambio con otros docentes. Los participantes contaron con el acompañamiento de un tutor de Fundación Leer que facilitó la apropiación de los contenidos teóricos
y la realización de actividades. Se ofrecieron materiales teóricos y propuestas para la enseñanza basados en métodos activos y de aprendizaje
cooperativo. Participaron 168 docentes de los países de Argentina, Bolivia, Chile, México y Perú.
“Este curso me brindó la posibilidad de aprender nuevas formas de enfocar
mi tarea. Aprendí técnicas interesantes para promover la lectura que fueron
aceptadas positivamente por los chicos/as y por algunos compañeros que se
sumaron y las pusieron en práctica. Recibí aportes valiosos de mis colegas
de curso, con algunos me identifiqué en ciertas ocasiones, me reconocí en
sus trabajos o maneras de enseñar. Creo que todos nos involucramos en este
aprendizaje. Está buenísimo saber que hay gente que quiere su trabajo y trata
de hacerlo lo mejor posible” Docente participante en el curso virtual
Fundación Leer desarrolló la 2.°
edición de su publicación “Criterios
orientadores de buenas prácticas
para la enseñanza de la lectura”
Con el auspicio de The Tinker Foundation Inc. se gestó durante
2011 la elaboración de una nueva edición de los Criterios
orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura.
Esta publicación incluye actualizaciones y mejoras que surgieron
de las capacitaciones realizadas durante los años 2010 y 2011 a
maestros, directores, bibliotecarios y autoridades educativas de
todo el país. El nuevo libro de Criterios estará disponible en versión
papel y digital en el mes de marzo de 2012.
Docentes nóveles - Convocatoria
para becas
Con el auspicio de General Electric Foundation, y el apoyo de
General Electric Argentina, Fundación Leer convocó durante
diciembre de 2011 a docentes nóveles, en sus tres primeros años
de ejercicio profesional, interesados en capacitarse en el campo de
la promoción de la lectura literaria en la escuela.
En el 2012, los becarios seleccionados participarán durante cuatro
meses de un curso en línea en el Campus Virtual de Fundación
Leer. Con la guía de un tutor especializado, realizarán un recorrido
por el mundo de la literatura infantil, conociendo autores, obras y
grandes temas. Aprenderán estrategias para trabajar en el aula y
compartirán experiencias con colegas de todo el país a través de
propuestas de intercambio y trabajo colaborativo. Se recibieron
más de 700 solicitudes y se otorgarán 100 becas para la realización
del curso. De esta manera Fundación Leer se propone fortalecer
a los maestros que inician su carrera docente, brindándoles un
marco conceptual y herramientas concretas para formar lectores
autónomos.
Programa FARO de
promoción de la lectura
FARO es un programa impulsado por la Fundación Hermanos Agustín y Enrique Rocca, quien
se asocia con Fundación Leer para su gestión e implementación. El programa, que comenzó
en 2011, tendrá una duración de tres años y propone mejorar los aspectos que condicionan la
adquisición de competencias lectoras y el disfrute de la lectura de calidad, por parte de docentes,
alumnas y alumnos de escuelas públicas de nivel inicial, primario y secundario de la Argentina.
Implementado en la localidad de Campana se compone de cuatro ejes de trabajo: formación
docente, mejora de bibliotecas escolares, estímulo del deseo de leer en los alumnos y revalorización social de la lectura. Los destinatarios del programa son 3.000 niños de nivel primario en
diez escuelas de Campana, sesenta docentes de nivel primario de las escuelas seleccionadas, diez
directivos de las escuelas seleccionadas, diez representantes de cooperadoras escolares de las
escuelas seleccionadas y 9.000 familiares de alumnos seleccionados de la localidad.
18
Fundación Leer
Memoria 2011
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Alianzas
con autoridades
Convenios y trabajo conjunto con
organismos gubernamentales
A lo largo del 2011, Fundación Leer profundizó sus alianzas estratégicas
con organismos gubernamentales de varias provincias tanto en
coordinación con algunas de las empresas auspiciantes como de
manera directa.
Fundación Leer fue convocada por el Gobierno de la Ciudad
de Buenos Aires para participar de la selección de libros que
realiza anualmente para su programa Escuelas Lectoras. La selección se llevó a cabo en el mes de noviembre, en jornadas en
las que docentes y especialistas en Literatura Infantil leyeron,
seleccionaron y recomendaron libros para los niveles inicial,
primario y secundario.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia
de Catamarca y Fundación Leer dieron continuidad a la alianza
firmada en 2010. En este marco, se concretó con éxito la 2.a y 3.a
Maratón Provincial de Lectura. También se desarrolló un programa
de capacitación que incluye dos acciones complementarias: por
una parte, se realizaron tres jornadas de capacitación para representantes de todas las escuelas primarias del Departamento de
Capayán. Paralelamente, junto con el equipo técnico pedagógico
del Ministerio, se acompañó a los supervisores en el dictado de
capacitaciones en otros departamentos de la Provincia (Ancasti,
Valle Viejo, Fray Mamerto Esquiú, Capital). Al término de las capacitaciones, se realizaron visitas a una muestra de diez escuelas
participantes para evaluar las mejoras implementadas.
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Fundación Leer
Durante el año 2011 Fundación Leer firmó un convenio de
cooperación con las autoridades educativas de la Provincia de
Salta para desarrollar un programa de capacitación a supervisores
y miembros del Equipo Técnico Pedagógico del Ministerio. Las
autoridades ministeriales, el equipo profesional de Fundación
Leer y los asistentes evaluaron positivamente la experiencia. Se
establecieron acuerdos para la continuidad del programa en el
ciclo 2012.
Durante 2011, en alianza con autoridades educativas de
Chubut junto a Pan American Energy, se realizaron Clínicas de
Comprensión Lectora en la ciudad de Trelew y las Clínicas de
Literatura en Comodoro Rivadavia, de las cuales participaron 240
docentes.
Programa Familia de Lectores en
Escuela de Nivel Inicial Nº 411,
Sarmiento, Chubut
Memoria 2011
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Leer en Red: el sitio de recursos e
intercambios para educadores
Premios y Reconocimientos
Leer en la
web
En 2011 se enriqueció el sitio Leer en Red -comunidad virtual
focalizada en la enseñanza de la lectura- con nuevos recursos y
herramientas para educadores. Desde el sitio se pueden descargar
artículos, participar en foros coordinados por especialistas de la
Fundación, publicar experiencias pedagógicas y acceder a información
actualizada sobre seminarios, congresos y otros eventos.
El registro es gratuito y se cuenta con más de 5.000 usuarios
registrados y activos, entre docentes, directores de escuelas,
autoridades educativas, bibliotecarios y distintos actores de la
comunidad educativa.
Leer en Red – Recursos e intercambios para educadores: http://
leerenred.leer.org
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Fundación Leer
LECTURA Y SALUD
Durante la celebración del Congreso
del Centenario de la Sociedad
Argentina de Pediatría, Fundación
Leer recibió la Distinción al Mérito
Centenario en reconocimiento al
compromiso y dedicación en la causa
por el bienestar y salud de los niños
de nuestro país.
NUEVO
RECONOCIMIENTO PARA
DESAFÍO LEER
Dentro del marco del programa Desafío
Leer llevado a cabo por Fundación Leer
con el apoyo de la Municipalidad de
Puerto Madryn y la colaboración de
Supermercados La Anónima por segundo
año consecutivo, el Municipio declaró
de Interés Educativo Municipal las
actividades realizadas que conformaron
el desarrollo del programa.
LA LLAVE DE LA CIUDAD
Fundación Leer y la empresa La Anónima
recibieron de manos del intendente,
Sr. Sergio Buil, la Llave de la Ciudad
de Rivadavia, partido de América,
provincia de Buenos Aires, por su 4° año
consecutivo de trabajo en la localidad
junto a la Biblioteca Municipal Popular
“Dr. Tomás Jofré”, en programas de
promoción de lectura infantil y juvenil.
Memoria 2011
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a
9.
Maratón
Nacional de Lectura
Fotos evento central
“Desde la Biblioteca de la EEM N°1 “René G. Favaloro”
les agradecemos a Uds. la oportunidad de estimular a
todos los alumnos del país dándoles la maravillosa posibilidad de sentir y vivir la lectura. Por nuestra parte,
podemos decir que la Maratón 2011 fue todo un éxito
ya que nuestros chicos respondieron un cien por cien
cumpliendo ampliamente, con alegría y creatividad,
las consignas de este nuevo evento tan esperado por
nosotras las bibliotecarias, que aprovechamos todos y
cada uno de los momentos que se nos presentan para
acercarle a nuestros chicos un libro, una historia o una
anécdota, brindándoles toda experiencia fructífera que
pueda inspirar su crecimiento espiritual e intelectual”.
Escuela de Educación Media Nº 1 “Dr. René Favaloro – Campana- Pcia de Buenos Aires.
Participaron alrededor de
3.800.000 niños, jóvenes y adultos
El 30 de septiembre bajo el lema ”Rutas, caminos y senderos de papel y tinta: un viaje a la Argentina de los
libros”, se realizó en todo el país la 9.° Maratón Nacional de Lectura que convocó a 3.535.844 niños y jóvenes
y a 254.956 adultos de 13.022 instituciones ubicadas en 2.434 localidades de la Argentina.
El día de la Maratón, los niños -junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidadse reunieron para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y
de títeres, y disfrutar de los libros y del placer por la lectura.
La Maratón contó con el apoyo de autoridades educativas, ministerios, municipios, editoriales, medios de
comunicación, organizaciones civiles, docentes, padres, líderes de centros comunitarios, médicos, personal de
centros de salud, directivos y personal de empresas, que día a día brindaron su apoyo y colaboración. Además,
se sortearon 80 “Rincones de Lectura” de 200 libros nuevos de literatura infantil y juvenil cada uno, entre las
instituciones participantes.
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Fundación Leer
Escuela Manuel Belgrano, Córdoba
E.G.B. 781, Chaco
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Hicieron posible
la 9.a Maratón Nacional de Lectura:
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Fundación Leer
Apoyaron el evento
en el ZOO de Buenos Aires:
Memoria 2011
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Maratón Provincial de Lectura
de
Catamarca
Junto al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Catamarca se llevaron a
cabo por segundo año consecutivo la 2.a y 3.a Maratón Provincial de Lectura dentro del marco
del convenio de cooperación del programa de capacitación para miembros del equipo técnicopedagógico del Ministerio y supervisores de todos los niveles y modalidades.
Bajo el lema “Juntos por una Catamarca Lectora. La Patria, la provincia, nuestra historia“ se
desarrolló la 2.a Maratón Provincial de Lectura de Catamarca. Por otra parte la 3.a Maratón se
realizó bajo el lema “Por una Catamarca lectora. Conociendo y disfrutando de nuestros autores”.
De esta forma escuelas e instituciones de la provincia realizaron actividades de lectura con la
participación de toda la comunidad.
Las autoridades del Ministerio así como los supervisores de diferentes niveles y modalidades
difundieron ambas Maratones y colaboraron en la inscripción de aquellas instituciones
Escuela Rural N° 485 del Paraje La
Estancia, Belén. Catamarca
28
Fundación Leer
que no contaban con conexión a Internet. Entre
las actividades realizadas se destacaron lecturas
compartidas de obras de autores catamarqueños, cafés
literarios, intercambios epistolares, caracterización
de personajes, talleres de arte, paneles de debates a
partir de las obras leídas. Por su parte, el Ministro de
Educación de la provincia, Lic. Mario Perna, junto con
sus colaboradores y una representante de Fundación
Leer, realizaron un recorrido por algunas instituciones
para acompañar a los participantes en ambas
experiencias.
Fundación Leer sorteó entre las instituciones
catamarqueñas participantes 200 libros para formar
un Rincón de Lectura dentro del marco de ambas
maratones.
Donaciones
individuales
Presentes en los portales internacionales Global
Giving y HelpArgentina
Por segundo año consecutivo, Fundación Leer cuenta con espacios permanentes en Global
Giving y HelpArgentina, portales internacionales desde donde donantes individuales de todo el
mundo apoyan proyectos solidarios. Gracias a las donaciones recibidas, se creó una biblioteca
con libros infantiles especialmente seleccionados y se ofreció capacitación docente en la Escuela
608 “Héroes de Malvinas” en la localidad de Quitilipi, provincia de Chaco.
Memoria 2011
29
Concursos y acciones
especiales
Johnson & Johnson y Fundación Leer:
Promo Solidaria
Revista Nueva y Fundación Leer:
“Juntos por una Argentina Lectora”
Fundación Leer y Revista Nueva organizaron un concurso en el cual
participaron docentes y escuelas de nivel inicial y primario y se
premió a los participantes que implementaron propuestas creativas
en sus aulas para despertar el entusiasmo por la lectura en los
alumnos y sus familias. Se recibieron trabajos de todo el país con
relatos de los docentes sobre sus experiencias en el aula. De ellos
resultaron cuatro ganadores. Los premios: para el Nivel Inicial: una
Netbook para el docente ganador; primer premio, 200 libros para
conformar un Rincón de Lectura en la institución; segundo premio,
150 libros para conformar un Rincón de Lectura para la escuela.
Para el Nivel Primario: una Netbook para el docente ganador;
primer premio, 200 libros para formar un Rincón de Lectura en la
institución; segundo premio 150 libros para conformar un Rincón
de Lectura para la institución.
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Fundación Leer
Se trató de una promoción solidaria exclusiva de Johnson & Johnson
para Supermercados La Anónima y El Quijote. Con la compra de
distintos productos de la marca se realizó un sorteo mediante el
cual resultaron dos ganadores quienes definieron a qué escuelas
beneficiar con dos bibliotecas con 200 libros nuevos de literatura
infantil y juvenil cada una.
Banner Concurso “Pequeños periodistas en acción”
Fundación Leer y ADEPA”:
Pequeños Periodistas en Acción”
Concurso “Pequeños periodistas en acción” organizado por ADEPA
y Fundación Leer convocaron a los docentes de escuelas primarias a
propiciar la participación de sus alumnos, acompañándolos en la lectura
previa de diarios y orientándolos en la elaboración de la entrevista.
Cada participante de modo individual, luego de leer el diario durante
tres semanas, seleccionó una personalidad vinculada con las noticias
de actualidad de las diferentes secciones y elaboró las preguntas para
una entrevista.
El jurado evaluó los trabajos enviados y seleccionó aquellas entrevistas
destacadas por la pertinencia y creatividad de las preguntas así como
por su correcta escritura.
Los premios: los alumnos ganadores realizaron y se publicaron las
entrevista en diarios nacionales y regionales. Recibieron 20 libros
nuevos de literatura infantil para el hogar y una cámara de fotos digital.
Los docentes de los alumnos ganadores recibieron una PC portátil. Las
escuelas de los alumnos ganadores obtuvieron 100 libros nuevos de
literatura infantil y juvenil.
Comunicado concurso “Reporteros por un día!
Fundación Leer, Radio Continental y
Editorial Santillana “Reporteros por
un Día”
En este concurso participaron niños de 9 a 12 años de todo el
territorio nacional. Para participar, los niños enviaron mensajes
breves, en formato de texto y audio, que sintetizaban en diez
segundos lo que significa para ellos la lectura y su importancia. Los
premios: cada uno de los cinco ganadores recibió 20 libros nuevos
para el hogar de Editorial Santillana. A su vez las escuelas de los
alumnos ganadores recibieron 110 libros nuevos de literatura
infantil y juvenil para sus bibliotecas.
Aviso Promo Solidaria
Memoria 2011
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Fundación La Nación: Premio Comunidad a la
Educación
Escuela 430 “San Martín”,
Colonia Dolores, Santa Fe
32
Fundación Leer
El concurso “Premio Comunidad a la Educación Fundación La Nación” fue organizado por
Fundación La Nación y contó con el apoyo de Fundación Leer junto a otras organizaciones. El
concurso estuvo destinado a destacar iniciativas de escuelas de toda la República Argentina
cuyo fin fuera mejorar la calidad de la educación brindada a alumnos que se encuentran en
situación de vulnerabilidad socio-económica. El Concurso puso especial énfasis en destacar los
esfuerzos de equipos docentes que trabajan en forma comprometida, creativa y colectiva para
mejorar la comprensión de los alumnos en las siguientes áreas curriculares: ciencias exactas y
naturales; ciencias sociales; lengua y literatura. Las Escuelas 430, “San Martín”, de Colonia Dolores,
Provincia de Santa Fe con su proyecto: ÒON OOEN SISHITAQ (Nosotros también podemos), la
Escuela de la Familia Agrícola de Colonia Alpina, de Santiago del Estero con Árboles para mi
Comunidad”, la escuela Técnica N°3 María Sánchez de Thompson de la ciudad de Buenos Aires
con Cosechando Biogas de las Bacterias fueron las
ganadoras del concurso.
Desde Fundación Leer se promovió el encuentro
de capacitación, intercambio y reflexión sobre
propuestas de enseñanza de la lectura en la escuela.
Propuso para cada una de estas instituciones una
jornada de intercambio de experiencias con los
docentes de la institución, en una capacitación
centrada en la recuperación de la oralidad, la lectura
en voz alta, la enseñanza de la comprensión lectora,
con el fin de aprender los contenidos curriculares y
acceder al conocimiento.
Sin duda, resultó un encuentro muy fructífero y
muy reconocido por todos los participantes, que se
mostraron motivados e interesados por actualizar
sus saberes y mejorar sus prácticas docentes.
Día del Niño en Bunge Argentina
junto a Fundación Leer
En el marco del Día del Niño y bajo el lema “El niño, el libro y la
familia” la empresa Bunge convocó a Fundación Leer para el
desarrollo de un programa integral destinado a los empleados de
la firma, que consistió en la entrega de kits de lectura compuestos
por una mochila, libros y juegos seleccionados por especialistas de
la Fundación, que incentivaban a la lectura en familia. El objetivo
fundamental fue el de promover el hábito de la lectura en el hogar
como experiencia sumamente enriquecedora.
Kits de lectura para festejar el Día del niño
Un festejo para el Día del Niño
lleno de libros!
Fundación Leer acompaño a la empresa Acer Brag S.A. en el
festejo del día del niño para acompañar el regalo que la
empresa entregó a los hijos de sus empleados La propuesta
incluyó la entrega de 569 libros para niños de distintas edades.
Cada libro llevó una etiqueta con el logo de de la empresa y
entregadas en bolsas personalizadas.
Memoria 2011
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Fundación Leer
en la
comunidad
Avant Première Felinos de África
Gracias al apoyo de The Walt Disney Company, Fundación Leer
realizó la Avant Premiere de la película de Disney “Felinos de
África”. La acción fue a total beneficio de la Fundación y las
funciones se realizaron en el Cine Hoyts de Unicenter con una
muy buena recepción del público.
37° Feria Internacional del Libro
de Buenos Aires
Evento Día del niño en Nucha Café de
Palermo
Con el apoyo y la colaboración de Editorial Albatros, Fundación
Leer estuvo presente una vez más en la 37.° Feria Internacional
del Libro de Buenos Aires. Como cada año la Fundación difundió
sus programas a los visitantes como una nueva oportunidad para
dar a conocer sus proyectos y de esta manera sumar más gente al
propósito de construir una Argentina alfabetizada y lectora.
Fundación Leer presente en el stand
de Albatros
34
Fundación Leer
Escuela Manuel Belgrano, Córdoba
Avant premiere Felinos de Africa
VIII Feria del Libro de Bragado
Exposolidaria
Día del Niño en Nucha
En el mes de julio, convocada por la empresa AcerBrag, la
Fundación brindó dos talleres de capacitación en la VIII edición
de la Feria del libro de Bragado, uno dirigido a padres y otro,
a docentes. De esta manera, una especialista del equipo de
la Fundación participó, con una ponencia, en un espacio para
la reflexión, la actualización profesional y la valoración de la
importancia del rol de los padres en la formación del hábito
lector en los niños.
Del 30 de septiembre al 2 de octubre, en la Rural de Palermo, más
de 150 organizaciones sin fines de lucro de todo el país mostraron
su accionar al público con el objetivo de concienciar y motivar
la participación activa de la sociedad en temas vinculados con
el compromiso social ciudadano. La Fundación fue invitada a
participar y estuvo presente con un stand en el que voluntarios
presentaron las actividades y programas que lleva a cabo desde
hace 14 años.
Todas las organizaciones convocadas fueron cuidadosamente
elegidas a lo largo de todo un año por un Consejo de Honor.
Con motivo del Día del Niño, Fundación Leer organizó en Nucha
Café, de Palermo Soho, una “Tarde de Cuentos” donde los
chicos descubrieron un mundo mágico de la mano de historias
y personajes de fantasía. El evento contó con la participación de
la narradora Marina Vázquez, el apoyo de Editorial Sigmar y de
productos Sancor. La totalidad de lo recaudado fue destinado a
programas educativos de la Fundación.
Memoria 2011
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Fundación Leer y Dietrich
Soluciones Móviles
Fundación Leer en la
Conferencia Internacional
del proyecto CREMOLE
Presentes en Festivalito
En el mes de noviembre Fundación Leer estuvo presente en
Festivalito, un fin de semana con música, talleres, juegos al aire libre
y espectáculos para toda la familia en Buenos Aires Lawn Tennis
Club.
En el espacio de la Fundación, una narradora infantil contó cuentos
a niños de 4 a 7 años que pudieron disfrutar de personajes
fantásticos e historias increíbles.
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Fundación Leer
Como organización asociada a Reading and Writing for Critical
Thinking International Consortium, Fundación Leer fue convocada
a participar en la Conferencia Internacional del proyecto CREMOLE
(Create – Motivate – Learn ) realizada en noviembre en Cluj-Napoca
(Rumania). Dos integrantes del equipo asistieron al encuentro en
el cual, durante tres días, educadores y líderes de ONG de más
de 30 países de América, Europa, África y Asia compartieron
conferencias y talleres donde se trataron estrategias para la
motivación de adultos partícipes en procesos de capacitación.
Asimismo, las representantes del equipo participaron de la
Asamblea Anual del Critical Thinking International Consortium,
red de organizaciones abocadas a la promoción del pensamiento
crítico entre niños y jóvenes.
Por segundo año consecutivo, gracias al apoyo de Dietrich,
desde la revista online Mujeres al volante, seguimos difundiendo
recomendaciones y aportando notas de contenido relacionadas
con distintas fechas calendario (vacaciones de invierno, mes de las
madres, etc.) para compartir la lectura de cuentos con los niños
dentro del ámbito de la familia y el hogar.
Fundación Leer y Staples a favor
de la alfabetización
Con motivo de la vuelta al colegio, Staples apoyó a Fundación
Leer en el desarrollo de acciones tendientes a incentivar la
alfabetización infantil, destinando un porcentaje de sus ventas
para apoyar el trabajo de la Fundación.
Memoria 2011
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Voluntarios de todo el país
apoyan a Fundación Leer
Voluntariado
en Fundación Leer
Con al apoyo de más de 250.000 voluntarios que trabajan desde diferentes puntos del país o lo hacen
desde la sede de Fundación Leer en Buenos Aires, fue posible participar en diferentes eventos y concretar
múltiples proyectos:
• 37.a Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.
• Día del niño en Nucha Café en “Tarde de Cuentos” con la narradora Marina Vázquez y el apoyo de Editorial Sigmar y Sancor con su producto leche Chocolatada.
• Exposolidaria en La Rural de Palermo.
• Festivalito en el Lawn Tenis Club, un fin de semana de lectura, música y talleres al aire libre.
• Maratón de Lectura en la librería Eterna Cadencia, en el marco de la 9. a Maratón Nacional de Lectura.
• Maratón de Lectura en la librería Dain Usina Cultural, en el marco de la 9.a Maratón Nacional de Lectura.
• 9.a Maratón Nacional de Lectura en los distintos puntos del país.
• 9.a Maratón Nacional de Lectura en el Zoológico de Buenos Aires en el evento central.
Voluntarios en la 9a Maratón Nacional
de Lectura
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Fundación Leer
Voluntarios en Nucha Café
“ Vi un aviso en una revista y me interesó lo que hacían en Fundación Leer, además de
que siempre me atrajo la idea de ser voluntario. Que los jóvenes aporten de alguna
manera a la promoción de la lectura me parece una tarea muy importante y gratificante. Desde ahí fue que empecé a ayudar con diferentes tareas en la Fundación,
en la Maratón Nacional de Lectura, armando Rincones de Lectura y hasta eventualmente ir a alguna librería a contar cuentos. Nada es más mágico que ver la alegría
de los chicos y verlos emocionarse con la literatura y sus
personajes. Qué los jóvenes se acerquen a dar una mano
desinteresada a una fundación que trabaja por la educación, la alfabetización y la promoción de la lectura me
llena de orgullo “. Emanuel Fernández, 27 años. Voluntario
desde 2006.
Memoria 2011
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Voluntarios corporativos
en acción
Voluntariado
corporativo
Voluntarios de Cencosud en la Escuela N° 4
Domingo Faustino Sarmiento de Vte Lopez
Voluntarios Citi Argentina en Rincón de Lectura
El trabajo de 15 voluntarios de CITI Argentina permitió, una vez más,
que una escuela de Florencio Varela en el Gran Buenos Aires tuviera la
posibilidad de contar con un Rincón de Lectura con 300 libros nuevos
de literatura infantil. Durante la jornada se armó el Rincón y también
los voluntarios realizaron diferentes tareas de refacción del espacio.
Con el trabajo de 16 voluntarios de General Electric Argentina, se
implementó, bajo el marco del programa Amigos Cuenta Cuentos
una jornada donde los voluntarios leyeron en voz alta a los niños.
Esta actividad se desarrolló en 3 instituciones de la Ciudad de Buenos
Aires y Pilar entre las que fueron distribuidos 145 libros nuevos.
Voluntarios de General Electric en la actividad
“Amigo Cuentacuentos”
40
Fundación Leer
Más de 25 Voluntarios de Duke Energy Argentina se acercaron a la
localidad de Carapachay, al Jardín de Infantes Nº 916 “Dra. Cecilia
Grierson” para compartir lectura de cuentos en voz alta con los niños.
La institución fue beneficiada con 125 libros de literatura infantil.
Con el apoyo de Cencosud, un grupo de 21 voluntarios corporativos
participó del armado de un Rincón de Lectura provisto de 300
libros nuevos en la escuela Nº 4 “Domingo Faustino Sarmiento “ del
partido de Vicente López, provincia de Buenos Aires. Los docentes
de la institución, además, recibieron capacitación por parte de
especialistas de Fundación Leer.
encuentros de lectura en 7 instituciones ubicadas en las provincias
del Chaco, Mendoza, Salta, Santa Fe, Gran Buenos Aires y Ciudad
Autónoma de Buenos Aires. Se realizaron tres encuentros en
cada una de las instituciones y se entregaron 672 libros nuevos
de literatura infantil y juvenil que fueron distribuidos entre los
distintos centros.
Gracias al trabajo de 120 voluntarios de Direct TV, ocho instituciones
del Gran Buenos Aires se beneficiaron con el programa Amigos
cuenta cuentos. Durante su desarrollo los voluntarios compartieron
la lectura de historias con alumnos de primero, segundo y tercer
grado de los turnos mañana y tarde.
En el marco del Programa Preparados para Vivir un grupo de
voluntarios de Monsanto Argentina. concurrió a 6 escuelas de
las localidades de Pergamino y Zárate, para compartir lectura de
cuentos en voz alta. De esta manera, brindaron la posibilidad de
que los niños compartieran una jornada diferente y se beneficiaran
con 100 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Voluntarios corporativos del HSBC Argentina, bajo el marco del
programa Leer es Fundamental Argentina, participaron de tres
Memoria 2011
41
Gracias al apoyo de 15 voluntarios de American Express Argentina S.A, se hizo posible el armado,
inauguración, seguimiento y evaluación de un Rincón de Lectura conformado por 300 libros en
el Jardín Municipal N°3 General San Martín de la provincia de Buenos Aires.
Fundación Loma Negra participó activamente en el programa Amigos Cuenta Cuentos que
contempló seis visitas a la Escuela Nº1 D.E. 04 “Alte. Brown” por parte de los voluntarios
corporativos para efectuar la lectura de un cuento en cada una de ellas. Los voluntarios visitaron
todos los grados de la escuela primaria, de primero a séptimo. El libro que en cada oportunidad
se leyó a los niños quedó de regalo para la escuela y, además, en las últimas visitas se entregaron
libros de regalo a 122 niños beneficiarios. De esta manera, por medio del programa llegaron a la
escuela un total de 163 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Voluntarios de Cencosud en la Escuela N° 4
Domingo Faustino Sarmiento de Vte Lopez
Voluntarios corporativos de JP Morgan Chase Bank se sumaron a un programa de promoción
de lectura que contempló dos visitas al Jardín de Infantes N° 2 de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires para efectuar la lectura de un cuento y una actividad plástica posterior. Por
medio de la acción, el Jardín de Infantes recibió un total de 100 libros nuevos de literatura
infantil.
Por su parte voluntarios corporativos del diario La Nación participaron de una jornada de
grabación de cuentos de literatura infantil y juvenil que luego fueron distribuidos entre
distintas instituciones para disfrutar de la escucha de historias por parte de los niños.
El 8 de junio dentro del marco del Día de la Solidaridad, Santander Río realizó una lectura
compartida entre 100 empleados de distintas sucursales y niños de la escuela N°10 Julio
Argentino Roca y la escuela N° 13 República de Chile. Además se distribuyeron 100 libros
que quedaron en las bibliotecas de las escuelas
mencionadas.
Voluntarios de Amex en el Jardín Municipal N° 3
General San Martín
Con el trabajo de más de 20 voluntarios de Banco
Macro S.A, se implementó, bajo el marco del programa
de promoción de lectura Amigos Cuenta Cuentos
una jornada con motivo del Día del Niño en el Centro
Integrador Comunitario Sur-Oeste, de la ciudad de
Rosario, provincia de Santa Fe. Durante la jornada se
leyeron cuentos y se realizaron actividades plásticas.
Por medio del programa, se distribuyó un total de 76
libros nuevos de literatura infantil.
“Fue una experiencia muy linda, estar cerca de los chicos y sentir su
frescura, naturalidad y pasión por la fantasía te da perspectiva de las
cosas importantes. Creo que ellos lo disfrutaron mucho y tanto ellos
como nosotros nos sentimos queridos y valorados mutuamente.” Diego,
voluntario de Duke Energy
42
Fundación Leer
Memoria 2011
43
Fundación Leer
en los medios
Todos a Leer
Página 12
Una Maratón llena de libros
Clarín
La Nación
nota de tapa
La Nación
Sección cultura
Largo el Maraton
de Lectura
La Prensa
La lectura, una ventana abierta
a los niños ciegos
El Tribuno - Salta
Unos cuatro millones de
niños a pura lectura
Perfil
Maratón de Lectura
El Día (La Plata)
El placer de leer
Revista Noticias
Libros abiertos
Revista Entrecasa
Una Argentina Lectora
La Gaceta de Tucumán
Telefé Noticias
44
Fundación Leer
Las Bibliotecas Municipales se suman a la
Maratón Nacional de Lectura
La Capital (Mar del Plata)
vision 7- tv publica
Una forma de resaltar el
amor por la lectura
Crónica
Memoria 2011
45
Agradecimientos
Carol Rasco, Presidente y Directora
Ejecutiva de Reading is Fundamental,
INC
Sarah Klauss, Open Society Institute
Aleesha Taylor, Open Society Institute
Isabel Friz
María Laura Martín
Carlos Rago
Gustavo Canevaro
Marcelo Galperín
Gabriel Matijas
Cristina Ramos
Luís Capua
Alberto García Hamilton
Alejandra Mejalelaty y Flia.
Paula Ramos
Patricio Carvajal
Pablo Gianella
Fabiana Mejalelaty
Andrea Recagno
Milva Castelini
Ignacio González García
Gustavo Mejalelaty y Flia.
Tristán Rodríguez Loredo
Liana Ghent, International Step by
Step Association
Guillermo Catalano
Diego Gourdy Allende
Eduardo Mejalelaty y Flia.
Julio Saguier
Dawn Tankersley, International Step by
Step Association
Daniel Cintrán
Patricio Guitart
Mario Mejalelaty y Flia.
Agustina Saladino
Graciela Ciro
Miguel Gusmano
Teófilo Mejalelaty y Flia.
Claudio Saladino
Alberto Colinas
Silvina Hojman de Madanes
Roxana Mejalelaty y Ariel Klein
Antonio Sajonia
Martín Cordovana
Claudio Ipolitti
Enrique Melina
Tito Schuticchio
Marina Cortés
Gerardo Gustavo Kabbache
Alejandro Mendiondo
Aldo Sessa
Claudia Acuña
Ana Costa Méndez
Gustavo Koniczer
Mariel Morita
Luis Sessa
Francisco Almeida
Pablo de Barrio
Federico Krum
Norberto Morita
Ana María Shua
Tatiana y Clara Almeida
Leandro de Sagastizabal
Jorge Labanca
Santiago Murman
Pedro Simoncini
Paula Aniasi
Fernando de Vedia
Ignacio Lamastra
Santiago Murtagh
Jaime Subirá
Juan José Badano
Daniel Dessein
Miguel A. Laruffa
Emmanuel Nogueira
Flavia Tomaello
Pedro Luís Barcia
Ana María Díaz
Axel Leidi
Jorge Ouviña
Mariano C. Tomatis
Pablo Benavides
Horacio Diez
Pablo Levy
Verónica Padilla
Nora Trumper
Patricio Bernabé
Cristian Dzwonik – NIK
Clara Levín
Romina Palermo
Alfredo Van Gelderen
Osvaldo Blanco
Margarita Eggers Lan
Fernando Malenquini
Héctor Parreira
Felipe Videla
Sergio Bollini
Wenceslao Esponda
Facundo Maña
Taira Peña
Aníbal Vigil
Félix Bombarolo
Carlos Etcheverrigaray
Ezequiel Mandelbaum
Fred Phillips
Valeria Vivani
Federico Braun (P)
Matías Farina
Silvana Marcovich
Sonia Pino
Norma Zanelli
Federico Braun (H)
Nicolás Ferrario
Lorena Marino
Ana María Pirra
Noris Zerdá
Fernando Bravo
Matías Filippone
Francisco Mármol
Carlos Pla
Patricia Campana
María Freixas de Braun
Domingo Marra
José Pochat
Embajadora Vilma Socorro Martínez,
Embajada de Estados Unidos en
Argentina
46
Canela
Fundación Leer
Agradecemos a las autoridades
educativas, a los docentes y a los
referentes educativos que nos abrieron
sus puertas para poder contribuir con la
mejora de la alfabetización de los niños de
nuestro país. Agradecemos a las entidades,
empresas, editoriales y fundaciones que
se sumaron y nos apoyaron para poder
desarrollar e implementar nuestros
programas.
Agradecemos también el compromiso
y la generosidad de cada uno de los
voluntarios y de los donantes individuales.
Nuestro especial agradecimiento a todo el
equipo de trabajo de Fundación Leer.
Memoria 2011
47
Patrocinadores
de Fundación Leer
Agradecemos a las siguientes
empresas y organizaciones el
apoyo recibido a lo largo de 2011:
PBB-POLISUR S.A. Plásticos Clauser S.R.L.
General Electric International, Inc.
PriceWaterhouseCoopers
GlaxoSmithkline Argentina S.A.
Revista Nueva
GlobalGiving
Rousselot Argentina S.A.
HelpArgentina
Henkel Argentina S.A.
S.A. Importadora y Exportadora de la
Patagonia
HSBC - La Buenos Aires Seguros S.A.
San Enrique Petrolera S.A.
Ingenio y Refinería San Martín S.R.L.
Siderar S.A.
IRSA - APSA – CRESUD
Staples
Johnson & Johnson de Argentina
S.A.C. e I.
Stitchng Solidariteit Netherland Argentinie
JPMorganChase Bank N.A. Sucursal
Buenos Aires
Tecpetrol S.A.
Sugar&Spice S.R.L.
TGN Transportadora de Gas del Norte S.A.
JPMorganChase Foundation
AcerBrag S.A.
Banco Santander Río S.A.
Dow Argentina S.A.
The Resource Foundation
Minera Alumbrera LTD
ADEPA - Asociación de Entidades
Periodísticas Argentinas
Banelco S.A.
Duke Energy Argentina (Cerros Colorados S.A)
Tener S.A.
Ministerio de Educaciòn de Catamarca
BGH S.A.
Editorial Albatros S.A.I.C.
The Tinker Foundation Inc.
Allianz Argentina Cia. de Seguros
Generales S.A.
Ministerio de Educación de Salta
Bunge Argentina S.A.
Editorial Sudamericana S.A.
The Walt Disney Company (Argentina)
Monsanto Argentina
Cámara Argentina del Libro
Embajada de Australia
Tito Gonzalez Automotores S.A.
Monsanto Fund
Embajada de Suiza en Argentina
TOTAL Especialidades Argentina S.A.
OAS - Pan American Development
Foundation (PADF)
Toyota Argentina S.A.
American Women´s Club
Cencosud S.A. (Disco - Jumbo - Vea
- Easy - Más - Aventura - Blaisten Cencosud Shoppings)
Apache Energía Argentina S.R.L.
Central Puerto S.A.
AR ZINC S.A.
Citibank, N.A.
Banco Comafi S.A.
Coolmedia S.A.
Banco de Galicia y Buenos Aires S.A.
Culligan Argentina S.A.
Banco Macro S.A.
Diario Clarín
Banco Patagonia S.A.
Diario La Nación
Aluar Aluminio Argentino S.A.I.C.
American Express Argentina S.A.
DirecTV
48
GE Foundation
Fundación Leer
EMC Computer Systems Argentina S.A.
Fondation Air France
Fondation Air Liquide
OCA -Organización Coordinadora
Argentina S.A.
Fundación Diario La Nación
Open Society Foundation of London
Fundación Hermanos Agustín y Enrique Rocca
Open Society Institute of Development
Fundación Noble
Operation Canasta
Fundación Loma Negra
Pan American Energy LLC
Fundación Universal Assístanse
Patagonia Gold
UPS Foundation
Vale Argentina - Ex Potasio Río Colorado
(Minera)
Vitol Charitable Foundation
Xstrata Copper Argentina
FutureBrand Argentina
Memoria 2011
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Colaboraron
con la 9.a Maratón Nacional de Lectura
ARBIA (Asociación de Radios Bonaerenses y del Interior de la
República Argentina), ARPA (Asociación de Radiodifusoras Privadas
de Argentina), ATVC, Arte a Babor, Banco Santander Río, Cencosud,
Chevron Argentina, Ediciones del Eclipse, Ediciones Iamiqué,
Ediciones Colihue S.R.L., Ediciones de la Flor S.R.L., Ediciones SM
Argentina, Editorial Albatros S.A.I.C, Editorial Guadal S.A, Editorial
Sigmar S.A.C.e.I., Editorial Andrés Bello Argentina S.A., Educación
Tributaria - Rentas Ciudad, Embajada de Estados Unidos, EMC,
Escribanía Esponda, Eurofood Argentina, Fondo de Cultura
Económica de Argentina, Grupo Editor Planeta, Grupo Editorial
Norma ,Grupo Macmillan, Grupo Santillana Argentina, Malba Fundación Constantini, Fundación Schcolnik, Supermercados La
Anónima, Editorial Océano, Pearson Education, Pictus S.R.L., Plan
Nacional de Lectura - Ministerio de Educación, Random House
Mondadori Argentina, Rentas de la Ciudad, Tito Scuticchio, Sessa
Editores, Sparkling, Sugar & Spice, Tecpetrol, Editorial Tinta Fresca,
Zoo Buenos Aires.
50
Fundación Leer
Memoria 2011
51
Contribuciones
52
Contribuciones
de editoriales
proveedoras
Contribuciones
donaciones en
especie 2011
Aique Grupo Editor S.A.
Editorial Albatros S.A.C.I.
Editorial Atlántida S.A.
A-Z Editora S.A.
Editorial Andrés Bello Argentina S.A.
Ediciones Colihue S.R.L.
Fundación Edelvives
Edebe S.A.
Ediciones de la Flor S.R.L.
Ediciones del Eclipse S.R.L.
Ediciones SM S.A.
Grupo Ilhsa S.A.
Editorial Guadal,
Ediciones Lamiqué S.A.
Kapelusz Editora S.A.
Pictus S.R.L.
Editorial Puerto de Palos S.A.
Editorial Estrada S.A.
Ediciones Santillana S.A.
Editorial Sigmar S.A.C.I.
Random House Mondadori S.A.
Tinta Fresca Ediciones S.A.
Fondo de Cultura Económica de
Argentina S.A.
Editorial Océano Argentina S.A.
ADEA ( Administradora de Archivos S.A)
A.D.I.R.A. (Asociación de Diarios del
Interior de la República Argentina)
A.R.B.I.A. Asociación de Radiodifusoras
Privadas de Argentina, A.R.P.A.
(Asociación de Radiodifusoras Privadas
de Argentina)
A.T.V.C. Asociación Argentina de
Televisión por Cable
Alejandro Raffo
American Women’s Club
Asociación Civil Contenidos - medios y
sociedad
Atento Argentina
Bacigaluppi Hnos
C5N
Cámara Argentina de Publicaciones
Canal 11 de Salta
Canal 13 de Ciudad de Buenos Aires
Canal 13 de Santa Fé
Canal 26
Canal 5 de Rosario
Canal 7
Canal 8 de Córdoba
Canal 8 de Mar del Plata
Fundación Leer
Canal 8 de Tucumán
Canal 9 de Bahía Blanca
Canela
Casa Natura
Cines Hoyts
Clara Levín
Clarín.com
Comandante Antártico de Ejército
CoolMedia
Culligan Argentina S.A.
Diario Clarín
Diario de Cuyo San Juan
Diario de Madryn
Diario de Paraná
Diario El Federal
Diario El Heraldo
Diario El Patagónico
Diario El Santa Cruceño
Diario El Sureño
Diario El Tribuno de Salta
Diario El Tribuno de Tucumán
Diario La Capital de Mar del Plata
Diario La Gaceta de Tucumán
Diario La Mañana de Bolivar
Diario La Opinión
Diario La República de Corrientes
Diario Nuevo
Diario de Santiago del Estero
Diario Primera Fuente de Tucumán
DIB (Diarios Bonaerenses)
Disney Channel
DyN - Agencia de Diarios y Noticias
Ecoclubes Argentina
Ediciones Abran Cancha
Ediciones del Eclipse
Ediciones Iamiqué
Editorial Albatros S.A.C.I.,
Editorial Alfaguara
Editorial Guadal S.A.
Editorial Longseller S.A.
Editorial Océano Argentina S.A.
Editorial Sigmar S.A.C.I.
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Fernando Bravo
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Argentina S.A.
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Nación
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Fundación Schcolnik
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Ministerio de Educación de la provincia
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Ministerio de Educación de la provincia
de Catamarca
Ministerio de Educación del Gobierno
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Plásticos Clauser S.R.L.
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Memoria 2011
53
Contribuciones
de donantes
particulares
Ana Alles
María Averza
Adriana Avila
German Cagide
Gabriela Lorena Cambria
Carlos Etcheverrigaray
María Freixas de Braun
Félix de Barrio
Andrea Frankel
Melina Gaglio
Laura González
Eugenia Guerra
GabrielHassan
Silvina Hojaman de Madanes
Andreas Koch
Marisa Korenberg
Tamara Kukurutz
Ana Carolina Marchili
María Otero
Mariana Martin
Mariana Martínez
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FabianaMejalelaty
54
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Patricia Mejalelaty
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Paula Mir
Mariel y Norberto Morita
Santiago Murtagh
Carlos Pla
Ana Pedernera
Denia Prado
Marta Przednowek
Carlos Rava
María Rey
Patricia Rico Flores
Sergio Rippol
Evangelina Rolandi
Sol Román
Paula Speroni
Silvia Tabanera
Nora Claudia Vergara
Carlota Villanueva
Marisa Weirn
Socios
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Graciela Alfonso
Gabriela Altamira
Laura Arguello
Hilda Arnejo de González
Héctor Avaro
María Luisa Barboza
Lidia Barei
Lucila Barzizza
Gabriela Bejerman
Jorge Belluzo
Andrea Boisso
Federico Braun
Hugo Armando Burdman
María Amalia Capdevila
Juan Cardozo
María Eugenia Carrara
Denia Casano
Oscar Ciacciariello
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Román Coll
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Félix de Barrio
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Sergio Domínguez
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Federico Espinosa
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Marcos Galeotti
Félix Galli
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Daniel García
Indiana Gianelli
Gladis Gigirey
Alfredo Giglio
Federico Giménez Zapiola
Juan Carlos Giorgi
Catalina González
Ignacio Abel González
Diego González Condal
Silvia Grichener
Carina Grosso
Mónica Guevara
Alicia Guevara
Patricio Guitart
Julia Gutierrez
Gabriel Hassan
Mirta Hermoso
Ana Herrero
Juan Manuel Huerga
Cecilia Hvalsoe
Virginia Knezevic
Lucas Lagos
Margarita Ledesma
María Emilia Liebener
María Magdalena Llavar
Paola López
Verónica López
Isabel López
Elena López
Mariana Loscalzo
Marcelo Lozano
Silvina Madanes
María Lucrecia Madariaga
Jorge Marasco
Belén Martinez
Ivana Martínez
Elías Mejalelaty
Matilde Mejalelaty
Patricia Mejalelaty
María Elena Mena Terán
Raquel Mercado
Omar Minotti
Débora Miyara
Inés Montejo
Nancy Morinigio
Fati Mouzaffar
Patricia Moyano
Silvia Nini
Alicia Palermo
Juan Carlos Pallares
Diego Palma
Santiago Palma Cane
Ana Pedernera
Paola Penacchi
Maria Pensavalle
Gloria Pinto
María Pilar Planas
Maria Soledad Rodríguez del Prado
Martha Rolón
Sandra Romagnoli
Mónica Romero
María del Carmen Roncoli
Carla Rosenfeld
Marta Sáez
María Paz Sánchez
Yael Sardañons
Maria Laura Scarione
Lucia Schleich
Pedro Simoncini
Marcela Simonetta
María Adela Sorzio
Dora Sosa
Silvia Tabanera
Aldo Tamaki
Sabrina Tavella
Carlos Torchiaro
Mariela Torres
Silvia Vauquelin
Patricia Villalba
Gladis Warnes
Melisa Wortman
Nicolás Zeiger
Marcelo Zuliani
Memoria 2011
55
Alcance de la tarea
1997-2011
1- Tucumán;
Aguilares
Berruyacú
Cóndor Huasi
El Bracho-Cruz Alta
El Colmenar- Las Talitas
Ingeniero San Pablo
Juan B. Alberdi
La Cruz
Las Talitas
Lastenia
Los Nogales
Comuna Tafí VIejo
Lules
Marapa
Monteros
San M. de Tucumán
Santa Lucía
Yerba Buena
Villa de Leales
2- Mendoza:
Capiz
Chacras de Coria
El Resguardo
El Sauce
Godoy Cruz
Las Heras
Las Paredes
Las Tortuguitas
Los Corralitos
Luján de Cuyo
Maipú
Malargüe
Mendoza
Pareditas
Rivadavia
San Rafael
Uspallata
Villa Nueva
3-La Pampa;
Abramo
Arata
Bernasconi
Carro Quemado
Colonia Santa María
Cuchillo Co
Eduardo Castex
Gral. Acha
Gral. Pico
Guatrache
Intendente Alvear
Quehue
Quemú Quemú
Rancul
Santa Rosa
Santa Teresa
Speluzzi
56
Telén
Toay
4- Santa Cruz;
28 de noviembre
Caleta Olivia
Cañadón Seco
Cmte. Luis Piedrabuena
El Calafate
El Chaltén
Gobernador Gregores
Las Heras
Perito Moreno
Pico Truncado
Puerto Deseado
Puerto San Julián
Río Gallegos
Yacimiento Río Turbio
5 - Salta;
Cachi
Camp. Vespucio
Cerrillos
General Mosconi
El Potreo
El Tasil
Joaquín Gonzáles
La Silleta
Las Lajitas
Los Pozos
Lumbreras
Río Ancho
Río del Valle
Rosario de Lerma
Salta
Savador Mazza
Tartagal
Yariguarenda
6 - La Rioja;
Chepes
Chilecito
El Cadillo
El Retamal
Guandacol
La Rioja
Tilimuqui
7 - San Juan;
Chimbas
Rivadavia
Rawson
San Juan
Villa Independencia
Santa Lucía
Sorocayense
Zonda
8 - San Luis;
Fundación Leer
EL Caldén
Juana Koslay
Justo Daract
La Punta
La Totora
Quines
Río Grande
San Luis
Villa Mercedez
9 - Neuquén:
Arroyito
Andacollo
Añelo
China Muerta
Chos Malal
Cutral – Có
Junín de Los Andes
Neuquén
Picun Leufu
Piedra del Águila
Plaza Huincul
Plottier
Rincón de Los Sauces
S. M. de Los Andes
Senillosa
Sierra de Huantraico
Villa La Angostura
Vista Alegre Sur
Zapala
10 - Tierra del Fuego:
Río Grande
Ushuaia
11 - Santiago del Estero
Añatuya
Bandera
Beltrán
Herrera – Dpto. Avellaneda
La Banda
Lugones - Dpto. Avellaneda
Los Telares
Monte Quemado
Nueva Esperanza
Santiago del Estero
Simbolar
Villa Guasayán
Villa Salavina
12 - Córdoba:
Alejandro Roca
Alta Gracia
Anisacate
Arias
Arroyito
Bell Ville
Bengolea
Canals
Capilla del Monte
Charras
Córdoba
Dean Funes
Despeñaderos
Elena
Embalse
Gral. Cabrera
Gral. Deheza
Guatimozín
Hernando
Idiazabal
Jesus María
La Carlota
La Para
Laboulaye
Leones
Marcos Juarez
Matorrales
Mina Clavero
Monte Buey
Monte Cristo
Monte Maíz
Olaeta
Punta del Agua
Quebrada de Los Pozos
Río Cuarto
Río Segundo
Río Tercero
Saira
Salguero
San Francisco
San Javier
San Marcos Sud
Tanti
Ucacha
Vicuña Mackenna
Villa Allende
Villa Carlos Paz
Villa Concepción del Tío
Villa Dolores
Villa La Bolsa
Villa María
Villa Posse
Villa Sarmiento
13 - Jujuy;
Aguas Calientes
Hornillos
La Quiaca
Lib. Gral. San Martin
Palpalá
Perico
San Pedro
San Salvador de Jujuy
Uquía
14 - Formosa;
Clorinda
Comandante Fontana
Formosa
Laguna Naick-Neck
San Martín 2
15 - Corrientes;
Chavarría
Concepción
Corrientes
Empedrado
Esquina
Mercedez
Monte caseros
Paso de la Patria
Riachuelo
San Cosme
16 - Chubut;
Blancuntre
Chacay Oeste
Comodoro Rivadavia
Dolavon
El Hoyo
Esquel
Gan Gan
Gastre
Gobernador Costa
Puerto Madryn
Rada Tilly
Rawson
Sarmiento
Seprucal
Telsen
Trelew
Trevelín
17 - Chaco;
Campo Largo
Charata
Coronel Du Graty
Corzuela
Gancedo
Fontana
Makallé
Margarita Belén
Presidencia de La PLaza
P. Roque Saenz Peña
Puerto Tirol
Resistencia
Villa Ángela
Villa Berthet
18 - Santa Fe;
Alcorta
Aldao
Álvarez
Arroyo Seco
Calchaquí
Cañada de Gomez
Carcaraña
Casilda
Centeno
Correa
Esperanza
Fighiera
Firmat
Frontera
Funes
Gobernador Crespo
Granadero Baigorria
Máximo Paz
Mocoví
Pilar
Pto. General San Martín
Pujato
Rafaela
Reconquista
Rosario
Rufino
San Carlos Sud
San Jerónimo Norte
San Jorge
San josé de la Esquina
San Justo
San Lorenzo
Santa Fe
Santa Teresa
Sauce Viejo
Theobald
Timbúes
Tostado
Totoras
Venado Tuerto
Villa Cañas
Villa Constitución
Villa Gobernador Galvez
19 - Catamarca;
Andalgará
Belén
Londres
Recreo
Santa María
Santa Rosa
Sijan
San Antonio Fray
Mamerto Esquiú
San Fernando del Valle de
Catamarca
20 - Misiones;
APóstoles
Capiovi
Cmte. Andrés Guacurari
Eldorado
El Soberbio
Esperanza
Guatambú
Jardín América
Montecarlo
Oberá
Posadas
Puerto Iguazú
Puerto Piray
Puerto Rico
San Javier
San Pedro
San Vicente
Santa RIta
21 - Entre Ríos;
Alcaraz
Aldea San Antonio
Bovril
Colón
Colonia Avellaneda
Colonia Ensanche Sauce
Colonia Oficial Nº 6
Colonia Viraro
Concepción del Uruguay
Concordia
Diamante
El Cimarrón
El Colorado
General Campos
General Galarza
Gualeguaychú
Hasenkamp
La Paz
Los Charrúas
Paraná
San Justo
Santa Anita
Santa Elena
Seguí
Tabossi
Uruguay
Victoria
Villa del Rosario
22 - Río Negro;
Allen
Catriel
Choele-Choel
Chipoletti
Contr. Martín Guerrico
El Bolsón
El Cuy
El Foyel
El Manso
General Roca
Luis Beltrán
Peñas Blancas
San Antonio Oeste
San Carlos de Bariloche
Sierra Grande
Viedma
VIlla Regina
23- Antártida Argentina:
Base Esperanza
24 - Ciudad de Buenos Aires
Buenos Aires;
25 - Buenos Aires;
25 de Mayo
30 de Agosto
9 de abril
9 de Julio
Adolfo Gonzales Chaves
Adrogué
Aldo Bonzi
Algarrobo
América
Arrecifes
Avellaneda
Azul
Bahía Blanca
Balcarce
Banfield
Baradero
Barrio Las Mandarinas
Batán
Béccar
Belén de Escobar
Bella Vista
Benavidez
Berazategui
Berisso
Bocayuva
Boulogne
Bragado
Campana
Cañada Seca
Cañuelas
Capilla del Señor
Carapachay
Carlos Casares
Carlos Tejedor
Carmen de Areco
Carmen de Patagones
Casbas
Castelar
Castelli
Chacabuco
Chivilcoy
City Bell
Ciudad Evita
Ciudad Jardín
Ciudadela Norte
Claypole
Colón
Coronel Brandsen
Coronel Dorrego
Coronel Granadas
Coronel Pringles
De Bary
Del Viso
Dock Sud
Dolores
Don Torcuato
El Palomar
El Socorro
El Talar
Ensenada
Escalada
Escobar
Espartillar
Ezeiza
Ezpeleta
Fátima
Felipe Solá
Florencio Varela
Florentino Ameghino
Florida
Florida Oeste
Fontezuela
Francisco Ayerza
Garín
General Belgrano
General Lamadrid
General Mansilla
General Pacheco
General Villegas
González Catán
Grand Bourg
Gregorio Laferrere
Haedo
Henderson
Hudson
Hurlingham
Indio Rico
Ingeniero Adolfo Sourdeaux
Ingeniero Maschwitz
Ingeniero White
Isidro Casanova
Ituzaingó
José C. Paz
José León Suárez
José María Gutierrez
José Mármol
Junín
La Lucila
La Plata
La Tablada
Lanús
Laprida
Las Flores
Lincoln
Lobería
Lobos
Loma Hermosa
Lomas de Zamora
Lomas del Mirador
Longshamps
Los Polvorines
Luján
Manuel B. Gonnet
Manzanares
Mar de Ajó
Mar del Plata
Mar del Sur
MAriano Acosta
Martín Coronado
Martínez
Matheu
Máximo Paz
Melchor Romero
Mercedez
Miramar
Monte Chingolo
Monte Grande
Morea
Moreno
Munro
Muñiz
Necochea
Olivera
Olivos
Orense
Pablo Podestá
Pacheco
Pehuajó
Pellegrini
Pergamino
Pilar
Poblet
Pueblo Gouin
Quilmes
Quilmes Oeste
Rafael Obligado
Ramallo
Ramos Mejía
Ranelagh
Rauch
Remedios de Escalada
Rivadavia
Rivera
Roberts
Rojas
Roque Pérez
Saliqueló
Salto
San Andrés
San Antonio de Areco
San Antonio de Padua
San Fernando
San Francisco de Belloq
San Francisco Solano
San Isidro
San Jorge
San Justo
San Martín
San Miguel
San Nicolás de los
Arroyos
Santos Lugares
Sarandí
Sourigues
Tandil
Temperley
Tigre
Tolosa
Tornquist
Tortuguitas
Tres Arroyos
Troncos del Talar
Urquiza
Vedia
Vicente López
Victoria
Villa Adelina
Villa Ballester
Villa Bosch
Villa Cacique
Villa de Mayo
Villa Domínico
Villa Elisa
Villa Fiorito
Villa Gobernador
Udaondo
Villa Lynch
Villa Martelli
Villa Sauze
Virreyes
Wilde
William Morris
Zárate
Participaron de
la 9.a Maratón
Nacional de
Lectura 2.431
localidades de
todo el país.
Memoria 2011
57
Los recursos
Perspectivas
y su aplicación
Durante el ejercicio cerrado el 31 de diciembre de 2011 gracias a las contribuciones recibidas de empresas privadas,
instituciones, fundaciones e individuos, tanto nacionales como internacionales, todas ellas con un alto compromiso
con la educación, y con el porvenir de los más jóvenes que habitan todo el territorio de la República Argentina, fue
posible poner al alcance de 125.480 niños y jóvenes, 93.468 libros nuevos de literatura infantil y ofrecer capacitación
a 1.739 docentes. Además, participaron de la 9° Maratón Nacional de Lectura 3.800.000 niños, jóvenes y adultos de
todo el país.
En el año 2012 se cumplen 15 años de tarea continua en nuestro país, y nos encuentra con una importante cantidad de proyectos a los
que como en el primer día, y con la misma convicción aplicaremos nuestros esfuerzos y experiencia acumulada en pos de la mejora de
la promoción de la lectura de los niños de nuestro país.
En esta línea, seguiremos reforzando la capacitación de los maestros y otros mediadores como promotores de lectura, ofreciéndoles
capacitación y nuevos recursos para que puedan contar con una mejor preparación con mayores herramientas para acercar a los niños a
los libros. Desde ya, seguiremos realizando nuestros mayores esfuerzos para que cada vez más niños tengan acceso a libros tanto en las
escuelas y otros espacios de la comunidad como en sus hogares.
Reforzaremos la línea de capacitación a distancia y proyectos en línea pues gracias a ellos podemos llegar a los más alejados puntos del
país, favoreciendo a aquellos maestros que carecen de alternativas de capacitación presencial.
Cuadro de resultados según balance
Recursos Ordinarios
Conscientes del impacto de las nuevas tecnologías en la educación y el alcance que las mismas están teniendo en el sistema educativo
argentino, estaremos trabajando en un nuevo proyecto que utiliza este medio para acercar a los niños al pensamiento crítico.
$
$
Continuaremos trabajando de forma coordinada con Ministerios de Educación de todo el país, focalizando nuestra tarea en ampliar el
conocimiento y uso de los Criterios de Buenas Prácticas para la Enseñanza de la Lectura desarrollados por Fundación Leer.
Auspicios y donaciones:
En efectivo
5.816.022
En especie
1.139.024
6.955.046
Subtotal
Realizaremos, una vez más, la Maratón Nacional de Lectura que en su 10ª. edición buscará llegar a un número mayor aún de niños y
jóvenes de todo el país, brindándonos a todos los que creemos que una Argentina alfabetizada y lectora es posible, la oportunidad de
trabajar juntos en pos de este objetivo.
Otros ingresos
Resultados financieros netos
Subtotal
557.437
Total
7.512.483
Aplicación de Recursos
58
Fundación Leer
Consejo de Administración
557.437
$
Gastos de Programas
Gastos de Administración
Amortización de Bienes de Uso
6.845.488
242.437
21.679
Total
7.109.604
Los estados contables de Fundación Leer son auditados anualmente por PriceWaterhouseCoopers, quienes con fecha 26/04/2012 han
emitido su informe sin salvedades sobre balance cerrado al 31/12/2011.
Para obtener una copia completa de los mismos, dirigirse a: Dirección Ejecutiva, Fundación Leer, Av. Cerviño 4407/17 1er piso. (C1425AHB),
Buenos Aires o a [email protected]
Memoria 2011
59
www.leer.org.ar
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