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Wiki
escenario
Los estudiantes de un curso de Biología están clasificando una gran variedad de plantas de la región. El profesor quiere que trabajen en equipo para producir un catálogo
de la flora local, pero también le gustaría que ese catálogo estuviera a disposición de
otros estudiantes, de la propia institución y de otras dentro y fuera del país. También
es importante dejar el catálogo como un producto inacabado en proceso, porque en
cursos posteriores siempre habrá nuevas especies que agregar.
El recurso idóneo para este tipo de tarea es un Wiki, pues permite el trabajo en equipo,
la construcción colaborativa de una pieza de contenido (en este caso el catálogo) y su
puesta en línea para que otros la consulten y enriquezcan.
Espacio de Formación Multimodal
2010
Wiki
¿qué es?
Un Wiki es un programa que permite a los usuarios
colaborar en la creación y puesta en línea de contenidos en un sitio web dado. En un Wiki cualquier
usuario puede editar el contenido, incluyendo las
aportaciones de otros usuarios, sin necesidad de
un programa especial y sin requerir conocimiento
de HTML (que es el lenguaje de cómputo utilizado
para publicar contenidos en internet).
En un Wiki los visitantes pueden crear contenido
nuevo y cambiar la organización del contenido
existente. Los textos publicados son el resultado
del trabajo colaborativo de una comunidad (trabajo
de co-autoría).
¿quién lo está usando?
En 1995 el primer WikiWikiWeb es creado por
Ward Cunningham, quien inventa y da nombre al
concepto. El término Wiki viene de la palabra
“wikiwiki”, que significa “rápido” en hawaiiano.
Es usual en la Red, para compartir y generar información de un tema determinado.
En las instituciones educativas se utilizan para el
trabajo colaborativo de los estudiantes.
¿cómo funciona?
Para efectos de este curso, es importante puntualizar que los entornos virtuales de aprendizaje más
usados incluyen la opción de crear wikis, de
manera tal que los mismos pueden ser integrados
como actividades de aprendizaje colaborativo. Los
estudiantes acceden a la página programada como
Wiki y suben información en el tema dado. Las
aportaciones de los participantes pueden
enriquecer, acotar o incluso eliminar las contribuciones de otros participantes
Lo importante es que el resultado final sea producto de todas las colaboraciones, coherente y bien
integrado. En un Wiki se pueden integrar textos,
tablas, imágenes, etc. Además, el Wiki permite
revisar el histórico de los cambios que los diferentes usuarios han efectuado, así como las
argumentaciones-justificaciones para la introducción y/o el rechazo de modificaciones.
¿por qué es importante?
A través de los wikis se promueve la colaboración entre los usuarios y se favorece el compartir los conocimientos y la información en
temas o categorías, lo que enriquece constantemente la página web que es consultada por una
colectividad.
Ahorra tiempo, pues permite producir y revisar
contenidos, sin necesidad de que los participantes coincidan en tiempo o espacio.
La principal utilidad de un wiki es que permite
crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por
medio de una interfaz muy simple. Esto hace
que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde
resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
¿cuáles son los retos?
En el Wiki, al igual que en el trabajo en equipo,
siempre hay participantes que contribuyen más
que otros. La ventaja en ambientes virtuales de
aprendizaje es que el docente puede rastrear con
detalle todas las aportaciones.
Un inconveniente de los wikis, especialmente de
los que son públicos, es que están expuestos a
vandalismo y/o spam. >
Wiki
Afortunadamente los wikis en entornos virtuales de
aprendizaje de instituciones educativas son de
acceso restringido vía autenticación.
¿hacia dónde se dirigen?
A la obtención de información sin necesidad de
desplazarse geográficamente; a la creación de
ambientes virtuales de cooperación que promueven el trabajo en equipo; a generar información
colaborativamente en torno a temas determinados
y de interés en común.
¿cuáles son las implicaciones en la
enseñanza y el aprendizaje?
En el campo educativo, los wikis permiten trabajar, investigar y desarrollar contenidos por parte
de los alumnos, abriendo un canal multidireccional de comunicación y aprendizaje.
Los wikis son herramientas simples, flexibles y
potentes de colaboración. Se pueden utilizar
para cualquier cosa: glosarios, antologías
(poemas o relatos, por ejemplo), repositorios,
catálogos o listas de enlaces Web debidamente
organizados, creación de enciclopedias, libros
de texto y apuntes.
Los wikis pueden ser elaborados por profesores
y/o alumnos, de una misma institución o de
varias, incluso de ciudades o países distintos.
Pueden servir como material de apoyo para generaciones posteriores, que a su vez pueden
continuar desarrollándolos.
Son divertidos, entretenidos y estimulan a los
alumnos al saber que sus aportaciones serán
leídas por otras personas que accedan a ellos a
través de Internet.
Son también útiles para la construcción y
exposición de trabajos académicos o artísticos
realizados en equipo.
ejemplos
El ejemplo más común es Wikipedia
la enciclopedia libre de internet:
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
En instituciones educativas los estudiantes pueden
compartir las actividades, y exponer sus trabajos a
la comunidad interesada.
http:inflinux1.uoc.edu/~grf/index.php/FeedbackP1
_MOTIVO_DECORATIVO
Cómo crear un Wiki
http://www.youtube.com/watch?v=NLzoBNRvh2E
referencias
Falla, S. (2006). Que es una wiki. Maestros del
Web. Descargado el 22 de enero del 2010 de
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queesw
iki/
Fleming, A. (2008). Wikis en la Educación. Consultado el 22 de enero del 2010 en
http://www.scribd.com/doc/3264331/Wikis-enla-Educacion
S/A. (2009). Las Wikis como herramienta educativa. El país.com. Consultado el 22 de enero del
2010 en
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Wikis/her
ramienta/educativa/elpepusoc/20091217elpepuso
c_2/Tes